Manual de Trabajo Independiente

(1)

2012

Metodología

de la

Investigación

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente Beatriz Adriana Castro Magaña

Asignatura Metodología de la Investigación Grado y grupo 6°

No. de actividad 1 Semana 2 Semestre Sexto

Modalidad Trabajo individual ( ) Trabajo en equipo ( x )

Tema Función de la Investigación

Objetivo de la actividad

Identificar las principales características de la investigación científica.

Descripción de la actividad

Elaborar en equipos de 4 a 5 integrantes un cartel informativo, sobre “La importancia e

impacto de la investigación científica en nuestra sociedad”.

El cartel publicitario debe elaborarse considerando los siguientes criterios:

 Un correcto y adecuado equilibrio gráfico de los componentes

 Las fotos, las imágenes, los gráficos y textos deben ser mostrados de tal manera que se facilite la visualización de información que el cartel posee.

 Debe contener una imagen central que permita proyectar un mensaje claro sobre el tema de análisis.

 Debe colocar de forma trascendental cada elemento en lugares estratégicos.

 Debe poseer colores, el tipo de letra debe ser llamativa y grande.

Requisitos Formato:

 Título

 Imagen central.

 Slogan

 Claridad del mensaje

 Redacción y ortografía

 Originalidad y Creatividad

 Buen tamaño de la letra

 Medidas del cartel mínimo doble carta

 El cartel deberá ser elaborado a color.

Valor de la actividad 10% Fecha y hora de entrega

Fuentes de apoyo Libros:

Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa INITE, (2009) Ed. INITE, Naucalpan Edo. México, pp. 17-27.

Tamayo y T. M. (2005). El proceso de la investigación científica. México, D.F. Ed. Limusa. pp. 440.

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SISTEMA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA REDALYC. RED DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAÑA Y PORTUGAL. http://redalyc.uaemex.mx/.

http:/ /www.amc.unam.mx

http:/ /www.conacyt.mx/Paginas/default.aspx http:/ /www.cinvestav.mx/

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

No. de actividad 2 Semana 3 Semestre Sexto Modalidad Trabajo individual ( x ) Trabajo en equipo ( )

Tema Impacto social de la investigación

Reflexionar sobre la importancia e impacto de la investigación científica y sus principales aportes a nuestra sociedad

Realiza una investigación documental sobre los principales inventos científicos que han transformado el mundo y elabora un cuadro comparativo donde establezcas las relaciones causales, comparativas y temporales y las consecuencias y/o transformaciones sociales, políticas y económicas que conllevaron estos en la sociedad mundial.

Ejemplo:

Invento/Creador Ámbitos Causas Consecuencias Sociales Económicos Políticos Requisitos Formato:  Título  Arial 12  Interlineado 1.5  Presentar en computadora

 Presentar el cuadro en tiempo y forma

 Tamaño carta

 Consulta de 2 referencias de internet y 2 bibliográficas citadas en formato APA

 Exposición del cuadro

Fuentes de apoyo Electrónicas:

SISTEMA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA REDALYC. RED DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAÑA Y PORTUGAL. http://redalyc.uaemex.mx/.

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http:/ /www.amc.unam.mx

http:/ /www.conacyt.mx/Paginas/default.aspx http:/ /www.cinvestav.mx/

http:/ /www.cicy.mx/

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

No. de actividad 3 Semana 4 Semestre Sexto Modalidad Trabajo individual ( x ) Trabajo en equipo ( )

Tema Conocimiento y tipos de conocimientos

Reflexionar sobre la naturaleza, origen del conocimiento y la aplicación de los diversos tipos de conocimiento en nuestra vida cotidiana.

Durante 3 horas realiza una actividad que nunca hayas experimentado o pocas veces lo hayas hecho. Sal de la rutina.

Elabora una reflexión acerca de tu experiencia, el procedimiento que seguiste y sobre todo de cómo te sientes con el ejercicio.

