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1 CoConfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesúsnfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
Índice de encuentros
Índice de encuentros
Encuentro
Encuentro PáginaPágina
11-- CCoononocceerrse se 22
22-- BBúússqquueedda a y y eennccuueennttrro o ppeerrssoonnaall 44
33-- UUnnaa bbúússqquueeddaa eennccoommúúnn 66
44-- CCoommeennzzaannddo o a a lleeeer r lla a BBiibblliiaa 77 55-- s s !!""cciil l nnaacceer r ppeerrssoonna a # # s s ddii!!$$cciil l %%aacceerrsse e ppeerrssoonnaa& & ''uuiieerro o sseer r ((ll))uuiieenn ** 66-- ++eessuuccrriisstto o ,,eerrddaaddeerro o %%oommbbrree 1144 77-- ''uuii..n n ddiicce e lla a ))eenntte e qquue e ssooyy// 1166 00-- ooss ,,aalloorreessddee mmii ,,iiddaa 11** **-- ll sseennttiiddooddeemmii ,,iiddaa 2211 11-- l l ssee))uuiimmiieenntto o dde e ++eessúúss 2244
1111-- aa iibbeerrttaadd 2200
1122-- aarr$$aa 3377
1133-- eeccoonncciilliiaacciinn 33**
1144-- aa aassccuuaaddee ++eessúúss 4411
1155-- aa eessuurrrreecccciinn 4455
1166-- aaccrraammeennttoos s dde e lla a 88))lleessiiaa 5511
1177-- aa uuccaarriisstt$$aa 5533
10-10- a a 9e 9e 5656
11**-- i i ppeerrtteenneenncciia a een n lla a 88))lleessiiaa 5500 22-- l l ssaaccrraammeenntto o dde e lla a CCoonn!!iirrmmaacciinn 55** 2211-- ii))nnoos s dde e lla a CCoonn!!iirrmmaacciinn 6622 2222-- oos s oo::oos s ssoon n eel l eessppee::o o ddeel l aallmmaa 6666 2233-- l l sspp$$rriittu u aanntto o rreennuuee,,a a ttooddaas s llaas s ccoossaass 6600
Nota:
Nota: El siguiente trabajo es recopilación del material de la Parr. de la Catedral de San El siguiente trabajo es recopilación del material de la Parr. de la Catedral de San Isidro, de la Parr. Santa Teresita del Niño es!s "#art
Isidro, de la Parr. Santa Teresita del Niño es!s "#artine$% & de Santa Teresita "'irre&es%.ine$% & de Santa Teresita "'irre&es%. Está en una etapa e(perimental, por lo )ue aceptamos sugerencias & correcciones sobre el Está en una etapa e(perimental, por lo )ue aceptamos sugerencias & correcciones sobre el
contenido del mismo. Esperamos )ue les sea de utilidad. contenido del mismo. Esperamos )ue les sea de utilidad.
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* CoConfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesúsnfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
Encuentro Encuentro Nº1Nº1
Comenzamos a poner los cimientos del )rupo
Comenzamos a poner los cimientos del )rupo
: CONOCERSE
: CONOCERSE
OBJETIVO DEL ENCUENTROOBJETIVO DEL ENCUENTRO;; <
< CrCreaear r un un amambibienente te acaco)o)ededor or dedesdsde e el el prprimimer er momomementnto o a a trtra,a,.s .s de de la la cecercrcanan$a $a y y lala comunicacin= de tal !orma que los c%icos se sientan a )usto en el )rupo&
comunicacin= de tal !orma que los c%icos se sientan a )usto en el )rupo&
< >enles una buena bien,enida celebrando la ilusin y las inquietudes de %aberse acercado a < >enles una buena bien,enida celebrando la ilusin y las inquietudes de %aberse acercado a recorrer este camino %acia la con!irmacin&
recorrer este camino %acia la con!irmacin&
ESQUEMA ROUESTO ARA LA REUNI!N ESQUEMA ROUESTO ARA LA REUNI!N "# ORACI!N
"# ORACI!N& Con,iene que el )rupo ten)a al)unos momentos de oracin a lo lar)o del& Con,iene que el )rupo ten)a al)unos momentos de oracin a lo lar)o del encuentro los cuales ser"n mane:ados por el coordinador& e puede proponer que cada uno de encuentro los cuales ser"n mane:ados por el coordinador& e puede proponer que cada uno de los c%icos trai)a una oracin= se pueden poner intenciones= lle,ar música instrumental para los c%icos trai)a una oracin= se pueden poner intenciones= lle,ar música instrumental para poner
poner con con ,olumen ,olumen ba:o ba:o y y crear crear un un clima clima que que in,ite in,ite a a entrar entrar en en oracin= oracin= una una ,ela ,ela encendida=encendida= luces ba:as=etc&
luces ba:as=etc&
?e@to su)erido para el inicio o la !inalizacin; 9lp 4= 4-7 Carta de an ablo a los 9ilipenses& ?e@to su)erido para el inicio o la !inalizacin; 9lp 4= 4-7 Carta de an ablo a los 9ilipenses& + l-grense en el Señor, uelo a
+ l-grense en el Señor, uelo a insiinsistirstir, al-grense. /ue la bondad de , al-grense. /ue la bondad de usteustedes sea conocidades sea conocida por
por todos todos los los 0ombres. 0ombres. El El Señor Señor está está cerca. cerca. No No se se angustien angustien por por nada, nada, & & en en cual)uiercual)uier circu
circunstancnstancia, recurraia, recurran a n a la oración & a la oración & a la s!plicala s!plica, acompañadas de acción de , acompañadas de acción de gracigracias, paraas, para presentar
presentar sus sus peticiones peticiones a a ios. ios. Entonces Entonces la la pa$ pa$ de de ios, ios, )ue )ue supera supera todo todo lo lo )ue )ue podemospodemos pensar, tomará bajo su cuidado los cora$ones & los pensamientos en Cristo es!s+.
