Guía docente de la asignatura

(1)

Universidad de Valladolid

1 de 13

Guía docente de la asignatura

Asignatura DERECHO ROMANO

Materia DERECHO ROMANO

Módulo

Titulación GRADO EN DERECHO

Plan 436 Código 41438

Periodo de impartición 1C-2C Tipo/Carácter FB

Nivel/Ciclo Curso 1

Créditos ECTS 7,5

Lengua en que se imparte ESPAÑOL

Profesor/es responsable/s Javier Hernanz Pilar Datos de contacto (E-mail,

teléfono…) e-mail: [email protected] Teléfono: 983 18 4845

Horario de tutorías 1º y 2º Cuatrimestre: Lunes de 17 h. a 18 h.; Martes: 10 h. a 12 h; Martes:

16 h. a 17h.; y Jueves: 12 h. a 14 h.

Departamento DERECHO PENAL E HISTORIA Y TEORÍA DEL DERECHO

(2)

2 de 13 1. Situación / Sentido de la Asignatura

1.1 Contextualización

Asignatura básica en el contexto de la titulación

1.2 Relación con otras materias

Materia introductoria al Derecho Privado, al Derecho Procesal, al Derecho Constitucional, y al Derecho Internacional.

El Derecho Romano permite obtener una primera visión de conjunto clara y abarcable de los problemas fundamentales del derecho, en especial del derecho privado, ya que la civilización romana presenta una gran sencillez y racionalidad, que la hacen particularmente inteligible frente a la complejidad del mundo civil actual, pero al mismo tiempo contiene los elementos esenciales de nuestra sociedad. También introduce en una primera tecnificación del lenguaje jurídico, más cercana igualmente al lenguaje ordinario que la terminología jurídica actual. Al respecto hay que señalar que el latín no es una dificultad insalvable, en el nivel de una primera aproximación a la materia, pues las lenguas europeas modernas se han desarrollado a partir del latín, en especial, las lenguas románicas, de manera que la traducción al español no hace perder matices fundamentales. Hay una congenialidad fundamental entre nuestras lenguas europeas modernas y las lenguas clásicas.

Los problemas fundamentales del derecho a los que nos referimos siguen siéndolo en la actualidad, pero además ha habido una continuidad en el desarrollo de nuestra civilización y de nuestra cultura jurídica desde el mundo romano hasta al nuestro, de manera que los textos romanos están en la base de los textos modernos y, por eso, su estudio, aún a un nivel elemental, significa dar un primer paso en el estudio del derecho vigente, que lo hace más inteligible y que permite comprenderlo como resultado de un devenir histórico.

1.3 Prerrequisitos Ninguno.

(3)

3 de 13 2. Competencias

2.1 Generales

G1. Capacidad de análisis y síntesis.

G3. Planificación y gestión del tiempo.

G4. Conocimientos generales básicos en el campo del Derecho.

G6. Comunicación oral y escrita en tu lengua nativa.

G10. Capacidad para aprender de manera autónoma.

G11. Capacidad para gestionar información de diferentes fuentes.

G12. Capacidad crítica y autocrítica.

G28. Compromiso ético.

2.2 Específicas

E1. Demostrar un conocimiento de los sucesivos sistemas histórico- jurídicos a través de sus principios evolución, fuentes e instituciones.

E5. Capacidad para identificar los distintos órdenes jurídicos históricos dentro de la cultura occidental.

E6. Capacidad para identificar las preocupaciones, valores e intereses subyacentes en todo orden jurídico E11. Capacidad para identificar y comprender cuestiones jurídicas.