 Título

 Arial 12

 Interlineado 1.5

 Presentar impreso en computadora

 Presentarla tiempo y forma

 Tamaño carta

Fuentes de apoyo Bibliografía:

Baena, P. G. (2004). Metodología de la investigación. México, D.F. Ed. Publicaciones Cultural, pp. 1-34.

Dietrich, H. (1998). Nueva Guía para la investigación científica. México, D.F. Ed. Ariel, pp. 19-42.

Eyssautier de la Torre, M. (2002). Metodología de la investigación, desarrollo de la inteligencia. México, D.F. Ed. ECAFSA Thompson Learning, pp. 4-15 y 63-84.

Pardinas, F. (2005). Metodología y técnicas en ciencias sociales. México, D.F. Ed. Siglo XXI, pp. 242.

Rojas, S. R. (2003). Guía para realizar investigaciones sociales. México, D.F. Plaza y Valdez, pp. 437.

Electrónicas:

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CIENTÍFICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAÑA Y PORTUGAL. http://redalyc.uaemex.mx/. http:/ /www.amc.unam.mx http:/ /www.conacyt.mx/Paginas/default.aspx http:/ /www.cinvestav.mx/ http:/ /www.cicy.mx/ http://www.educar.org/inventos/lineadeltiempo/default.asp

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2da parcial

TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

Tema Ciencia y objeto de estudio de las ciencias

Identificar el concepto, clasificación y objeto de estudio de las ciencias dentro del contexto académico en que se desarrollan.

Elaborar en equipos de 4 a 5 integrantes un cuadro sinóptico donde se especifique cual es el

“concepto, clasificación y objeto de estudio de las ciencias”.

Cada equipo deberá realizar la investigación documental pertinente sobre un tipo de clasificación de las ciencias, estructura, clasificación, objeto de estudio y ejemplo de ellas. Con la información obtenida en las fuentes bibliográficas, hemerográficas y de internet se elaborara dicho cuadro sinóptico, de acuerdo a los siguientes criterios:

 El cuadro deberá ser presentado en una cartulina para exposición.

 El cuadro deberá hacer diferencia entre las palabras claves y las secundarias.

 Deberá establecer relaciones a través de llaves que enlaces estas ideas.

 Debe poseer colores que hagan una diferencia clara entre las ideas primarias y secundarias y/o complementarias.

 El tipo de letra debe ser llamativa y visible para el auditorio que está presenciando la clase.

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Nota: esta información les ayudará para la elaboración del su reportaje Requisitos

Formato:

 Título

 Características de un cuadro sinóptico.

 Limpieza

 Deberá ser presentado en cartulina

 Exposición oral del trabajo

 La cartulina deberá ser elaborada a color.

 El trabajo deberá ser entregado en tiempo y forma

Valor de la actividad 10% Fecha y hora de entrega Fuentes de apoyo Libros:

Dietrich, H. (1998). Nueva Guía para la investigación científica. México, D.F. Ed. Ariel, pp. 57.

Eyssautier T. M. (2002). Metodología de la investigación, desarrollo de la inteligencia. México, D.F. Ed. ECAFSA Thompson Learning, pp. 93-100.

Ibáñez, B. B. (2004). Manual para la elaboración de tesis. México, D.F. Trillas, pp. 127. Pardinas, F. (2005). Metodología y técnicas en ciencias sociales. México, D.F. Ed. Siglo XXI, pp. 242.

Rojas, S. R. (2003). Guía para realizar investigaciones sociales. México, D.F. Plaza y Valdez, pp. 437. Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa INITE, (2009) Ed. INITE, Naucalpan Edo. México, pp. 17-27.

Tamayo y T. M. (2005). El proceso de la investigación científica. México, D.F. Ed. Limusa. pp. 440. Electrónicas: http:/ /www.cienciaytecnologia.gob.bo/ convocatorias/publicaciones/Metodologia.pdf http:/ /www.eumed.net/ libros/ 2007c/ 306/METODOS%20GENERALES%20DE%20LA%20INVESTIGACION%20CIENTIFICA.htm http:/ /www.ediciona.com/ bibliotecas_virtuales_mexico-rec-s7-p138.htm

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

No. de actividad 2 Semana 2 Semestre Sexto Modalidad Trabajo individual ( ) Trabajo en equipo ( x )

Tema Concepto y tipos de métodos de investigación

Distingue el concepto, características de método y clasificación de los métodos de investigación

De manera individual el estudiante realiza una investigación documental y elabora un tríptico sobre el concepto, principales características y clasificación de los métodos de investigación cualitativos y cuantitativos.

