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Banco de Reactivos

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Academic year: 2021

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BANCO DE REACTIVOS BANCO DE REACTIVOS CICLO ESCOLAR 2012-2013 CICLO ESCOLAR 2012-2013 ASIGNATURA ESTATAL ASIGNATURA ESTATAL

FORMACION CIUDADANA DEMOCRATICA PARA UNA FORMACION CIUDADANA DEMOCRATICA PARA UNA

CUL

CULTURA TURA DE LA DE LA LEGALIDALEGALIDAD EN D EN TTAMAULIPAMAULIPASAS

1.- Defne Cultura de la Legalidad.

Es el Conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueven que los ciudadanos se ormen desde niños en el marco de un estado de dereco.

!.- Cual es el signifcado de la pala"ra diversidad.

La maniestaci#n de maneras distintas de acer y de pensar, es aquello que est$ ormado por distintos elementos.

%.- C#mo est$ constituida la autoestima.&or el conjunto de elementos positivos y negativos que

cada persona e'perimenta respecto de los rasgos corporales , mentales y espirituales.

(.- )enciona dos pro"lemas sociales que enrenta *amaulipas al norte del estado.

La migraci#n e inmigraci#n.

+.- u es la dolescencia.

Es una etapa de desarrollo del ser umano donde se presentan numerosos cam"ios en el aspecto /sico, "iol#gico, psicol#gico y social.

0.- *amaulipas colinda al orte con Estados 2nidos y el 3olo de )'ico.

4.- l sur de *amaulipas en la 5uasteca el clima es6 C$lido su"umedo.

7.- 8eg9n su divisi#n pol/tica *amaulipas se divide en6 (% )unicipios

:.- La capital de *amaulipas es6 Ciudad ;ictoria

(2)

1<.- 8on necesidades "$sicas del ser umano. limento, ;estido y ;ivienda.

11.- Escri"e el n9mero del art/culo constitucional que reglamenta al poder Legislativo.

rt/culo +< Constitucional.

1!.- rticulo Constitucional que reglamenta al &oder Ejecutivo. rt/culo 7< Constitucional.

1%.- En que consiste el =ienestar 8ocial.

Consiste en que los intereses particulares se su"ordinan a los colectivos.

1(.-&or qu el go"ierno democr$tico requiere el tra"ajo conjunto entre las personas y su go"ierno.

&orque el go"ierno es elegido por los ciudadanos y stos tienen la o"ligaci#n de cola"orar con el Estado, cumpliendo con los derecos y o"ligaciones que a cada uno le corresponden.

1+.- La democracia es s#lo una orma de go"ierno> 8/ o

?&or qu>

o, porque tam"in es una orma de vida y omenta los valores umanos.

10.- &or qu la transparencia y la rendici#n de cuentas

avorecen la democracia@avorecer el apego y respeto de los ciudadanos y partidos

pol/ticos a la Constituci#n &ol/tica de los Estados 2nidos )e'icanos. El reconocimiento de la norma jur/dica y de las instituciones que esta"lece el Estado. &romover la participaci#n Ciudadana y el respeto de los procesos electorales.

14.- )enciona algunos ejemplos de la delincuencia )enor. Carterismo, ;andalismo, salto a auto"uses, &inta de graftis, Ao"o de ve/culos.

(3)

*errorismo, 8ecuestro, *r$fco de rganos, *r$fco de rmas y *r$fco de indocumentados.

1:.- )enciona si es una orma o Ley el 8aludar atentamente. orma

!<.- )enciona si es una orma o Ley El C#digo Civil para el Estado de *amaulipas

Ley

!1.- )enciona si es una orma o Ley La Constituci#n &ol/tica de los Estados 2nidos )e'icanos.

Ley

!!.- )enciona si es una orma o Ley Cumplir con el 2niorme orma

!%.- )enciona si es una orma o Ley Darle el lugar a una mujer em"araada

orma

!(.- )enciona si es una orma o Ley Llegar a tiempo a la escuela orma

!+.- Es un sistema donde las leyes protegen los derecos de cada miem"ro de la sociedad.

Estado de Dereco

!0.- Es una sociedad donde el go"ierno utilia leyes para

oprimir a ciertos miem"ros de la sociedad y privilegiar a otros. 3o"ierno utoritario.

!4.- Los ciudadanos pueden organiar marcas en lugares p9"licos para mostrar sus inconormidades sin necesidad de acer daño, a esto se le conoce como6

)aniestaciones pacifcas

!7.- Es un $"ito o modo a"itual de actuar esta"lecido por tradici#n o por repetici#n de los mismos actos.

(4)

!:.- &recepto dictado por la autoridad competente, en el que se manda o pro/"e algo.

Ley

%<.- Brdena cronol#gicamente, de 1 a +, los siguientes acontecimientos, los cuales son antecedentes de la democracia en )'ico.

+ Luca entre conservadores y li"erales. 1 Dereco de la mujer al voto.

% ndependencia de )'ico. ( )ovimiento antirreleccionista.

! La conormaci#n de un Estado laico.

%1.- )$'ima Ley e'istente que nos rige desde1:14

Constituci#n &ol/tica de los Estados 2nidos )e'icanos.

%!.- rticulo Constitucional que nos a"la so"re el Dereco a la Educaci#n.

rticulo. %F Constitucional.

%%.- )enciona tres Derecos que tienes como Ciudadano. 1.- Dereco al voto, !.-  la Li"ertad ,%.-  la Educaci#n , Etc..

