Protocolo
para colaboradores que deseen publicar en la
Revista Educando para el Nuevo Milenio
Revista Educando para el Nuevo Milenio
ISSN 1870-7831Instituto Tecnológico de Sonora
Dirección de Servicios
Coordinación de Estudios Incorporados
Protocolo para colaboradores que deseen publicar en la
Revista Educando para el Nuevo Milenio
ISSN 1870-7831La Revista Educando para el Nuevo Milenio es una publicación académica arbitrada del Instituto Tecnológico de Sonora, editada a través de la Coordinación de Estudios Incorporados en periodicidad semestral, que surge en el año de 1993 como un medio para dar a conocer información relacionada con las actividades, reflexiones y trabajos que se realizaban por los docentes en las escuelas particulares incorporadas al ITSON.
Después de la experiencia de 17 números publicados, la Revista Educando para el Nuevo Milenio se consolida como un órgano de difusión de trabajos y estudios científicos realizados tanto por investigadores, docentes, así como por alumnos de nivel medio superior y superior, estableciendo como objetivos:
• Proporcionar un espacio para dar a conocer al público las actividades, reflexiones, aportaciones metodológicas y eventos dentro del ámbito educativo de nivel medio superior.
• Publicar artículos de investigación, ensayos y reseñas de situaciones educativas que giran alrededor de la educación media superior en México y América Latina, sin dejar de lado las experiencias que puedan resultar significativas y que provengan de otras regiones del mundo, para así fomentar el diálogo, el intercambio de opiniones y la difusión del conocimiento de una manera académica. A partir del número 18 (diciembre de 2010), la Revista Educando para el Nuevo Milenio inicia una nueva época, ya que establece cambios tanto de forma y fondo en los que se pueden contar la restructuración de sus políticas editoriales y el tipo de colaboraciones que recibe, el énfasis en el contenido científico y de profundidad, además de la actualización a normas editoriales de carácter internacional para iniciar así su proceso de postulación de ingreso a bases de datos e índices nacionales e internacionales.
1. Modalidades de participación
1.1 Artículos de investigación educativa: Reportes de investigaciones terminadas o en proceso
(con resultados preliminares), de corte empírico con sustento teórico, que permitan describir o relacionar variables dentro de un escenario educativo.
1.2 Ensayos: Reflexiones con sustento teórico acerca del fenómeno educativo que contribuyan a la
reformulación o conceptualización de un problema.
1.3 Reseñas de eventos o libros: Escrito breve que intenta dar una visión panorámica, y a la vez
crítica, sobre algo, reflejando la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
2. Líneas temáticas
2.1 Proceso de enseñanza - aprendizaje
2.2 Currículo
2.3 Educación ambiental
2.4 Educación media superior y superior, ciencia y tecnología
2.5 Educación y conocimientos disciplinares
2.6 Educación, valores y familia
2.7 Tecnología educativa
2.8 Interrelaciones educación-sociedad
2.9 Multiculturalismo y educación
2.10 Política y gestión educativa
2.11 Calidad educativa
2.12 Prácticas educativas en espacios escolares
2.13 Sujetos de la educación
2.14 Convivencia, disciplina y violencia en las escuelas
3. Fechas
Dado que la revista se publica semestralmente, en los meses de julio y diciembre, la recepción de escritos para su revisión y dictaminación está abierta en forma continua, sabiendo que si se desea ser considerado para la publicación del mes de julio, el escrito deberá ser sometido a más tardar en el mes de mayo, y para la edición de diciembre en el mes de octubre.
4. Guía de publicación
Con la finalidad de apoyar el proceso de elaboración de propuestas para publicar, se presentan a continuación una serie de criterios y lineamientos metodológicos, los cuales deben cumplirse al momento de enviar trabajos a publicar en la Revista Educando para el Nuevo Milenio.
5. Protocolo
5.1 Los trabajos deberán ser originales e inéditos y no estar en proceso de evaluación para su publicación en otro medio.
