DOCENTES:PATRICIASISTERNA,LAURAFONTECHIA,LORENALUCERO,
NORALEOTA,KARENREINOSO,JORGEPATIÑO,MÓNICAFERNÁNDEZ 1 GUÍA PEDAGÓGICA N° 17
ESCUELA: ANTONIO TORRES TURNO TARDE
GRADO: 1° A, B, Y C – PRIMER CICLO – NIVEL PRIMARIO
DOCENTES: PATRICIA SISTERNA, LAURA FONTECHIA, LORENA LUCERO, NORA LEOTA, JORGE PATIÑO, KAREN REINOSO, MÓNICA FERNÁNDEZ.
TURNO: TARDE
ÁREAS CURRICULARES: MATEMÁTICA, LENGUA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES, FORMACIÓN ÉTICA, MÚSICA, TECNOLOGÍA, ARTES VISUALES, EDUCACIÓN FÍSICA.
TÍTULO: ¡ LLEGÓ LA PRIMAVERA VESTIDA DE SOL……!
CONTENIDOS:
▪ MATEMÁTICA: NUMERACIÓN - FAMILIA DEL 60.
▪ LENGUA: GRAFEMA Y FONEMA DE LA LETRA “B” LECTURA Y ESCRITURA.
▪ CIENCIAS SOCIALES: LA FAMILIA.
▪ FORMACIÓN ÉTICA: LAS EMOCIONES
▪ MÚSICA: MÚSICA ACADÉMICA. RITMO. VELOCIDAD - DINÁMICA
▪ EDUCACIÓN FÍSICA: EXPERIMENTACIÓN DE HABILIDADES MOTRÍCES, BÁSICAS
▪ TECNOLOGÍA: EXPLORACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS
▪ PLÁSTICA: FIGURA Y FONDO ACTIVIDADES PROPUESTAS DÍA 1: LENGUA
“CURIOSIDADES”
…SABIAS QUE EL 21 DE SEPTIEMBRE SE FESTEJA EL DIA DEL ESTUDIANTE Y COMIENZA LA PRIMAVERA?
1) PARA MEMORIZAR (ENVIAR VIDEOS DE LA POESÍA)
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NORALEOTA,KARENREINOSO,JORGEPATIÑO,MÓNICAFERNÁNDEZ 2
¿CÓMO TE SIENTES HOY?
ENOJADA TRAVIESO
APENADA
EMOCIONADA
TRISTE ASUSTADO
DEPRIMIDA
CONTENTA CANSADO
2) REALIZA UN DIBUJO REFERIDO A LA PRIMAVERA.
FORMACIÓN ÉTICA: LAS EMOCIONES
1) DIBUJA COMO TE SIENTES.
ARTES VISUALES: ARTISTAS CREANDO.
1- ¿SABES QUÉ ES UNA FIGURA Y UN FONDO EN UN DIBUJO?
SE LE LLAMA FIGURA A TODO AQUELLO QUE PREDOMINA EN EL DIBUJO, ESTE SIEMPRE ES MÁS GRANDE QUE EL RESTO DEL DIBUJO Y LLAMA MÁS LA ATENCIÓN.
DOCENTES:PATRICIASISTERNA,LAURAFONTECHIA,LORENALUCERO,
NORALEOTA,KARENREINOSO,JORGEPATIÑO,MÓNICAFERNÁNDEZ 3 SE LE LLAMA FONDO A LO QUE ACOMPAÑA A LA FIGURA, ESTE ES MAS CHICO QUE LA FIGURA POR LO TANTO LLAMA MENOS LA ATENCIÓN.
1- EN UNA HOJA REALIZA UN DIBUJO LIBRE DONDE HALLA FIGURA Y FONDO Y PINTA CON LOS COLORES PRIMARIOS, POR EJEMPLO: EN ESTA OBRA DE MAGRITTE ESTA EXPLICITA LA FIGURA Y FONDO.
FONDO FIGURA
DÍA 2: LENGUA
1) BETO PARA FESTEJAR EL DIA DE LA PRIMAVERA Y DEL ESTUDIANTE INVITA A SUS AMIGOS BENJAMÍN, ROBERTO Y OTROS. UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARON ES DECIR ADIVINANZAS, Y SU MEJOR AMIGO ELIGIÓ ESTA.
- ¿CON QUE LETRA COMIENZA LA RESPUESTA DE LA ADIVINANZA?...
- LA DIBUJO Y LA ADORNO.
- MAMÁ ME DICTA 5 PALABRAS CORTAS QUE EMPIECEN CON “B”
EDUCACIÓN MUSICAL: PERCUSIÓN CON TAMBOR.
1- OBSERVA Y ESCUCHA ATENTAMENTE EL VIDEO QUE LA SEÑO ENVIARÁ
“SINFONÍA N° 5” DE BEETHOVEN:https://www.youtube.com/watch?v=k5LwOw9qxRU 2- SEGÚN LO QUE ESCUCHAS RECONOCE EN EL VIDEO EL CAMBIO DE VOLUMEN
Y LO RELACIONAS CON EL TAMAÑO DEL PECECITO QUE APARECE.
