MASTER COACH
PROGRAMA EXCLUSIVO DISEÑADO POR LA ESCUELA INTERNACIONAL DE COACHING PARA
www.escuelainternacionaldecoaching.com
El material de esta guía de aprendizaje es exclusivo de la Escuela Internacional de Coaching del Grupo EIC Learning S.L.
PROGRAMA GOLD UP DE
Guía de
Aprendizaje
2
MASTER COACH
El material de esta guía de aprendizaje es exclusivo de la Escuela Internacional de Coaching del Grupo EIC Learning S.L.
Guía de
Aprendizaje
2
Te: (+34) 93 517 3702 / 4250
[email protected] /
Barcelona - Catalunya - España
www.EscueladeCoach.com
MASTER COACH
Directivo
Consciente
Un hombre del pueblo Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo. A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos. El mundo es eso- reveló-. Un montón de gente, un mar de fueguitos. Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.
No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.
E. Galeano
Aprendiendo a escuchar la vida, su música. Aprendiendo a danzar con ella.
Aprendiendo a amarla.
Así surgirá el sentido de la vida, no de metas y objetivos.
En esta guía te invitamos a observar el observador que estas siendo. Renovar la mirada que se tiene del mundo es fundacional para adentrarse en un camino de transformación personal.
Sospechamos que te encuentras en una profunda reflexión, transitando las luces, pero también las sombras de ti mismo. ¡Coraje!
Guía de
Aprendizaje
1
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MASTER COACH
Directivo
Consciente
“Nuestro más profundo temor no es el de ser inadecuados. Nuestro más profundo temor es el de ser poderosos más allá de toda medida. Es nuestra luz, no nuestra oscuridad la que más nos asusta. Nos preguntamos a nosotros mismos:
¿Quién soy yo para ser brillante,
extraordinariamente talentoso, magnífico? En realidad ¿quién eres tú para no serlo?”
Marianne Williamson
BIENVENIDA
Te agradecemos que nos hayas escogido como escuela para iniciar esta aventura de transformación personal y desarrollo profesional juntos.
La guía del aprendiz será un espacio de reflexión para tu aprendizaje. Un territorio en cual conversaremos, compartiremos tus reflexiones, pensamientos, ideas, preguntas y todo lo que vaya surgiendo de tu proceso de aprender a desarrollar las habilidades necesarias para ser coach.
Para acompañarte en este período te invtamos a realizar un conjunto de actividades, reflexiones y observaciones. El objetivo de ellas, es preparar la actitud de aprendizaje que te permita sacarle el máximo partido a tu experiencia en el programa.
Las Guías te acompañarán en el sendero del aprendiz como una poderosa herramienta de descubrimiento personal. Te pedimos que respondas estas guías, no como una tarea obligada sino con calma dándote el permiso para reflexionar, explorar y observarte. Tenemos la esperanza que durante estos meses te conectes con el SER GRANDE que hay en ti..
Instancias de
Aprendizaje
Prácticas
individuales
Escribe una autobiografía, lo más completa posible, hecha solamente con afirmaciones. Incluye en ella dónde naciste, quiénes son tus padres, dónde estudiaste, hitos importantes de tu infancia y juventud, enfermedades, qué haces ahora, etc. Preocúpate que sólo contenga ¡afirmaciones! Incorpórala en tu reporte de la guía de aprendizaje.
Luego que la realices, espera un día y léela… ¿qué sientes al mirar los hechos de tu historia?. Dado cómo está escrita, ¿qué se queda afuera?, ¿qué te permite ver que no se vería de otro modo?, ¿qué hechos de tu historia quieres re-interpretar?
Comparte en tu sesión de coaching lo que has aprendido sobre este tema. Cuéntanos en el reporte todas tus reflexiones. (Es importante que respondas por escrito a todas y a cada una de las preguntas que proponemos para estas lecturas. De allí surgirá la riqueza con la que el coach trabajará para darte feedback).
