1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: MEDICINA
CARRERA: MEDICINA
Asignatura/Módulo: AREA ADULTO X NIVEL Código: MD1001AI
Plan de estudios: Nivel: décimo
Prerrequisitos Anatomía, Histología, Embriología, Bioquímica, Fisiología Área adulto.
Correquisitos: Instrucción clínica, APS IDIS
Materias de cadena: N° Créditos: 8
Período académico: PRIMER SEMESTRE 2012 - 2013
DOCENTE. Nombre:
Fabian Montaluisa Vivas, Roberto Polit Dueñas, Montenegro Zaldumbide Carlos, Byron Canelos Estrella, Felix Orbe Cueva, Irma Flores Vaca, José Luis Proaño Espinoza, Nelson Cevallos Salas, Francisco Cornejo Moscoso, Patricio Buendía Gómez de la Torre, Ramiro Guadalupe Rodríguez, Rosa Terán Terán, Fausto Mora Blacio, Dolores Arévalo Castillo, Raúl Villacis Peñaherrera, , Alberto Castillo Cisneros Escobar Germán Enrique Moreta Suárez Luis Patricio Arroyo Vega Mauricio Gustavo Pólit Dueñas Roberto Antonio Zurita Peña Rod Iván
Amores Espín César Enrique Loza Vallejo José Alfonso López Alonso Aquiles
Villacís Peñaherrera Raúl Ernesto Vicente Almeida
Grado académico o título profesional:
Especialistas en: Medicina Familiar Neumología Psiquiatría Medicina Interna Urología Gastroenterología Cirugía General Geriatría Emergencias Nefrología
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Tutoría y consultoría de ABP caso problema
Tutoría en servicio
Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono:
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Esta unidad tiene como propósito facilitar el aprendizaje de las patologías más frecuentes del país; partiendo del análisis de un caso problema y mediante un proceso de razonamiento y participación activa del estudiante, logrando que adquiera conocimientos, actitudes y destrezas que le permitan manejar integralmente las
enfermedades prevalentes así como también realizar tareas de promoción y prevención de la salud.
El estudiante del externado rotativo II además rota por los servicios de cirugía, clínica, emergencias, y servicios especializados, de los diferentes hospitales desarrollará destrezas, habilidades y actitudes para con el servicio y los pacientes bajo la supervisión directa del tutor en servicio, permitiéndole la aplicación ética, la evidencia científica, el reconocimiento de los derechos del individuo a la información adecuada, a las opciones terapéuticas, a los resultados esperados y a la decisión sobre su salud.
3. OBJETIVO GENERAL
Formar médicos con sólidos conocimientos de enfermedades prevalentes en el medio hospitalario
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultados de
aprendizaje Inicial / Medio / Alto Realizar supervisadamente en el ambiente hospitalario
la anamnesis completa, enfatizando los aspectos psicosociales y ambientales que inciden en la salud de las personas de acuerdo a los protocolos de MSP
Alto
Realizar supervisadamente procedimientos diagnósticos y terapéuticos básicos que apoyen la adecuada práctica profesional, con principios éticos y científicos de acuerdo a normas del MSP.
Alto
Manejar adecuadamente los problemas de salud urgentes(con sus tutores en servicio), con responsabilidad ética y a la luz de la mejor evidencia,
para disminuir la morbimortalidad. Alto
Desarrollar actitudes éticas en la relación médico paciente
Alto
Dominar y aplicar, en una práctica de atención primaria de salud, los conocimientos necesarios de
epidemiología, fisiopatología, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y prevención EN
DISNEAAGUDA MAS HEMOPTISIS, DISNEA CRONICA, HIV/SIDA, ABDOMEN AGUDO, COMA, ADICCIONES, HEMATURIA, SINDROMES
GERIATRICOS Y MASA ABDOMINAL, según evidencia científica actualizada Según protocolos y algoritmos internacionales.
