urduritasuna / beldurra / lotsa erakarpena / barregura / tristura nahigabea / nazka / mina Zer sentitzen duzu?

Zer sentiarazten dizute zerrendatutakoek? Aukera- tu eta idatzi.

urduritasuna / beldurra / lotsa erakarpena / barregura / tristura

nahigabea / nazka / mina

1 beldurrezko filmek: ...

2 saguek: ...

3 errusiar mendiak: ...

4 odola ikusteak: ...

5 suzko zezenak: ...

6 armiarmek: ...

7 jendaurrean hitz

egiteak: ...

8 iluntasunak: ...

9 nota txarrengatik etxekoek esango

dizutenak: ...

10 leku itxiek: ...

a

1

Idatzi beldur gehien ematen dizunetik (1) beldur gutxien ematen dizunera (5).

b

1 ...

2 ...

3 ...

4 ...

5 ...

ARMIARMA

INURRIA

KATAMOTZA KAMELEHOIA

LABEZOMORROA ARMIARMA

INURRIA

KATAMOTZA KAMELEHOIA

LABEZOMORROA

Norengandik jasoko dute, zure ustez, laguntza gehien honako pertsonek?

c

Begiratu irudiei eta erantzun.

1 Nondik begiratzean sentitzen du beldurra mutilak? ...

2 Nondik ezin du igaro neskak? ...

3 Nondik ezin da irten emakumea? ...

4 Nondik irten dira arratoiak? ...

5 Nondik irten da umea negar batean? ...

6 Nondik zintzilikatuta daude gazteak? ...

a

2

1

3

5 6

4 2

Aldatu aurreko ariketako erantzunak singularretik pluralera edota pluraletik singularrera.

singularra plurala

1 balkoi... ...

2 zubi... ...

3 igogailu... ...

4 zulo... ...

5 igerileku... ...

6 haitz... ...

b

Aukeratu zuzena.

1 Gure katuak altuerari beldurra dio, behin armairuatik / armairutik ... erori zelako.

2 Bere lagunegatik / lagunengandik

... aholku asko entzun ditu; hala ere, ez du etxean bakarrik geratu nahi.

3 Hainbat lekuetatik / lekutatik ...

etorri da jendea gure herriko jaietara.

4 Aitor zorabiatuta jaitsi da hegazkinetik / hegazkinatik ...

d

1 Nire ustez, Anjelek ... jasoko du laguntza gehien.

2 Nire iritziz, Amaliak ...

...

3 Pedrok ziur aski ...

...

4 Nire ustez, katuak ...

...

BURUKO MIN IZUGARRIA

DAUKAT.

1 2

3

4

BURUTIK JOTA NAGOELA

ESATEN DUTE.

KALEA GURUTZATU NAHI NUKE...

Deklinabidea

mgg. sing. plur.

• N

N

Txakurrengandik ihesi datoz horiek.

> Ikusi eranskina, 116. or.

Osatu, adibideari jarraituz.

1 noa aditza: joan

NORK: ---- NOR: ni denbora: orainaldia

2 nindoan aditza: ...

NORK: ... NOR: ...

denbora: ...

3 zatozte aditza: ...

NORK: ... NOR: ...

denbora: ...

4 dakigu aditza: ...

NORK: ... NOR: ...

denbora: ...

5 zatozte aditza: ...

NORK: ... NOR: ...

denbora: ...

a

3

Aditz trinkoa

• NORmotakoak: egon, joan, etorri, ibili...

EGON: Ane komunean dago.

JOAN: Txakurra errenka doa.

IBILI: Umea lau hankan dabil.

• NORKmotakoak: eduki, ekarri, eraman, jakin...

EDUKI: Anek beldurra dauka.

EKARRI: Txakurrak hezur bat dakar ahoan.

ERAMAN: Umeak labana darama eskuan.

JAKIN: Nik ikasgaia buruz dakit.

> Ikusi eranskina, 121. or.

Egin aukera.

1 egoten dira / daude

a. Gaur egun fikziozko heroien filmak modan ...

b. Bilbon larunbatero ... jende ilarak, zinerako sarrera erosteko.

2 ekartzen ditu / dakar

a. Gure amak asteburuero bi edo hiru bideo zinta ... etxera.

b. Begira, aitak bideo zinta bat ... besapean.