Ejemplo:

 Títulos y subtítulos llamativos

 Presentar en computadora

 Obedece a las características de un tríptico.

 Presenta al menos 3 imágenes alusivas al tema.

 Presentar el tríptico en tiempo y forma

 Tamaño carta

 Letra atractiva.

 Contenido.

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 Exposición

Fuentes de apoyo Bibliográficas:

Rojas, S. R. (2003). Guía para realizar investigaciones sociales. México, D.F. Plaza y Valdez, pp. 437.

Electrónicas:

http:/ /www.ucm.es/ info/ eurotheo/ diccionario/C/ cuantitativo_cualitativo.htm

http:/ / prof.usb.ve/miguelm/ superaciondebate.html http:/ /www.investigacioncualitativa.cl/

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

Tema El proceso de investigación y el método científico

Analiza los factores y elementos fundamentales que conforman un marco metodológico, selecciona el o los métodos adecuados para desarrollar un proceso de investigación que busque abordar un problema de estudio con relación a su comunidad.

Realiza un recorrido sensorial en una comunidad. Recuerda que puedes utilizar diversas estrategias y técnicas para realizar este recorrido y recuperar la información más destacada como lo son: el sondeo, la observación, las entrevistas, evidencias gráficas, etc.

Con la información recabada elabora un diario de campo donde establezcas los resultados de tu visita a la comunidad, mencionando las necesidades sentidas y las necesidades reales de la sociedad.

Los resultados que arroje esta búsqueda permitirán realizar un diagnóstico sobre las principales problemáticas que en ella se desarrollan, mismo que tendrás que presentar en computadora

Requisitos

Formato del diagnóstico:

 Título

 Arial 12

 Tamaño carta

 Presentarlo tiempo y forma

 Contenido mínimo 3 cuartillas

 Presentar evidencias graficas de la zona en la que se realizó la observación

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D.F. Ed. Siglo XXI, pp. 242.

Electrónicas:

SISTEMA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA REDALYC. RED DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAÑA Y PORTUGAL. http://redalyc.uaemex.mx/. http:/ /www.amc.unam.mx http:/ /www.conacyt.mx/Paginas/default.aspx http:/ /www.cinvestav.mx/ http:/ /www.cicy.mx/ http://www.educar.org/inventos/lineadeltiempo/default.asp

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

Tema Aplicación de la técnica de Investigación

Recopilar información de campo dentro de la comunidad seleccionada con la finalidad de comprobar la hipótesis establecida previamente dentro del proceso de investigación.

Realiza una visita a la comunidad que seleccionaron para realizar la investigación, para aplicar a una muestra representativa la técnica de recolección de información de campo que mejor responda a tus expectativas y que corresponda a la metodología seleccionada.

Debes responder a los requisitos que se plantean para cada técnica de recopilación de información. Es necesario que presentes evidencias gráficas del trabajo de aplicación de la técnica y pueden ser desde videos, hasta fotografías, de igual manera debes presentar las cedulas de entrevistas, cuestionarios o cuadros de observación que fueron utilizados.

 Contenido

 Presentar evidencias graficas de la aplicación

Electrónicas:

SISTEMA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA REDALYC. RED DE REVISTAS CIENTÍFICAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAÑA Y PORTUGAL.