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) S E M A N A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS CLASES Tu torí a Actividades N ° de ho ras Descripción V aloraci ón Te óri ca s P rácti ca s UNIDAD ABP
Concepto y definición de los siguientes problemas: DISNEA AGUDA MAS HEMOPTISIS, DISNEA CRONICA, HIV/SIDA, ABDOMEN AGUDO, COMA, ADICCIONES, HEMATURIA, SINDROMES GERIATRICOS Y NEOPLASIAS GASTROINTESTINALES en la población adulta. Epidemiologia, Mecanismos fisiopatológicos, cuadro clínico, diagnostico, diagnóstico diferencial, auxiliares 1 2 3 4 6 6 6 6 Búsqueda, análisis y síntesis de información respecto a cada uno de los problemas de cada uno de los casos problema
6 6 6 6 6 ABP. Trabajo en equipo para la resolución de casos problema, elaboración e mapas conceptuales, mentefactos Dominar y aplicar, en una práctica de atención primaria de salud, los conocimientos necesarios de epidemiología, fisiopatología, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y prevención DISNEA AGUDA Pruebas objetivas de resolución de casos. Mapas conceptuales. Mentefactos. 3 0 p u n t o s p o r s e
diagnósticos, manejo farmacológico y no farmacológico de cada uno de los problemas DISNEA AGUDA MAS HEMOPTISIS, DISNEA CRONICA, HIV/SIDA, ABDOMEN AGUDO,COMA,ADICCIONES, HEMATURIA, SINDROMES GERIATRICOS Y MASA ABDOMINAL en la población adulta en el Ecuador. 5 6 7 8 9 MAS HEMOPTISIS, DISNEA CRONICA, HIV/SIDA, ABDOMEN AGUDO, COMA, ADICCIONES, HEMATURIA, SINDROMES GERIATRICOS Y MASA ABDOMINAL, según evidencia científica actualizada y protocolos y algoritmos internacionales. Casos clínicos resueltos en grupos m a n a UNIDAD SERVICIO Actividad servicio: Actividad Cirugía Actividad Clínica Actividad Emergencia Actividad Servicios especializados
Los contenidos están dados de acuerdo los casos clínicos que se analicen en cada uno de los
1 a 1 0 10 por se ma na Búsqueda bibliográfica recolección de datos de casos reales 10 Realizar supervisadamente procedimientos diagnósticos y terapéuticos básicos que apoyen la adecuada práctica profesional, con Resolución de un caso problema y entrega de un protocolo de manejo integral de acuerdo a la patología que revisen en los servicios por donde
servicios con relación a la patología del servicio por donde rotan los estudiantes.
principios éticos y científicos de acuerdo a normas del MSP. Manejar adecuadamente los problemas de salud urgentes(con sus tutores en servicio), con responsabilidad ética y a la luz de la mejor evidencia, para disminuir la morbimortalidad. Utilizar la mejor evidencia posible para el manejo de los pacientes. Desarrollar actitudes éticas en la relación médico paciente
6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METOLOGÍA
Estrategia de aprendizaje en base a problemas realizada en tres sesiones: apertura de caso problema, monitoreo y cierre. Rol play para la obtención de la información de la historia clínica, cuando el caso lo amerite.
Lluvia de ideas.
b. RECURSOS
Aula, pizarrón, retroproyector, internet, biblioteca, hemeroteca, rondas hospitalarias, guardias.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN
1. PARCIAL 10 2. PARCIAL 10 3. PARCIAL 10 FINAL 20 8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
Medicina interna / Pedro Farreras Valenti ; C. Rozman
si 3
Medicina interna Harrison 17th edición no
Goldman, Howard H Psiquiatría general si 1
DSM IV no
b. COMPLEMENTARIA Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
Mervin Goldman, Principios de
electrocardiografía
No En la biblioteca del Hospital Vozandes 4
por número Mendell, Douglas y Bennet, Enfermedades
Infecciosas, Principios y Prácticas
No En la biblioteca del hospital Vozandes
Bockus, Tratado de Gastroenterologìa No En la biblioteca del
c. RECOMENDADA Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
Guías clínicas norteamerica no Hospital
Vozandes
UpToDate 2013 No
Mendell, Douglas y Bennet, Enfermedades Infecciosas, Principios y Prácticas
No
Bockus, Tratado de Gastroenterologìa No
Normas MSP Si
d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS www.mdconsult.com www.guidelines.gov UpToDate 2013 www.clinicalevidence.bmj.com www.psychiatryonline.org/guidelines HINARI NEJM CEDIP OVID Revisado: _______________________
f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________
Aprobado:
_______________________ f) Decano
Fecha: ____________ _______________________
