“ESCUELA TÉCNICA Nº 1 “GENERAL JOAQUIN DE
MADARIAGA”
CALLE: MADARIAGA Y VELAZCO
3230—PASO DE LOS LIBRES—CORRIENTES
ÁREA: Departamento de Ciencias Sociales y Construcción
ESPACIO CURRICULAR:”HISTORIA”
CURSO: 4to AÑO.
DIVISIÓN: 1ra, 2da, 3ra y 4ta
NIVEL: SUPERIOR
PROFESOR/A: Hipólito M. Bontempo V. Cabral. C.
MI CORREO: [email protected]
ÁÑO: 2020
PASOS A SEGUIR PARA LA
PRESENTACION DE TRABAJOS:
1. Las actividades deben ir acompañada de una caratula con nombre y apellido, escuela a la que perteneces y las hojas enumeradas.
2. Todos los trabajos deben guardarlos y estudiar.
3. Deben enviar los trabajos al siguiente correo [email protected]
4. Al regreso de las clases se podrán presentar trabajos aquellos alumnos que no pudieron enviar y los que enviaron igualmente.
5. Cada trabajo representa una nota.
6. Al regreso a clase se hará un repaso de los temas desarrollados.
EL MUNDO EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX
Introducción:
A mediados del siglo XIX, las naciones más desarrolladas del mundo democratizaron su sistema político mediante el sufragio universal de su población masculina.
Se inició una nueva fase de la revolución industrial, asociada a la formación de nuevos y más grandes imperios coloniales y a una renovada guerra armamentística.
Previo al estallido de la primera guerra mundial las grandes potencias mundiales se agruparon en dos bloques de alianzas rivales.
TAREA:
1. ELABORAR UNA RED CONCEPTUAL DE LA INTRODUCCION Y MARCAR LAS PALABRAS MAS IMPORTANTE.
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LA SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL:
Hacia mediados del siglo xix, se inició un proceso de transformación industrial tal como aconteció en la primera revolución industrial, Inglaterra seria el ámbito inicial de esta segunda fase de la industrialización, seguido por Francia, Bélgica, Alemania y luego Italia y por ultimo en América se encontraba Estados Unidos.
Se produjeron nuevas transformaciones económicas: se desarrollaron nuevas fuentes de energía y otros sectores industriales:
• Fuente de energía: la electricidad y el petróleo.
• inventos: la bombilla de filamento, ferrocarril eléctrico, metro, tranvías, el telégrafo, teléfono, radio.
También el acero se utiliza para las construcciones de torres. Hubo impulsos en la industria química y en el sector siderúrgico.
En los medios de transporte aparece el automóvil y el avión. El empresario Henry Ford invento la cadena de montaje (fordismo). Se desarrollaron grandes empresas que controlaron los mercados.
El aumento de la demanda de productos para la exportación acentuó el crecimiento económico de América Latina. Lo que sucedió en los mercados externos influyó en los países de América Latina.
---. TAREA:
2. ¿Qué sucedió a mediados del siglo XIX? 3. ¿Qué potencias comienzan a emerger?
4. Elaborar una red conceptual de las fuentes de energía y sectores industriales
5. Describir que ven en las imágenes. Realizar una reflexión personal
Ventajas económicas:
Aparecen nuevas actividades económicas y comerciales que brindan oportunidad de progreso en América Latina.
Desventajas económicas:
Cuando se producía una crisis en algún lugar del mundo, las consecuencias se sentían de manera muy fuerte en América Latina.
La fuerte demanda de alimentos y materias primas por parte de los países desarrollados, deriva en una especialización cada vez mayor de la producción latinoamericana destinada a la exportación.
Productos producidos en América Latina: • El caucho, en la zona de las amazonas. • El salitre, en Chile y en el norte del Atacama. • El café, en Brasil y en América central.
• El cobre en Chile.
• Carne y trigo, en Argentina. • Productos mineros, maderas, etc.
Los países Latinoamericanos adoptaron el modelo agro exportador. Este modelo económico consistía en producir alimentos y materias primas para exportar e importar los productos terminados.
De esta manera el mundo quedo dividida en dos tipos de países:
1. Productores industriales (desarrollados): estos son los países de Europa como ser Inglaterra, Francia, Alemania, Italia, Holanda y EE.UU. en América. Estos países importaban materias primas y alimentos y exportaban productos manufacturados terminados.
2. Productores de materias primas (subdesarrollados): son los países que producían materias primas y alimentos e importaban manufacturas o productos terminados de los países industrializados. Argentina se encontraba en este grupo de países.