pensar, tomará bajo su cuidado los cora$ones & los pensamientos en Cristo es!s+. $# RIMERA DIN%MICA
$# RIMERA DIN%MICA; >in"mica de los nombres& sta din"mica consiste en que el primer; >in"mica de los nombres& sta din"mica consiste en que el primer c%ico di)a su nombre= el si)uiente dir" primero el nombre de su compaAero y lue)o el suyo& l c%ico di)a su nombre= el si)uiente dir" primero el nombre de su compaAero y lue)o el suyo& l tercero dir" el nombre del primer inte)rante= lue)o el del se)undo y lue)o el suyo& >e esta tercero dir" el nombre del primer inte)rante= lue)o el del se)undo y lue)o el suyo& >e esta manera se %ar" %asta terminar la ronda& >espu.s se puede %acer de adelante para atr"s= manera se %ar" %asta terminar la ronda& >espu.s se puede %acer de adelante para atr"s= salteando uno= salteando dos u otras ,ersiones& sto ayuda a crear un ambiente distendido y= a salteando uno= salteando dos u otras ,ersiones& sto ayuda a crear un ambiente distendido y= a que los c%icos y ustedes= puedan aprenderse los nombres con mayor !acilidad&
que los c%icos y ustedes= puedan aprenderse los nombres con mayor !acilidad& &# SE'UNDA DIN%MICA
&# SE'UNDA DIN%MICA; Busquen que los c%icos se presenten de una manera m"s personal&; Busquen que los c%icos se presenten de una manera m"s personal& o)rar que los c%icos cuenten un poco cmo son ellos& 'ui.nes son/ ara esto les reparten la o)rar que los c%icos cuenten un poco cmo son ellos& 'ui.nes son/ ara esto les reparten la %o:ita de 'ui.n soy/ 9otocopien una para cada uno y ustedes tambi.n la %acen& le,en %o:ita de 'ui.n soy/ 9otocopien una para cada uno y ustedes tambi.n la %acen& le,en biromes l coordinador tambi.n participa de las din"micas
biromes l coordinador tambi.n participa de las din"micas
Una ,ez terminado el traba:o se comparte lo de cada uno& anten)an el clima de respeto& an a Una ,ez terminado el traba:o se comparte lo de cada uno& anten)an el clima de respeto& an a escuc%ar cosas importantes de cada c%ico& i nadie se anima a empezar= lo %ace al)uno de escuc%ar cosas importantes de cada c%ico& i nadie se anima a empezar= lo %ace al)uno de ustedes y se ,an intercalando entre los c%icos&
ustedes y se ,an intercalando entre los c%icos&
uc%ac%os; as din"micas %ay que moti,arlas& Dacen de cuenta que son las me:ores uc%ac%os; as din"micas %ay que moti,arlas& Dacen de cuenta que son las me:ores din"micas que :am"s %ayan %ec%o en la ,ida&
din"micas que :am"s %ayan %ec%o en la ,ida& (# CONCLUSI!N
(# CONCLUSI!N; a !ortaleza del )rupo est" en el conocimiento de unos y de otros& n el; a !ortaleza del )rupo est" en el conocimiento de unos y de otros& n el amor que se ten)an y en la con!ianza&
amor que se ten)an y en la con!ianza& )# ORACI!N *INAL
)# ORACI!N *INAL; BUC( EF F (FE > +G ?E>E ?(B(+E; BUC( EF F (FE > +G ?E>E ?(B(+E
((8H8H(>(>E& E& ( ( 88>( >( > > C(C(>( >( UFUFE E > > EE CDCD8C8CE E I I C(C(88FE FE 'U'U (C(B(F > CEFH(&
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* CoConfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesúsnfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
Encuentro Encuentro Nº1Nº1
Comenzamos a poner los cimientos del )rupo
Comenzamos a poner los cimientos del )rupo
: CONOCERSE
: CONOCERSE
OBJETIVO DEL ENCUENTROOBJETIVO DEL ENCUENTRO;; <
< CrCreaear r un un amambibienente te acaco)o)ededor or dedesdsde e el el prprimimer er momomementnto o a a trtra,a,.s .s de de la la cecercrcanan$a $a y y lala comunicacin= de tal !orma que los c%icos se sientan a )usto en el )rupo&
comunicacin= de tal !orma que los c%icos se sientan a )usto en el )rupo&
< >enles una buena bien,enida celebrando la ilusin y las inquietudes de %aberse acercado a < >enles una buena bien,enida celebrando la ilusin y las inquietudes de %aberse acercado a recorrer este camino %acia la con!irmacin&
recorrer este camino %acia la con!irmacin&
ESQUEMA ROUESTO ARA LA REUNI!N ESQUEMA ROUESTO ARA LA REUNI!N "# ORACI!N
"# ORACI!N& Con,iene que el )rupo ten)a al)unos momentos de oracin a lo lar)o del& Con,iene que el )rupo ten)a al)unos momentos de oracin a lo lar)o del encuentro los cuales ser"n mane:ados por el coordinador& e puede proponer que cada uno de encuentro los cuales ser"n mane:ados por el coordinador& e puede proponer que cada uno de los c%icos trai)a una oracin= se pueden poner intenciones= lle,ar música instrumental para los c%icos trai)a una oracin= se pueden poner intenciones= lle,ar música instrumental para poner