5.2 Los temas deben tener como escenario el nivel medio superior.
5.3 El lenguaje utilizado en los artículos deberá ser claro y sencillo.
5.4 Por cada escrito que se someta a evaluación se deberán enviar 2 archivos:
a. Ficha de registro (descargable desde el sitio Web de la Revista http://www.revistaeducando.com)
b. Artículo sin identificación de los autores
5.5 Todas las colaboraciones deberán ser enviadas al correo electrónico [email protected]
5.6 Los aspectos normativos relacionados con la redacción de las propuestas deberá considerar lo establecido en el Manual de Publicaciones de la Asociación Americana de Psicología (APA).
5.7 La notificación de recibido y el resultado del dictamen se enviará al correo del primer autor solamente.
5.8 Todos los trabajos se someten a dos etapas de dictaminación:
a. Lectura inicial por parte del Comité Editorial con el objetivo de verificar si cubre los requisitos del perfil de la revista;
b. En caso de ser aceptado, se envía a 2 dictaminadores externos especialistas en el tema.
c. En todo el proceso se conserva el anonimato de árbitros y autores; la adscripción de los primeros será distinta a la del (los) autor(es).
5.8 Los autores ceden, al aceptarse su artículo, el derecho de su publicación a la Revista Educando
para el Nuevo Milenio. Previa petición por escrito al Comité Editorial, se autoriza la
reproducción de los trabajos en otros medios, siempre y cuando se garantice que se indicará que fue publicado por primera vez en la Revista Educando para el nuevo milenio.
5.9 Los editores se reservan el derecho de hacer las modificaciones de estilo que juzguen pertinentes.
5.10 El autor principal recibirá gratuitamente un ejemplar de la revista.
6. Presentación
6.1 Deberá evitar en lo posible el uso de abreviaturas, y en caso necesario, se deberá explicar su significado mediante el uso de paréntesis.
6.2 No incluir en el texto del artículo el nombre del autor o autores, o el nombre de la institución al que pertenecen.
6.3 Eliminar de las propiedades del documento electrónico cualquier referencia que indique la procedencia del escrito (Archivo – Propiedades).
6.4 Los trabajos deberán estar escritos con letra Times New Roman, en hoja tamaño carta a doble espacio, con márgenes a los cuatro costados de 2.54 centímetros.
6.6 Los trabajos deberán enviarse en formato Word por correo electrónico a: [email protected]
6.7 Deberá incluirse un resumen en español e inglés, no mayor de 130 palabras cada uno.
6.8 Cinco palabras clave, mismas que deberán estar incluidas en el vocabulario controlado de
IRESIE (http://www.unam.mx/cesu/iresie) o de UNESCO
(http://databases.unesco.org/thessp/)
7. Artículos de investigación terminados o en proceso con resultados
preliminares
7.1 Extensión: Mínimo 5,000 y máximo 9,000 palabras.
7.2 Título: El título deberá ser atractivo, con una extensión máxima de 15 palabras, centrado y negritas, en español e inglés.
7.3 Resumen: breve descripción del escrito, en español e inglés. Máximo de 200 palabras.
7.4 Introducción: Este apartado estará conformado por los antecedentes, objetivo y justificación.
7.5 Método: Describir las características más importantes de los sujetos que participaron, de los instrumentos que se utilizaron y especificar con claridad cómo se llevó a cabo la investigación, es decir, el procedimiento.
7.6 Resultados: Deberán ser descritos en forma clara, detallada y sin ambigüedades. Se recomienda complementarlos con tablas y/o gráficas monocromáticas que se deberán incluir dentro del cuerpo del texto.
7.7 Discusión: Análisis e interpretación de los resultados y su relación con otras investigaciones realizadas. Se presentan las conclusiones a las que se llega con la realización del estudio, así como posibles recomendaciones.
7.8 Referencias: Deberán ser suficientes para sustentar el contenido del escrito. Se recomienda consultar el Manual de la APA en la sección de referencias o consultar la sección correspondiente en esta guía.
8. Ensayos
8.1 Extensión: Máximo 3,000 palabras.
8.2 Título: El título deberá ser atractivo y una extensión máxima de 15 palabras, centrado y negritas, en español e inglés.
8.3 Introducción: Se presenta una contextualización, el propósito y datos generales del tema, así como la forma como está organizado el contenido del ensayo.
