cuadernos DIGITALES
esquemas sintaxis - 1º ciclo e.s.0.
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA
- i. E .S. JUAN DE LA CIERVA - VÉLEZ MÁLAGA ( MÁLAGA )
2011
L
E
N
G
U
Constituido por DETERMINANTE
SUSTANTIVO
Constituido por VERBO PREDICATIVO COMPLEMENTOS VERBALES COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL COMPLEMENTO PREDICATIVO ATRIBUTO COMPLEMENTO AGENTE Y Complementa al núcleo de Sujeto,cuando el verbo es copulativo
VERBAL
NOMINAL
VERBO COPULATIVOSINTAGMA NOMINAL
SUSTANTIVO
DE DISCURSO
O bienSINTAGMA VERBAL
SER, ESTAR YPARECER Todos los verbos,
excepto SER, ESTAR Y PARECER, cuando actúan como copulativos. Constituido por Y
Según la significación del verbo, puede ser:
Pueden ser:
es:
IDENTIFICACIÓN
FORMAS
EL SUJETO OMITIDO
COMPLEMENTOS DEL SUJETO
Parte de la oración que realiza la acción verbal.
Concuerda con el verbo en número y persona
Preguntamos al verbo
¿quién?
o¿quiénes?
realizan la acción. La respuesta, será el
SUJETO También mediante la
CONCORDANCIA
en PERSONA Y NÚMERO con el VERBO
SINTAGMA NOMINAL
PRONOMBRE TÓNICO
Personal, demostrativo, Indefinido, posesivo,
numeral, etc.
Ellos
cantan Forma habitual del Sujeto de una oraciónSimple.
Los niños
cantanLos niños cantan 1.- ¿Quiénes cantan? 2.- Los niños
Sujeto=Los niños
Ejemplo Cómo
Puede aparecer como:
No aparece explícito en la oración, aunque sí que
existe en la estructura profunda. También se
le denomina sujeto gramatical
Resbaló en la entrada. 1.- ¿Quién resbaló? 2.- S. Omitido=Él
Ejemplo
ADAYACENTES
El núcleo del Sujeto es el nombre, por tanto, será susceptible de tener complementos.
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN: La camisa de seda es cara
ADJETIVO
La camisa verde es cara
APOSICIÓN
Ricardo, deportista del año, es ...
Puede aparecer como:
PROPOSICIÓN SUBORDINADA
Carlos estudia
la lección
Complementa la significación de un verbo transitivo.
El Complemento Directo (C.D.) es la persona, animal u objeto
sobre quien recae la acción del verbo.
Aparece sólo en el predicado verbal
IDENTIFICACIÓN DEL C.D.
FORMAS DEL C.D
.
Ejemplo
Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos
recursos
Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS.
Carlos
LA
estudiaPreguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién?
¿
Qué
estudia Carlos? = la lección (C.D,)Transformando la oración a voz pasiva.
La lección
es estudiada por CarlosSINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN
PRONOMBRE REFLEXIVO O RECÍPROCO
PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO
Carlos estudia
la lección
Remedios ama
a Javier
Fernando
SE
duchaYo
LO
quieroNúcleo del Predicado Nominal, que expresa una
cualidad o estado del sujeto de la oración
FORMAS
SUSTITUCIÓN
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN
SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO
PRONOMBRE
El atributo puede aparecer como:
Carlos es
un embustero
SINTAGMA NOMINAL
Carlos es
de la India
PRONOMBRE
Carlos es
muy bueno
Carlos es
ése
SINT. ADJETIVAL SINT. PREPOSICIONAL
El ATRIBUTO puede sustituirse
Por el pronombre personal
LO
Carlos regala flores
a María
El Complemento Indirecto (C.I.) es la persona,
animal u objeto que recibe el daño o provecho
de la acción
IDENTIFICACIÓN
.
FORMAS DEL C.I.
Ejemplo
Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos
recursos
Sustituyendo el C.I. por los pronombres LE, LES
Preguntando al verbo ¿a quién?
¿
A quién regala flores Carlos
? = a María (C.I,)Sustituyendo el C.I. por los pronombres
ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el C.D. aparece también pronominalizado.
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN PRONOMBRE LE, LES
PRONOMBRE ME, TE, SE, NOS, OS, SE (cuando el CD está pronominalizado)
Carlos regala flores
a María
Carlos
LE
regala floresCarlos
SE
las
regalaLos Complementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias
en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer
tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más
habituales, están los siguientes:
C.C. DE LUGAR
C.C. DE TIEMPO
C.C. DE MODO
C.C. DE CANTIDAD
C.C. DE INSTRUMENTO
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR
Expresa
el lugar
donde se realiza
la acción.Responde a las preguntas:
¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde?
