Trabajo de verano para Tecnología Industrial I

Tecnolog´ıa Industrial I

Miguel ´ Angel Garc´ıa Jare˜ no ^*

Junio 2011

*

Departamento de Tecnolog´ıa del IES Riu T´ uria (Quart de Poblet)

´ Indice general

1. 1

EVALUACI ´ ON 1

1.1. Magnitudes y unidades f´ısicas . . . . 1

1.2. El consumo energ´ etico en el mundo . . . . 1

1.3. Combustibles f´ osiles . . . . 2

1.4. Centrales T´ ermicas y Nucleares . . . . 3

1.5. Energ´ıas renovables . . . . 3

1.6. Instalaciones el´ ectricas . . . . 4

2. 2

EVALUACI ´ ON 5 2.1. Propiedades de los materiales . . . . 5

2.2. M´ aquinas simples . . . . 5

2.3. Mecanismos de transmisi´ on . . . . 6

3. 3

EVALUACI ´ ON 7 3.1. Elementos auxiliares de m´ aquinas . . . . 7

3.2. Neum´ atica . . . . 8

Introducci´ on

Estos apuntes son una gu´ıa para trabajar durante el verano la asignatura de Tecnolog´ıa Industrial I,tanto si tienes que presentarte al examen de sep- tiembre como si s´ olo se trata de repasar contenidos de cara al pr´ oximo curso.

Las actividades que te proponemos est´ an basadas en el trabajo de clase a lo largo del curso, por lo que es importante que dispongas de todos los apuntes de la asignatura para realizar las tareas correspondientes a cada tema.

Aunque tengas los ejercicios resueltos en clase, de nada servir´ a que los copies. Deber´ as intentar hacerlos de nuevo y, una vez realizados, comparar con el resultado de clase. Si te has de presentar al examen de recuperaci´ on, deber´ as traer los ejercicios el d´ıa de la prueba.

Antes de empezar, consulta el apartado siguiente, donde encontrar´ as una ficha personalizada con los temas que debes realizar.

Que pases un buen verano.

Miguel ´ A.

Ficha de trabajo personal

La tabla siguiente te indica qu´ e temas deber´ as trabajar durante el verano.

Nombre:

Evaluaciones que debes recuperar:

2 1

2 2

2 3

2 Ninguna

1

Evaluaci´ on 1.Magnitudes y unidades f´ısicas:

2.Consumo energ´ etico en el mundo:

3.Combustibles f´ osiles:

4.Centrales t´ ermicas y nucleares:

5.Energ´ıas renovables:

6.Instalaciones el´ ectricas

2

Evaluaci´ on 7.Propiedades de los materiales :

8.M´ aquinas simples:

9.Mecanismos de transmisi´ on y transforma- ci´ on de movimientos:

3

Evaluaci´ on 10.Elementos auxiliares de m´ aquinas:

11.Circuitos hidr´ aulicos y neum´ aticos

Cap´ıtulo 1

1 ^a EVALUACI ´ ON

1.1. Magnitudes y unidades f´ısicas

Este tema de introducci´ on es b´ asico para poder realizar los ejercicios del resto de temas. Deber´ as volver a hacer ´ıntegramente todos los ejercicios del Tema 1, que trataba sobre el uso de magnitudes y unidades empleadas en aplicaciones tecnol´ ogicas.

Al final del repaso deber´ as tener claro: cu´ ales son las magnitudes del SI, c´ omo se emplean m´ ultiplos y subm´ ultiplos, c´ omo cambiar de unidades fundamentales (por ejemplo de m/s a km/h), conocer las diferentes unidades de presi´ on, energ´ıa, trabajo y potencia. Se trata de un tema 100 % pr´ actico.

1.2. El consumo energ´ etico en el mundo

Los objetivos de este tema son:

Saber interpretar las distintas gr´ aficas de consumo energ´ etico en el mundo, Espa˜ na y Valencia, razonando el porqu´ e de estos consumos y sabiendo valorar lo que ello conlleva de beneficioso o perjudicial.

Analizar la evoluci´ on de las distintas fuentes de energ´ıa a lo largo de la

historia.

Comprender el problema que supone la dependencia con el petr´ oleo pa- ra nuestra sociedad y econom´ıa. Conocer los conflictos internacionales que el petr´ oleo ha ocasionado.

Distinguir entre energ´ıas renovables y no renovables.

Entender el concepto de rendimiento energ´ etico y conocer a groso modo valores de rendimiento de diferentes m´ aquinas.

El tema no tienen excesivas dificultades conceptuales, por lo que ley´ endolo y haciendo las actividades del mismo debe ser suficiente.

1.3. Combustibles f´ osiles

Los objetivos de este tema son:

Conocer los diferentes tipos de carbones y los riesgos medioambientales que su uso entra˜ na.

Conocer el origen del petr´ oleo y sus riesgos medioambientales.

Conocer los productos que se obtienen de la destilaci´ on fraccionada del petr´ oleo.

Conocer el origen del gas natural, su transporte y su empleo actual.

Conocer el empleo de otros gases (hulla, butano y propano)

Se trata de un tema sin ejercicios num´ ericos. Las actividades al final del mismo son una buena base para su trabajo.