8.4 Desarrollo del tema: Presentar la argumentación del tema a desarrollar acorde a como se indicó en la introducción, es la reflexión con sustento teórico. El escritor debe usar un estilo propio, puede describir, narrar o exponer, valiéndose de argumentos sustentados y evidenciados y usando literatura como soporte teórico.
8.5 Conclusión: Se escriben los puntos clave y las aportaciones que tiene el ensayo en la reformulación o conceptualización de un problema.
8.6 Referencias: Se recomienda consultar el Manual de la APA en la sección de referencias o consultar la sección correspondiente en esta guía.
9. Reseñas de eventos o libros
9.1 Extensión: Máximo 3,000 palabras.
9.2 Título: Deberá presentar el evento o libro del cual se desarrollará la reseña, con una extensión máxima de 15 palabras, centrado y negritas, en español e inglés.
9.3 Desarrollo: Presentar la reseña del evento o libro. El escritor debe usar un estilo propio, puede describir, narrar o exponer usando literatura como soporte teórico si así lo desea.
10. Ejemplos de cómo citar dentro del texto
10.1 Un autor, ejemplo: "Castro (1998) llegó a conclusiones diferentes" o “en un reciente estudio se llegó a conclusiones diferentes (Castro, 1998)”.
10.2 Dos autores, ejemplo: "Borbón y Rodríguez (1980) muestran resultados similares".
10.3 Más de dos autores. Cuando un trabajo tenga tres, cuatro o cinco autores, cítelos a todos la primera vez que se presente la referencia; en citas subsecuentes incluya únicamente el apellido del primer autor, seguido de et al. (sin cursivas y con un punto después de “al”) y el año, si se trata de la primera cita de la referencia dentro de un párrafo. Ejemplo:
a. Wasserstein, Zapulla, Rosen, Gerstman y Rock (1994) encontraron que… (primera cita en el texto).
b. Wasserstein, et al. (1994) encontraron que… (primera cita subsecuente por párrafo de allí en adelante)
10.4 Cuando un trabajo no tiene fecha de publicación, cite en el texto el nombre del autor, seguido de una coma y la abreviatura s.f., para indicar “sin fecha”, ejemplo: “de acuerdo a lo obtenido por Rivera (s.f.), se puede deducir que…”.
10.5 Cuando se citen varias obras en una misma oración, se colocarán en orden alfabético y -si están entre paréntesis- separadas por un punto y coma. Ejemplo "En diversos estudios (Hidalgo, 1969; Poire y Ollier, 1977; SARH, 1977) recomiendan los métodos tradicionales".
10.6 Cuando el autor cite a otro autor deberá indicarse primeramente el apellido del autor original y la fecha entre paréntesis seguido de una coma, después el apellido del revisor y el año de la publicación: ejemplo: "Thompson (1985), citado por Alfaro (2001) sugiere modificar las conclusiones del estudio".
11. Referencias
11.1 Las referencias utilizadas en la elaboración de la propuesta deberán aparecer al final del mismo, bajo las siguientes normas.
11.2 El listado se organiza en orden alfabético.
11.3 Cuando ordene varios trabajos realizados por el mismo autor, utilice las siguientes reglas para alfabetizar las entradas:
a. Las referencias de un solo autor se ordenan por el año de publicación, primero el más antiguo.
b. Las referencias de un solo autor preceden a las de autor múltiple, que comienzan con el mismo apellido.
c. Las referencias con el mismo primer autor y segundo o tercer autores diferentes se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor o, si éste tiene el mismo apellido, se tomará el del tercero y así sucesivamente.
d. Las referencias con los mismos autores en la misma sucesión se ordenan por el año de publicación, con el más antiguo en primer lugar.
e. Las referencias con el mismo autor (o con los mismos dos o más autores en el mismo orden) con la misma fecha de publicación se ordenan alfabéticamente por el título (excluyendo los artículos) que sigue a la fecha.
11.4 Todas las referencias llevan sangría francesa y espacio sencillo.
11.5 Cuando proviene de una revista: Autor, A. A., Autor, B. B. y Autor, C. C. (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, (año)número, páginas en las que aparece el artículo citado.
Ejemplo: Nicoletti, P. L., Anderson, D. A y Paterson S. B. (1998). Utilization of the cord test in Brucellosis erradication. Journal of the American Veterinary Medicine, 15(3), 178-183.
