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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

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FISIOLOGÍA VEGETAL

(2017-I)

SEMANA II

La planta - Anfitrión en los ecosistemas - Factores hereditarios y factores ambientales.

Los procesos fisiológicos y funciones que gobiernan su crecimiento y desarrollo-interrelaciones de los factores bióticos y abióticos que alteran y modifican la respuesta fisiológica de las plantas.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

EP BIOLOGÍA

(2)

LA PLANTA

ORGANISMOS AUTOTROFICO, CARENTE DE DESPLAZAMIENTO

Cumplen roles a nivel del ecosistema y ofrecen bienes y servicios ambientales

• Son los productores primarios

• Producen O2 que respiran el restos de los seres vicos

• Vestido,

• Refugio para otras especies

• Reciclan CO2

• Brindan protección frente a eventos extremos

• Generan climas y microclimas

• Colchones de agua.

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LOS SERVICIOS AMBIENTALES del bosque (SAB) son los beneficios que la gente recibe de los diferentes ecosistemas forestales.

Los servicios ambientales influyen directamente en el mantenimiento de la vida, generando beneficios y bienestar para las personas y las comunidades.

Son ejemplos de servicios ambientales del bosque:

• Captación y filtración de agua

• Mitigación de los efectos del cambio climático

• Generación de oxígeno y asimilación de diversos contaminantes

• Protección de la biodiversidad

• Retención de suelo

• Refugio de fauna silvestre

• Belleza escénica, entre otros

(5)

LAS PLANTAS Y LOS ECOSISTEMAS

El Ecosistema es un

sistema biológico

funcional, formado por

una comunidad de un

área determinada y su

medio, estableciéndose de

forma necesaria entre los

organismos y el medio

abiótico un flujo de

intercambio de materia y

energía.

(6)

Un ecosistema, es un sistema ecológico complejo que abarca

la biocenosis, es decir el conjunto de organismos vivos o

elementos bióticos que interactúan entre sí, se encuentran

estrechamente enlazados con el biotopo, el medio ambiente físico

o elemento abiótico.

(7)

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS PLANTAS

CRECIMIENTO : es el aumento irreversible de tamaño (volumen) de una estructura o toda la planta. cambios cuantitativos.

• Aumenta el tamaño de la célula (elongación).

• Aumenta la cantidad de células.

Determinado: Órganos que crecen hasta cierto límite establecido en su genética hojas, flores, frutos.

Indeterminado: órganos que continúan creciendo hasta la

muerte del organismo. tallos, raíces.

(8)

DESARROLLO

Conjunto de procesos que determinan el cambio de formas y función en un ser vivo. implica crecimiento y diferenciación.

DESARROLLO DIFERENCIACIÓN

Involucra Especialización CRECIMIENTO

División + Expansión

DIFERENCIACIÓN: proceso de especialización celular dado por la expresión de determinados genes.(cambios cualitativos).

Proceso mediante el cual a partir de divisiones celulares se forman células especializadas que cumplen fusiones específicas, con

morfología y composición química definida

(9)

Diferenciación Celular y Desarrollo

• Diferenciación celular: proceso mediante el cual a partir de divisiones celulares se forman células especializadas que cumplen funciones

específicas, con morfología y composición química definida.

• Crecimiento: aumento de tamaño de una estructura o toda la planta.

• Desarrollo: Crecimiento y diferenciación de células, tejidos y órganos

en los individuos desde el cigoto hasta la muerte.

(10)

Crecimiento de órganos

• Determinado: órganos que crecen hasta cierto límite ya establecido en la genética. Ejemplo:

hojas, flores y frutos.

• Indeterminado: órganos que continúan creciendo hasta la muerte del organismo.

Ejemplo: tallos y raíces.

(11)

Desarrollo de las plantas

De acuerdo a su ciclo de vida se clasifican en:

Plantas anuales: su ciclo de vida se lleva a cabo en un año o menos. Ejemplos: arroz, frijol,

maíz, papa, trigo, soya, sorgo, etc.

Planta perennes: su ciclo de vida dura varios

años. Ejemplos: especies forestales.

(12)

Patrones de crecimiento

El ciclo de crecimiento de una planta puede observarse según una curva sigmoide:

• Fase A Inicial: crecimiento lento, período de adecuación al medio y formación de estructuras.

• Fase B exponencial o logarítmica: se da un crecimiento exponencial, que aumenta el tamaño de la planta

considerablemente.