%(.- rt/culo Constitucional que a"la so"re el dereco del *ra"ajo.

rt. 1!% Constitucional. %+.- )enciona un ;alor Civico.

Cantar el 5imno acional, acer onores todos los lunes.

%0.- u es la democracia.

Es un mtodo pol/tico que permite que los asuntos p9"licos sean resueltos con la participaci#n de todos los ciudadanos, sin que e'istan representantes de por medio.

(5)

%4.- )enciona los principios de la Democracia

Li"ertad, gualdad, @raternidad, &luralidad, diversidad, tolerancia y legalidad.

%7.- u señala en el art/culo 7F Constitucional. El Dereco de &etici#n.

%:.-  qu se refere el Estado de Dereco.

 la orma de organiaci#n pol/tica en la cual los go"ernantes y go"ernados, sin ninguna e'cepci#n est$n o"ligados a o"edecer las leyes.

(<.- u elementos comunes nos identifcan como me'icanos.

Los s/m"olos &atrios

(1.- Es dar y reconocer a cada quien lo que merece, lo cual sucede cuando las leyes son justas>

La Gusticia

(!.- Es el sometimiento de ciudadanos y poderes p9"licos a las leyes. B"servancia estricta de las leyes>

La Legalidad

(%.- 8ignifca que nada ni nadie puede violentar las normas que la sociedad a esta"lecido, porque se rompe la convivencia arm#nica>

La gualdad Gur/dica

((.- Consiste en que los intereses particulares se su"ordinan a los colectivos>

El =ienestar 8ocial

(+.- 8eg9n este principio el Estado de"e garantiar los

Derecos undamentales de las personasH Li"ertad, seguridad social, seguridad jur/dica, trato con dignidad, entre otros.

Aespeto de las garant/as individuales

(0.- nota junto a cada proposici#n una ; si es verdadera y una

(6)

1. ; El prop#sito del di$logo es el entendimiento entre las personas.

!. @ La justicia no ortalece el ejercicio de los derecos umanos.

%. ; Los derecos umanos se relacionan con la democracia. (. @ *ener un proyecto de vida entorpece el ejercicio de la li"ertad.

+. ; El grupo de amigos inIuye en la toma de decisiones de los adolescentes.

0. ; Los ejercicios de prospectiva sirven para traar una ruta cr/tica del proyecto de vida.

4. ; La ciudadan/a se alcana con la mayor/a de edad. 7. ; Las leyes son indispensa"les para la convivencia democr$tica.

:. @ La ciudadan/a es lo mismo que la nacionalidad.

1<. ; La tolerancia reconoce la diversidad y la pluralidad de ideas.

(4.- AB=B E 2 *ED.

Mientras estás de compras en una tienda con un amigo, notas que ese amigo (a) está robando. Miras a tu alrededor y te das cuenta que el gerente de la tienda lo está observando.

1.- ?u ar/as> y ?por qu>

!.- ?Cu$les son las posi"les consecuencias de los actos de tu amigo>

%.- ?Cu$les son las posi"les consecuencias para ti y para tu amigo>, ?para el dueño de la tienda y para la comunidad>

(.- ?Elegir/as un curso de acci#n distinto si uera un e'traño el que estuviera ro"ando>

+.- ?J si tus padres ueran los dueños de la tienda>

(7)

Responsab!"a"# $ep$esen%a&'n# $e(!as# "(n"a"# Responsab!"a"# $ep$esen%a&'n# $e(!as# "(n"a"# se)o#

se)o# a*%o$"a"# a*%o$"a"# a*%o&ono&+en%o# a*%o&ono&+en%o# a*%ono+,a a*%ono+,a +o$a!#+o$a!# e+pa%,a#

e+pa%,a# (ne$o# no$+as# (ne$o# no$+as# "e$e&.os "e$e&.os .*+anos#.*+anos# /*s%&a so&a!#

/*s%&a so&a!# !be$%a"# !be$%a"# ob!(a&'nob!(a&'n

El 2*BCBBC)E*B es el conocimiento que tenemos de nosotros mismos.

La L=EAD es la capacidad para elegir entre varias opciones y realiar lo elegido.

Las AE3L8 son lineamientos de tipo tcnico o tecnol#gico. La AE8&B8=LDD es la capacidad del ser umano para dar respuesta de sus actos.

La B=L3CB es el v/nculo que sujeta a alguien a acer algo. La 2*BB) )BAL es la capacidad de darse a s/ mismo normas, valores y leyes.

Las BA)8 son lineamientos de tipo moral, jur/dico o convencional.

La E)&*K es la capacidad para comprender al otro.

El 8EB est$ determinado por la inormaci#n cromos#mica. El 3EAB es adquirido y corresponde a la identidad emenina y masculina.

La 2*BADD es la fgura, persona u organiaci#n que tiene el poder leg/timo.

La D3DD es el valor que toda persona tiene por el solo eco de e'istir.

Los DEAEC5B8 52)B8 son enunciados que afrman los "ienes y capacidades del ser umano.

La AE&AE8E*CB es la orma en la que cada persona tiene vo y voto en las decisiones colectivas.

La G28*C 8BCL se logra cuando todos los miem"r os de las comunidades participan.

(:.- ue es la so"eran/a.

utoridad suprema, que corresponde al pue"lo aunque se ejera por medio de la representaci#n.

(8)

+<.- ue se entiende por crimen organiado.

8on aquellas colectividades socialmente organiadas que desarrollan actividades delictivas con fnes de lucro.

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