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http://redalyc.uaemex.mx/. http:/ /www.amc.unam.mx http:/ /www.conacyt.mx/Paginas/default.aspx http:/ /www.cinvestav.mx/ http:/ /www.cicy.mx/ http://www.educar.org/inventos/lineadeltiempo/default.asp

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3ra Parcial

TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

No. de actividad 1 Semana 1 Semestre Sexto Modalidad Trabajo individual ( ) Trabajo en equipo ( x )

Tema Análisis de los resultados

Establece la relación entre diversas fuentes científicas para profundizar el estudio de un acontecimiento o problema que impacte en su vida personal, familiar o social.

Elaborar en equipos de 4 a 5 integrantes las gráficas que representen los resultados obtenidos en la aplicación del instrumento de recolección de información de campo. Dicha información nos permitirá encontrar la comprobación de la hipótesis y realizar nuestro informe final de resultados. Además debes redactar una interpretación de los resultados de cada gráfica.

 Título.

 Limpieza

 Deberá ser presentado en computadora

 El trabajo deberá ser entregado en tiempo y forma

Valor de la actividad 10% Fecha y hora de entrega Fuentes de apoyo Libros:

Dietrich, H. (1998). Nueva Guía para la investigación científica. México, D.F. Ed. Ariel, pp. 57.

Eyssautier T. M. (2002). Metodología de la investigación, desarrollo de la inteligencia. México, D.F. Ed. ECAFSA Thompson Learning, pp. 93-100.

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Rojas, S. R. (2003). Guía para realizar investigaciones sociales. México, D.F. Plaza y Valdez, pp. 437. Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa INITE, (2009) Ed. INITE, Naucalpan Edo. México, pp. 17-27.

Tamayo y T. M. (2005). El proceso de la investigación científica. México, D.F. Ed. Limusa. pp. 440. Electrónicas: http:/ /www.cienciaytecnologia.gob.bo/ convocatorias/publicaciones/Metodologia.pdf http:/ /www.eumed.net/ libros/ 2007c/ 306/METODOS%20GENERALES%20DE%20LA%20INVESTIGACION%20CIENTIFICA.htm http:/ /www.ediciona.com/ bibliotecas_virtuales_mexico-rec-s7-p138.htm

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

Tema Informe final

Elaborar un informe de los resultados de la investigación.

Elaborar en equipos de 4 a 5 integrantes un resumen de 1 cuartilla que sintetice los resultados obtenidos en la investigación. Recuerda que dicho resumen debes presentarlo en Español e Inglés.

Requisitos

Formato:

 Título

 Arial 12

 Tamaño carta

 Contenido mínimo 1 cuartillas

 Exposición

Fuentes de apoyo Bibliográficas:

Rojas, S. R. (2003). Guía para realizar investigaciones sociales. México, D.F. Plaza y Valdez, pp. 437.

Electrónicas:

http:/ /www.ucm.es/ info/ eurotheo/ diccionario/C/ cuantitativo_cualitativo.htm

http:/ / prof.usb.ve/miguelm/ superaciondebate.html http:/ /www.investigacioncualitativa.cl/

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

Tema Presentación de los resultados

Sintetizar los aspectos más relevantes de la investigación; a través de una presentación virtual que se realizará al grupo.

Elaborar una presentación en Power poin, obedeciendo a las siguientes características:

 Claro  Consistente  Buen tamaño  Progresivo  Simple. Requisitos

 Buen tamaño (Más de 18)

 Título y subtítulos

 Tipo de letra clara

 Siguiendo a la regla 6x7x6 (No más de 6 líneas, no más de 7 palabras por línea y no más de 6 diapositivas por minuto)

 Contenido

 Evidencias gráficas.

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Electrónicas:

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TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

Tema Presentación de los resultados

Sintetizar los aspectos más relevantes de la investigación; a través de una presentación virtual que se realizará al grupo.

Elaborar una presentación en Power poin, obedeciendo a las siguientes características:

 Claro  Consistente  Buen tamaño  Progresivo  Simple. Requisitos

 Buen tamaño (Más de 18)

 Título y subtítulos

 Tipo de letra clara

 Siguiendo a la regla 6x7x6 (No más de 6 líneas, no más de 7 palabras por línea y no más de 6 diapositivas por minuto)

 Contenido

 Evidencias graficas.

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Electrónicas: