• No se han encontrado resultados

Districte universitari de Catalunya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Districte universitari de Catalunya"

Copied!
8
0
0

Texto completo

(1)

OPCIÓ A Exercici 1

Llegiu aquest text i responeu les qüestions.

«Catalans:

Les forces monarquitzants i feixistes que d’un temps ençà pretenen de trair la República han aconseguit llur objectiu i han assaltat el Poder.

Els partits i els homes que han fet públiques manifestacions contra les minvades llibertats de la nostra terra, els nuclis polítics que prediquen constantment l’odi i la guerra a Catalunya, constitueixen avui el suport de les actuals institucions.

Els fets que s’han produït donen a tots els catalans la clara sensació que la República, en els seus fonamentals postulats democràtics, es troba en gravíssim perill.

[...] La Catalunya liberal, democràtica i republicana no pot estar absent de la protesta que triomfa arreu del país, ni pot silenciar la seva veu de solidaritat amb els germans que, en les terres hispanes, lluiten fins a morir per la llibertat i pel dret [...].

En aquesta hora solemne, en nom del poble i del Parlament, el govern que presideixo assumeix totes les facultats del poder a Catalunya, proclama l’Estat Català de la República Federal Espanyola [...].»

Discurs pronunciat per Lluís COMPANYS, president de la Generalitat, des del Palau de la Generalitat el 6 d’octubre de 1934

1. Esmenteu les idees principals del text i situeu-lo en el context històric. [1,5 punts] 2. Què volia dir Companys quan afirmava que Catalunya no «pot silenciar la seva veu

de solidaritat amb els germans que, en les terres hispanes, lluiten fins a morir per la llibertat i pel dret»? [1,5 punts]

3. Expliqueu la significació històrica, les principals realitzacions i l’evolució de la Generalitat republicana. [2 punts]

Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Coordinació del COU i de les PAAU

(2)

Exercici 2

Observeu el mapa adjunt i contesteu les preguntes que teniu a continuació.

MAPA DE L’ILLA DE CUBA

A. UBIETOi altres, Introducción a la historia de España

1. Descriviu el mapa i situeu-lo en el context històric. [1 punt]

2. Expliqueu les conseqüències polítiques i econòmiques que el desastre del 1898 tingué a Espanya.[2 punts]

3. Comenteu altres conflictes colonials existents en l’Espanya de la Restauració. [2 punts]

1. Ferrocarrils.– 2. Límits de províncies.– 3. Nuclis d’alçament el 1895.–

4. La «invasió d’Occident».– 5. Intervenció nord-americana.– 6. Zones de més resistència espanyola.– 7. Zones de predomini independentista.

(3)

Exercici 1

Llegiu aquest text i responeu les qüestions.

«Considerant:

Que les aspiracions dels pobles vers el seu benestar, fonamentant-se en la conservació de l’estat, no sols no han pogut realitzar-se, sinó que aquest poder ha estat la causa de la seva mort.

[...] Que tota participació de la classe obrera en la participació governamental de la classe mitjana no podria produir altres resultats que no fossin la consolidació de l’ordre de coses existent, la qual cosa paralitzaria necessàriament l’acció revolucionària socialista del proletariat.

El Congrés recomana a todes les Seccions de l’Associació Internacional de Treballadors que renunciïn a tota acció corporativa que tingui per objecte efectuar la transformació social mitjançant les reformes polítiques nacionals i les invita a emprar tota la seva activitat en la constitució federativa dels cossos d’ofici, únic mitjà d’assegurar l’èxit de la revolució social.» Conclusions del Congrés Obrer de Barcelona, 1870

1. Resumiu amb paraules pròpies la idea central del text i situeu-lo en el context històric. [1 punt]

2. Comenteu els principals punts de discrepància que hi havia entre els partidaris espanyols del socialisme marxista i els partidaris de l’anarquisme de Bakunin. [2 punts]

3. Expliqueu els trets fonamentals del moviment obrer espanyol durant la Restauració i identifiqueu els seus partits i sindicats principals. [2 punts]

(4)

Exercici 2

Observeu les dades estadístiques següents i contesteu les qüestions.

ORÍGENS GEOGRÀFICS DELS IMMIGRANTS A CATALUNYA Percentatge d’immigrants a la província de Barcelona segons regió de procedència

Procedència 1962-65 1970

Andalusia 49,2 48,4

Lleó i Castella 16,5 14,0

Extremadura 11,0 11,3

Catalunya (excepte província de Barcelona) 6,0 9,6

Aragó 5,1 5,0

Galícia 4,1 3,7

Múrcia 4,2 2,8

País Valencià 2,3 2,8

País Basc i Navarra 0,8 1,3

Astúries 0,5 0,5

Illes Balears 0,2 0,3

Canàries 0,1 0,3

1. Descriviu les dades i traieu-ne conclusions. [1 punt]

2. Expliqueu les conseqüències demogràfiques, econòmiques, socials i culturals que el fenomen migratori ha tingut en la Catalunya recent. [2 punts]

3. Expliqueu les característiques de l’economia espanyola dels anys seixanta i setanta. [2 punts]

(5)

OPCIÓ A Exercici 1

Llegiu aquest text i responeu les qüestions.

«Base 6a.

Catalunya serà l’única sobirana de son govern interior. Per tant, dictarà lliurement ses lleis orgàniques; curarà de sa legislació civil, penal, mercantil, administrativa i processal; de l’establiment i percepció d’impostos; de l’encunyació de la moneda, i tindrà totes les altres atribucions inherents a la sobirania que no corresponguin al Poder Central segons la Base 1a.