(4)

4 de 13 3. Objetivos

 Entender el Derecho como resultado de un devenir histórico

 Entender el Derecho como cultura

 Apreciar las distintas dimensiones y perspectivas del fenómeno jurídico

 Tomar conciencia de la identidad cultural de nuestra tradición jurídica

 Comprender el carácter contingente de los sistemas jurídicos

 Apreciar el contenido teórico del derecho privado y la idea de justicia que le da sentido

 Conocer los esquemas fundamentales del derecho privado a partir de la experiencia jurídica romana

(5)

5 de 13 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS Clases teóricas (T/M) 60 Trabajo autónomo sobre contenidos teóricos 90 Clases prácticas (A) 8 Trabajo autónomo sobre contenido práctico 8 Actividades Académicas Dirigidas 5 Trabajos, informes, memorias …. 12,5

Evaluación 2 Preparación orientada a la evaluación 2

Total presencial 75 Total no presencial 112,5

(6)

6 de 13 5. Bloques temáticos

Bloque 1: Historia y Fuentes del Derecho Romano, y su Recepción en Europa

Carga de trabajo en créditos ECTS: 2 a. Contextualización y justificación

Historia y fuentes del Derecho romano y su recepción en Europa: introducción general a la disciplina y descripción de las fuentes del derecho romano, en su triple significado de fuentes de conocimiento, de producción y de justificación del derecho.

b. Objetivos de aprendizaje

- Entender el Derecho como resultado de un devenir histórico.

- Entender el Derecho como cultura.

- Apreciar las distintas dimensiones y perspectivas del fenómeno jurídico.

- Tomar conciencia de la identidad cultural de nuestra tradición jurídica.

- Comprender el carácter contingente de los sistemas jurídicos.

c. Contenidos

HISTORIA Y FUENTES DEL DERECHO ROMANO, Y SU RECEPCIÓN EN EUROPA

Tema 1.- Concepto y caracteres del Derecho romano. Fuentes del Derecho romano. Etapas históricas del Derecho romano.

Tema 2.- La etapa arcaica: Organización económico-social y política de la Roma primitiva. El tránsito de la Monarquía a la República. Las luchas entre patricios y plebeyos. El Derecho arcaico: Los mores maiorum, ius y fas:

la jurisprudencia pontifical, la Ley de las XII Tablas.

Tema 3.- La etapa preclásica: Estructura económica, social, cultural y política. El Derecho preclásico: ius civile; ius gentium; ius honorarium. La jurisprudencia republicana.

Tema 4.- La etapa clásica: Augusto y la evolución del Principado. El Derecho clásico: ius vetus-ius novum. Los senadoconsultos. El edicto perpetuo de Salvio Juliano. Las constituciones imperiales: El ius publice respondendi. La jurisprudencia clásica.

Tema 5.- La etapa postclásica: El Dominado. El Derecho postclásico: Fuentes: leges y iura. Las constituciones imperiales. La jurisprudencia: Las Leyes de Citas. Las compilaciones postclásicas. El derecho vulgar.

Tema 6.- La etapa justinianea: personalidad y política de Justiniano. El Derecho bizantino: La Compilación Justinianea.

Tema 7.- La recepción del Derecho romano en Europa: Los glosadores. Los comentaristas. El Derecho canónico.

Utrumque ius. Ius commune. El humanismo jurídico: mos italicus y mos gallicus. El usus modernus pandectarum.

La Escuela Holandesa y la Jurisprudencia Elegante. El iusnaturalismo racionalista. Savigny y la Escuela Histórica.

La pandectística. El Derecho romano en nuestros días.

(7)

7 de 13 d. Métodos docentes

- Lección magistral.

- Clase práctica (discusión de casos y exégesis de textos).

- Elaboración de trabajos en grupo y exposición pública (Aprendizaje cooperativo).

e. Plan de trabajo

Este bloque se desarrollará durante las 5 primeras semanas del curso (13 horas de clase teórica y 2 horas de clase práctica), más 5 horas de exposición y discusión de trabajos de grupo al final del 1er.

Cuatrimestre. Durante las horas de clase teórica se reservarán algunos espacios para la contestación a cuestionarios periódicos de evaluación continua (total: 1 hora).

f. Evaluación

- Realización de exámenes de carácter teórico.

