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A DE TRABAJO # 1 / Lengua castellana CICLO UNO - GRADO 102

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Academic year: 2021

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2 A DE TRABAJO # 1 / Lengua castellana

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Lunes 14 de Septiembre de 2020

TEMA: Comprende la información que dan los medios comunicación.

OBJETIVO DE LA GUIA: Medios de comunicación. Lectura: entorno, imágenes y texto.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Las cartas son un medio de comunicación, y resultaron muy importantes durante la antigüedad hasta que la tecnología avanzó y fueron reemplazadas por la comunicación vía Internet o dispositivos digitales. Una carta consiste en un mensaje escrito que realiza un emisor o remitente y que lo recibe un destinatario.

ACTIVIDAD 1: Realizar con ayuda de tus padres un buzón de cartas con materiales reciclables.

ACTIVIDAD 2: Realizar una carta para tu mascota, si no tienes una mascota puedes hacerla al animal que más te guste.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna. FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de Septiembre. FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458

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3 GUÍA DE TRABAJO # 2 / Lengua castellana

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Martes 15 de Septiembre de 2020

TEMA: Comprende la información que dan los medios comunicación.

OBJETIVO DE LA GUIA: Medios de comunicación. Lectura: entorno, imágenes y texto.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Las cartas son un medio de comunicación, y resultaron muy importantes durante la antigüedad hasta que la tecnología avanzó y fueron reemplazadas por la comunicación vía Internet o dispositivos digitales. Una carta consiste en un mensaje escrito que realiza un emisor o remitente y que lo recibe un destinatario.

ACTIVIDAD 1: En el cuaderno de lenguajes (forro amarillo), escribir la siguiente canción, recuerda escribir la fecha, el buen uso del renglón y letra clara.

Carta al Viento Canto Alegre

Le voy a mandar una carta al viento Para contarle que estoy contento Le voy a mandar una carta al viento Para contarle que estoy contento Y como el cartero no sabe volar En una cometa la voy a mandar, y para que el viento se ría un buen rato. Le pinto en el sobre algún garabato, Viento, viento, ooh

Estoy contento viento, ooh. Viento, viento, ooh. Estoy contento viento, ooh

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de Septiembre.

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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6 GUÍA DE TRABAJO # 3 / Matemáticas

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Miércoles 16 de Septiembre de 2020

TEMA: Reconoce la importancia de la matemática en situaciones que se puedan presentar en la vida cotidiana.

OBJETIVO DE LA GUÍA: Composición de números hasta el 99. Solución de problemas matemáticos de adición y su tracción.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Enseñar a los estudiantes a realizar compras de la vida cotidiana, logrando saber cuánto dinero deben pagar o la cantidad de dinero de vueltas que deben darles al realizar una compra.

ACTIVIDAD 1: Escribe y resuelve en el cuaderno de matemáticas (Forro Azul) las siguientes preguntas:

a. ¿Cuánto cuestan 2 bananos?

b. ¿Qué precio tienen 2 peras y 1 una naranja? c. ¿Cuál es la fruta más costosa?

d. ¿Cuál es la fruta más económica? e.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de septiembre

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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7 GUÍA DE TRABAJO # 4 / Matemáticas

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Jueves 17 de Septiembre de 2020

TEMA: Reconoce la importancia de la matemática en situaciones que se puedan presentar en la vida cotidiana.

OBJETIVO DE LA GUÍA: Composición de números hasta el 99. Solución de problemas matemáticos de adición y su tracción.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Enseñar a los estudiantes a realizar compras de la vida cotidiana, logrando saber cuánto dinero deben pagar o la cantidad de dinero de vueltas que deben darles al realizar una compra.

ACTIVIDAD 1: Escribe y resuelve en el cuaderno de matemáticas (Forro Azul) las siguientes preguntas:

a. Si tengo $ 70 y compro 1 banana. ¿cuánto dinero sobra? b. Tengo $ 90 y compro 1 pera. ¿cuánto dinero sobra? c. Tengo $ 35 y compro 1 manzana. ¿cuánto dinero sobra? d. Tengo $ 95 y compro 1 sandía. ¿cuánto dinero sobra? e. Tengo $ 67 y compro 1 fresa. ¿cuánto dinero sobra?