• Fase C lineal o estable: se da un crecimiento constante en relación al tiempo.

• Fase D o senescencia: el crecimiento disminuye y la planta

empieza a morir. Coincide con el proceso de reproducción,

formación de frutos y semillas.

(13)

La curva dependerá del tiempo, del órgano, del individuo, y de muchos factores, que producirán periodos de latencia o de crecimiento que se salgan de la curva estándar.

Otro de los factores que cambian la

curva será el tipo de planta, pudiendo

ser anual, bianual o perenne

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(15)

Reguladores de crecimiento

• Un Regulador de Crecimiento es cualquier factor que de una manera u otra afecta el crecimiento de las

plantas.

• El crecimiento está regulado por factores que pueden ser externos o internos.

Luz Agua

Minerales Gravedad

Externos

Genética Metabolismo Hormonas

Internos

(16)

Las señales externas que afectan el

crecimiento de la planta y su desarrollo incluyen muchos aspectos físicos,

químicos y biológicos del ambiente de la planta.

El crecimiento de las plantas está mediado por sus características

genéticas y por su ambiente, del que asimilará información para regular su crecimiento.

Frente a estos estímulos, la planta responde mediante mensajeros primarios que son los reguladores de crecimiento

(17)

FACTORES HEREDITARIOS Y AMBIENTALES QUE AFECTAN LA FISIOLOGÍA DE LAS PLANTAS

LOS FACTORES HEREDITARIOS:

• El tamaño y el tipo de raíz

• Tipo de hojas/estomas

• Tipo de crecimiento de tallos

• Resistencia a plagas y enfermedades

• Precocidad

• Desarrollo de estados fenológicos

• Rusticidad

• Rendimientos de producción.

LOS FACTORES AMBIENTALES:

• Clima

• Altura sobre el nivel del mar, Luminosidad,

• Temperatura,

• Humedad relativa,

• pH del suelo

• Vientos

• Alelopatía

(18)
(19)

TOTIPOTENCIA

Cada célula posee en su material genético, toda la información necesaria para especificar cualquier rasgo morfológico, químico y / o

funcional de la célula, el tejido y

la planta, durante su ciclo vital.

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CICLO DE VIDA DE UNA ANGIOSPERMA

ONTOGENIA VEGETAL= IMPLICA EL COMPLETO DESARROLLO DE UN INDIVIDUO : desde el embrión hasta la senescencia

(21)

ETAPAS DURANTE LA ONTOGENIA

Embriogénesis

Formación de semillas Germinación de semillas Crecimiento vegetativo C

recimiento reproductivo

Senescencia

Muerte de la planta

Embriogénesis

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CRECIMIENTO VEGETATIVO

LAS PLANTAS CRECEN DE FORMA INDETERMINADA DEBIDO A LA CONSTANTE DIVISION CELULAR QUE OCURRE EN LOS

MERISTEMOS

FASES DEL CRECIMIENTO VEGETATIVO

Juvenil: ausencia de crecimiento reproductivo

Adulto: en condiciones inductivas es capaz de florecer Importancia:

Distribuir de forma eficaz la energía durante el desarrollo de la planta,

hacerla competitiva, acumular reservas para su utilización durante la

fase reproductiva.

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CRECIMIENTO REPRODUCTIVO

Procesos complejos que se inician al inducirse la floración y que conllevan a la formación de frutos y semillas

IMPORTANCIA

Perpetuación de las

especies Entrecruza genética

Variabilidad

Adaptación

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Fases del crecimiento reproductivo

I: Iniciación y Crecimiento del primordio floral

II : Polinización y fertilización

III : Crecimiento y maduración del

fruto y la semilla

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Condiciones para florecer

A.- Madurez (frecuentemente asociada a cambios de características vegetativas)

• Tamaño determinado (mínimo) de la planta

• Capacidad hormonal de ser inducida

• Desarrollo del meristemo apical B.- Factores ambientales

• Luz

• Temperatura

• Agua

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Fases de la floración

1.- Inducción: recepción del estimulo que inicia los procesos. Eventos que le “indican a la planta” que debe alterar su programa de desarrollo. Se forma el mensajero quimico.

2.- Evocación: la planta está comprometida a florecer, inicio de la floración en los meristemos. Eventos que conducen a que los meristemos formen primordios florales en vez de hojas.