¿por dónde?,
etc
.
FORMAS DEL C.C. DE LUGAR
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN ADVERBIO DE LUGAR
Mis primos viven
en Castellón
S.PREP. / C.C. DE LUGARMis primos viven
allí
ADV. DE LUGAR / C.C.LUG.
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Sustitución por
un
adverbio de lugar:
Mis padres trabajan
en Jaén
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
Expresa
una
circunstancia de
tiempo
.Responde a la
pregunta:
¿cuándo?
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN
ADVERBIO DE LUGAR
Se examinó
en marzo
S.PREP. / C.C. Tº
Hoy
comienzan las rebajasADV. DE T. / C.C.T.
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓN
como: como:Ejemplo Ejemplo
SINTAGMA NOMINAL
El año pasado
llegó JuliánS. NOM.. / C.C. Tº Ejemplo
Sutitución por un
Adverbio de tiempo:
Se examinó en
Marzo
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO
Expresa
el modo o manera
de
realizar la acción. Responde a las
preguntas
:
¿cómo?, ¿de qué
forma?, ¿de qué manera?,
etc
.
FORMAS DEL C.C. DE MODO
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN ADVERBIO DE MODO
Llovía
con mucha fuerza
S.PREP. / C.C. DE MODOLlovía
fuertemente
ADV. DE MODO / C.C.MODO.
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Sustituir por un
Adverbio e modo
Llovía con mucha fuerza
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD
Expresa
una cantidad
dentro del predicado.
Responde a las
preguntas:
¿cuánto?,
¿de cuánto?, ¿por
cuánto? etc
.
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN
ADVERBIO DE CANTIDAD
Lo compramos
por mil pesetas
S.PREP. / C.C.C.
El profesor sabía
muchísimo
ADV. DE T. / C.C.T.
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓN
como: como:
Ejemplo Ejemplo
SINTAGMA NOMINAL
El profesor sabía
un montón
S. NOM. / C.C.C.
Ejemplo
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA
Expresa que la acción se realiza en
compañía de alguien.
Responde a la pregunta: ¿con
quién?
FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN
Fui a la playa
con mis amigos
S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍASIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO
Expresa que el instrumento con que
se realiza la acción.
Responde a la pregunta: ¿con
qué?
FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO
SINTAGMA NOMINAL CON PREPOSICIÓN
Abrió la puerta
con la llave
S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTOSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
VERBOS PREDICATIVOS
PREDICATIVOS
TRANSITIVOS
INTRANSITIVOS
Encierran la idea de un Predicado y expresan
ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN
Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo
No necesitan un Complemento Directo
Para completar la acción
REFLEXIVOS
RECÍPROCOS
PRONOMINALES
Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfemaconstitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE
La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los
pronombres me,te,se,nos,os,se
Yo me lavo = Yo lavo a mí
Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres
nos, os, se
VERBOS COPULATIVOS
COPULATIVOS
Unen al Sujeto con el
Atributo
SER, ESTAR, PARECER
Son
Carlos
es
inteligente
Suj Atributo del Suj.
Ejemplo
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
NOTA:
Los verbos SER, ESTAR Y PARECER,
no serán
copulativos
, cuando
no haya un atributo
en la oración.
Carlos
está
en Mallorca
COMPLEMENTO AGENTE
Es el complemento de una ORACIÓN EN
VOZ PASIVA.
Está siempre introducido por la preposición
POR. El complemento agente, es el
sujeto en la oración activa
FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Las instalaciones fueron inauguradas
por los concejales
S.PREP. / C. AGENTE
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Los niños volaban las cometas magistralmente
TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA
SUJETO AGENTE PREDICADO VERBAL
Las cometas eran voladas
por los niños
magistralmente
VERBO ACTIVO COMPL. DIRECTO
SUJETO PACIENTE PREDICADO VERBAL
VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE
1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños) 2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las cometas)
3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz pasiva (eran voladas)
4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las
cometas)
5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto Paciente (eran voladas).
6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido por la preposición POR. (por los niños)
Complemento del predicado verbal
que tiene como núcleo un
ADJETIVO, que concuerda en
género y número con el sujeto.
FORMA DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO
SINTAGMA ADJETIVAL
Los ciclistas subían la cuesta
muy cansados
S.ADJ. / C. PREDICATIVO
