Para ingresar al aula virtual deberás elegir el navegador de tu preferencia para acceder a Internet, entre los usados tenemos:
Te recomiendo los navegadores según este orden: Mozilla, Explorer, Chrome, Opera, Safari Cuando ingresas a Internet, en la parte superior encuentras la barra de direcciones
GUÍA DEL DOCENTE EN EL AULA VIRTUAL
Con Mozilla Con Chrome Con Explorer Con Opera Chrome Mozilla Opera Safari Explorer
En la barra de dirección escribe la URL apedivi.edu.pe
Ingresar a la opción COLEGIOS
Ingresar la I.E. Raúl Porras Barrenechea Localizar en la parte baja la opción INGRESAR
En este ambiente deberás colocar el CÓDIGO DE USUARIO y la CONTRASEÑA, para un primer ingreso debes colocar el número de tu DNI como nombre de usuario y el número de tu DNI como contraseña, posteriormente por motivo de seguridad deberás cambiar tu contraseña y para ello debes enviar un mensaje al correo electrónico
[email protected] debes señalar tus nombres completos, nombre de tu usuario (que es el DNI) y la nueva contraseña que vas a usar.
OBSERVACION: para la contraseña puedes usar cualquier clave sin restricciones, se
panel de los cursos a los que ingresaste recientemente.
Debajo encuentras la vista general de todos tus cursos
VISITANDO UNA AULA VIRTUAL
En el Campo Virtual, el trabajo se hace por áreas y grados, al implementar la
sesión del área, por ejemplo, del 1er año, se copiarán los códigos de cada recurso (ppt, vídeo, documentos en PDF, imágenes, audios) en consenso con los docentes del mismo grado, luego será agregado en las etiquetas de las secciones correspondientes a cada uno, para todos por igual sin distinción
de turno.
Se ha asignado un color e imagen para las etiquetas correspondientes a cada curso; aquí te muestro las imágenes por cada área:
La BIENVENIDA contiene información de carácter general del curso como: Palabras de bienvenida para el estudiante.
Imágenes en formato de revista digital de la agenda del estudiante.
Las Normas de Convivencias, de forma general, estas normas deberían ser propuestas por los profesores del área y actualizarla (comuníquese con los administradores del sitio)
Sala de Asesoría Pedagógica, esta sala es MUY IMPORTANTE, aquí deberás digitar tu presentación personal para los estudiantes, facilitar si es necesario un teléfono para consultas, indicar si van a desarrollar algún tipo de asesoría externa al campo virtual como grupos WhatsApp, Zoom, Skype, otros; e indicar a qué hora ingresaras a responder las consultas pedagógicas diarias.
La Prueba de Entrada; diseñada sólo para obtener un diagnóstico sobre los conocimientos previos que el estudiante tiene sobre los temas del curso.
Las aulas virtuales, se han organizado en cinco pestañas, Bienvenida, 1er Trimestre, 2do Trimestre, 3er Trimestre, Anuncios.
En las casillas 1er Trimestre, 2do Trimestre, 3er Trimestre; se desarrollarán las sesiones de cada docente por áreas.
Para que las autoridades del MINEDU puedan verificar los procesos pedagógicos se han implementado tres secciones
OBSERVACION: se recomienda que toda sesión de aprendizaje tenga un número y un nombre para su fácil ubicación.
MOTIVACIÓN: aquí usted podrá publicar una lectura, imagen o video referente al tema de la sesión que se va a tratar.
CONSTRUCCIÓN: aquí desarrolla la sesión de aprendizaje, se han creado tres secciones para que usted pueda alimentar con los respectivos códigos de sus recursos.
• Colocar el material que el estudiante requiere para el desarrollo de la sesión como, por ejemplo
Archivos de lectura: si el texto solo será para lectura, este se registrará en formato PDF y deberá facilitarlos a los administradores del aula virtual para agregarlos al alojamiento y crearles el link Archivos en formato PPT: archivos en Power Point, al igual deberá facilitarlos a los
administradores del aula virtual para agregarlos al alojamiento y crearles el link o alojarlos en el Drive de su correo de Gmail y obtener el código de inserción para adjuntarlo en una etiqueta de su aula.
Videos de Youtube: por medio del código de inserción.
Videos personales: deberá facilitarlos a los administradores del aula virtual para agregarlos al alojamiento y generar el código de inserción.
Archivos de Audios: deberá facilitarlos a los administradores del aula virtual para agregarlos al alojamiento y generar el código de inserción.
• Participar en los Foros, donde los estudiantes podrán registrar sus opiniones, descripción, hipótesis respondiendo a casos o preguntas propuestas.
• Desarrollar la Tareas propuestas y enviarlos al portafolio del aula virtual para que el profesor pueda revisarlo.
CONSOLIDACIÓN: aquí el estudiante podrá participar en un cuestionario de preguntas para verificar los conocimientos adquiridos en la sesión desarrollada.
En el curso de Asesoría Pedagógica Docente, encuentras una casilla llamada ModeloCursos y ahí veras las secciones, imágenes y color de cada curso.
Si quieres cambiar el color o imágenes de los carteles, estos pueden ser cambiados en consenso de toda el área.
COMPROMISO DEL DOCENTE EN EL CAMPO VIRTUAL
ASESORÍA PEDAGÓGICA:
Este ambiente ha sido creado en cada curso para que el docente pueda resolver las diferentes consultas efectuadas por el estudiante y/o padre de familia. Debes establecer un horario en donde ingreses diariamente a contestar todas las consultas que encuentres.
RESPONDER A LOS FOROS
Los foros de discusión son un espacio en donde el estudiante podrá desarrollar la competencia de pensamiento crítico, donde él va a desarrollar una hipótesis, definir o explicar un caso, preguntas o situaciones que el docente establezca.
El docente deberá responder a las intervenciones de los estudiantes verificando y haciendo las correcciones que sean necesarias en respuesta a lo escrito por el estudiante y cuidando que presente coherencia en la redacción y correcta ortografía.
El docente realizará la respectiva retroalimentación, evitando no utilizando palabras como: Ok, bien, chévere, bacán, etc.
Es recomendable que área en conjunto, preparen textos motivadores para las intervenciones correctas de los estudiantes como:
Tu intervención ha sido exitosa
Excelente, tu planteamiento es adecuado. Muy bien, continúa participando.
Tener estos mensajes en un archivo para que lo puedan copiar y pegar en cada intervención con el fin de hacer más rápida la retroalimentación.
Realizar las calificaciones de las intervenciones oportunamente.
Recuerda que en este campo virtual queda registrado todo lo que se
hace y esto será visto por las autoridades del colegio, unidad de
gestión local y representantes del Ministerio de Educación.
REVISAR LOS TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES:
Los trabajos enviados al portafolio de los cursos, deberán ser revisados por los docentes transmitiendo las anotaciones y correcciones necesarias para que el estudiante pueda verificar y mejorar su producto, así como también calificarlos oportunamente. Es recomendable que el docente realice la descarga de los archivos adjuntos por ellos estudiantes y los guarde en una capeta en su computadora en la carpeta respectiva del grado y sección como evidencia del trabajo calificado.MANTENER INFORMADO AL ESTUDIANTE
Usar los chats internos, mensajes a los correos electrónicos sobre las actividades que se están publicando con el fin que el estudiante sepa que debe hacer.