3.- Iniciación: primera evidencia morfológica

4.- Desarrollo: formación de las partes florales

5.- Antesis: apertura de la flor completa

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Factores

a. Endógenos: en este caso la floración ocurre debido a una regulación autónoma, no por ninguna condición ambiental particular)

 Ritmos circadianos

 Hormonas

 Edad o tamaño

El reloj circadiano regula la ritmicidad de numerosos procesos fisiológicos, y metabólicos en la planta.

(31)

Factores

Exógenos: en este caso la floración ocurre debido a condiciones ambientales particulares:

• Luz (fotoperiodo)

• Temperatura (vernalización)

• Agua (hidroperiodo)

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Fotoperiodismo: habilidad para detectar y responder a la longitud del día, lo cual hace posible que ocurran ciertos eventos en una época del año

LUZ:

(33)

• Fotoperíodo critico: Cantidad máxima o mínima de horas luz (u oscuridad) requeridas para florecer en un ciclo diario de 24 h. Varía ampliamente entre las especies, puede ser modificado.

• Fotoperíodo inductivo: fotoperíodo que aplicado una o más

veces, induce la floración

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Clasificación de las plantas según fotoperiodo

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PLANTAS DE DÍAS CORTOS PDC

Allium cepa cebolla

Glycine max Soya

Gossypium hirsutum Algodón

Oryza sativa Arroz

PLANTAS DE DIAS LARGOS PDL Avena sativa Avena

Beta vulgaris Remolacha Hordeum vulgare cebada Spinacea oleracea espinaca

PLANTAS INSENSIBLES O NEUTRAS AL FOTOPERIODO Cucumis sativus Pepino

Heliantus annus Girasol

Licopersicum esculentum Tomate Phaseolus vulgaris Caraota

Zapallo

Maíz

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FITOCROMO

• Es una proteína con actividad cinasa (quinasa) presente en organismos vegetales, cuya función es actuar como fotorreceptor fundamentalmente de luz roja (600-700nm) y roja lejana (700- 800nm), gracias a que posee un cromóforo.

• El fitocromo en función del tipo de luz detectada puede

desencadenar distintas respuestas en la planta, como la floración,

la germinación, crecimiento como respuesta de escape a la

sombra -desarrollo de epicótilos durante la noche y cotiledones

durante el día-, regulación de la expresión de la actividad

metabólica durante día y la noche (ritmos circadianos).

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FOTOPERIODO

Recepción del estimulo

Formación del fitocromo activo (estado fotoestacionario)

Acción del ritmo circadiano

Transporte del estimulo floral por el floema

Cambios geneticos, bioquímicos, fisiológicos, histológicos

y morfológicos

Yema vegetativa a yema floral

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VERNALIZACIÓN

• Mecanismo de floración promovido por las bajas temperaturas

• Órgano receptor: yemas apicales

• Temperaturas optimas 0 – 10°C. (Temp menores a 4°C pueden producir daños).

• Tiempo: varias semanas para saturar la respuesta. Depende de la especie

• Proceso irreversible

• Requiere de oxigeno y carbohidratos

• Puede ser sustituido por AG3 (ácido giberélico3)

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Recepción del estimulo

Formación y activación de un mensajero que desencadena el mecanismo

hormonal

Traslocación del mensajero hasta la yema vegetativa

Cambios genéticos, bioquímicos, fisiológicos, histológicos

y morfológicos

Yema vegetativa a yema floral

HIDROPERIODO

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FITOHORMONAS

Las fitohormonas se caracterizan por participar en variadas

respuestas morfogenéticas y de crecimiento de manera

pleotrópica, esto quiere decir, que una misma hormona

participa en diferentes procesos y además, que dependiendo

de su concentración, la misma hormona puede ser

estimulatoria o inhibitoria de una misma respuesta.

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Las hormonas vegetales se denominan fitohormonas y se producen en las células y no forman glándulas. Controlan el crecimiento y desarrollo del vegetal.

Existen hormonas que: activan los procesos de crecimiento, floración, yemas apicales, crecimiento celular en los meristemos, formación de raíces en los esquejes (auxinas)

que hacen germinar las semillas e inducen a la formación de flores y frutos (giberelinas)

que retardan la caída de la hoja y el envejecimiento e inducen a la diferenciación celular y formación de nuevos tejidos (citoquininas)

que provocan el cierre de los estomas cuando hay sequía o inhibe el crecimiento del vegetal en momentos de crisis, produciendo una especie de letargo (ácido abscísico)

que facilitan la maduración de los frutos y la degradación de la clorofila, haciendo caer las hojas (etileno).

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Referencias

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