CARTA DESCRIPTIVA PARA MATERIAS OPTATIVAS A. DATOS DE LA MATERIA
Nombre de la materia
optativa: ECOTURISMO
Área: E: URBANO AMBIENTAL
Temática: E.2 DISEÑO BIOCLIMATICO
Línea temática: E.2.3 SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL
Sub-línea temática: DISEÑO DE ESPACIOS PARA ECOTURISMO
Ciclo escolar: 2013‐2013
Nombre del profesor: ARQ. RAFAEL MAGDALENO CASTILLO
Justificación El ecoturismo está fuertemente ligado al desarrollo de proyectos arquitectónicos compatibles con la naturaleza, tanto en el sentido estético como ambiental, dado que éste se desarrolla en áreas protegidas, zonas arqueológicas y de bellezas naturales; considerando siempre el bienestar de las culturas locales con una mejor calidad de vida.
Ligas con otras materias Liga vertical: fundamentos de Ecoarquitectura 4° sem., diseño ecoarquitectónico 6° sem.
Liga horizontal: diseño y construcción de espacios habitables en todos los semestres
Serie No actualmente
B. CONTENIDO DE LA MATERIA
Objetivos: Que el alumno conozca que el ecoturismo, desde el punto de vista de la arquitectura y la infraestructura turística, respeta la naturaleza y construye utilizando tecnologías de bajo impacto, así como ecotécnicas y materiales de la región, propiciando un desarrollo sostenible.
Temario por sesión SESION 1: TITULO: presentación
OBJETIVO: despertar el interés del alumno por el diseño ecoarquitectónico mediante el análisis de diversos casos y proyectos turísticos que han impactado en su entorno de forma tanto positiva como negativa.
ACTIVIDAD CLASE: clase teórica
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no
RECURSOS DE EVALUACION: no
SESION 2: TITULO: introducción al ecoturismo
OBJETIVO: brindar al alumno conocimientos generales sobre las ciencias turísticas, ecoturismo, soportante del atractivo, parques naturales y turismo sostenible.
ACTIVIDAD CLASE: exposición
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos, ppt.
ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no
RECURSOS DE EVALUACION: participación
SESION 3: TITULO: planeación y diseño arquitectónico para el turismo ecológico
OBJETIVO: repaso sobre sistemas pasivos de suministro de energía, de agua potable, tratamiento de aguas negras y basura, así como climatización natural.
ACTIVIDAD CLASE: exposición por equipos MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes
ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación y presentación.
RECURSOS DE EVALUACION: trabajo en equipo
SESION 4: TITULO: el hotel urbano convencional
OBJETIVO: conocimiento de los diferentes tipos de hoteles, su desarrollo y sus características, así como de los principales desarrollos turísticos en México.
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO Facultad de Arquitectura
ACTIVIDAD CLASE: exposición por equipos y del profesor.
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt. videos
ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación y presentación.
RECURSOS DE EVALUACION: exposición.
SESION 5: TITULO: centro ecoturístico de montaña
OBJETIVO: puntualizar sobre los características y necesidades de un centro ecoturístico en montaña, haciendo uso de sistemas pasivos para lograr brindar confort a nuestro espacio
ACTIVIDAD CLASE: análisis por equipo y mesa redonda para conclusiones; así como exposición por el ponente.
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no
RECURSOS DE EVALUACION: participación por equipo y desarrollo de conclusiones
SESION 6: TITULO: investigación
OBJETIVO: identificar las características y condiciones climatológicas en la montaña, siendo éste un lugar frio con necesidad de sistemas de calefacción al interior de los espacios habitables y de materiales térmicos
ACTIVIDAD CLASE: exposición y revisión de investigaciones por equipo MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt, fotografías, videos
ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación
RECURSOS DE EVALUACION: datos obtenidos de investigación
SESION 7: TITULO: visita a un centro ecoturístico en montaña
OBJETIVO: experiencia vivencial de las condiciones climatológicas en la montaña para proponer objetivamente las soluciones a las necesidades
ACTIVIDAD CLASE: toma de datos, observación de materiales y análisis de edificios MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: equipo de excursión
ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no
RECURSOS DE EVALUACION: participación
SESION 8: TITULO: revisión de propuestas
OBJETIVO: aplicar los conocimientos adquiridos al diseño de un centro turístico ecológico en montaña
ACTIVIDAD CLASE: exposición de proyectos
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: planos, presentaciones, maquetas ACTIVIDAD EXTRA CLASE: desarrollo del proyecto
RECURSOS DE EVALUACION: diseño y funcionamiento del proyecto
SESION 9: TITULO: centro ecoturístico en zona tropical y costa
OBJETIVO: puntualizar sobre los características y necesidades de un centro ecoturístico en zona tropical y de costa, haciendo uso de sistemas pasivos para lograr brindar confort a nuestro espacio
ACTIVIDAD CLASE: análisis por equipo y mesa redonda para conclusiones; así como exposición por el ponente.