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Directivo
Consciente
“Nuestro más profundo temor no es el de ser inadecuados. Nuestro más profundo temor es el de ser poderosos más allá de toda medida. Es nuestra luz, no nuestra oscuridad la que más nos asusta. Nos preguntamos a nosotros mismos:
¿Quién soy yo para ser brillante,
extraordinariamente talentoso, magnífico? En realidad ¿quién eres tú para no serlo?”
Marianne Williamson
BIENVENIDA
Te agradecemos que nos hayas escogido como escuela para iniciar esta aventura de transformación personal y desarrollo profesional juntos.
La guía del aprendiz será un espacio de reflexión para tu aprendizaje. Un territorio en cual conversaremos, compartiremos tus reflexiones, pensamientos, ideas, preguntas y todo lo que vaya surgiendo de tu proceso de aprender a desarrollar las habilidades necesarias para ser coach.
Para acompañarte en este período te invtamos a realizar un conjunto de actividades, reflexiones y observaciones. El objetivo de ellas, es preparar la actitud de aprendizaje que te permita sacarle el máximo partido a tu experiencia en el programa.
Las Guías te acompañarán en el sendero del aprendiz como una poderosa herramienta de descubrimiento personal. Te pedimos que respondas estas guías, no como una tarea obligada sino con calma dándote el permiso para reflexionar, explorar y observarte. Tenemos la esperanza que durante estos meses te conectes con el SER GRANDE que hay en ti..
Instancias de
Aprendizaje
Prácticas
individuales
:
DESCRIPCIÓN DE TI MISMO
Busca un sitio que te guste, puede ser en tu casa o fuera, cuan- do lo encuentres ponte cómodo, toma tu libreta y en no más de doce líneas haz una descripción de ti mismo/a, que sea cómo una “carta de presentación” en la que le cuentas al mundo quién eres tú, qué es importante para ti, qué es lo que más te disgusta y que lo qué más te gusta en la vida. ¿Qué puedes decir de ti ante una hoja en blanco?
Envíanos esta presentación cuando envíes tu reporte de la guía.
LECTURAS
Lee al menos dos veces el capítulo V del libro Ontología del Lenguaje sobre El Escuchar. Luego de la lectura observes durante algunos días cómo opera el escuchar en ti y en las organizaciones en que te desenvuelves. En base a las reflexiones que esta lectura te trae, Cuéntanos... ¿Qué no estás escuchando en tu vida profesional, familiar y comunitaria?, ¿En qué ámbitos de tu vida tienes problemas para ser escuchado?¿Qué nuevas posibilidades se te abren en tu ámbito personal y profesional luego de reflexionar sobre el fenómeno del escuchar?, ¿Qué inquietudes de tus seres queridos, compañeros de trabajo y clientes puedes comenzar a anticipar y hacerte cargo de ellas antes de ser formuladas?, ¿Cómo estás escuchando a la vida? ¿Qué vínculos percibes entre escuchar y la práctica del Coaching?
*
Lee también el paper “Heráclito y el escuchar”.
¿Cómo te complementa este escrito la lectura anterior sobre “el escuchar”? ¿qué reflexiones te surgen acerca de tu forma de escuchar? ¿de que te das cuenta acerca de tus relaciones personales o profesionales y el escuchar?
*
Lee “Coherencia Dinámica” ¿Qué descubres de ti en los distintos dominios de aprendizaje? ¿De qué te das cuenta acerca de tu propia “Coherencia” en la vida?
*
Lee, sin abandonar al niño o niña que vive en ti, los capítulos del 1 al 8 de El Principito, dejando que cada frase te abra territorios de aprendizaje y reflexión para tu vida. ¿Qué ámbitos importantes de tu vida te estás perdiendo por ocuparte de “cosas serias”?¿A quién no estás escuchando por estar “muy ocupado”?¿Cómo juzgas tu capacidad para cuidar aquello y aquellos que tienes a tu cargo?. ¿Cuáles son aquellos personajes “sombríos” que habitan en ti?¿cómo se llaman?¿cómo se ve el mundo y los demás, desde esos personajes? ¿a qué temen o de qué se defienden estos extraños personajes?¿dónde aprendiste estos personajes?