Base 7a.

El Poder legislatiu regional radicarà en les Corts catalanes, que hauran de reunir-se tots els anys en època determinada i en lloc diferent.

Les Corts se formaran per sufragi de tots els caps de casa, agrupats en classes fundades en el treball manual, en la capacitat o en les carreres professionals i en la propietat, indústria i comerç, mitjançant la corresponent organització gremial en tot el que sigui possible.»

Unió Catalanista, Bases de Manresa (1892)

1. Resumiu les idees principals del text i situeu-lo en el context històric. [1 punt] 2. Qui foren i quina aportació feren al nacionalisme català Valentí Almirall, Torras i

Bages i Prat de la Riba? [1,5 punt]

3. Expliqueu els fets més destacats del catalanisme polític des de l’aprovació de les Bases de Manresa fins a l’adveniment de la Dictadura de Primo de Rivera.

[2,5 punts]

Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Coordinació del COU i de les PAAU

(6)

Exercici 2

Observeu les dades estadístiques següents i contesteu les qüestions.

RESULTATS DE LES ELECCIONS GENERALS (CONGRÉS DELS DIPUTATS) TOTAL D’ESCONS: 350 1977 1982 UCD ...166 UCD...12 PSOE/PSC ...118 PSOE ...202 PCE/PSUC ...20 PCE/PSUC...4 AP ...16 AP ...106

Nacionalistes catalans de centre ...13 CiU ...12

ERC...1 ERC ...1

PNB...8 PNB ...8

Altres...8 Altres ...5

1. Descriviu les dades i situeu-les en el context històric. [1 punt]

2. Identifiqueu els principals partits que apareixen en el quadre i expliqueu a grans trets la seva evolució posterior. Esmenteu els protagonistes més significats de la transició i l’opció política que representaven. [1,5 punts]

3. Expliqueu els principals esdeveniments polítics que tingueren lloc a Espanya des de la mort del general Franco fins a la victòria electoral del PSOE. [2,5 punts]

(7)

Exercici 1

Llegiu aquest text i responeu les qüestions.

«Com a punt de partida per a la promulgació dels seus principis generadors, la revolució ha començat establint un fet que és la base robusta sobre la qual han de descansar les seves reconquistades llibertats. Aquest fet és el destronament i l’expulsió d’una dinastia que per la seva oberta oposició amb l’esperit del segle ha estat una rèmora a tot progrés. [...]

Destruït l’obstacle i expedit el camí, la revolució ha establert el sufragi universal com la demostració més evident i palpable de la sobirania del poble. [...]

Proclamats els principis sobre els quals s’ha de fonamentar el nostre futur règim governamental [...], el govern provisional passa a compendiar en un sol cos de doctrina aquestes manifestacions de l’esperit públic, distintament expressades però sentides amb la mateixa intensitat.

La més important de totes, per l’alteració essencial que introdueix en l’organització secular d’Espanya, és la relativa al plantejament de la llibertat religiosa [...].»

Manifest del Govern Provisional a la Nació, Madrid, 25 d’octubre de 1868

1. Resumiu les idees principals del text i situeu-lo en el context històric. [1,5 punts] 2. Comenteu l’evolució del sufragi a l’Espanya del segle XIXi el concepte de llibertat

religiosa. [1 punt]

3. Expliqueu a grans trets les etapes en què es divideix el període històric conegut com a Sexenni Democràtic i destaqueu-ne les qüestions polítiques més rellevants, especialment el federalisme. [2,5 punts]

(8)

Exercici 2

Observeu el mapa adjunt i contesteu les preguntes que teniu a continuació.

LA GUERRA CIVIL A CATALUNYA

C. GATELLi altres: Sepharad

1. Descriviu el mapa destacant l’evolució del front de guerra a partir de la batalla de Belchite i expliqueu per què fracassà a Catalunya el cop d’Estat dels generals colpistes. [1,5 punts]

2. Expliqueu breument les conseqüències que, per a la població civil, tingué la Guerra Civil (repressió incontrolada, bombardejos, problemes d’alimentació, exili).

[1,5 punts] 3. Expliqueu els fets de maig de 1937 i les seves conseqüències. [2 punts]

Referencias

Documento similar

SVP, EXECUTIVE CREATIVE DIRECTOR JACK MORTON

Social Media, Email Marketing, Workflows, Smart CTA’s, Video Marketing. Blog, Social Media, SEO, SEM, Mobile Marketing,

We have created this abstract to give non-members access to the country and city rankings — by number of meetings in 2014 and by estimated total number of participants in 2014 —

The part I assessment is coordinated involving all MSCs and led by the RMS who prepares a draft assessment report, sends the request for information (RFI) with considerations,

Ciaurriz quien, durante su primer arlo de estancia en Loyola 40 , catalogó sus fondos siguiendo la división previa a la que nos hemos referido; y si esta labor fue de

Las manifestaciones musicales y su organización institucional a lo largo de los siglos XVI al XVIII son aspectos poco conocidos de la cultura alicantina. Analizar el alcance y

El territori amb un nombre més alt de brots i de persones afectades ha estat el corresponent al Servei de Vigilància Epidemiològica (SVE) de Barcelona Ciutat (Agència de

Com a prova, segons dades de la Cambra del Llibre i Librired, l’any 2020, entre els deu llibres més venuts de ficció en català hi ha sis dones: Irene Solà, Eva Baltasar, Sally