REGISTRO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EJECUCIÓN
PROYECTO 1
Nombre del
proyecto
Objetivo general
Objetivos específicos
Resultados esperados
Implementaciòn de un Centro de Capacitación Cultural y su impacto en la competencia actitudinal de proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco Saylla - 2017
Promover la competencia actitudinal de proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco Saylla – 2017 mediante la creación de un centro de Capacitación Cultural.
- Implementar un Centro de Capacitación adecuado. - Identificar las competencias actitudinales orientadas a
la proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco.
- Realizar charlas informativas sobre investigación, ecoturismo, realidad nacional y proyección social. - Realizar acciones de apoyo a los pobladores de la zona. - Identificar el impacto en las competencias actitudinales orientadas a la proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco.
La creación de un Centro de Capacitación Cultural impactará positivamente en la competencia actitudinal de proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco Saylla - 2017
Integrantes del equipo investigador
Fecha
inicio
Fecha de fin
Duración
Presupuesto
Entidad que
financia
Directores
Dra. Patricia Luksic Gibaja Dr. Zoilo Vergara Valenza
Colaboradores
Profesor Hugo Enriquez Romero Profesor Fredy Loayza Manrique Profesor Marko Antonio Farfán Zegarra Profesor Ilberto Galdos Berrio
Mayo 2017
Enero 2018 9 meses S/ 20,000.00
Universidad Peruana Austral del Cusco
Actividades Cantidad Mayo Junio Julio Ago Sept. Oct Nov Dic Ene
2018 Producto/Resultado
OBJETIVO ESPECÍFICO 1
- Implementar un Centro de Capacitación adecuado.
A1 Revisar los planos del local de la Universidad Peruana
Austral del Cusco en el distrito de Saylla.
Aprobar la
implementación del Centro de
Capacitación.
A2 Realizar la implementación de los ambientes del
Centro de Capacitación (Sala de conferencias, baños, otras instalaciones.
Centro de Capacitación apto para los eventos.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2
Identificar las competencias actitudinales orientadas a la proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco.
4
A1 Crear un instrumento para evaluar los procesos de
aprendizaje de las competencias del estudiante.
Cuestionario estructurado A2 Probar la validez y confiabilidad del instrumento
Cuestionario validado A3 Identificar la población Autorización de institución educativa
A4 Obtener muestras y Recolección de datos
cuestionarios y entrevistas aplicados
- Realizar charlas informativas sobre investigación, ecoturismo, realidad nacional y proyección social.
A1. Planificar las fechas de las charlas, ponentes,
cantidad de asistentes.
Fechas para las charlas
informativas. A2. Realizar las charlas Cuadros estadísticos A3. Documentar los resultados Artículo redactado
OBJETIVO ESPECÍFICO 4
Realizar acciones de apoyo a los pobladores de la zona.
A1. Realizar un diagnóstico situacional de la realidad de
los pobladores de la zona.
Informe de la realidad de los pobladores de la zona.
A2. Realizar campañas de apoyo de acuerdo a los datos
obtenidos. Impacto en el la competencia actitudinal de proyección social en la comunidad universitaria. OBJETIVO ESPECÍFICO 5
Identificar el impacto en las competencias actitudinales orientadas a la proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco.
A1. Crear un instrumento para evaluar el impacto en
las competencias actitudinales orientadas a la proyección social de la comunidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco..
Cuestionario estructurado A2. Probar la validez y confiabilidad del instrumento
Cuestionario validado
A3. Obtener muestras y Recolección de datos Datos A4. Comparar estadísticamente los resultados de los
cuestionarios de la comunidad de la Universidad
Peruana Austral del Cusco - 2017.
A5. Discutir los resultados Informe redactado
PRESUPUESTO
PROYECTO DURACIÓN TOTAL EN
SOLES ENTIDAD QUE FINANCIA Honorarios Profesionales Universidad Peruana Austral del Cusco Docentes investigadores 9 meses 4500
Colaboradores 9 meses 5400 Ingeniero 6 meses 1800 Arquitecto 6 meses 1800 Bienes y servicios Mobiliario y equipos 3000 Movilidad 500 Eventos 3000 Total 21300 TOTAL GENERAL 20,000.00
PROYECTO 2
Nombre del
proyecto
Objetivo general
Objetivos específicos
Resultados esperados
Relación entre estrategias de enseñanza por competencias y los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco - 2017
Analizar el nivel de correlación entre las estrategias de enseñanza por competencias y el rendimiento académico en los Escuela profesional de Contabilidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco - 2017.
- Identificar las estrategias de enseñanza por competencias.
- Analizar los procesos de aprendizaje en las competencias cognitivo, procedimental y actitudinal que siguen los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco - 2017.
- Analizar estadísticamente la correlación que existe entre los resultados de las estrategias de enseñanza por competencias y los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco - 2017.
La optimización de las estrategias de enseñanza influyen positivamente en el rendimiento académico
Integrantes del equipo investigador
Fecha
inicio
Fecha de fin
Duración
Presupuesto
Entidad que
financia
Dra. Patricia Luksic GibajaDr. Zoilo Vergara Valenza Profesor Hugo Enriquez Romero Profesor Fredy Loayza Manrique Profesor Marko Antonio Farfán Zegarra Profesor Ilberto Galdos Berrio
Abril 2017 Octubre 2017 7 meses S/ 5,000.00
Universidad
Peruana Austral del Cusco
Actividades Cantidad Abril Mayo Junio Julio Ago.- Sept. Oct Producto/Resultado OBJETIVO ESPECÍFICO 1
Identificar las estrategias de enseñanza por competencias.
3
A1 Revisar los sílabos de enseñanza
Catálogo de sílabos y determinación de las competencias.
A2 Evaluaciones con fichas de observación
Fichas de observación que determinan el uso de las competencias según los sílabos
A3 Relacionar los resultados obtenidos
Relacionar los resultados obtenidos mediante programas estadísticos.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2
Analizar los procesos de aprendizaje en las competencias cognitivo, procedimental y actitudinal que siguen los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la Universidad Peruana Austral del
Cusco - 2017. 6
A1 Crear un instrumento para evaluar los procesos de
aprendizaje de las competencias del estudiante.
Cuestionario estructurado
A2 Probar la validez y confiabilidad del instrumento Cuestionario validado
A3 Identificar la población
Autorización de institución educativa
A4 Evaluaciones con fichas de observación
Fichas de observación que determinan los procesos de aprendizaje
de las competencias de los estudiantes. A5 Obtener muestras y Recolección de datos
cuestionarios y entrevistas aplicados
A6 Relacionar los resultados obtenidos
Relacionar los resultados obtenidos mediante programas estadísticos. OBJETIVO ESPECÍFICO 3
Analizar estadísticamente la correlación que existe entre los resultados de las estrategias de enseñanza por competencias y los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la Universidad Peruana Austral del Cusco - 2017. 4
A1. Procesar información de aplicación de los
instrumentos Cuadros estadísticos
A2. Analizar los datos obtenidos Cuadros estadísticos A3. Discutir los resultados Informe redactado A4 Elaboración de conclusiones y recomendaciones Articulo redactado
PRESUPUESTO
PROYECTO DURACIÓN TOTAL EN
SOLES ENTIDAD QUE FINANCIA Honorarios profesionales Universidad Peruana Austral del Cusco Estadista 2 meses 2000 Incentivo a estudiantes 800 Bienes y servicios Material de escritorio 1000 Mobiliario y equipos 1000 Movilidad 200 TOTAL GENERAL 5,000.00