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1. Elaborar un cuadro sinóptico a partir de las ventajas y desventajas económicas.
2. Describir en base a lo leído que ven en las imágenes. Dar una reflexión personal.
3. ¿Qué modelo económico le convendría a nuestro país para alcanzar el desarrollo y por qué? Justifique su respuesta. 4. ¿Quiénes se beneficiaron con este proceso económico?
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Chicos: EL siglo XX, fue de continuos cambios y una relación de
hechos que marcaron este siglo. Ósea que para conocer la historia
actual
debemos tener
un conocimiento
de todos
los acontecimientos, para poder entender e interpretar la historia y
el presente en que vivimos. Hay que tener en cuenta que la edad
contemporánea comienza con la revolución francesa.
EL COLONIALISMO DE EUROPA Y SUS CONSECUENCIAS
El colonialismo es un sistema de dominación política y militar mediante el cual una potencia, conocida como metrópoli, ejerce un control formal y directo sobre otro territorio. Se llama también colonialismo a la tendencia a establecer y mantener colonias.
El Imperialismo
:
El siglo XX, se caracterizó por el surgimiento del nuevo imperialismo, que fue una consecuencia del descubrimiento de América, de la expansión del comercio y de la Revolución Industrial.
Mapa que refleja el imperialismo, (siglo xix)
Los países industriales impusieron sus dominios sobre nuevos territorios, a los que exportaron su producción industrial y de los que obtenían de los Países productores de materia prima.
Los principales imperios coloniales fueron el inglés y el francés, aunque otros países como Alemania, Bélgica, Portugal, Italia se apoderaron de territorios. Los Estados Unidos y el Japón, impulsaron también su expansión imperial.
Consecuencia del imperialismo:
Supuso el sometimiento político y económico de gran parte del planeta a favor de unos pocos países europeos.
Entre 1.870 y 1.914, aparecieron tres nuevas potencias económicas como ser Alemania, Estados Unidos y el Japón, que pusieron en peligro a la primacía de Inglaterra.
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TAREA:
1. ¿Qué es el colonialismo?
2. Elaborar una red conceptual del tema.
3. Observe el mapa y responde la pregunta: ¿Por qué América latina en casi toda su totalidad esta en color blanco?
4. ¿En la actualidad existe alguna forma de imperialismo? Elaborar un comentario sobre el tema
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“EL PERIODO DE LAS GUERRAS MUNDIALES Y LA
POSGUERRA. IDEOLOGIAS”
Primera guerra mundial:
La Primera Guerra Mundial, anteriormente llamada la Gran Guerra,fue una confrontación bélica centrada en Europa que empezó el 28 de julio de 1914 y finalizó el 11 de noviembre de 1918, cuando Alemania aceptó las condiciones del armisticio.
La primera guerra mundial, es el mayor conflicto bélico al que se haya enfrentado la humanidad hasta ese momento.
Hay un hecho histórico puntual que se considera detonante de la Primera Guerra Mundial: el asesinato del príncipe Francisco Fernando de Austria en Sarajevo por un nacionalista serbio.
Causas de la Primera Guerra Mundial
• Radicalización del nacionalismo
• Desarrollo exponencial de la industria armamentística
• Expansión del imperialismo europeo
• Tensiones geopolíticas en Europa: Conflicto franco-alemán: desde la guerra franco-prusiana que tuvo lugar en el siglo XIX, Alemania, bajo el liderazgo de Bismark, había logrado anexionar Alsacia y Lorena. En el siglo XX Francia vuelve a reclamar el dominio sobre la región. Conflicto
anglo-alemán: Alemania rivalizaba por el control del mercado con Gran Bretaña,
que lo dominaba. Conflicto austro-ruso: Rusia y el Imperio austrohúngaro se
disputan el control de los Balcanes.
• Formación de alianzas internacionales: La unión alemana en manos de Otto von Bismarck (1871-1890), la cual pretendía conformar una unidad germánica y sirvió para contener a Francia temporalmente. La Triple Alianza formada en 1882. En esta, inicialmente se encontraban Alemania, el Imperio austrohúngaro e Italia. Sin embargo, durante la guerra, Italia no brindará su apoyo a la Triple Alianza y se pondrá del lado de los Aliados. La Triple
Entente, establecida en 1907 contra Alemania. Los países que la
conformaron originalmente fueron Francia, Rusia y Gran Bretaña.
• Asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria.