poner con con ,olumen ,olumen ba:o ba:o y y crear crear un un clima clima que que in,ite in,ite a a entrar entrar en en oracin= oracin= una una ,ela ,ela encendida=encendida= luces ba:as=etc&
luces ba:as=etc&
?e@to su)erido para el inicio o la !inalizacin; 9lp 4= 4-7 Carta de an ablo a los 9ilipenses& ?e@to su)erido para el inicio o la !inalizacin; 9lp 4= 4-7 Carta de an ablo a los 9ilipenses& + l-grense en el Señor, uelo a
+ l-grense en el Señor, uelo a insiinsistirstir, al-grense. /ue la bondad de , al-grense. /ue la bondad de usteustedes sea conocidades sea conocida por
por todos todos los los 0ombres. 0ombres. El El Señor Señor está está cerca. cerca. No No se se angustien angustien por por nada, nada, & & en en cual)uiercual)uier circu
circunstancnstancia, recurraia, recurran a n a la oración & a la oración & a la s!plicala s!plica, acompañadas de acción de , acompañadas de acción de gracigracias, paraas, para presentar
presentar sus sus peticiones peticiones a a ios. ios. Entonces Entonces la la pa$ pa$ de de ios, ios, )ue )ue supera supera todo todo lo lo )ue )ue podemospodemos pensar, tomará bajo su cuidado los cora$ones & los pensamientos en Cristo es!s+.
pensar, tomará bajo su cuidado los cora$ones & los pensamientos en Cristo es!s+. $# RIMERA DIN%MICA
$# RIMERA DIN%MICA; >in"mica de los nombres& sta din"mica consiste en que el primer; >in"mica de los nombres& sta din"mica consiste en que el primer c%ico di)a su nombre= el si)uiente dir" primero el nombre de su compaAero y lue)o el suyo& l c%ico di)a su nombre= el si)uiente dir" primero el nombre de su compaAero y lue)o el suyo& l tercero dir" el nombre del primer inte)rante= lue)o el del se)undo y lue)o el suyo& >e esta tercero dir" el nombre del primer inte)rante= lue)o el del se)undo y lue)o el suyo& >e esta manera se %ar" %asta terminar la ronda& >espu.s se puede %acer de adelante para atr"s= manera se %ar" %asta terminar la ronda& >espu.s se puede %acer de adelante para atr"s= salteando uno= salteando dos u otras ,ersiones& sto ayuda a crear un ambiente distendido y= a salteando uno= salteando dos u otras ,ersiones& sto ayuda a crear un ambiente distendido y= a que los c%icos y ustedes= puedan aprenderse los nombres con mayor !acilidad&
que los c%icos y ustedes= puedan aprenderse los nombres con mayor !acilidad& &# SE'UNDA DIN%MICA
&# SE'UNDA DIN%MICA; Busquen que los c%icos se presenten de una manera m"s personal&; Busquen que los c%icos se presenten de una manera m"s personal& o)rar que los c%icos cuenten un poco cmo son ellos& 'ui.nes son/ ara esto les reparten la o)rar que los c%icos cuenten un poco cmo son ellos& 'ui.nes son/ ara esto les reparten la %o:ita de 'ui.n soy/ 9otocopien una para cada uno y ustedes tambi.n la %acen& le,en %o:ita de 'ui.n soy/ 9otocopien una para cada uno y ustedes tambi.n la %acen& le,en biromes l coordinador tambi.n participa de las din"micas
biromes l coordinador tambi.n participa de las din"micas
Una ,ez terminado el traba:o se comparte lo de cada uno& anten)an el clima de respeto& an a Una ,ez terminado el traba:o se comparte lo de cada uno& anten)an el clima de respeto& an a escuc%ar cosas importantes de cada c%ico& i nadie se anima a empezar= lo %ace al)uno de escuc%ar cosas importantes de cada c%ico& i nadie se anima a empezar= lo %ace al)uno de ustedes y se ,an intercalando entre los c%icos&
ustedes y se ,an intercalando entre los c%icos&
uc%ac%os; as din"micas %ay que moti,arlas& Dacen de cuenta que son las me:ores uc%ac%os; as din"micas %ay que moti,arlas& Dacen de cuenta que son las me:ores din"micas que :am"s %ayan %ec%o en la ,ida&
din"micas que :am"s %ayan %ec%o en la ,ida& (# CONCLUSI!N
(# CONCLUSI!N; a !ortaleza del )rupo est" en el conocimiento de unos y de otros& n el; a !ortaleza del )rupo est" en el conocimiento de unos y de otros& n el amor que se ten)an y en la con!ianza&
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2 CoConfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesúsnfirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
+Qui,n so-.
+Qui,n so-.