-Trabajo en grupo y exposición pública.

-Realización de casos prácticos (por escrito y oralmente).

-Contestación a los cuestionarios de evaluación sobre el programa.

-Participación en clase y asistencia a tutorías.

g. Bibliografía básica

• Carlo Augusto CANNATA, Historia de la ciencia jurídica europea (trad. esp.), Ed. Tecnos, Madrid, 1996.

• Juan de CHURRUCA/Rosa MENTXAKA, Introducción histórica al Derecho romano, 9ª ed. rev., Universidad de Deusto, Bilbao, 2007.

• Antonio FERNÁNDEZ DE BUJÁN, Derecho público romano, 12ª ed., Thomson/Aranzadi, Cizur Menor, 2009.

• Wolfgang KUNKEL, Historia del Derecho romano (trad. esp.), 9ª ed., Ed. Ariel, Barcelona, 2000.

• Juan MIQUEL, Historia del Derecho romano, Barcelona, 1995.

• Barry NICHOLAS, An lntroduction to Roman Law, Clarendon Press, Oxford, 1962.

• Javier PARICIO, Historia y Fuentes del Derecho romano, Madrid, 1992.

• Javier PARICIO/Alejandrino FERNÁNDEZ BARREIRO, Historia del Derecho romano y su recepción europea, 9ª ed., Marcial Pons, Madrid, 2010.

• Peter G. STEIN, El Derecho romano en la historia de Europa. Historia de una cultura jurídica, Siglo XXI Editores, Madrid, 2001.

• Armando TORRENT, Derecho público romano y sistema de fuentes, Ed. Edisofer, Madrid, 2002.

• Gerhard WESENBERG/ Gunter WESENER, Historia del Derecho privado moderno en Alemania y en Europa (trad. esp. Javier de los Mozos Touya), Ed. Lex Nova, Valladolid, 1998.

• Franz WIEACKER, A History of Private Law in Europe with particular reference to Germany (trad. ingl.), Clarendon Press, Oxford, 1995.

(8)

8 de 13 h. Bibliografía complementaria

• Manlio BELLOMO, La Europa del Derecho común (trad. esp.), II Cineo Galileo, Roma, 1996.

• M. Bartolomé BENNASSAR et al., Historia moderna, 4ª ed., Ed. Akal, Madrid, 1998.

• Gonzalo BRAVO, Historia de la Roma antigua, Ed. Alianza, Madrid, 1998.

• Gonzalo BRAVO, Historia del mundo antiguo: una introducción crítica, Ed. Alianza, Madrid, 1998.

• Rafael DOMINGO (coord.), Textos de Derecho romano, 2ª ed., Ed. Aranzadi, Pamplona, 2002.

• Rafael DOMINGO (coord.), Juristas universales, Ed. Marcial Pons, Madrid/Barcelona, 2004 (4 vols.).

• Robert FOSSIER, La Edad Media (trad. esp.), Ed. Crítica, Barcelona, 1988 (3 vols.).

• Faustino GUTIÉRREZ-ALVIZ. Diccionario de Derecho romano, 4ª ed. Ed. Reus, Madrid, 1995.

• Historia de Europa Oxford. La alta Edad Media: Europa 400-1000 (trad. esp.), Ed. Crítica, Barcelona, 2002.

• Historia de Europa Oxford. El cénit de la Edad Media: Europa 950- 1320 (trad. esp.), Ed. Crítica, Barcelona, 2006.

• Paul KOSCHAKER, Europa y el Derecho romano (trad. esp.), EDERSA, Madrid, 1955.

• Pedro LÓPEZ BARJA DE QUIROGA/Francisco Javier LOMAS SALMONTE, Historia de Roma, Ed. Akal, Madrid, 2004.

• Jacques PAUL, Historia intelectual del Occidente medieval (trad. esp.), Madrid, 2003.

