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1. DATOS INFORMATIVOS:
MATERIA O MÓDULO: ANTROPOLOGIA FISICA
CÓDIGO: CARRERA: Antropologia NIVEL: I No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA:
SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primero 2010-2011
PROFESOR:
Nombre: Ernesto Salazar González
Grado académico o título profesional: DES Geología del Cuaternario y Prehistoria Breve indicación de la línea de
actividad académica: Arqueología y ciencias afines Indicación de horario de atención a
estudiantes: Cualquier momento fuera de clase, previa cita Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 2991700, Ext. 1044 o 1434
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:
1.
La Antropología Biológica trata de describir y comprender los cambios biológicos
de los homínidos, a través del tiempo, en el marco de la teoría de la evolución,
propuesta originalmente por Darwin y actualizada con los modernos
descubrimientos de la biología y de la paleontología humanas.
3. OBJETIVO GENERAL:
Conocer los mecanismos de la evolución biológica, enfatizando conceptos básicos
como la selección natural y la adaptación al medio ambiente.
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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Proporcionar al estudiante información básica sobre el orden de los primates y de los
homínidos tempranos. Por último, se hará una revisión del registro fósil a fin de
comprender cómo han actuado los principios de la evolución en el desarrollo de la especie
humana.
5.- CONTENIDOS
1. La Antropología biológica: generalidades, desarrollo de la disciplina (Agosto 17, 19).
2. Creacionismo y evolucionismo. El transformismo de Lamarck. (Agosto 24, 26).
3. Darwin y la teoría evolutiva: preliminares. Selección natural y sexual (Agosto 31, Sept.
2).
4. Fuentes del evolucionismo (Septiembre 7, 9).
5. Progresion de la vida en el planeta. Evolución y genética: Mendel, genética de
poblaciones (Septiembre 14, 16).
6. Taxonomia y evolución (Septiembre 21, 23).
7. Los mamíferos: generalidades (Septiembre 28)
8. Los primates, generalidades, taxonomía y evolución (Septiembre 30, Octubre 5)
9. Escenario ecológico de los humanos primitivos. La era cuaternaria (Octubre 12, 14, 19).
10. Los australopitecos; descubrimientos (Octubre 21, 26).
11. Los australopitecos: adaptaciones biológicas y culturales, filogenia (octubre 28,
noviembre 2).
12. El Homo erectus; descubrimientos, adaptaciones biológicas y culturales, filogenia
(Noviembre 4, 9, 11).
13. El Hombre de Neanderthal: historia y descubrimientos, filogenia (Noviembre 16, 18,
23)
14. Homínidos presapiens (noviembre 25, 30)
15. El Homo Sapiens: orígenes, adaptacions biológicas y culturales (diciembre 2, 9)
6.- METODOLOGÍA, RECURSOS:
En el cuadro de organización docente semanal se deben evidenciar:
-
El trabajo de interacción entre profesor y estudiante en horas presenciales
efectivas que debe justificar 16 horas por crédito, a través de actividades
tales como: sesiones de aula, seminarios, talleres, laboratorios o prácticas
supervisados por el docente, asesoría académica, salidas de campo,
consultas, revisión de trabajos, exposiciones individuales, interacción a
través de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico).
-
•
El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al
menos 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas,
consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en
grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas,
ensayos y monografías, resolución de problemas, elaboración de
proyectos, maquetas y diseños, etc.
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7.- EVALUACIÓN:
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:
Parcial I: Octubre 7, Parcial II: Diciembre 7
SISTEMA DE CALIFICACIÓN:
Parcial I, 15 puntos. Parcial II, 15 puntos. Final, 20 puntos
FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA:
Parcial I, 15 de octubre. Parcial II, 10 de diciembre. Examen final: anuncio de
Secretaria.
8.- BIBLIOGRAFÍA:
Textos de Referencia:
Bowler, Peter, 1985, El eclipse del darwinismo, Editorial Labor, Barcelona.
Buettner-Janusch, John, 1980, Antropología Física, Editorial Limusa, México.
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Textos Recomendados:
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Aprobado:
Por el Consejo de Escuela
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f) Director de Escuela
fecha: ______________________
Por el Consejo de Facultad
__________________________
f) Decano
fecha: ______________________
INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA
Inicio:
16 de agosto de 2010
Fin:
17 de diciembre de 2010
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SEMANA (1 - 17) DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) EVALUACIONES (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) N° de horas de clases teóricas N° de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N° de horas de tutorías especializadasACTIVIDADES (Descripción) N° de horas
1° semana 4 Términos básicos, Milner 1995. 4 Tema 1
2° semana 4 Lectura Bowler 1985:72-118 4 Tema 2
3° semana 4 Biografia Video Charles Darwin. 4 Tema 3
4° semana 4 Lectura Trattner 1972:51-76 y
171-196 4 Tema 4
5° semana 4 Vida en el planeta. Revision
textos 4 Tema 5
6° semana 4 Lectura Peattie 1947:131-150 4 Tema 6
7° semana 4 Revisar mamíferos generalidades 4 Temas 7
8° semana 4 Film “Gorilas en la niebla” 4 Tema 8
9° semana 4 Hallam 1985:63-80 4 Examen 1 Tema 9
10° semana 4 Revisar cráneo A. afarensis 4 Tema 10
11° semana 4 Revisar cráneos A. Africanus y A. robustus 4 Tema 11
12° semana 4 Revisar cráneo H. Habilis y H.
erectus 4 Tema 12
13° semana 4 Revisar cráneo H-
Neanderthalensis 4 Tema 13
14° semana 4 Representacions hominidos clásicas de 4 Tema 14