Cuéntanos en el reporte tus reflexiones.
*
Lee el capítulo 3 del libro: Coaching el Arte de Soplar las Brasas, el capítuclo: “Transformando al Observador”.
¿Qué posibilidades se abren para ti a partir de esta lectura?
¿Qué aprendizajes debes emprender para empezar a modificar tu “observador?
*
El contenido de tu vida es tu elección. Día a día lo que eliges, lo que piensas y lo que haces, es en quién te conviertes. Tu integridad es tu destino…es la luz que guía tu camino.
Comparte en tu sesión de coaching lo que has aprendido sobre este tema. Cuéntanos en el reporte todas tus reflexiones. (Es importante que respondas por escrito a todas y a cada una de las preguntas que proponemos para estas lecturas. De allí surgirá la riqueza con la que el coach trabajará para darte feedback).
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Directivo
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“Nuestro más profundo temor no es el de ser inadecuados. Nuestro más profundo temor es el de ser poderosos más allá de toda medida. Es nuestra luz, no nuestra oscuridad la que más nos asusta. Nos preguntamos a nosotros mismos:
¿Quién soy yo para ser brillante,
extraordinariamente talentoso, magnífico? En realidad ¿quién eres tú para no serlo?”
Marianne Williamson
BIENVENIDA
Te agradecemos que nos hayas escogido como escuela para iniciar esta aventura de transformación personal y desarrollo profesional juntos.
La guía del aprendiz será un espacio de reflexión para tu aprendizaje. Un territorio en cual conversaremos, compartiremos tus reflexiones, pensamientos, ideas, preguntas y todo lo que vaya surgiendo de tu proceso de aprender a desarrollar las habilidades necesarias para ser coach.
Para acompañarte en este período te invtamos a realizar un conjunto de actividades, reflexiones y observaciones. El objetivo de ellas, es preparar la actitud de aprendizaje que te permita sacarle el máximo partido a tu experiencia en el programa.
Las Guías te acompañarán en el sendero del aprendiz como una poderosa herramienta de descubrimiento personal. Te pedimos que respondas estas guías, no como una tarea obligada sino con calma dándote el permiso para reflexionar, explorar y observarte. Tenemos la esperanza que durante estos meses te conectes con el SER GRANDE que hay en ti..
Instancias de
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Prácticas
individuales
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DESCRIPCIÓN DE TI MISMO
Busca un sitio que te guste, puede ser en tu casa o fuera, cuan- do lo encuentres ponte cómodo, toma tu libreta y en no más de doce líneas haz una descripción de ti mismo/a, que sea cómo una “carta de presentación” en la que le cuentas al mundo quién eres tú, qué es importante para ti, qué es lo que más te disgusta y que lo qué más te gusta en la vida. ¿Qué puedes decir de ti ante una hoja en blanco?
Envíanos esta presentación cuando envíes tu reporte de la guía.
LECTURAS
Lee el artículo “Paradigmas” y Reflexiona.
¿Cuáles de tus paradigmas heredados son los que hoy ya no necesitan estar vigentes? ¿Cuáles son las creencias que se desprenden de ellos y que hoy limitan tu poder personal?
*
Lee “Modelos mentales”
¿Qué descubres de tu forma de mirar el mundo? ¿Qué entiendes por: «el mapa no es el territorio»? ¿De qué manera crees que esta mirada puede impactar en tu vida? Cuéntanos tus reflexiones en tu reporte.
*
Lee “Cíclopes Ontológicos” te pedimos que hagas las siguientes reflexiones:
¿En qué viaje estás? ¿Cuáles son tus principales Cíclopes ontológicos que obstruyen el aprendizaje en tu vida personal y profesional, qué costos o sufrimientos específicos te provocan?
¿Qué quisieras desaprender para aumentar la efectividad de tus acciones y tu bienestar personal?