ACOMPAÑA LA MÚSICA AL RITMO DE LA MELODÍA: GOLPEANDO UN TAMBORCITO O UNA MESA CON PALMAS Y VARIANDO EL VOLUMEN SEGÚN LO QUE ESCUCHAS (FUERTE- MEDIO - FUERTE- SUAVE).
MATEMÁTICA
1- OTROS AMIGOS DEBERÁN LLENAR Y PINTAR ESTE CUADRO EN EL MENOR TIEMPO POSIBLE. ¿TE ANIMAS A LLENAR UNO? A COMPLETAR
DOCENTES:PATRICIASISTERNA,LAURAFONTECHIA,LORENALUCERO,
NORALEOTA,KARENREINOSO,JORGEPATIÑO,MÓNICAFERNÁNDEZ 4 2- ¡SEGUIMOS CON LAS ADIVINANZAS! OBSERVA EL CUADRO:
¡ADIVINA, ADIVINADOR!
⮚ ES EL NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE EL 59 Y EL 61………
⮚ ES UN NÚMERO DE LA FAMILIA DEL 60 Y TERMINA EN 3………
⮚ ES EL NÚMERO ANTERIOR AL 69………
⮚ ES EL NÚMERO POSTERIOR AL 49….
3- PINTA LOS NÚMEROS QUE ADIVINASTE ANTERIORMENTE EN EL CUADRO.
DÍA 3: EDUCACIÓN FÍSICA: LATERALIDAD.
1- ENTRADA EN CALOR: ESCUCHA UNA CANCIÓN QUE TE GUSTE Y BAILA.
2- PARTE PRINCIPAL DE LA CLASE:
A- CON LA AYUDA DE UN ADULTO INFLA VARIOS GLOBOS Y DÉJALOS SUELTOS EN EL PISO.
B- CON UN PALITO (PUEDE SER UN BASTÓN O UN PALO DE HOCKEY), CORRE Y MÉTELOS EN UN CANASTO O CAJA, EN UN MINUTO.
C- AL CUMPLIR EL TIEMPO CUENTA CUÁNTOS GOLES HICISTE.
D- LO PUEDES REPETIR VARIAS VECES E INVITAR A LA FAMILIA A JUGAR… A DIVERTIRSE.
3- FLEXIBILIDAD.
LENGUA
1- RECORTA Y PEGA LAS PALABRAS DONDE CORRESPONDE EN 20 MINUTOS. ¿LO LOGRASTE?...
DOCENTES:PATRICIASISTERNA,LAURAFONTECHIA,LORENALUCERO,
NORALEOTA,KARENREINOSO,JORGEPATIÑO,MÓNICAFERNÁNDEZ 5 (NO OLVIDES VER EL VIDEO DEL MONOSÍLABO APRENDER LA LETRA “B”)
2- TRABAJA CON LAS LETRAS MÓVILES. FORMA PALABRITAS QUE COMIENCEN CON LA LETRA “B” E INTENTA LEERLAS.
MATEMÁTICA
1- TRABAJA CON EL CASTILLO NUMÉRICO ORALMENTE (ANTECESOR Y SUCESOR DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS)
2- COMPLETA LA FAMILIA DEL “60” Y PINTA.
3- ELIGE 4 NUMERITOS DE LOS ANTERIORES Y ESCRIBE SU SUCESOR Y ANTECESOR.
BEBÉ BUFANDA BOTÓN BESO BALLENA
BOTA BURRO
BILLETE BARCO BIBERÓN
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NORALEOTA,KARENREINOSO,JORGEPATIÑO,MÓNICAFERNÁNDEZ 6 DÍA 4: LENGUA
1- INTENTA LEER SOLITO LAS SIGUIENTES ORACIONES:
- BOBI ES UN BUEN BEBE.
- LA ABUELITA BETINA LE DA BUDÍN DE BANANA.
- EL ABUELO ALBERTO USA BOINA Y BASTÓN.
2- RECORTA Y PEGA 5 PALABRAS CON “B” Y ESCRIBE ORACIONES.
MATEMÁTICA
1- MAMÁ ME DICTA 5 NUMERITOS DE LA FAMILA DEL 60.
2- PINTA DEL MISMO COLOR EL NÚMERO Y SU ORACIÓN ARITMÉTICA.
61 - CINCUENTA Y TRES - SESENTA - 50 - 49 - ONCE - CINCUENTA - 11 - SESENTA Y UNO - 60 - 53 - CUARENTA Y NUEVE.
CIENCIAS SOCIALES: “NUESTRAS FAMILIAS”
1- DIBUJA A TU FAMILIA Y ESCRIBE LOS NOMBRES DE SUS MIEMBROS.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: LAS HERRAMIENTAS.
1- EN CASA TE LEEN: LAS HERRAMIENTAS FACILITAN LAS TAREAS DE LAS PERSONAS EN CASA EN LA ESCUELA Y EN EL TRABAJO.
2- OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN LAS PERSONAS PARA TRABAJAR Y PINTA LAS IMÁGENES.
DIRECTIVO A CARGO DE LA INSTITUCIÓN: IVANA RECABARREN