?res cosas en las que creo ?res cosas en las que creo 1& 1& 2& 2& 3& 3&
is tres ,irtudes is tres ,irtudes 1& 1& 2& 2& 3& 3&
(l)o bueno que %ice por al)uien y me (l)o bueno que %ice por al)uien y me )ustar$a ,ol,er a %acer&
)ustar$a ,ol,er a %acer& 1&
1&
Un momento !eliz en mi ,ida Un momento !eliz en mi ,ida 1&
1&
e ten)o miedo a; e ten)o miedo a; 1& 1& 2& 2& 3& 3&
>ios me cre para; >ios me cre para; 1& 1& 2& 2& 3& 3&
as tres cosas m"s importantes que s.; as tres cosas m"s importantes que s.; 1& 1& 2& 2& 3& 3&
(l)o que di:e y no tendr$a que %aber (l)o que di:e y no tendr$a que %aber dic%o&
dic%o& 1& 1&
?res personas que m"s quiero; ?res personas que m"s quiero; 1& 1& 2& 2& 3& 3&
?res personas que m"s me
?res personas que m"s me quierenquieren 1& 1& 2& 2& 3& 3& is tres
is tres di!icultades;di!icultades; 1& 1& 2& 2& 3& 3&
Un momento triste en mi ,ida Un momento triste en mi ,ida 1&
1&
e sent$ m"s cerca de
e sent$ m"s cerca de >ios cuando&&&>ios cuando&&&
Cuando pienso en el !uturo= qu. Cuando pienso en el !uturo= qu. sentimientos me sur)en/ sentimientos me sur)en/ 1& 1& 2& 2& 3& 3&
Dios te /uiere co0o sos#
Dios te /uiere co0o sos#
No ten1as 0iedo de
No ten1as 0iedo de
0irar en tu interior#
0irar en tu interior#
3 Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
Encuentro Nº 2
BÚSQUEDA Y ENCUENTRO PERSONAL
OBJETIVO DEL ENCUENTRO;o)rar que los c%icos entiendan que este camino que comienzan est" orientado a aumentar su !e a tra,.s de un conocimiento m"s pro!undo de la !ascinante persona de +esús&
1& ORACI!N; os momentos de oracin del )rupo ,an a estar establecidos ya desde el primer encuentro& ueden tomarse distintas maneras de oracin& J,er !ic%a 1K& ar$en el
modo enriqueci.ndola con m"s creati,idad&
2& ?e@to propuesto; +F 15= 1-17& 'uiz" no con,en)a tomar todo el relato& e pueden tomar al)unos de los ,ers$culos que %a)an re!erencia al tema de la búsqueda y del encuentro& o central es2er0anecer unido a Cristo#
n el te@to= encontrar"n primero= la re!le@in sobre la id & los sarmientos& ue)o= se pueden tomar al)unos de los ,ers$culos si)uientes que muestren la in,itacin del eAor
+esús a se)uirlo= ya no como sier,os= sino como ami)os&
3& DIN%MICA; ?raer una ca:a de cartn Jpre!eriblemente !orradaK= la cual representa al )rupo& e les e@plica a los c%icos que esa ca:a de cartn ,a a ser el )rupo que los ,a a acompaAar a lo lar)o del aAo& I cada uno debe ,er qu. es lo que quiere de:ar o poner dentro de la ca:a para lo)rar que ese )rupo !uncione Jaspectos positi,osK y que es lo que quiere sacar o de:ar de lado de s$ mismo& Jaspectos ne)ati,osK
s importante recalcar que el )rupo ,a a ser al)o que ser" lle,ado entre todos= y qu. no slo es cuestin del coordinador&
a din"mica se %ar" de la si)uiente manera& a ca:a puede tener piedras y cuando los c%icos di)an; 'uiero sacar de la ca:a este o aquel aspecto ne)ati,o= tomar"n la ca:a Jque representa el )rupoK en sus manos= sacar"n una piedra y ,er"n como la ca:a se ali,iana& asan la ca:a al compaAero y se concluye la ronda& e podr$a %acer que la ca:a d. ,arias ,ueltas para sacar de ella la mayor cantidad de car)as& E simplemente den una sola ,uelta y que queden al)unas piedras& >e esta manera todos se comprometen a car)ar con el )rupo&
Con los aspectos positi,os se %ar" de la si)uiente manera& ?oman la ca:a y a cada aspecto positi,o que quieran aportar se pondr" en la ca:a un pedazo de al)odn como si)no de que
el )rupo se ali,iana y se sua,iza con mis aportes positi,os& JCU>F ( (?8( FC(8EK Ca:a= Biblia o el te@to !otocopiado para rezar= piedras= al)odn= &&& mata!ue)o= bistur$= taladro= bolsa de arpillera= cepillo de dientes= un boleto de tren= casco= anzuelos= número de tel.!ono del comando radioel.ctrico Jpor las dudasK= etc&
4& DIALO'O 3 C4ARLA; e tomar"n como base estas pre)untas& - 'u. es lo que espero del )rupo/
- 'u. me tra:o a con!irmacin/ (l)uien= o al)una e@periencia ,i,ida= el testimonio de al)uien conocido/ Compartan las e@periencias&
5& CONCLUSI!N; Compartir la ,ida y %acernos car)o los unos de los otros es lo que %ar" del )rupo al)o slido y !uerte& er" un lu)ar donde nos )ustar" asistir y pasar el tiempo& ?ambi.n nos ayudar" a conocernos= a ponernos de acuerdo y discutir& Dacerdel grupo= nuestro 1ru2o& sto último es muy importante ya que los c%icos se sienten inte)rados y con pertenencia a un lu)ar propio en la arroquia o el centro& 'uiz"s con,en)a %acer una
4 Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
,otacin d"ndole al)ún nombre al )rupo Janto patrono= o nombre que los identi!ique& iempre que est. en relacin con un )rupo de con!irmacinK ?ambi.n se puede pensar en armar una bandera con el nombre de los c%icos en ella y que sea su distinti,o )rupal&
6& ORACI!N; e pone en manos de +esús todo lo compartido& as inquietudes= las car)as liberadas y los aportes positi,os& Busquen el m.todo adecuado para realizar esta oracin& es doy un material que les puede ayudar a la %ora de ,er cmo rezar& sto es para rezar con al)ún te@to del ,an)elio&