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de septiembre

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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8 GUÍA DE TRABAJO # 5 / Integrado

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Viernes 18 de Septiembre de 2020 TEMA: Reconoce las plantas como seres vivos

OBJETIVO DE LA GUIA: Identifica las características de las plantas.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Ver los cambios que muestran las plantas y su crecimiento. EVALUACIÓ N: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna. FECHA DE ENTREGA: Lunes 21 de Septiembre FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

GUÍA DE TRABAJO # 6 / Integrado CICLO UNO - GRADO 102

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9 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Lunes 21 de Septiembre de 2020 TEMA: Reconoce las plantas como seres vivos

OBJETIVO DE LA GUIA: Identifica las características de las plantas.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Ver los cambios que muestran las plantas y su crecimiento.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 28 de Septiembre

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

GUÍA DE TRABAJO # 7 / Integrado CICLO UNO - GRADO 102

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10 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Martes 22 de Septiembre de 2020 TEMA: Reconoce las plantas como seres vivos

OBJETIVO DE LA GUIA: Identifica las características de las plantas.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Ver los cambios que muestran las plantas y su crecimiento.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 28 de Septiembre

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

GUÍA DE TRABAJO # 8 / Integrado CICLO UNO - GRADO 102

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11 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Miércoles 23 de Septiembre de 2020 TEMA: Reconoce las plantas como seres vivos

OBJETIVO DE LA GUIA: Identifica las características de las plantas.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Ver los cambios que muestran las plantas y su crecimiento.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 28 de Septiembre

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

GUÍA DE TRABAJO # 9 / Integrado CICLO UNO - GRADO 102

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12 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Jueves 24 de Septiembre de 2020

TEMA: Comprende la información que dan los medios comunicación.

OBJETIVO DE LA GUIA: Medios de comunicación. Lectura: entorno, imágenes y texto.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Las cartas son un medio de comunicación, y resultaron muy importantes durante la antigüedad hasta que la tecnología avanzó y fueron reemplazadas por la comunicación vía Internet o dispositivos digitales. Una carta consiste en un mensaje escrito que realiza un emisor o remitente y que lo recibe un destinatario.

ACTIVIDAD 1: Pintar las diferentes estampillas de animales del páramo que aparecen en la imagen.

ACTIVIDAD 2: Crear dos estampillas con los animales que más te gusten.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 28 de Septiembre

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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14 ASIGNATURA: EDUCACION FISICA 101-102

DOCENTE: ALEJANDRO ANZOLA-JOSE DAVID PEÑUELA FECHA: Viernes 25 de septiembre

TEMA: LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES.

OBJETIVO DE LA GUÍA: Obtener sincronía entre las habilidades motrices manipulativas como: Agarrar, alcanzar, lanzar

EXPLICACIÓN DEL TEMA: El lanzamiento se define como una habilidad motriz que permite al sujeto desprenderse de un objeto con la ayuda de los miembros superiores para que posteriormente este recorra una trayectoria.

la recepción es la habilidad por la cual el individuo atrapa con uno o ambos miembros superiores un objeto en desplazamiento o movimiento.

Activemos nuestro cuerpo jugando, saltando o bailando una canción

Debes ubicar un objeto (puede ser una botella plástica aproximadamente a 2 metros de distancia de donde vas a lanzar Debes lanzar una pelota por encima de tu hombro intentando tumbar el elemento, inicialmente hazlo con la mano derecha y luego con la mano izquierda

Realiza este ejercicio hasta lograr tumbar 5 veces el elemento con cada una de las manos en el menor número de lanzamientos.

Contra la pared en la parte alta haz rebotar una pelota de tamaño medio, cuando regrese a ti procura atraparla sin dejarla caer.

Inicialmente hazlo con ambas manos, luego intenta atrapar la pelota con una sola mano

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15 GUÍA DE TRABAJO # 11 / Lengua castellana

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Lunes 28 de Septiembre de 2020

TEMA: Comprende la información que dan los medios comunicación.

OBJETIVO DE LA GUIA: Medios de comunicación. Lectura: entorno, imágenes y texto.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Las cartas son un medio de comunicación, y resultaron muy importantes durante la antigüedad hasta que la tecnología avanzó y fueron reemplazadas por la comunicación vía Internet o dispositivos digitales. Una carta consiste en un mensaje escrito que realiza un emisor o remitente y que lo recibe un destinatario.