*
Lee, el capítulo 20 de Metamanagement de Fred Kofman. “El Dilema del Cambio”
Cuéntanos:
¿Cuál crees que podría ser para ti, tu principal resistencia al cambio? ¿qué aspectos de tu trabajo (o de tu vida) te impiden ser más efectivo, relacionarte mejor con las personas y sentirte más satisfecho como profesional y como ser humano? ¿qué cosas quisieras que ocurran más (o menos) frecuentemente en tu trabajo (o en tu vida) para ayudarte a crecer como profesional y como ser humano?
¿Cuáles podrían ser tus compromisos “sombra”, es decir valores de auto-protección del ego?
¿has podido transitar desde una verdad dogmática a un supuesto cuestionables?
Cuéntanos en tu reporte qué otras reflexiones te merece esta lectura.
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Directivo
Consciente
“Nuestro más profundo temor no es el de ser inadecuados. Nuestro más profundo temor es el de ser poderosos más allá de toda medida. Es nuestra luz, no nuestra oscuridad la que más nos asusta. Nos preguntamos a nosotros mismos:
¿Quién soy yo para ser brillante,
extraordinariamente talentoso, magnífico? En realidad ¿quién eres tú para no serlo?”
Marianne Williamson
BIENVENIDA
Te agradecemos que nos hayas escogido como escuela para iniciar esta aventura de transformación personal y desarrollo profesional juntos.
La guía del aprendiz será un espacio de reflexión para tu aprendizaje. Un territorio en cual conversaremos, compartiremos tus reflexiones, pensamientos, ideas, preguntas y todo lo que vaya surgiendo de tu proceso de aprender a desarrollar las habilidades necesarias para ser coach.
Para acompañarte en este período te invtamos a realizar un conjunto de actividades, reflexiones y observaciones. El objetivo de ellas, es preparar la actitud de aprendizaje que te permita sacarle el máximo partido a tu experiencia en el programa.
Las Guías te acompañarán en el sendero del aprendiz como una poderosa herramienta de descubrimiento personal. Te pedimos que respondas estas guías, no como una tarea obligada sino con calma dándote el permiso para reflexionar, explorar y observarte. Tenemos la esperanza que durante estos meses te conectes con el SER GRANDE que hay en ti..
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PROYECTO DE ACCIÓN
RUEDA DE LA VIDA
LECTURAS
Consciencia
Corporal
“Tienes lo que tienes porque observas lo que observas”.
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“Nuestro más profundo temor no es el de ser inadecuados. Nuestro más profundo temor es el de ser poderosos más allá de toda medida. Es nuestra luz, no nuestra oscuridad la que más nos asusta. Nos preguntamos a nosotros mismos:
¿Quién soy yo para ser brillante,
extraordinariamente talentoso, magnífico? En realidad ¿quién eres tú para no serlo?”
Marianne Williamson
¿Cuál fue tu reacción con respecto a esta frase? ¿Con qué has conectado? ¿Cuál ha sido tu enfoque?
¿Te has sentido como “en falta” porque tu enfoque ha estado conectado con lo que “no tienes”? o ¿Te has sentido orgulloso porque tu enfoque ha conectado con lo que sí tienes y de alguna manera te sientes orgulloso?
Vuelve a leer la misma frase…. ¿Qué connotación le has dado? ¿Qué otra connotación le puedes dar? ¿De que manera crees que el observador que ya estas siendo determina tu manera de entender la realidad?
¿Cuál es el origen de nuestras acciones? ¿Por qué crees que actuamos como actuamos?
¿Qué puedes decir de tu Coherencia Dinámica?
¿Has podido identificar qué emociones te visitan con mayor frecuencia? Si la respuesta es sí, ¿Cuáles son?
¿Cómo diferenciarías una “emoción” de un “estado de ánimo”? Cuéntanos cómo es tu relación con el mundo emocional, intelectual, corporal y espiritual.