11.6 Cuando proviene de libros: Autor(es). (Año). Título (Número de edición). Lugar de edición: Editorial.
Ejemplo: Franklin, S. y Terry, G. (1991). Principios de administración (7a ed.). México: Continental. 11.7 Cuando proviene de una fuente electrónica (Internet): Autor, A. A. (Año de publicación). Título
Ejemplo: Carrillo, M. (2009). Diferencia entre técnica y dinámica. Recuperado el 20 de septiembre de 2009, de http://www.alegsa.com.mx
11.8 Cuando proviene de un boletín informativo: Autor. (Fecha como aparece en el ejemplar). Nombre del artículo. Nombre del boletín, volumen, número de páginas.
Ejemplo: Brown, L. S. (1993, primavera). Antidomination training as a central component of diversity in clinical psychology education. The Clinical Psychologist, 46, 83-87.
11.9 Cuando proviene de una disertación doctoral no publicada: Autor. (Fecha). Nombre de la
disertación. Disertación doctoral no publicada, nombre de la universidad, lugar.
Ejemplo: Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia. Disertación doctoral no publicada, University of Missouri, Columbia.
11.10 Cuando proviene de una tesis de maestría no publicada: Autor. (fecha). Nombre de la tesis.
Tesis de maestría no publicada, nombre de la universidad, lugar
Ejemplo: Almeida, D. M. (1990). Fathers participation in family work. Tesis de maestría no publicada, Universidad de Victoria, Columbia Británica, Canadá.
11.11 Cuando proviene de una enciclopedia o diccionario: Nombre del autor. (Fecha). Nombre del
diccionario o enciclopedia (Volumen, páginas). Ciudad: Editorial
Ejemplo: Sadie, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians. En Enciclopedia Británica (Vol. 20, pp. 501-508). Londres: Macmillan.
11.12 Cuando proviene de un capítulo de un libro: Autor. (Fecha). Título del capítulo. El nombre de
los editores del libro (Eds.), Título del libro (número de páginas del capítulo). Lugar de edición: Editorial.
Ejemplo: Massaro, D. (1992) Broadening the domain of the fuzzy logical modelo of perception. En H. L. Pick, Jr. Van den Broek y D. C. Knill (Eds.), Cognition: Conceptual and methodological issues (pp. 51-84). Washington: American Psychological Association.
11.13 Cuando proviene de un periódico (artículo con autor y sin autor): Autor. (fecha). Nombre del
artículo. Nombre del periódico, página o páginas. O bien: Nombre del artículo. (fecha). Nombre del periódico, página o páginas.
Ejemplo 1: Schwartz, J. (1993, 30 de septiembre). Obesity affects economic, social status. The
Washington Post, pp. A1-A4.
Ejemplo 2: New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure. (1993, 15 de julio). The
Washington Post, pp. A1-A4.
11.14 Cuando proviene de un organismo o empresa como autor: Nombre completo de la empresa u
organismo. (Año, mes). Nombre del reporte. (Número de reporte). Lugar: editorial (si el editor es el mismo organismo se pone la palabra Autor).
Ejemplo: American Psychiatric Association. (1991). Diagnostic and statistical manual of mental
disorders. Washington, DC: Autor.
11.15 Extensos de congresos: Autor. (Mes, año). Nombre de la ponencia. Congreso y lugar.
Ejemplo: Vázquez, R. (Abril, 2009). Efectos del divorcio en los niños. Trabajo presentado en el Primer Congreso de Psicología de la Universidad de San Marino, San Diego, CA.
11.16 Nota: Cualquier otro tipo de referencia aquí no contemplada, basarse en las especificaciones
del Manual de la APA para ver la forma correcta de presentarse.
12. Para mayor información
Mtro. Carlos Arturo Ramírez Rivera
Director de la Revista Educando para el Nuevo Milenio Instituto Tecnológico de Sonora
Dirección de Servicios
Coordinación de Estudios Incorporados 5 de Febrero 818 sur, Código Postal 85000 Ciudad Obregón, Sonora, MÉXICO Teléfono y fax +52(644) 410.0926