1.4. Centrales T´ ermicas y Nucleares

Al finalizar este tema deber´ as:

Entender el funcionamiento de una central t´ ermica.

Conocer las ventajas de las centrales de ciclo combinado.

Conocer la estructura de una Nuclear.

Saber distinguir entre la fisi´ on y la fusi´ on nucleares.

Conocer los riesgos de la radiactividad.

Conocer c´ omo es la gesti´ on de residuos nucleares en Espa˜ na.

Saber las particularidades de la central de Cofrentes.

Ejercicios recomendados:4, 8, 9, 10, 17, 20, 21, 22, 23 y 24.

1.5. Energ´ıas renovables

Los objetivos principales del tema son:

Conocer el concepto de energ´ıa renovable.

Conocer los diferentes tipos de aprovechamiento de la energ´ıa solar.

Saber calcular paneles solares.

Conocer los diferentes tipos de m´ aquinas e´ olicas y sus elementos.

Conocer las caracter´ısticas t´ ecnicas de una central hidr´ aulica, as´ı como los tipos de turbinas.

Entender qu´ e es una central de bombeo

Todos los ejercicios del tema son importantes.

1.6. Instalaciones el´ ectricas

Se trata de un tema de pr´ acticas de taller, por lo que no entrar´ a en el

examen de septiembre.

Cap´ıtulo 2

2 ^a EVALUACI ´ ON

2.1. Propiedades de los materiales

Se trata de un tema muy te´ orico pero que es importante conocer bien, ya que el estudio de los materiales es fundamental para cualquier actividad tecnol´ ogica. Deber´ as completar la tabla sobre propiedades mec´ anicas, leer el resto de apartados y realizar los ejercicio sobre el ensayo de tracci´ on (p´ ag.

4), sobre propiedades el´ ectricas (p´ ag. 5) y sobre propiedades t´ ermicas (p´ ag.

10).

2.2. M´ aquinas simples

Los contenidos b´ asicos del tema son:

Saber diferenciar fuerza y momento de un fuerza. Concepto de par.

Ley de la palanca, tipos y aplicaciones.

El plano inclinado como m´ aquina simple.

El tornillo.

Poleas y polipastos.

Torno y torno diferencial.

Es muy importante realizar todos los ejercicios del tema, que ir´ as encon- trando en cada apartado.No se pueden abordar m´ aquinas m´ as complejas sin entender bien los fundamentos de las simples.

2.3. Mecanismos de transmisi´ on

Los contenidos fundamentales son:

Embragues.

Ruedas de fricci´ on: relaci´ on de transmisi´ on para momentos y velocida- des.

Caracter´ısticas que definen un engranaje: circunferencia primitiva, n´ ume- ro de dientes, paso y m´ odulo.

Sinf´ın.

Relaci´ on de transmisi´ on en trenes de engranajes. Ruedas locas.

Poleas y correas. Relaci´ on de transmisi´ on.

Aplicaciones de: cadenas y correas dentadas y pi˜ n´ on cremallera.

Mecanismo biela-manivela. Motores de combusti´ on interna de dos y cuatro tiempos.

Aplicaciones de: leva y exc´ entrica y tornillo-tuerca.

Caja de velocidades. Ejercicio de c´ alculo de velocidades y momento de un veh´ıculo en las diferentes marchas.

Mecanismo diferencial.

Todos y cada uno de los ejercicios del final son necesarios para superar

los objetivos del tema.

Cap´ıtulo 3

3 ^a EVALUACI ´ ON

3.1. Elementos auxiliares de m´ aquinas

Los contenidos b´ asicos son:

Empleo de los volantes de inercia,

Diferentes tipos de resortes y su utilidad.

Amortiguadores y ballestas.

Tipos de frenos y accionamiento. C´ alculos sobre frenos.

Cojinetes, rodamientos, lubricaci´ on, rueda libre, trinquetes.

Uniones desmontables.

Soldadura.

Se deber´ an realizar los problemas correspondientes a tipos de frenos y a

accionamiento de frenos.

3.2. Neum´ atica

Los puntos fundamentales son:

Comparaci´ on entre las tecnolog´ıas hidr´ aulica y neum´ atica.

Cilindros de simple y doble efecto: simbolog´ıa y c´ alculo de fuerzas y consumo de aire.

V´ alvulas distribuidoras: uso y simbolog´ıa.

Elementos de un circuito neum´ atico sencillo: compresores, unidad de mantenimiento de aire, ...

Dise˜ no de peque˜ nos circuitos neum´ aticos y electroneum´ aticos.

Como durante el curso no se ha podido trabajar electroneum´ atica, se deber´ an realizar las siguientes actividades:

Analizar los circuitos de las p´ aginas 18,19 y 20.

Ejercicios p´ agina 21.

Estudiar los ejemplos Puerta de autob´ us y Atracci´ on de un parque tem´ atico.

Dibujar las v´ alvulas distribuidoras 3/2, 4/2 y 5/2. Emplearlas correc- tamente para controlar cilindros de simple y doble efecto.

Dise˜ nar circuitos electroneum´ aticos, incluyendo circuito de mando y de

potencia o trabajo.