ACTIVIDAD 1: En hojas 2 de color escribir dos cartas para las

personas que más quieras. Luego vas a realizar un avión con cada una de ellas para que las puedas enviar a ellos volando.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 5 de Octubre.

FORMA DE ENTREGA:

Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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16 GUÍA DE TRABAJO # 12 / Lengua castellana

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Martes 29 de Septiembre de 2020

TEMA: Comprende la información que dan los medios comunicación.

OBJETIVO DE LA GUIA: Medios de comunicación. Lectura: entorno, imágenes y texto.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Las cartas son un medio de comunicación, y resultaron muy importantes durante la antigüedad hasta que la tecnología avanzó y fueron reemplazadas por la comunicación vía Internet o dispositivos digitales. Una carta consiste en un mensaje escrito que realiza un emisor o remitente y que lo recibe un destinatario.

ACTIVIDAD 1: Con el uso de tapas de plástico, y foamy realizar tres diferentes sellos, con estos sellos se marcarán las cartas que vayamos realizando.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 5 de Octubre.

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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17 GUÍA DE TRABAJO # 13 / Lengua castellana

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Miércoles 30 de Septiembre de 2020

TEMA: Comprende la información que dan los medios comunicación.

OBJETIVO DE LA GUIA: Medios de comunicación. Lectura: entorno, imágenes y texto.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Las cartas son un medio de comunicación, y resultaron muy importantes durante la antigüedad hasta que la tecnología avanzó y fueron reemplazadas por la comunicación vía Internet o dispositivos digitales. Una carta consiste en un mensaje escrito que realiza un emisor o remitente y que lo recibe un destinatario.

ACTIVIDAD 1: En compañía de tu familia hacer una receta familiar y escribirla en la siguiente imagen, si no puedes hacerlo en la hoja, puedes realizarlo de forma

creativa en una hoja blanca.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna. FECHA DE ENTREGA: Lunes 5 de Octubre.

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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18 GUÍA DE TRABAJO # 14 / Matemáticas

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Jueves 1 de Octubre de 2020

TEMA: Reconoce la importancia de la matemática en situaciones que se puedan presentar en la vida cotidiana.

OBJETIVO DE LA GUÍA: Composición de números hasta el 99. Solución de problemas matemáticos de adición y su tracción.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Enseñar a los estudiantes a realizar compras de la vida cotidiana, logrando saber cuánto dinero deben pagar o la cantidad de dinero de vueltas que deben darles al realizar una compra.

ACTIVIDAD 1: Decora los billetes de los animales del páramo como tu quieras. Estos billetes debes tenerlos decorados y recortados para la actividad del día viernes 2 de Octubre.

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 5 de Octubre.

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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21 GUÍA DE TRABAJO # 15 / Matemáticas

CICLO UNO - GRADO 102 DOCENTE: César Duván Rodríguez Sicachá

FECHA: Viernes 2 de Octubre de 2020

TEMA: Reconoce la importancia de la matemática en situaciones que se puedan presentar en la vida cotidiana.

OBJETIVO DE LA GUÍA: Composición de números hasta el 99. Solución de problemas matemáticos de adición y su tracción.

EXPLICACIÓN DEL TEMA: Enseñar a los estudiantes a realizar compras de la vida cotidiana, logrando saber cuánto dinero deben pagar o la cantidad de dinero de vueltas que deben darles al realizar una compra.

ACTIVIDAD 1: Escribe en el cuaderno de matemáticas (forro azul) las siguientes preguntas:

a. ¿Con cuál billete puedo comprar un balón de fútbol?

b. ¿Cuántos billetes del “Conejo de páramo” necesito para comprar una pelota de tenis?

c. Si sumo los valores de los 4 billetes, ¿Cuánto dinero tendría?

d. Con un billete de “Borugo”, ¿qué elemento deportivo puedo comprar? e. ¿Cuál es el billete de mayor denominación?

f. Cuál es el billete de menor denominación?

EVALUACIÓN: Se evaluará la realización de la guía y la entrega de las evidencias de manera oportuna.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 5 de Octubre.

FORMA DE ENTREGA: Evidencia fotográfica de la realización de la guía, a mi WhatsApp 319 311 3458.

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