• José Manuel ROLDAN, Historia de Roma, Ed. Universidad de Salamanca, 1995.

• Armando TORRENT, Diccionario de Derecho romano, Ed. Edisofer, 2005.

• Instituciones de Gayo, ed. bilingüe, trad. M. Abellán Velasco y otros, Madrid, 1985.

• Portal Derecho: www.iustel.com

En internet se puede encontrar información sobre todos los temas estudiados, con detalles sobre conceptos, datos, acontecimientos etc. Su uso debe ser crítico, por eso resulta problemático partiendo de un desconocimiento general. Hay que apoyarse en los libros recomendados y conviene preguntar al profesor, que estará encantado de que los estudiantes tengan interés por la asignatura y quieran aprender más.

i. Recursos necesarios

El campus virtual es útil para ofrecer materiales de estudio a los estudiantes.

El correo electrónico del profesor sirve también para preguntar dudas sobre el contenido de la materia. Los mensajes que contienen este tipo de preguntas son especialmente bienvenidos por el profesor.

Bloque 2: Derecho Privado Romano

Carga de trabajo en créditos ECTS: 5,5 a. Contextualización y justificación

Derecho privado romano: exposición del sistema romano del Derecho privado y desarrollo de sus principales instituciones desde una perspectiva histórico-comparatista

(9)

9 de 13 b. Objetivos de aprendizaje

-Entender el Derecho como resultado de un devenir histórico.

-Entender el Derecho como cultura.

-Apreciar las distintas dimensiones y perspectivas del fenómeno jurídico.

-Tomar conciencia de la identidad cultural de nuestra tradición jurídica.

-Comprender el carácter contingente de los sistemas jurídicos.

-Apreciar el contenido teórico del derecho privado y la idea de justicia que le da sentido.

-Conocer los esquemas fundamentales del derecho privado a partir de la experiencia jurídica romana.

c. Contenidos

DERECHO PRIVADO ROMANO

DERECHO DE PERSONAS Y FAMILIA

Tema 1.- La persona.- Nacimiento y extinción de la persona física. Capacidad jurídica y capacidad de obrar:

causas modificativas. La persona jurídica en Roma.

Tema 2.- El status.- Status libertatis: la esclavitud en Roma. Status civitatis. Status familiae: La evolución de la familia romana. La patria potestas del pater familias. La capacidad patrimonial de los filii familias.

Tema 3.- El matrimonio romano.- Requisitos, impedimentos y efectos. Disolución del matrimonio: el divorcio. El concubinato. Los esponsales. El régimen matrimonial de bienes. La dote. Los bienes parafernales.

Tema 4.- Tutela y curatela.- Tutela de los impúberes, tutela de las mujeres. La curatela.

DERECHOS REALES

Tema 5.- Las cosas.- El concepto de cosa y su consideración en el pensamiento jurídico romano. Clasificaciones más importantes de las cosas. El concepto de los derechos reales y su clasificación. Caracteres diferenciadores frente a las obligaciones.

Tema 6.- La posesión.- Concepto, origen y desarrollo. Clases. Adquisición y pérdida. La protección de la posesión.

Tema 7.- La propiedad.- Concepto y caracteres. La evolución de la propiedad: clases. El condominio o la copropiedad. Modos de adquisición de la propiedad: originarios y derivativos: la usucapio. La defensa del derecho de propiedad.

Tema 8.- Derechos reales sobre cosa ajena.- Las servidumbres prediales. Las servidumbres personales: el usufructo. La enfiteusis y la superficie. Los derechos reales de garantía: fiducia, pignus e hypotheca.

DERECHO DE OBLIGACIONES Y CONTRATOS

Tema 9.- La obligación romana.- Concepto y evolución de la obligatio. Fuentes de las obligaciones. La prestación:

contenido y requisitos. El carácter personal de la relación obligatoria: el problema de la representación.