A5NDICE
SIETE SU'ERENCIAS ARA ORIENTAR LA LECTURA ORANTE EN 'RUO +Cuando terminaron de orar, tembló el lugar donde estaban reunidos5 todos )uedaron llenos del Esp6ritu Santo & anunciaban decididamente la Palabra de ios.+ "7c0 3,21%
1& (CEL8>( 8FEC(C8MF ( N8?U (F?E
< (co)ida y bre,e intercambio de las e@pectati,as J'u. es lo que se busca con esta oracinK& < arcar el comienzo del momento de oracin sent"ndose m"s cmodos y %aciendo la seAal de la cruz&
< Eracin inicial in,ocando la luz del sp$ritu anto& s muy bueno utilizar una cancin& 2& C?U( > ?O?E
6 ectura pausada y atenta= se)uida por un momento de silencio& < 'uedarse callado para que la alabra pueda penetrar en nosotros& < econstruir el te@to entre todos= intentando recordar lo que se ley& 3& F?8>E > ?O?E F N 8E
6 8ntercambiar impresiones y dudas sobre el sentido del te@to& i !uera necesario ,ol,er a leer y entre todos aclarar las dudas&
< Dacer un momento de silencio para asimilar lo que se %a escuc%ado& 4& F?8>E > ?O?E (( FEE?E
6 umiar el te@to y descubrir su sentido actual&
< (plicar el sentido del te@to a la situacin que ,i,imos %oy& < (mpliar el sentido relacion"ndolo con otros te@tos de la Biblia& < Ubicar el te@to en el lan de >ios que se realiza en la %istoria& 5& H( ?O?E
6 Una ,ez m"s leer el te@to con atencin&
< Dacer un momento de silencio para preparar nuestra respuesta a >ios& < ezar el te@to= compartiendo las luces y la !uerza recibidas&
6& CEF?(= CEE?
< @presar el compromiso al que nos condu:o la ectura Erante& < esumir todo en una !rase que nos acompaAe&
7& UF (E
6 Buscar un salmo o una cancin que e@prese las ,i,encias del encuentro& < ezarloPa como conclusin del encuentro&
8 Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
Encuentro Nº3
UNA BÚSQUEDA EN COMÚN
OBJETIVO DEL ENCUENTRO; o)rar que los c%icos comprendan que el se)uimiento de Cristo es una búsqueda constante la cual se realiza en !orma )rupal&
ESQUEMA ROUESTO ARA LA REUNI!N:
1& ORACI!N; a oracin tendr" las mismas caracter$sticas a lo lar)o de los encuentros y ser"n propuestas libremente por cada coordinador y su )rupo& Jean la 9ic%a 1K
2& ?e@tos b$blicos su)eridos; 1Cor 12= 12-26 y om 12= 3-13 Jlas lecturas= l.anlas antes= para tener un m$nimo de idea en el momento de comentarlasK >e esta manera podr"n relacionarlas me:or con las din"micas y el tema de la !ic%a&
3& DINAMICA; Búsqueda del tesoro& sta din"mica es parecida a la búsqueda del tesoro tradicional= donde se esconde al)o para que por medio de pistas los c%icos puedan encontrarlo&
er$a con,eniente %acerlo !uera del saln parroquial= en la calle= plaza= etc& sta din"mica debe tener al)unas consideraciones importantes;
- si el )rupo es )rande con,iene di,idirlos en dos o tres )rupos Jen ese caso con,iene que las pistas sean distintas lle)ando o no al mismo !inK
- que los c%icos est.n= a lo lar)o de la din"mica= tomados de las manos Jesto es elcentro de 7a din80icaK
- Con,iene que el ob:eti,o al que se lle)a sea al)o concreto y determinado&
l !in de la din"mica es ,er cmo los c%icos !uncionan como )rupo durante la búsqueda del ob:eti,o& J st.n atentos a las actitudes de traba:o en equipo o al indi,idualismo& (ctitudes de solidaridad o e)o$smo& es ser,ir" para ir conociendo a los c%icosK&
(rmen tres o cuatro pistas con prendas= acerti:os= canciones= dis!races= etc& li:an los lu)ares para esconder las pistas y el acerti:o :usto para que ellos lle)uen& Ustedes ser"n los :ueces y determinar"n si las prendas est"n bien %ec%as& Q(% >enle ,.rti)o y din"mica a la búsqueda& as búsquedas son as$& ?ambi.n ser$a bueno que el ?esoro !uera una ima)en del patrono que ten)a el )rupo= o de ?eresita o de la ir)en ar$a= y empiecen ese d$a a lle,arse la ima)en del santo a sus casas y que una ,ez por semana se la cambien de persona&
(# RE'UNTAS:
- 'u. es lo que m"s me cost de la din"mica/ - 9ue !"cil ir atados/
- 'u. actitudes !a,orec$an el traba:o y cu"les no/ - 'u. sintieron durante toda la búsqueda/
- 'u. e@perimentaste cuando encontraste el tesoro/
Muc9ac9os; las pre)untas= t$renlas de una= esperen que todos contesten& Qscúc%enlos 5& CONCLUSI!N: l resultado !inal= que el )rupo crezca y encuentre el tesoro= depende del
traba:o de todos& o importante es el traba:o en comunidad& o me:or es %acerlo :untos&
Lo
valioso es descubrir el esoro: Descubrir e! "ru#o a $es%s&
# ORACI!N: es propon)o este te@to del e,an)elio se)ún an ateo 13= 44-46& es tiro al)unas pinceladas para la re!le@in&
9 Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
ara encontrar el tesoro %ay que estar dispuesto a todo& a ,ida del aut.ntico %ombre se parece a quien %a descubierto un tesoro de enorme ,alor para .l& I por conse)uirlo= es capaz de de:ar de lado= o en se)undo lu)ar= todas las cosas= aún incluso la propia ,ida&