3 joaten zarete / zoazte

a. Gauetan irteten zaretenean, eskutik helduta ... etxera, beldurrik ez pasatzeko.

b. Nora ... orain hain presaka?

b

Osatu pertsonaien deskribapena, aditza jarriz.

c

Osatu esaldiak lehenaldian, galderari erantzunez.

1 Gure autoa ez dabil ondo.

Eta atzo? Atzo ..., baina konpontzea lortu genuen.

2 Nik motxilan pisu handia daramat.

Eta atzo? Atzo nik ...

..., eta nekatuta iritsi nintzen mendi gailurrera.

3 Gaur badakite asteburuan nora joan.

Eta atzo? Atzo ez ... nora joan asteburuan, baina azkenean erabaki zuten.

4 Begira, gaur pozik datoz zure lagunak!

Eta atzo? Atzo ere pozik ..., baina, zenbat lan egin behar zuten ikustean, aurpegia aldatu zitzaien.

5 Prakak zulatuta dauzkazu, baina ez zaizu axola.

Eta atzo? Atzo ere ..., baina ez zitzaizun axola hala ibiltzea.

6 Naia, nora zoaz korrika?

Atzo: Naia, atzo nora ..., korrika ikusi zintudanean?

d

Denok (jakin) ... nor den: Spiderman.

Pertsonaia honek armiarma baten itxura (eduki) ... Bere izena hortik dator, ingelesezko spider

(armiarma) hitzetik.

Armiarma sare baten itxurako jantzia (eraman) ... eta, irudi honetan, makurtuta (egon)..., ohi duen bezala.

Kolore berdea (eduki) ... munstro ezagun honek. Erraldoia (izan) ...

eta indar handia (eduki) ... Hulk (eduki) ... izena. Irudian, korrika (joan) ... eta eskuetan auto bat

(eraman)...

Zinemara iritsitako lehen heroia (eduki) ...

irudian: Superman. Bere adierazgarrietako bat soinean (eraman) ...n “S”

handia da. Halako heroiek izaten dituzten moduan, indar eta ahalmen izugarriak (eduki) ... Irudian, hegan (joan) ...

1

2

3

Berridatzi testuko esaldiak, parentesi arteko lokailua erabiliz.

1 Gutako askok dio beldurra armiarmei, sugeei, inurriei.... Txakurrei edo katuei ere badio zenbaitek beldurra.

(baita... ere) ...

...

...

b

Lotu esaldiak, ere, ere bai eta baita... ere erabiliz.

1 Gaur egun fobia sortzen duten egoerak areagotu egin dira.

Gaur egun fobia duen pertsona kopurua areagotu egin da.

...

...

...

2 Leku itxiei edota irekiei fobia izatea nahiko ohikoa da.

Hegazkinei, igogailuei, balkoiei edota zubiei fobia izatea nahiko ohikoa da.

...

...

...

3 Fobiak dituzten pertsonek izua onartu eta lasaitzeko teknikak ikasi behar dituzte.

Fobiak dituzten pertsonek egoera

konprometituetan jartzera ausartu behar dute.

...

...

...

4 Fobiak neurrigabeak dira eta ezin daitezke azaldu.

Fobiak neurrigabeak dira eta ezin daitezke arrazoitu.

...

...

...

c

4

Emendiozko perpausak

Lokailuak: ERE; ...ERE BAI; BAITA... ERE.

Adib.:

Aitona urduri dago. Osaba urduri dago.

Aitona urduri dago. Osabaere bai.

Aitona urduri dago. Baita osaba ere.

Aitona urduri dago. Osaba ere urduri dago.

> Ikusi eranskina, 122. or.

Azpimarratu testuan emendiozko lokailuak.

Beldurra sentitzea oso normala da. Gehienok diogu beldurra zerbaiti. Gutako

askok dio beldurra, adibidez, animaliaren bati: armiarmei, sugeei, inurriei... Txakurrei edota katuei ere badio zenbaitek beldurra.

Umeengan ere oso normala da beldurra. Kasu batzuetan, gainera, positiboa izan daiteke, istripuak galaraz ditzakeelako; adibidez, kalea bakarrik gurutzatzeari beldurra izateak, edota zanbulutik erortzeari, animaliei... Beldur horiek ume askori zuhurragoak izaten laguntzen die.

Beldurra, kasu anitzetan, erakargarria izan daiteke. Jende askok du gogoko, adibidez, zinemara beldurrezko filmak ikustera joatea; baita jolas parkeetan ikara gehien sortzen duten atrakazioetan ibiltzea ere.

Baina badira neurtu ezin diren beldur mota batzuk ere: fobiak. Neurriz kanpoko beldurrak dira eta oso zaila izaten da horiei aurre egitea. Horietako batzuk dira: agorafobia (leku irekiei fobia izatea) edota klaustrofobia (leku itxiei fobia izatea).

a

2 Helduengan normala da beldurra sentitzea.

Umeengan ere oso normala da beldurra.

(ere bai) ...

...

...

3 Jende askok du gogoko zinemara beldurrezko filmak ikustera joatea; baita jolas parkeetan ikara gehien sortzen duten atrakazioetan ibiltzea ere.

(ere) ...

...

...

Nola geratu dira irudiko pertsonak?

1

a

Nola erreakzionatu dute? Aukeratu.

berotu - kezkatu - ikaratu - txunditu

c

Goiko zein hitzen sinonimo dira honako hauek?

1 hitzik gabe: ...

2 garrasi: ...

3 alde: ...

4 kolorge: ...

5 hilik bezala: ...

b

Goiko zein hitzen sinonimoak dira honako hauek?

harritu - arduratu - izutu - estutu beldurtu - zur eta lur - liluratu - sutu berotu: ... txunditu: ...

kezkatu: ... ikaratu: ...

d

e

eh hu un ne ek ko oa ak k ((% %))

Begiratu grafikoari eta osatu esaldiak, ehunekoak (%) jarriz.

1 Gehiengoak, hots, ... jende gaiztoari dio beldurra.

2 Galdetutako gazteen ... iluntasunari dio beldurra.

3 Bakarrik geratzeari ere askok dio beldurra, hau da, ...

4 ... leku altuei die beldurra.

5 ... dira, hots, gutxienak, gaixotzeari beldurra diotenak.

O ^rtografia

mutu geratu - ospa egin - izerditan hasi negarrez hasi - zurbil geratu - zerraldo erori

deiadarka hasi - dardarka hasi

1 ... da.

2 ... da.

3 ... da.

4 ... da.

5 ... da.

6 ... da.

7 ... du.

8 ... da.

Zeri diozu beldurra?

jende gaiztoari iluntasunari bakarrik geratzeari leku altuei gaixotzeari

35 20

19 14

100 pertsonari galdetu zaie.

12

...ta dago. ...ta dago.

...ta dago. ...ta dago.

NORBAITEN OIHUAK ENTZUN DITUT, ETA EZ DA LEHEN

ALDIA...

ETXEAN BAKARRIK NENGOELAKOAN, BAT-BATEAN, ARREBA ARMAIRUTIK IRTEN DA.

TXIKITUKO DUT! IKUSIKO DU HORREK!

JOAN DEN UDAN ESTATU BATUETAN EZAGUTU NUEN MUTIL

BAT ATXILOTU OMEN DUTE.

GURE GELAKOEK BELDURREZKO ASTEA ANTOLATUKO DUTE ESKOLAN, ETA EZ DUTE NIRE LAGUNTZA NAHI. ZERGATIK OTE?

1

2 3

4

5

6

7

8

1

3 4

2

Irakurri testua eta erantzun.

2

a

Zeren beldur gara testuko egoeretako bakoitzean?

1. egoera (gauez ohean): ...

...

2. egoera (autoan abiadura handian): ...

...

3. egoera (bizikletan aldapan behera eta ezin balaztatu): ...

...

4. egoera (garajera jaitsi eta argia joan): ...

...

c

Lotu hitz bakoitza bere definizioarekin.

1 duintasuna 2 izara 3 gaizkile 4 balazta a Maindirea.

b Abiadura moteltzeko erabiltzen den mekanismoa.

c Kontuan hartua izatea merezi duenaren nolakotasuna.

d Bidegabekeriak egiten dituena.

b

Ondorengo egoeretan zer tontakeria egin ditzakegu? Idatzi bururatzen zaizkizunak eta egin barre, elkarrenak irakurriz.

1 Gaixorik zaude eta medikuak injekzioa jarri behar dizu. Injekzioei beldurra diozu.

...

...

...

...

2 Etxean zaude bakarrik eta ondoko gelan zarataren bat entzuten duzu.

...

...

...

...

3 Igogailu batean zoaz beste norbaitekin. Leku itxiei beldurra diozu eta baita igogailuei ere.

Bat-batean, igogailuak zarata arraro bat egiten du eta gelditu egiten da.

...

...

...

...

4 Arrautza bat frijitzen ari zara eta, bat-batean, zartaginak su hartzen du.

...

...

...

...

d

1 Testua serio ala tonu barregarrian dago idatzita?

2 Zure ustez, hala erreakzionatzen al dugu? Zuk halakorik egin al duzu inoiz?

3 Zein da, zure ustez, zentzu gutxien duen erreakzioa? Zergatik?

Gizakiok ez dakigu duintasunez erreakzionatzen beldurraren aurrean.

Ba al dakizu zenbat tontakeria egiten ditugun beldur garenean?

Eman dezagun, esaterako, gaua dela eta ohean zaudela; bat- batean zarata arraro bat entzuten duzu. Zer egiten duzu?

Bada, izara azpian sartu. Zer uste duzu, gaizkileren bat labanarekin badator ez duela izara apurtuko, ala?

Hona hemen beste egoera bat: autoan zoaz eta gidariak abiadura izugarria hartzen du. Zer egiten duzu? Ate- aren goiko aldean dagoen heldulekuari ondo eutsi.

Hormaren kontra jotzen badu ere, berdin dio, ezta?

Zu heldulekuari eutsita zoazenez...

Eta zer egiten duzu bizikletan aldapan behera zoazenean, abiadura hartu eta ezin baduzu balaztatu?

Oinak pedaletatik kendu! Primeran! Eta oraindik abiadura handiagoa hartzen badu, eskuak ere hel- dulekuetatik kendu egiten dituzu, ezta? Zer uste duzu, hegan egingo duzula, ala?

Eta zer egiten duzu garajera jaitsi eta, bat-batean, argia joaten bada? Bada, mamuak datozkizu gogora, ate atze- an norbait ote dagoen pentsatzen duzu... eta kantuan has- ten zara: “Beldurra daukat, beldur izugarria... A zer-nolako beldurra...!”.

El club de la comedia saioko zatia (egokitua)

B e l d u r r a r e n a u r rea n d i t u g u n e rr e a k z i o to n to a k

Osatu testua, adibidean bezala, eta adierazi zein aurpegi dagokion gorputz bakoitzari.

1 (begi berdeak) ... (galtza horiak) galtza horidunaren burua da.

2 (ezpain gorriak) ... (botak) ...aren burua da.

3 (hortz luzeak) ... (kamiseta zuria) ...aren burua da.

4 (belarritakoak) ... (gona gorria) ... neskaren atzekoaren burua da.

5 (bibotea) ... (traje beltza) ... gorputzaren burua da.

6 (ile luzea) ... (marra)

... galtzerdiak dituenaren burua da.

3

a

Jarri izenondoak dagozkion irudiari eta asmatu bakoitzarentzat hirugarren bat.

lumaduna mokoduna bizarduna hegoduna atzaparduna zimurduna tronpaduna betaurrekoduna txapelduna lepokoduna betileduna ile urdinduna

b

1

3 4

-DUN

Zer da?Atzizkia.

Zer adierazten du? Jabetasuna.

Zeri eransten zaio? Izenei, izenondoei.

Bizar DUN

F i t x a t e k n i k o a

2

6 5

2 1

...

...

...

...

...

...

4 3

...

...

...

...

...

...

6 5

...

...

...

...

...

...

Begi berdeduna

Lotu argazkiak dagozkion azalpen zatiekin, zenbakiak jarriz.

4

a

1

2

3

4

5

6

Freddy Krueger

Aurpegia erreta, feltrozko kapela, jertse marradun gorri-berdea eta bere biktimak hiltzeko labanaz jositako eskularrua.

Michael Myers Bost ureterekin bere familia hil zuenetik, Halloween gauak esanahi berezia du beretzat.

Dracula

Kapa beltza, ilea atzerantz orraztua eta erabat zorroztutako letaginak ditu.

Darth Vader

Jedi zaldun jator izateari utzi eta indarrean alde ilunera igarotzen da Annakin Skywalker.

Frankenstein

Aita zientzialari ero bat da, hildakoen gorpuekin puzzle bat eginez munstro erraldoi honi bizia eman diona.

Otso gizona

Bizarra moztuko balu ere, ilez beteta izango luke aurpegia. Ilargi betea denean otso bihurtzen da.

Amorrarazirik irteten denez, edonori egin diezaioke eraso.

Begi goibeldun hau bi metro luze baino gehiago da, orbainak ditu kopetan eta bi torloju lepoan.

Beltzez doa, maskara eta guzti, eta urduri jartzen duen ahots ozena du.

Animalia itxura hartuta, gizakiaren etsai bihurtzen da.

Egunez hilkutxan egiten du lo eta gauez odol egarriz esnatzen da; saguzar bihur daiteke.

Ametsetan agertzen da.

Ulu horiek entzun al dituzu?

Gau berezi horretan irteteko asmoa baduzu, kontuz!

Laser ezpata hartu al duzu?

Ni zu banintz, ez nuke lorik egingo.

Pauso erraldoiak entzuten?

Baratxuririk baduzu etxean?

Kontatu beldurrezko film baten argumentua eta irakurri gero ozenki gelan.

Z ^{euk idatzi}

Entzun elkarrizketaren 2. zatia eta esan baieztapenak egia (E) ala gezurra (G) diren.

Lehen, Markeli, “minbizia” hitza entzutean, heriotza zetorkion burura.

25 urte zituela esan zioten minbizia zeukala.

22 urte zituela esan zioten minbizia zeukala.

”Zaude lasai, osatuko zara” esan zion lehena bere ama izan zen.

”Zaude lasai, osatuko zara” esan zion lehena bere neskaren ama izan zen.

Gaixotasuna eduki ez balu, orain daukan bizipoza, agian, ez luke edukiko.

d

Aurrez egindako hipotesietatik, zein uste duzu hurbiltzen zaiola gehien benetan gertatutakoari?

c

1

a

Entzun Dani Arizalak Euskadi Gaztean Markeli egindako elkarrizketaren 1. zatia eta erantzun galderei.

1 Non afaldu zuen?

...

2 Nondik nora joan zen autoan?

...

3 Autoan zer entzuten joan ziren?

...

4 Zer hitz entzutean igo zuen irratiaren bolumena?

...

5 Zertaz konturatu zen mutilaren istorioa entzutean?

...

...

6 Zergatik ari da Markel orain irratian bere esperientzia kontatzen?

...

...

b

Beldurra adierazteko

1zerbaiti beldurra izan

Beldurra diot nire lagunaren txakurrari.

2zerbaiten beldur izan

Irakasleen galderen beldur naiz 3zerbaiti susmo txarra hartu

Horko gizon horri susmo txarra hartzen diot;

nahiago dut berarengana ez hurbildu.

Markel Irizar oñatiarra da. Txirrindularia da. 22 urte zituela, bere asmoa profesionaletara salto egitea

zen, baina, zorigaitz baten ondorioz, bertan behera utzi behar izan zuen bere asmo eta ilusioa. Gaur egun

profesionaletan dihardu, Euskaltel taldean.

Kontatu, pausoei jarraituz.

• Idatzi laupabost lerrotan gertatutakoa:

—Noiz eta non gertatu zen?

—Zer gertatu zen?

—Zergatik zinen beldur?

—Noiz pasa zitzaizun beldurra?

—Benetan beldurra izateko moduko gertaera izan al zen?

• Azaldu, gela osoaren aurrean, gertatutakoa. Ez irakurri!

e

Lotu beheko esaldietako bakoitza dagokion irudiarekin.

2

a

Entzun grabatutako elkarrizketa eta konparatu zuek egindakoekin.

• Zertan dira desberdinak?

• Hobetu al daitezke zuenak? Zertan?

c

b

1 2

3 4

6 5

7

besteak.

Solasean daude.

Inor ez dagoela egiaztatzen dute.

Anak itzal bat ikusten du; besteek ez diote sinesten.

Norbait ote dagoen begiratzera joaten dira.

Denek ikusten dute itzala eta korrika alde egiten dute.

Berriro solasean ari direla, Mikelek itzala ikusten du.

1 Pentsatu eta idatzi istorioaren amaiera.

2 Prestatu irakurketa denon artean, bakoitzak zati bat hartuz irakurtzeko.

3 Aukeratu beldur giroa sortzen lagunduko duen musika.

4 Erabaki irakurketan geldiuneak non egingo dituzuen eta musika zein momentutan igoko duzuen.

5 Prestatu irakurketa.

6 Egin irakurketa, musika eta guzti, gelan.

1

a

Baloratu ondorengo puntuak beste taldeko ikaskideen lanean, arrazoiak emanez.

• Istorioa, argumentua.

• Hizkuntza: ondo idatzita dago?

• Musikaren aukeraketa.

• Irakurketa.

b

Gai ote gara ikaskideengan beldur pixka bat eragiteko? Froga egiteko proposamen bat luza- tzen dizuegu: testua eta musika erabiliz, bel- durrezko istorio bat grabatzea eta ikaskideei entzunaraztea. Lehenik, irakurri istorioaren hasiera eta, gero, jarraitu pausoei.

Sekula ez dut espirituetan eta halakoetan sinetsi, nire lagunekin hilerrira joan nintzen arte. Orain dela pare bat hilabete izan zen, gauez. Hara iritsi eta ezkutaketan jolasean hasi ginen; niri egokitu zitzaidan begiak itxi eta zenbatzen hastea. Bukatu nuenean, hilobi zaharrenetatik zetorren hots bat entzun nuen, eta harantz abiatu nintzen, lagunetako bat han ezkutatuta egongo zelakoan. Hasieran ez nuen ezer ikusten, baina, poliki-poliki, iluntasunera ohitzen joan nintzen eta... orduan, ikusi egin nuen.

Ume txiki bat zen, eta oso triste zirudien.

Aho zabalik geratu nintzen. Zer egiten zuen

han? Nik ezer esan baino lehen, umea

airean desagertu zen...

Denok prest. Linterna bat soinean, zirrara bihotzean eta dardara han- ketan. Baina prest.

—Etxean galdezka aritu naiz —azaldu nien—. Ez didate askorik kon- tatu, ez didate sekula kontatzen, gaia tabu baita. Baina atera dut zerbait. Bi gauza atera ditut. Lehenengoa —giltza handi bat atera nuen poltsikotik. (...)

—Bigarrena —segitu nuen—, istorio nahasi bat da. Eta ez nago oso ziur garrantzirik izango ote duen.

—Kontatzen ez badiguk ezingo diagu jakin —esan zuen Ikerrek.

Mindutako eskua igurtzen jarraitzen zuen. Zaintzen ez bazuen dis- gusturen bat izango zuen. Esantzak!

—Oso aspaldikoa omen da. Bi maitaleren inguruko zerbait...

—Beti maitaleak! —eten zidan Garik, barrez. Kopetako linternako argiarekin itsutu nintzen segidan—. Zergatik ez dira istorioak pixka bat gore izaten? Uuu-uuu eta txas-txas-txas. Garrasiak eta odola eta buru moztuak. Istorio bat maitaleekin hasten bada, akabo. Diber- tsiorik ez!

—Zer nahi duk egitea? —pipertu nintzen. Halaxe duk.

—Lasai, lasai —kopetako linterna itzli zuen pixka batez.

—Gainera istorio honetan badira oihuak. Bi maitale omen zeuden dorretxean. Edo bietako bat behintzat hor bizi zen eta bestea bila etortzen zizaion.

—Romeo eta Julieta bezala —osatu nuen—. Baina ez dakit. Kontua da hil egin zirela, edo norbaitek hil zituela.

—Hori, hori! —piztu zen Gari—. Hildakoak!

—Dorretxea sorgindua zegoela esan zuen batek baino gehiagok. Gauza arraroak gertatzen zirela. Haize korronte bitxiak sortu, azaldu ezin ziren zaratak...

—Poltergeist bat! —oihukatu zuen Garik. Eskuak zerurantz jaso zituen, aukera eskertuz bezala—. Poltergeist bat.

—Poltergeist, Pixberen istorioa, Romeo eta Julieta... —Ikerrek destai- nati zioen—. Ipuinak.

—Xxx. Ixo —eskatu zigun Intzak—. Hortxe dago etxea. Hobe nabarie- gia ez izatea.

Etxea, aurrean.

Etxea zaharra.

Neure dardara.

Isilunea.

Eta gaua.

Fernando M^ORILLO Dorretxe zaharreko misterioa Ibaizabal, 2002

Erantzun galderei.

1 Istorioa kontatzen duen pertsonaia zeri buruz aritu da galdezka etxean?

2 Nor ez da maitasun istorioen zale?

3 Zer egitera doazela uste duzu?

4 Zer esan nahi du gore hitzak?

1

a

gertatutako istorioa.

...

...

...

...

b

Fernando Morillo