(10)

10 de 13

Tema 10.- Clases de obligaciones.- Por el vínculo. Por los sujetos. Por el objeto.

Tema 11.- El incumplimiento de las obligaciones.- La medida de la responsabilidad. El objeto de la reclamación: el resarcimiento. La mora.

Tema 12.- La extinción de las obligaciones.- La solutio; La novatio; otros modos de extinción. Transmisión de créditos y deudas. La garantía personal de las obligaciones.

Tema 13.- El contrato.- Noción de contractus en el pensamiento romano. El sistema contractual romano:

clasificación de los contratos. Los pactos.

Tema 14.- Contratos reales.- El mutuo. El comodato. El depósito. La prenda.

Tema 15.- Contratos formales.- Contratos verbales: La stipulatio. Los contratos literales.

Tema 16.- Contratos consensuales.- La compraventa: orígenes y requisitos; derechos y obligaciones de las partes; el problema del riesgo; y la responsabilidad por vicios. El contrato de sociedad. El contrato de mandato. La locatio conductio.

Tema 17.- Los contratos innominados: concepto y principales casos. Los cuasicontratos.

Tema 18.- Las obligaciones nacidas de delito: introducción. El furtum. La rapina. La iniuria. El damnum iniuria datum. Los cuasidelitos.

DERECHO DE SUCESIONES

Tema 19.- La sucesión universal mortis causa: concepto y evolución. Hereditas y bonorum possessio. La delación de la herencia.

Tema 20.- La sucesión testamentaria.- El testamento: concepto y caracteres. Formas de testamento. La testamentifactio activa y pasiva. Contenido del testamento romano. Nulidad y revocación del testamento. El codicilo.

Tema 21.- La sucesión intestada: Concepto y evolución. La sucesión contra el testamento. La protección del derecho hereditario.

Tema 22.- Adquisición y efectos de la herencia.- La adquisición de la herencia: Heredes necessarii y heredes voluntarii; clases de aceptación. Efectos de la herencia: la comunidad de herederos; el acrecimiento; la colación de bienes; la responsabilidad por las deudas hereditarias.

Tema 23.- Legados y fideicomisos.- Los legados: Concepto y clases; adquisición de legados; invalidez e ineficacia; limitaciones a la facultad de legar. Los fideicomisos: Concepto; desarrollo histórico; clases.

d. Métodos docentes

-Lección magistral.

-Clase práctica (discusión de casos y exégesis de textos).

-Tutoría personalizada y de grupo.

(11)

11 de 13 e. Plan de trabajo

Este bloque se desarrollará durante las restantes 23,5 semanas del curso (49 horas de clase teórica y 6 de clases práctica). Durante las horas de clase teórica se reservaran algunos espacios para la contestación a cuestionarios periódicos de evaluación continua (Total: 1 hora), así como, para la realización de tutorías por grupos reducidos (Total: 2 horas).

f. Evaluación

-Realización de exámenes de carácter teórico.

-Trabajo en grupo y exposición pública.

-Realización de casos prácticos (por escrito y oralmente).

-Contestación a los cuestionarios de evaluación sobre el programa.

-Participación en clase y asistencia a tutorías.

g. Bibliografía básica

• José ARIAS RAMOS/Juan Antonio ARIAS BONET, Derecho romano (2 vols.), 19ª ed., EDERSA, Madrid, 1996 (reimpr. 1997).

• Alvaro d'ORS, Derecho privado romano, 10ª ed. rev., Ed. Aranzadi, Pamplona, 2004.

• Antonio FERNANDEZ DE BUJÁN, Derecho privado romano, 8ª ed., lustel, Madrid, 2015.

• Pablo FUENTESECA, Derecho privado romano, Madrid, 1978.

• M. J. GARCIA GARRIDO, Derecho privado romano I, Instituciones, 16ª ed. rev., Ed. Académicas, Madrid, 2008.