JA;iso i02ortante; )ue cada c0ico traiga en el pró(imo encuentro una :oto. Puede ser cual)uiera, lo importante es )ue a ellos les signi:i)ue algoK
Encuentro Nº4
COMEN'ANDO A LEER LA B(BL(A
OBJETIVO DEL ENCUENTRO; 'ue los c%icos tomen un primer contacto con la alabra de >ios y que lo)ren descubrir el mensa:e que Cristo tiene preparado para ellos&
1& ORACI!N; con,iene que el )rupo ten)a al)unos momentos claros de oracin a lo lar)o del encuentro= los cuales ser"n mane:ados por cada coordinador& e propone realizar una pequeAa oracin al principio y al !inal de cada encuentro para poner en manos del eAor lo
que ,aya saliendo del corazn de los c%icos& ara el modo de rezar ,ean la !ic%a 1& ?e@to su)erido; o que e@ist$a desde el principio=
o que %emos o<do=
o que %emos;isto con nuestros o:os= o que %emos conte027ado
y lo que %emos tocado con nuestras propias manos acerca de la alabra de ida=
es lo que anunciamos&
orque la ida se %izo;isi>7e=
I nosotros la;i0os y somos testi)os= I les anunciamos la ida eterna= 'ue e@ist$a :unto al adre
I se nos %a 0ani?estado& o que %emos;isto - o<do=
e lo anunciamos tambi.n a ustedes=
ara que ,i,an en comunin con nosotros&
I nuestra comunin es con el adre y con su Di:o +esucristo& es escribimos esto para que nuestra ale)r$a sea completa& 1 +F& 1=1-4
$# DIN%MICAS ROUESTAS; Sugerencia. Esta :ic0a conendr6a 0acerla en dos encuentros. El primer encuentro 0aciendo el pto. 1, * , 2 & 3. El segundo encuentro 0ar6an; 1,* <, 2, 3 & ane(o. =Se entendió> #e parece )ue as6 se entra más despacio a la comprensión de este tema & cada una de las dinámicas tiene una ri)ue$a propia. Cual)uier duda consulte a su m-dico, luego consulten entre ustedes & como ultim6sima instancia me llaman a m6.
(K e llama la din"mica de la !oto& J C%e= ori)inal el nombre= no/K e pide a cada uno de los c%icos que trai)a una !oto= y que la muestre al )rupo& Cada uno de los c%icos describir" la situacin en la que !ue tomada dic%a !oto; de cuando es= de quien= que les recuerda Jya sea al)o !eliz o al)o tristeK= que si)ni!ica esa !oto para ellos= etc& (s$= pasar"n cada uno de los
? Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
c%icos contando cual !ue el moti,o especial por el cual eli)ieron y tra:eron esa !oto esa !oto& uc%ac%os= ustedes tambi.n participan&
Conc7usiones:
aK e pueden sacar ,arias conclusiones& ntre otras= se puede desarrollar la idea de que esa !oto representa un recuerdo= de al)una e@periencia ,i,ida= y ese recuerdo de al)una manera permanece ,i,o en ellos a tra,.s de dic%a !oto& a Biblia= tambi.n !ue escrita= Jmuc%os de sus pasa:esK sobre la base de recuerdos o a cosas que al)uien en al)ún momento quiso e@presar& a di!erencia con nuestra e@plicacin de la !oto es )rande ya que la Biblia no es un simple recuerdo de al)o que pas al)una ,ez& a Biblia es alabra de >ios ,i,a y actual& Jer el ane@o enmarcado atr"s para redondear lo que piensa la 8)lesia sobre este temaK
bK ?omar la idea de que la !oto sir,e para que se conozcan m"s& n todo conocimiento y especialmente en este inicio de caminar :untos %acia la con!irmacin= se debe tener una cierta predisposicin para conocerse m"s= y para lle)ar al otro= debe %aber un di"lo)o que ayude a ese conocimiento y un compartir diariamente nuestras ,idas& J8nteresarse por la ,ida del otro= sus ale)r$as y sus tristezas= preocupaciones= etc&K
cK sta idea se puede relacionar con la Biblia& Ia que para empezar este camino de un conocimiento m"s pro!undo de +esús= debemos poner todo de nosotros para conocerlo y entenderlo m"s& Una !orma interesante de %acerlo es mediante la lectura de la Biblia& n ella ,eremos que +esús tiene una propuesta !ascinante para %acernos& eyendo la alabra de >ios escuc%amos a aquellos que estu,ieron con .l= lo escuc%aron= lo tocaron y nos lo %an comunicado& Jelacionarlo con el te@to que les di para rezar 1+F 1= 1-4K
BK e les pide a los c%icos que escriban una carta a una persona determinada& a carta debe ser corta y deben contar al)o espec$!ico que les %aya pasado realmente& Una ,ez que cada uno termina de escribir la carta= y la leen en ,os alta se le puede pre)untar ,arias cosas como por e:emplo;
- i le %ubieras escrito esa carta a otra persona distinta ala que le %ab$as escrito= %ubiese sido i)ual/
- i otra persona que %ubiese estado con ,os en ese momento %ubiese escrito la carta= %ubiese sido i)ual/
- i en ,ez de ,i,ir en irreyes= %ubieses ,i,ido en Duma%uaca= la carta %ubiese sido i)ual/ 'u. %ubieras cambiado/
- i= en lu)ar de ser estudiante= o traba:ador o alumno= !ueras panadero o premio Fobel de literatura= la carta %ubiera sido i)ual/
< os autores de la a)rada scritura Jlo que llamamos BibliaK %an recibido un mensa:e de parte de >ios y lo %an transmitido a los %ombres ba:o la inspiracin del sp$ritu anto& I