Consecuencias de la Primera Guerra Mundial
• Pérdidas humanas y materiales
• Consecuencias económicas: En términos económicos, la Primera Guerra Mundial significó grandes pérdidas de dinero y de recursos. Lo primero fue la
destrucción del parque industrial, especialmente el alemán.
• Consecuencias geopolíticas:desaparecieron los imperios alemán;
austrohúngaro; Imperio otomano y ruso. Este último se vio fracturado por la Revolución rusa que tuvo lugar en 1917, movida, entre otras razones, por la
participación de este Imperio en la Gran Guerra. El mapa europeo se
reestructuró y aparecieron naciones como: Checoslovaquia, Hungría,
Estonia, Finlandia, Letonia, Lituania, Polonia y Yugoslavia..
• Consecuencias ideológicas: aparecerían en la escena la extrema
izquierda, la expansión del comunismo, que había ascendido por primera
vez al poder con la Revolución rusa de 1917, desde su formulación teórica
en el año 1848. A la extrema derecha, el nacimiento del parido político
nacional-socialismo-(nazismo) en Alemania y del fascismo en Italia, con
sus respectivos focos de irradiación.
• 42 países aceptaron firmar y formar “La Sociedad de Naciones”, siendo el primer organismo internacional que aspiraba a preservar la paz mundial. Esta entidad funciono hasta 1.945(termino de la guerra), cuando fue
reemplazada por la ONU.
--- TAREA:
1. ¿Qué fue la primera guerra mundial? 2. ¿Cuál fue el detonante de la guerra?
3. Elaborar un cuadro sinóptico de las causas y consecuencias de la guerra.
4. Dar un comentario de las figuras:
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IDEOLOGIAS REVOLUCION RUSA (comunismo)
La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), también conocida como Unión Soviética, fue una federación de repúblicas de ideología comunista que existió entre 1922 y 1991.
En 1.917 estallo la revolución rusa, tras esto se instauró en Rusia el régimen comunista y se constituyo la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (U.R.S.S).
El régimen que instauró Stalin fue uno del más feroz totalitarismo de la historia.
Lenin bandera de la revolución
El proceso revolucionario que se inicia en el Imperio zarista en 1905 y culmina en octubre de 1917 constituye uno de los fenómenos más importantes del siglo XX. La transformación fue grandiosa. Un Imperio, gobernado por un autócrata, se transformó en república federal socialista; una sociedad de campesinos empobrecidos se elevó a la condición de gran potencia industrial. Al representar la primera experiencia de revolución social se convirtió en el modelo de todos los revolucionarios de la centuria: China, Cuba, bastantes países europeos y africanos intentarían reproducir los pasos del soviet rusos. El proceso derivó en una dictadura, en el momento en que Salín, (a la muerte de Lenin), se convirtió en el conductor supremo de la Revolución. --- ---
TAREA:
1. Elaborar una red conceptual del tema.
2. En tu opinión cuales serian los aspectos pósitos y negativos que tuvo el comunismo
3. ¿Cuál fue su líder principal?
4. ¿De qué color es la bandera del comunismo?
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PERIODO DE ENTRE GUERRA
En 1.929 se produce la caída de la bolsa de valores en Estados Unidos, en la ciudad de New York, iniciando una crisis económica a nivel mundial provocando cambios económicos.
Surgieron régimen totalitarista y ultra nacionalista: como el Fascismo en Italia, con Mussolini, y el Nazismo en Alemania, con Hitler y el Comunismo en Rusia con Stalin, y en España con Franco.
.Los primeros años de la posguerra estuvieron marcados por la dificultosa aplicación de los tratados de paz de 1.919. Sin embargo, la segunda mitad de los años veinte abrió un periodo de concordia internacional que ilusionó a los contemporáneos.
La depresión de 1929 y el ascenso de Hitler al poder demostraron el carácter efímero de este tiempo de armonía. Los años treinta prepararon el camino a una segunda y aun más destructiva conflagración mundial.
TAREA:
1. Elaborar una red conceptual del periodo de entre guerra
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LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
La invasión a Polonia por parte de Alemania, desencadenó La segunda guerra mundial, que enfrentó a los aliados y a los países del este, en el conflicto más destructivo que haya conocido la humanidad.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto armado que tuvo lugar
entre los años de 1939 y 1945, y que involucró de manera directa o indirecta a la mayor parte de las potencias militares y económicas de la
época, así como a numerosos países del Tercer Mundo.
Figura 1
Causas de la segunda guerra mundial:
• Los términos del tratado de Versalles.