• Teresa GIMÉNEZ-CANDELA, Derecho privado romano, Ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 1999.

• Alejandro GUZMÁN BRITO, Derecho privado romano (2 vols.), Ed. Jurídica de Chile, Santiago de Chile, 1996.

• Juan IGLESIAS, Derecho romano, 18ª ed., Ed. Sello Editorial SL, Barcelona, 2010.

• Juan MIQUEL, Derecho privado romano, Madrid, 1992.

• Barry NICHOLAS, Introducción al Derecho romano, Madrid, 1987.

• Antonio ORTEGA CARRILLO DE ALBORNOZ, Derecho romano, Málaga, 1998.

• Ricardo PANERO GUTIÉRREZ, Derecho romano, 4ª ed., Tirant lo Blanch, Valencia, 2008.

• Javier PARICIO/Alejandrino FERNÁNDEZ BARREIRO, Fundamentos de Derecho privado romano, 6ª ed., Ed. Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2006.

• César RASCÓN, Síntesis de historia e instituciones de Derecho romano, 3ª ed., Tecnos, 2008.

• Armando TORRENT, Manual de Derecho privado romano, Zaragoza, 2003.

• E. VOLTERRA, Instituciones de Derecho privado romano, Madrid, 1991.

h. Bibliografía complementaria

• Rafael DOMINGO (coord.), Textos de Derecho romano, 2ª ed., Ed. Aranzadi, Pamplona, 2002.

• Rafael DOMINGO (coord.), Juristas universales, Ed. Marcial Pons, Madrid/Barcelona, 2004 (4 vols.).

• Faustino GUTIÉRREZ-ALVIZ. Diccionario de Derecho romano, 4ª ed. Ed. Reus, Madrid, 1995.

• Juan MIQUEL, Quaestiones. Docencia del Derecho a través del casuismo romano, Barcelona, 1990.

(12)

12 de 13 • Armando TORRENT, Diccionario de Derecho romano, Ed. Edisofer, 2005.

• Código Civil.

• Portal Derecho: www.iustel.com

En internet se puede encontrar información sobre todos los temas estudiados, con detalles sobre conceptos, datos, acontecimientos etc. Su uso debe ser crítico, por eso resulta problemático partiendo de un desconocimiento general. Hay que apoyarse en los libros recomendados y conviene preguntar al profesor, que estará encantado de que los estudiantes tengan interés por la asignatura y quieran aprender más.

i. Recursos necesarios

El campus virtual es útil para ofrecer materiales de estudio a los estudiantes.

El correo electrónico del profesor sirve también para preguntar dudas sobre el contenido de la materia. Los mensajes que contienen este tipo de preguntas son especialmente bienvenidos por el profesor.

Añada tantas páginas como bloques temáticos considere realizar.

(13)

13 de 13 6. Temporalización (por bloques temáticos)

BLOQUE TEMÁTICO CARGA

ECTS

PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO

Bloque 1 2 Semanas: 1-5 + 14-15

Bloque 2 5,5 Semanas: 6-13 + 16-30

7. Sistema de calificaciones – Tabla resumen

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL

OBSERVACIONES

Examen teórico-práctico (escrito) 70%

El examen consistirá en la contestación a preguntas concretas de índole conceptual que forman parte del contenido del programa. Siendo imprescindible superar el examen teórico para aprobar la asignatura.

Trabajo en grupo y exposición pública 10%

El trabajo debe llevarse a cabo a través de técnicas de aprendizaje cooperativo (para lo que se fomentará la asistencia a tutorías de grupo con el profesor), y realizarse posteriormente una exposición pública de los resultados.

Realización de prácticas (lecturas,

casos prácticos y comentarios de texto) 10% Se trata de valorar la iniciativa personal, la creatividad y la continuidad en el esfuerzo.

Contestación a cuestionarios sobre el

estudio del programa. 5%

Participación en clase y asistencias a

tutorías 5%