%an comunicado este mensa:e al modo %umano= con palabras y por escrito para que
entendi.ramos el mensa:e de amor que >ios nos quiere re)alar& ste mensa:e de (mor es; u Di:o +esús&
@ Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
&# CONCLUSI!N; ean el ane@o
(# ORACI!N; idan el re)alo de >ios para comprender su alabra= que esa ((B( sea el alimento para la ,ida de ustedes y pidan tambi.n por todo lo que %ayan compartido en el encuentro&
ANE@O:
< (ntes pensaba que >ios dictaba directamente los te@tos a su autor& Doy podemos decir que esto no !ue as$= ya que >ios se comunica con el %ombre de una manera distinta de la cual un %ombre se comunica con otro&
a 8)lesia= despu.s de muc%o re!le@ionar= nos enseAa; R n la composicin de los libros a)rados= >ios se ,ali de %ombres ele)idos= que usaban de todas las !acultades y talentosS de este modo obrando >ios en ellos y por ellos= como ,erdaderos autores= pusieron todo y solo lo que >ios quer$a& a intencin de >ios cuando re,ela su mensa:e= coincide con la intencin del autor al escribirloT& < or eso es importante el %ec%o de dar a conocer la Biblia al comenzar un camino de con!irmacin= ya que los c%icos deben ir creciendo en la relacin personal con +esús& Una buena manera de acercarse es por medio de la lectura de la alabra de >ios y de la oracin&
1A Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
Encuentro Nº5
ES )*C(L NACER PERSONA + ES D()(C(L ,ACERSE PERSONA
- QU(ERO SER AL.U(EN/
OBJETIVO DEL ENCUENTRO:
• 'ue los c%icos lo)ren descubrir mediante el di"lo)o qu. es ser al)uien y qu. es ser persona& • E!recer pistas y su)erir pasos concretos para crecer y madurar como personas&
ARA TENER EN CUENTA: al)unos conse:os del ,ie:o ,izcac%a&
• 7a& )ue es:or$arse para )ue la cate)uesis de con:irmación sea percibida & iida, desde el
primer momento, como algo interesante, distinto, sorpresio, noedoso.
• El tema 0a& )ue erlo, estudiarlo & programarlo en su conjunto. 'ean todas sus partes,
todos sus elementos. Tengan una isión global. Programen 0asta los detalles, no improisen. eces con:iamos demasiado & los nerios nos juegan una mala pasada.
• Es mu& importante )ue todos los c0icos 0ablen & participen en el grupo. eces romper la
timide$ cuesta meses. Si en alguno )ue a lo largo de arias reuniones no 0abla, conersar con -l o ella en priado, para saber en )u- anda.
"# ORACI!N: con,iene que el )rupo ten)a al)unos momentos de oracin al comenzar y al !inalizar el encuentro& ean la !ic%a 1 y sean creati,os& Una oracin bien preparada te marca la m$stica del encuentro& redispone a los c%icos y a ustedes a una mayor intimidad y pro!undidad&
ueden leer esta oracin en !orma pausada= con música de !ondo= muy de !ondo= de modo que cada !rase se ,ayac7a;ando en e7 coran de los c%icos&
Rnimo= al empezar el d$a& irar para adelante= traba:ar con entusiasmo& Fo pierdan las esperanzas&
E!recer siempre las manos abiertas y no cerradas= saber entre)ar amor a tra,.s de la mirada& (prender a dar la ,ida= compartir la espera lar)a= al lado de los que su!ren y %acer la !e solidaria&
oAar con los proyectos= ,i,ir para realizarlos= luc%ar por los ideales y conquistar la :usticia& aber caminar con otros en luc%a comunitaria= para que todos los %ombres ,i,an una ,ida m"s %umana&
i,ir para los dem"s como nos mostr +esús= %asta entre)arnos su ,ida en lo alto de una cruz&
i,ir mirando las cosas con la mirada de >ios= para %acer un mundo nue,o de :usticia= paz y amor&
Fo creas que ser" !"cil caminar este camino= pero las crisis ayudan a ir descubriendo el sentido&
a ,erdad que %ay en las cosas es un tesoro escondido= quien equi,oca la senda= tal ,ez su ,ida %a perdido&
l e,an)elio nos muestra cmo no errar el caminoS de ,erdad ,ale la pena se)uir a +esucristo&
Compartamos la esperanza de creer en nuestros sueAos= si no cesas de re)arlas= tus semillas ser"n !rutos&R
11 Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
$# DIN%MICAS ROUESTAS:
(K 'ue los c%icos elaboran un oll-lay Jsaben lo que es esto/ Una representacin sta es una din"mica muy linda de %acer porque moti,a muc%o a los c%icos= pero requiere de su tiempo= ya que los c%icos deben actuar y ser sus propios directores& a consi)na es la si)uiente; se les pedir" a los c%icos que representen el ideal de persona que les plantea la sociedad& 'u. me proponen= la propa)anda= la publicidad= mis ami)os= el )obierno= los empresarios/ ue)o se puede abrir el di"lo)o a partir de esta din"mica&
e puede proponer despu.s que los c%icos actúen e@actamente la misma situacin que anteriormente= pero esta ,ez la consi)na es representar que es lo que +esús me pide o quiere para m$& (l ser la misma accin de dos maneras di,ersas se pueden sacar conclusiones ,arias& espu-s de compartir el debate, preguntarles si conocen alguna +persona en serio+, de esas )ue uno tiene como punto de re:erencia & er )u-caracter6sticas les llama la atención de ella.
