UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

PRAXIS MES XXI

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ESPACIOS INTERIORES FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005

6 3

3

HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA

CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X )

CLAVE: 521319

ASIGNATURA ANTECEDENTE:

NINGUNA

________

CLAVE NOMBRE

CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS-CLASE POR ASIGNATURA: 90

OBJETIVO GENERAL

El estudiante analizará las técnicas y conocimientos del diseño mediante herramientas de simulación real y virtual, con el fin de aplicarlas a todo tipo de interiores e introducirse en las nuevas tecnologías de este sector.

ÍNDICE DE UNIDADES

1. Presentación de proyectos en 3d. 2. Dibujo y creación de objetos decorativos. 3. Color, materiales y texturas.

4. Propiedades del espacio interior creado y presupuestos.

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NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

1. Presentación de proyectos en 3d.

HORAS: 12 (6/6)

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

El estudiante aplicará los conceptos y definiciones básicas para el diseño de espacios interiores por medio de simuladores.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN * Con Docente Independientes**

1.1. Diseño del espacio a Decorar 1.2. Distribución de Espacios 1.3. Amueblar el espacio

1.4. Medidas, acotaciones y escalas 1.5. Creación de Suelos, Techos,

insertar ventanas y puertas 1.6. Visualización de perspectivas del

proyecto en diferentes vistas en realidad virtual en 3D.

• Exposición por el docente (estrategia de recepción)

• Solución de problemas. (estrategia de selección)

• Lecturas comentadas (estrategia interpersonal)

• Trabajo en equipo (estrategia de procesos de grupo)

• Realimentación del proceso (estrategia interpersonal)

• Discusión de temas (DD, EL, CE, DC, VG) • Solución de ejercicios y

problemas (DD)

• Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances (DD, CE, DI). • Lecturas de textos.(DD) • Trabajo en equipo.(DD, EL, CE) • Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de información, entrega de reportes, etc.) (DD) • Investigación de temas específicos. (DD, VG)

ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE

• Laboratorio • • Ejercicios en clase (DD, CE) Tareas y reportes (DD)

• Exámenes (DD) • Proyecto final (DD, VG) • Pizarrón • Computadora • Cañón • Software Especializado

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación

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1. Dibujo y creación de objetos decorativos.

HORAS: 18 (9/9)

El estudiante diseñará espacios residenciales compuestos, con el fin de integrar los factores de influencia.

2.1. Dibujar, Diseñar y Crear catálogos de objetos decorativos en 3D. 2.2. Muebles Hogar. 2.2.1. Sillas. 2.2.2. Mesas. 2.2.3. Armarios. 2.2.4. Sofás. 2.2.5. Línea negra 2.3. Muebles cocina. 2.3.1. Comedores 2.3.2. Desayunadores 2.3.3. Línea blanca 2.4. Muebles de baño.

2.5. Puertas, ventanas y todo tipo de objetos decorativos para aplicar a proyectos

2.6. Espacios verdes en interiores

problemas (DD)

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** Desarrollo de proyectos de investigación NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

2. Color, materiales y texturas.

HORAS: 18 (9/9)

El estudiante analizará los factores de influencia para el diseño de espacios comerciales.

3.1. Aplicación de colores planos al Proyecto.

3.2. Aplicación de Materiales ( Texturas) al Proyecto

3.3. Revestimientos de paredes, suelos, techos, etc 3.3.1. Papel tapiz. 3.3.2. Lambrin. 3.3.3. Parquet, 3.3.4. Telas. 3.3.5. Maderas. 3.3.6. Azulejos

3.4. Material para pavimentación.

problemas (DD)

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3. Propiedades del espacio interior creado y presupuestos.

HORAS: 24 (12/12)

El estudiante operará los procesos simultáneos de cálculo de costos y presupuestos de proyectos, con el fin de desarrollar proyectos completos y congruentes.

4.1 Ficha de proyecto 4.2 Nombre. 4.3 Descripción. 4.4 Proveedor. 4.5 Precio. 4.6 Cantidad. 4.7 Fabricante, etc.

4.8 Presupuesto del proyecto. 4.9 Costo del proyecto.

problemas (DD)

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5.Presentación de proyectos.

HORAS: 18 (9/9)

El estudiante elaborará imágenes virtuales que se adecuen al tipo y nivel de proyectación de espacios interiores, con el fin de operar las tecnologías actuales de diseño.

5.1. Planos generales 5.2. Plantas 5.3. Alzados 5.4. Perspectivas de conjunto 5.5. Perspectivas ambientadas 5.6. Perspectivas panorámicas 5.7. Fotorrealismo 5.8. Hiperrealismo. 5.9. Carpetas de proyectos.

problemas (DD)

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA:

BAHAMÓN, Alejandro. Arquitectura textil, transformar el espacio. Barcelona. Instituto Monsa. 2004. MONDELO, Pedro. Ergonomía 4: el trabajo en oficinas. México. Alfaomega. 2002. ISBN 9701507827 PHILLIPS, Alan. Diseño de interior de oficinas. México. Gustavo Pili. 1992. ISBN 968 887 1923

COMPLEMENTARIA:

SILVERSTEIN, Albert, Comunicación humana, exploraciones teóricas, Ed. Trillas

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PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

PRAXIS MES XXI

ASIGNATURA: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ESPACIOS INTERIORES CLAVE: 521319

PERFIL DOCENTE

EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCIA DOCENTE NIVEL DE

ESCOLARIDAD PROFESIÓN

ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL

EDUCATIVO ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Licenciatura Diseñador industrial Ingeniero o Arquitecto Diseño Construcción Proyectos Diseños de interiores 2 Licenciatura Diseño Industrial Interiorismo Decoración Exposición Y Exhibición 3semestres

OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES:

Experiencia en manejo de equipos de trabajo y software de simulación en 3D, ArchiCad, AutoCad, 3D Studio. Contar con al menos 6 cursos de una Maestría y / o Doctorado en el área de la asignatura.