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: imágenes, videos ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no
RECURSOS DE EVALUACION: participación por equipo y desarrollo de conclusiones
SESION 10: TITULO: investigación
OBJETIVO: identificar las características y condiciones climatológicas en zona tropical y de costa, siendo éste un lugar cálido‐húmedo con necesidad de sistemas de enfriamiento y deshumedificación al interior de los espacios habitables y de materiales térmicos
ACTIVIDAD CLASE: exposición y revisión de investigaciones por equipo MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt, fotografías, videos
ACTIVIDAD EXTRA CLASE: investigación
RECURSOS DE EVALUACION: datos obtenidos de investigación
SESION 11: TITULO: visita a un centro ecoturístico en zona tropical y de costa
OBJETIVO: experiencia vivencial de las condiciones climatológicas en zonas tropicales y de costa para proponer objetivamente las soluciones a las necesidades
ACTIVIDAD CLASE: toma de datos, observación de materiales y análisis de edificios MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: equipo de excursión
ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no
RECURSOS DE EVALUACION: participación
SESION 12: TITULO: revisión de propuestas
OBJETIVO: aplicar los conocimientos adquiridos al diseño de un centro turístico ecológico en zona tropical y de costa
ACTIVIDAD CLASE: exposición de propuestas
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: planos, presentaciones, maquetas ACTIVIDAD EXTRA CLASE: desarrollo del proyecto
RECURSOS DE EVALUACION: diseño y funcionamiento del proyecto
SESION 13: TITULO: presentación de proyectos finales
OBJETIVO: desarrollo amplio de un proyecto en una de las zonas estudiadas aplicando los sistemas pasivos para brindar confort
ACTIVIDAD CLASE: exposición
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: planos, presentaciones, maquetas ACTIVIDAD EXTRA CLASE: desarrollo del proyecto
RECURSOS DE EVALUACION: integración y exposición del documento
SESION 14: TITULO: conclusiones
OBJETIVO: repaso y recomendaciones finales ACTIVIDAD CLASE: mesa redonda
MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: ppt, videos ACTIVIDAD EXTRA CLASE: no
RECURSOS DE EVALUACION: no
Metodología de
enseñanza – aprendizaje: Exposiciones, investigación, experiencia vivencial, desarrollo de proyecto
Sistema de evaluación: Exposiciones……….... 30 % Investigaciones..………. 30 % Proyecto……… 40 %
Objetivos de trabajos
parciales o trabajo final Identificar la necesidad de una nueva arquitectura, adecuada y amigable con el medio ambiente; aún más en zonas turísticas atractivas por sus bellezas naturales
Fuentes de información y material de apoyo didáctico.
FUENTES
Freixanet, Víctor Armando,
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO Facultad de Arquitectura
Clima y Arquitectura,
México D.F., UAM, 2004, pp.197-201.
OLGYAY, Víctor,
Arquitectura y Clima. Manual de diseño para arquitectos y urbanistas, Barcelona, Editorial Gustavo Gili, 1998, pp. 153-177
BROWN, G. Z.,
Sol, luz y viento, Estrategias para el diseño arquitectónico, México D.F. , Editorial Trillas, 1994, pp. 93-125
LACOMBA, Ruth (comp.), Manual de arquitectura solar,
México D.F., Editorial Trillas, 1991, pp. 33-81 y 167-263
RODRIGUEZ Viqueira,
Introducción a la arquitectura bioclimática,
México D.F., Editorial Limusa-UAM, 2001, pp. 13-28, 67-78 y 103-119.