• El surgimiento del fascismo. Adolfo Hitler en Alemania (nazismo) y Benito Mussolini en Italia (fascismo),
• Las tensiones chino-japonesas. Después de la Primera Guerra Sinojaponesa (1894-1895), Japón se había convertido en una potencia imperial que no veía con buenos ojos a China y la Unión Soviética. Aprovechando en 1932 la debilidad en que la Guerra Civil entre comunistas y republicanos había dejado a China, Japón inició una Segunda Guerra Sino-japonesa y ocupó Manchuria, expandiéndose
luego por elAsia menor hasta verse enfrentado por los Estados Unidos.
• La invasión alemana de Polonia. Alemania inició su expansión territorial tomando Austria y parte de Checoeslovaquia, sin que hubiera mayores conflictos. Cuando en 1939 Hitler estableció un pacto con la URSS para repartirse el territorio polaco y procedió a invadirlo, las naciones occidentales europeas le declararon la guerra, dando inicio al conflicto como tal.
Consecuencias de la segunda guerra mundial:
• Devastación casi total de Europa: Esto requirió luego grandes inversiones económicas para su paulatina reconstrucción, como el llamado Plan Marshall propuesto por los Estados Unidos.
• Inicio de un mundo bipolar: la política mundial pasó a las dos nuevas superpotencias: los Estados Unidos y la Unión Soviética, dando así inicio a la llamada Guerra Fría.
• División de Alemania: su territorio pasó a control de los países aliados y de la URSS, por lo que se dividió al país en dos naciones completamente distintas: la República Federal Alemana, con sistema capitalista y bajo
control norteamericano, y la República Democrática Alemana, con sistema comunista y bajo administración soviética. Alemania volvería a unificarse en 1991, tras la caída del muro de Berlín.
Construcción del muro de Berlín
• Surgimiento de nuevas tecnologías. Tecnologías hoy comunes como la televisión, las computadoras, el sonar, el vuelo a reacción o la energía atómica deben su descubrimiento a esta cruenta guerra.
• Descolonización. La pérdida de poder político y económico de Europa llevó a la pérdida de control de sus colonias en el Tercer Mundo, permitiendo así numerosos procesos de independencia principalmente en el continente africano y Asiático.
• La muerte de entre 55 y 70 millones de personas. Contando militares y civiles, indistintamente, millones de los cuales lo hicieron en condiciones infrahumanas en campos de concentración y exterminio.
TAREA:
2. ¿Qué representó la segunda guerra mundial?
3. Elaborar un cuadro sinóptico de las causas y consecuencias de la segunda guerra mundial.
4. Elaborar un comentario personal acerca de la figura 1 y de la construcción del muro de Berlín.
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LA ONU (
Organización de las Naciones Unidas.)La Organización de las Naciones Unidas. Se trata de la entidad de carácter internacional más importante de la actualidad, integrada por gobiernos de todo el mundo que buscan unir esfuerzos para conseguir buenos resultados en materia de paz, seguridad, progreso tanto económicos como sociales, cuestiones de raíz humanitaria y derechos humanos.
Órganos principales
Los principales órganos de la ONU son la Asamblea General, Consejo de Seguridad, Consejo Económico y Social, Consejo de Administración Fiduciaria, la Corte Internacional de Justicia y la Secretaría de la ONU. Todos ellos se crearon en 1945 al fundarse la ONU.
Finalidad de la ONU:
La finalidad es dictar normas de convivencia internacional que permitan resolver los conflictos entre los países en forma pacífica.
Además, de proteger a las personas de las persecuciones y la vulneración de derechos que pudieran sufrir por parte de los Estados.
En la actualidad varios Organismos como la Organización Mundial de la Salud, trabajan de manera incansable para evitar la propagación del covid 19 a escala planetaria.
En el año 1948 este Organismos sancionó la Declaración Universal de los derechos Humanos. Que establecía que la tarea de proteger los derechos fundamentales, ya no era exclusivo de cada Estado, sino que correspondía también al derecho Internacional.
La ONU Tienen como base: La Libertad. La Justicia. La Paz en el mundo.
LA ONU
Es de destacar, que terminado la segunda guerra mundial, este organismo patrocino la creación del Estado de Israel, en la región conocida como Palestina- enclavado en el corazón del mundo Árabe.
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TAREA:
1. ¿Qué es la ONU? Principales Objetivos
• ¿Cuál es tu opinión acerca de este organismo (ONU) y de la tarea que realiza?
• Elaborar un comentario personal
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