RESUMEN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN.
El I Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevención de Riesgos Laborales tiene por objeto:
a) Regular el procedimiento para la elaboración, aprobación y registro del Plan de Autoprotección de todos los centros docentes públicos de Andalucía.
b) Establecer la composición y las funciones de los órganos de gestión de la prevención, así como de la coordinación de centro.
c) Fomentar el desarrollo de aprendizajes basados en competencias para la vida y la supervivencia, propias de la cultura de la prevención de riesgos.
Según establece la Orden de de 2008, el Plan de Autoprotección es un documento vivo, entendiendo por ello que está en constante actualización para reflejar los cambios en el concepto al que se refiere, y en ese sentido incluirá el programa de mantenimiento de instalaciones, el plan de actuación ante emergencias, el programa de implantación, el programa de formación y capacitación para el personal con participación activa en el Plan de Autoprotección, así como el programa de formación e información a todo el personal del centro, el programa de ejercicios y simulacros, el programa de revisión y actualización de toda la documentación que forma parte del Plan.
Este Plan está dividido en varios apartados, dos de los más importantes que debe conocer el Claustro de profesores son:
1.- Comisiones y equipos incluidos en el plan de Autoprotección.
2.- Plan de actuación ante emergencias.
1.- COMISIONES Y EQUIPOS INCLUIDOS EN EL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN.
A) Comisión De Salud y prevención de riesgos laborales
La Comisión de Salud y Prevención de Riesgos Laborales está integrada por los siguientes miembros:
CARGO NOMBRE
Directora Juana Cruz Medina
Coordinadora PRL Ángeles Jurado Giménez
Secretaria Mª del Carmen Cano Rodríguez
Profesora Natalia Alcaraz Manzanares
Profesora de N.E.A.E Mª Fátima Cobo Castillo
Personal de Administración y Servicios Mª del Carmen Domínguez Carreño
B) Equipo Operativo del centro
CARGO NOMBRE
Jefa de Emergencia Juana Cruz Medina
Suplente Antonia Mª Salmerón García
Jefa de Intervención Ángeles Jurado Giménez
Suplente Natalia Alcaraz Manzanares
Responsable del Control de Comunicaciones
Mª del Carmen Cano Rodríguez
Suplente Victoria del Pilar Ortiz Sánchez
Profesorado de N.E.A.E María Fátima Cobo Castillo
Responsable de desconectar instalaciones María del Carmen Domínguez Carreño
Suplente Mª Pilar Sánchez Vergel
Responsable de abrir y cerrar las puertas Mª Pilar Sánchez Vergel
Suplente María del Carmen Domínguez Carreño
● C) Equipo Emergencias del Centro.
Sus funciones serán:
- Estar informados del riesgo general y particular correspondiente a las distintas zonas del edificio.
- Comunicar las anomalías que observen y verificar que sean subsanadas.
- Conocer las instalaciones, los medios de protección, los primeros auxilios y sus normas de empleo y uso.
- Cumplir las funciones específicas asignadas a cada uno de los equipos.
Compuesto por:
Equipo de Primera Intervención (EPI).
CARGO NOMBRE
Jefa de Intervención Ángeles Jurado Giménez
Suplente Gabriel Mañas Contreras
Profesorado del Aula El profesor de cada aula
Profesorado de guardia El profesor que esté de guardia en ese momento
Equipo de Primeros Auxilios (EPA)
CARGO NOMBRE
Persona designada Manuel Cañadas Bayo
Persona designada David Gázquez Cantón
Equipo de Ayuda a las personas con Discapacidad (EAPD).
Estará compuesto por el Departamento de Orientación.
2.- PLAN DE ACTUACIÓN ANTE EMERGENCIAS
Para todos aquellos casos en que sea necesaria una pronta evacuación del centro se tendrá en cuenta el siguiente protocolo de actuación:
- La persona que detecte el suceso, lo comunicará de inmediato a la Dirección, la persona responsable en ese momento dispondrá la puesta en práctica de las medidas a tomar y avisará por teléfono a los posibles medios que estime oportunos.
- El directivo correspondiente será quien dé la señal de evacuación del centro mediante la sirena colocada en dirección.
- El profesor que en ese momento se encuentre en cada una de las aulas de referencia, aulas específicas o departamentos será el responsable de que no quede ningún alumno en las mismas, cerrando la puerta al término de la evacuación y procurando que todos los alumnos guarden un cierto orden y buena compostura en el transcurso de la evacuación.
- En cada grupo será su profesor en ese momento el encargado de contar a los alumnos, a la llegada al exterior y que todos se queden junto a él.
- Los profesores de guardia serán los encargados de que cada una de las plantas del edificio estén totalmente evacuadas. Éstos informarán al jefe de emergencia de la total evacuación del centro.
- El conserje será el encargado, una vez dada la señal de alarma de desconectar el cuadro eléctrico del centro, situado en la planta baja.
- Dada la situación por la pandemia generada por COVID-19 y siguiendo el protocolo, todas las puertas del centro se encuentran abiertas por lo que la evacuación se hará más rápida.
La forma de evacuación será la siguiente:
PLANTA BAJA:
1.- Las personas que se encuentren en la Planta Baja saldrán por las puertas principales de acceso al centro, a excepción de los alumnos y profesor de FPBásica, que irán al patio por la puerta más cercana a ellos.
Si es imposible acceder a las puertas principales saldrán por la puerta de acceso a la pista polideportiva, situada al final del pasillo.
PRIMERA PLANTA:
2.- Los alumnos de la Planta Primera saldrán a la pista polideportiva por la puerta que tienen asignada para su entrada y salida. Es decir, 1º ESO A, 1º ESO B, 2º ESO A y 2º ESO B, saldrán por la puerta más próxima a ellos que es la central del pasillo. Los alumnos de 1º ESO C, 1º ESO D y 2º ESO C saldrán por la puerta principal del patio.
SEGUNDA PLANTA
3.- Los alumnos de la Planta Segunda bajarán por la escalera más próxima a su aula, es decir, por la escalera central del pasillo los grupos 2º ESO D y 2º PMAR, aulas de Pedagogía Terapéutica (2.8 Y 2.9) y los departamentos de Lengua y Orientación. Las grupos 3º ESO, 3º PMAR y 4º ESO, junto con los departamentos, laboratorios, aula de dibujo y de compensatoria, saldrán por la escalera principal a la pista polideportiva.
TERCERA PLANTA
4.- Los alumnos de la Planta Tercera lo harán por la escalera principal hasta la pista polideportiva, departamentos de Inglés, Francés, Filosofía, Física y Química, aulas 4.1 (laboratorio Física), 4.2 (laboratorio de Química) y Biblioteca.
