INFORMÁTICA 4º ESO – 2ª EVALUACIÓN
EJERCICIOS HOJA DE CÁLCULO
2.- Diseñar una hoja de cálculo que muestre las estadísticas de un equipo durante un partido de baloncesto. Para eso nos basaremos en la tabla que aparece en la siguiente dirección: Estadísticas España final Eurobasket 2009
Los datos corresponden a las estadísticas de la selección española durante la final del Eurobasket de 2009 de Polonia.
En la tabla hay que introducir solamente los datos necesarios, y todos los que se puedan se deben calcular mediante fórmulas, como por ejemplo los porcentajes de acierto en los lanzamientos, las cifras y porcentajes totales del equipo o las anotaciones de cada jugador y del equipo.
4.- Vamos a crear una tabla para registrar las ventas de un concesionario de automóviles. Sigue los siguientes pasos:
a.- Construye la siguiente tabla, insertando los datos que aparecen.
b.- Inserta las siguientes fórmulas.
- SUBTOTAL: hay que multiplicar las unidades por el P.V.P.
- IVA: hay que calcular el 16 % del subtotal. Pero cuidado, el 16 % hay que tomarlo de la celda B19
- MATRICULA: Mediante la función SI haremos que en el caso de que el PVP del automóvil sea menor a 13000 € aparezca la cantidad de B20 y en caso contrario la de B21.
- TOTAL: Se sumarán el subtotal + IVA + matrícula.
c.- Obtener con funciones los totales de las columnas de IVA, MATRÍCULA y TOTAL VENTAS. d.- En las casillas B16 y B17 calcular cual es el mayor precio de los automóviles que aparecen y el PVP medio de todos.
e.- Nombrar la hoja de cálculo como “Concesionario”
g.- Introduce los siguientes datos en unidades y observa si los resultados de la tabla se corresponden con los de la siguiente figura.
Nota: En este ejercicio se busca principalmente que utilices fórmulas de la librería del programa, más que las elabores tú.
5.- Crear un calendario para planificar y registrar alguna actividad que realices periódicamente (entrenamientos, clases particulares, aficiones,…)
Comenzar creando una tabla como la siguiente, para hacerlo más rápidamente se debe utilizar la opción de rellenar series que ofrece Excel.
Después se rellena la tabla marcando con algún símbolo los días en los que se haya realizado la actividad.
En las columnas de la derecha, utilizando fórmulas del programa calcularemos el total de días en los que hemos tenido la actividad (fórmula “CONTAR.SI”) y el total de horas dedicadas a esa actividad multiplicando la columna anterior por las horas al día que dedicamos a ello.
Debajo calculamos el total de horas dedicadas a la actividad a lo largo del año (formula “SUMAR”) y el promedio de horas mensuales dedicadas a ello (fórmula “PROMEDIO”) Por último insertaremos un gráfico del tipo que se quiera en el que se refleje la cantidad de horas dedicadas a la actividad en cada mes.
6.- Mejorar el Boletín de Notas generado en el ejercicio 1. Utilizando la función condicional “SI” y el formato condicional añadiremos una serie de utilidades a la hoja de cálculo del primer ejercicio. Los pasos a seguir son los siguientes:
- Para que la hoja calcule la media de las tres evaluaciones teniendo en cuenta las notas de las recuperaciones (se debe quedar con la nota más alta entre la recuperación y la ordinaria) añadiremos una tabla auxiliar a la derecha fuera de la zona de impresión en la que con la función “MAX” haremos que aparezca solamente la nota máxima para cada asignatura y evaluación.
- La nota final de cada asignatura se calculará a partir de las que aparezcan en esa tabla auxiliar.
- En la columna de la nota media final añadiremos dos formatos condicionales para destacar mediante un color de fuente y de sombreado distinto las notas por debajo de 5 (suspensos) y las superiores a 8,5 (sobresalientes).
- Añadiremos una columna a la derecha de la de las medias finales para que aparezcan las calificaciones en forma textual para cada asignatura. Esto lo debemos conseguir mediante una función “SI” anidada.
- Debajo de la tabla principal crearemos una tabla resumen, en la que mediante fórmulas ya utilizadas en ejercicios anteriores se mostrará el número de asignaturas que han obtenido cada calificación, desde Insuficiente a Sobresaliente, así como el número de asignaturas suspensas y la media final del curso.
- Finalmente insertaremos un gráfico a elección del alumno que refleje los datos de la tabla de alguna manera: evolución de las notas por evaluaciones, asignaturas, etc.
7. EJERCICIO LIBRE
Para finalizar este tema realizaremos un ejercicio resumen de todo lo aprendido hasta ahora.
Cada alumno elaborará una hoja de cálculo de tema completamente libre en la que incluirá todos los aspectos de Excel que hemos tratado.
Repito, para el tema de esta actividad no hay ninguna restricción. Por ejemplo, los ejercicios que hemos realizado hasta ahora han tratado sobre documentos oficiales (boletín de notas), estadística (partido de baloncesto), matemáticas (áreas), contabilidad (concesionario), registro de datos (calendario),…
A continuación indico los distintos aspectos que hemos visto sobre la hoja de cálculo. Cuantos más de ellos se apliquen (correctamente) en este ejercicio más valoración tendrá éste.
- Introducción de datos en la hoja de cálculo. Creación de estilos de celdas. - Trabajo con fórmulas:
o Fórmulas con referencia a casillas o uso de funciones prediseñadas por el programa (SI, CONTAR, CONTAR.SI, PROMEDIO, MAX,…)
o Extensión de fórmulas a un rango de casillas. o Fórmulas con referencia a una casilla fija. o Fórmulas anidadas.
- Diseño de tablas: Fuente, tamaño de celdas, bordes y sombreados, insertar imágenes y títulos Wordart
- Configuración de la página para la impresión. - Formato condicional.