FITZGERALD, Eileen, et. al.,
Un Vitrubio Ecológico, Principios y práctica del proyecto arquitectónico sostenible, Barcelona, Editorial Gustavo Gil - University College Dublin, 2007, pp. 37-206
VÉLEZ González, Roberto,
La ecología en el diseño arquitectónico,
México D.F., Editorial Trillas, 2ª. Edición, 2007 pp.43-59
BUERBA Carmen
Apuntes de curso Diseño Bioclimático Morelia, UMSNH, 2009
DEFFIS Caso, Armando Ecoturismo
México D.F., Árbol Editorial, 1ª. Edición, 1998 pp.1-82 y 141-226
C. REQUERIMIENTOS PARTICULARES DE LA MATERIA
Horario sugerido: Viernes
Número máximo de
alumnos: 30 alumnos
Tipo de aula Salón con butacas
Equipo necesario Proyector, bocinas
Recursos didácticos
específicos Manejo de programas de cartas solares, y fuentes de información climatológica Viaje de investigación vivencial a centro ecoturístico de montaña
Viaje de investigación vivencial a centro ecoturístico en zona tropical y de costa
Datos de contacto Nombre, RAFAEL MAGDALENO CASTILLO
Fecha y firma:
03 DE DICIEMBRE DE 2012
ARQ. RAFAEL MAGDALENO CASTILLO
El alumno reconocerá que el ecoturismo está fuertemente ligado al desarrollo de proyectos arquitectónicos compatibles con la naturaleza, tanto en el sentido estético como ambiental, dado que éste se desarrolla en áreas protegidas, zonas arqueológicas y bellezas naturales; considerando siempre el bienestar de las culturas locales con una mejor calidad de vida.
Objetivos específicos:
La asignatura pretende que el alumno:
• Conozca que el ecoturismo, desde el punto de vista de la arquitectura y la infraestructura turística, respeta la naturaleza y construye utilizando tecnologías de bajo impacto, así como ecotécnicas y materiales de la región, propiciando un desarrollo sostenible.
• desarrolle proyectos arquitectónicos con un énfasis en la interacción con el medio ambiente.
• Desarrolle complejos turísticos que brinden a los usuarios todos los servicios y las comodidades que el turismo espera y exige.
complementaria a la materia de Ecoarquitectura del Área Urbano‐Ambiental, impartida en 4° y 6° semestres; profundizando en ésta, hacia complejos turísticos en zonas naturales protegidas, aplicando necesariamente todos los conocimientos de ecotécnicas y bioclimática previamente adquiridos, desarrollándolos hacia espacios de mayor dimensión y en diferentes climas.
Temario
Sesión 1. Presentación
Tema: ‐ Diseño Ecoarquitectonico Sesión 2 Introducción al Ecoturismo
Temas ‐ ecoturismo, parques naturales,turismo sostenible
Sesión 3 Planeación para el turismo ecológico Temas ‐ sistemas pasivos, climatización natural Sesión 4 El hotel urbano convencional Tema ‐ desarrollo y características
Sesión 5 Centro Ecoturístico de Montaña Tema ‐ Características y necesidades Sesión 6 Investigación
Tema ‐ datos y características
Sesión 7 Visita a centro Ecoturístico de montaña
Sesión 8 Revisión de propuestas
Sesión 9 Centro Ecoturístico en zona tropical y costa
Tema ‐ características y necesidades Sesión 10 Investigación
Tema ‐ datos y características
Sesión 11 Visita a centro Ecoturístico en zona tropical y costa
Dinámica de Enseñanza
Una primera parte se enfoca al proceso informativo que el alumno requiere y en el cuál las sesiones consistes en la explicación de temáticas especificas investigadas y expuestas por equipos, siendo complementadas y reforzadas por parte del profesor.
Una segunda parte se enfocara a que el alumno realice actividades vivenciales, así como una investigación y aplique los conocimientos adquiridos.
La tercera parte del curso busca que el alumno reflexione sobre la problemática con base en los resultados de su investigación y vivencia, desarrollando un proyecto arquitectónico de ésta temática.
Sistema de evaluación
Exposiciones……….. 30 % Investigaciones………. 30 % Proyecto………..………. 40 %
ÁREA:
URBANO-AMBIENTAL
TEMÁTICA:
DISEÑO BIOCLIMATICO
LÍNEA TEMÁTICA:
SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL
U N I V E R S I D A D M I C H O A C A N A D E S A N N I C O L Á S D E H I D A L G O
F A C U L T A D D E A R Q U I T E C T U R A
Facultad de Arquitectura AREA URBANO‐AMBIENTAL
Materia Optativa:
ECOTURISMO
Profesor:
Arq. Rafael Magdaleno Castillo
CICLO ESCOLAR 2013‐2013