Instancias de
Aprendizaje
DESCRIPCIÓN DE TI MISMO
PROYECTO DE ACCIÓN
RUEDA DE LA VIDA
LECTURAS
Material
Multimedia
PELICULAS “Con ojos de Coach”
La mirada del coach ha de ser aguda como la del águila, ver más allá de lo obvio, escuchar mas allá de las palabras, por eso te proponemos un ejercicio para empezar a detectar y distinguir lo que estas aprendiendo.
Te invitamos a que encuentres un lugar cómodo, te asegures de no recibir ninguna interrupción y te dispongas a experimentar una sesión de cine.
Disfrútalo desde el aprendiz, vívelo desde el Coach que hay en ti.
VIDEO CLASE
Luego de la clase: Paradigmas y Modelos Mentales ¿Qué puedes decirnos acerca de “la realidad”?
¿Qué tanto crees que tu “realidad” puede ser un tejido interpretativo?
¿Qué relación encuentras entre “tus” creencias y “la” realidad?
¿De que manera crees que puede servirte esta mirada sobre el mundo interpretativo para tu vida?
¿De que manera crees que puede servirte esta mirada sobre el mundo interpretativo para tu ejercicio como coach?
¿Qué relación encuentras entre la propuesta de la película Matrix y la mirada del coach?
“Tienes lo que tienes porque observas lo que observas”.
Película: Matrix
Luego de ver la película reflexiona y cuéntanos:
¿Cuál ha sido tu experiencia durante el film? ¿Qué reflexiones te surgen sobre el aprendizaje? ¿Qué tipo de observadores has podido identificar? ¿Qué analogías encuentras con tu manera de observar el mundo?
“Tienes lo que tienes porque observas lo que observas”.
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“Nuestro más profundo temor no es el de ser inadecuados. Nuestro más profundo temor es el de ser poderosos más allá de toda medida. Es nuestra luz, no nuestra oscuridad la que más nos asusta. Nos preguntamos a nosotros mismos:
¿Quién soy yo para ser brillante,
extraordinariamente talentoso, magnífico? En realidad ¿quién eres tú para no serlo?”
Marianne Williamson
¿Cuál fue tu reacción con respecto a esta frase? ¿Con qué has conectado? ¿Cuál ha sido tu enfoque?
¿Te has sentido como “en falta” porque tu enfoque ha estado conectado con lo que “no tienes”? o ¿Te has sentido orgulloso porque tu enfoque ha conectado con lo que sí tienes y de alguna manera te sientes orgulloso?
Vuelve a leer la misma frase…. ¿Qué connotación le has dado? ¿Qué otra connotación le puedes dar? ¿De que manera crees que el observador que ya estas siendo determina tu manera de entender la realidad?
¿Cuál es el origen de nuestras acciones? ¿Por qué crees que actuamos como actuamos?
¿Qué puedes decir de tu Coherencia Dinámica?
¿Has podido identificar qué emociones te visitan con mayor frecuencia? Si la respuesta es sí, ¿Cuáles son?
¿Cómo diferenciarías una “emoción” de un “estado de ánimo”? Cuéntanos cómo es tu relación con el mundo emocional, intelectual, corporal y espiritual.
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PROYECTO DE ACCIÓN
RUEDA DE LA VIDA
LECTURAS
Aprendiendo la
Liviandad
“Tienes lo que tienes porque observas lo que observas”.
A solas. Busca la música que más te gusta, encuentra un lugar cómodo de tu casa, oficina, taller o lugar de descanso. Asegúrate de no recibir interrupciones por al menos dos horas. Prepara, lápices de colores, pasteles o témperas, un block de hojas o una tela y pinturas, lo que prefieras.
Enciende un incienso o velita aromática y pon la música. Luego dedícate a pintar tu autorretrato; sin la exigencia de “hacerlo bien”, sin importar lo bueno o malo que te juzgas para ello, simplemente pinta. Déjate llevar. Cuéntanos en tu reporte cómo fue esta experiencia.
¿Qué has aprendido ?
Calendario - Agenda
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