BK e puede sumar a esta din"mica= la lectura del cuento Rorir en la a,adaR de amerto enapace y la cancin Rl EsoR de oris&
?anto la cancin como el cuento presentan estilos de ,ida distintosS al cndor= siempre le di:eron que ten$a que ser pa,o y por no animarse a ,olar= se qued siempre al ras del suelo %asta que !inalmente muri sin saber que %ab$a nacido para )randes cosas y R,olar altoR& a actitud del oso= por el contrario= !ue muy distinta= aAor durante muc%o tiempo la ,ida en libertad= supo realmente lo que estaba llamado a ser= a encontrarse !eliz en el lu)ar que estaba preparado para .l desde un principio& or eso= ni bien tu,o la oportunidad= sin dudar= de: la :aula= para ,ol,er al bosque a donde pertenec$a& ?enemos que descubrir para qu. %emos nacido= ele)irlo= ,i,irlo& ntonces= de esa manera= diremos como el oso; Ri,o contento de ,erdad= la= la= la= la= larala= la= la= la= la= larala& uel,o al bosque= ,i,o contento de ,erdad= la= la= la= la= larala&
&# 'ENEREN DIALO'O: e busca que los c%icos puedan lle)ar al !ondo de la cuestin de que es ser persona mediante el di"lo)o& (l %ablar de estas cosas= puede que muc%os se sientan in%ibidos o que sal)an a la luz cosas no muy positi,as de la personalidad de cada uno& ( medida que ,aya pasando el tiempo= tambi.n los di"lo)os se pueden ,ol,er muy pro!undos y personales& e trata de que no todo el encuentro sea pesimista= quiz"s se pueden buscar momentos de distensin como las din"micas o poner la cancin del oso y cantarla
todos&
(# CONCLUSI!N:
• n la ,ida de todo :o,en= como cualquiera de nosotros %ay una inmensa necesidad de abrir
puertas& s m"s= la ,ida es la )ran puerta por abrir& Cada uno ir" modelando su propia personalidad& l momento en el cual ,oy %aci.ndolo es en la :u,entud con mis elecciones personales&
• le)ar a ser yo mismo no es !"cil; es una tarea con ries)os y di!icultades= que no admite
demora& Day múltiples caminos para una sola meta& ero= cu"l es m$ camino/
• ?odos podemos lle)ar a ser& ?enemos unos talentos= capacidades y aptitudes& omos un
buen proyecto& or eso= %ay que dar )racias a la ,ida= o m"s bien a >ios&
• ara ,i,ir %ay que quebrar la rutina& l camino empez para cada uno de ustedes& 'ueda
muc%o por andar&3 ;a0os a 9acer7o untos&
• stamos delante de la !ascinante a,entura de ,i,ir y ele)ir el camino m"s pleno para
1* Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
6 er personas ellos mismos sin de:arse arrastrar por el Vqu. dir"nT& 'ue puedan saberse importantes a los o:os de >ios y que no necesitan de la aprobacin de los dem"s para tener que ser al)uien& a idea ser$a que no se de:en lle,ar por el rebaAo&
)# ORACI!N: ?erminar el encuentro rezando por todo lo que !ue saliendo& on)an intenciones pidiendo por los deseos m"s pro!undos de todos= para que +esús les muestre el camino que los conduce a la libertad y la realizacin de cada uno como personas&
Morir en 7a a;ada Ma0erto Mena2ace
Una ,ez un catamarqueAo= que andaba repec%ando la cordillera= encontr entre las
rocas de las cumbres un e@traAo %ue,o& ra demasiado )rande para ser de )allina&
(dem"s %ubiese sido di!$cil que este animal lle)ara %asta all" para depositarlo& I
resultaba demasiado c%ico para ser de a,estruz& Fo sabiendo lo que era= decidi
lle,"rselo& Cuando lle) a su casa= se lo entre) a la patrona= que :ustamente ten$a
una pa,a empollando una nidada de %ue,os reci.n colocados& iendo que m"s o
menos era del tamaAo de los otros= !ue y coloc tambi.n a este deba:o de la pa,a
clueca& >io la casualidad que para cuando empezaron a romper los cascarones los
pa,itos= tambi.n lo %izo el pic%n que se empollaba en el %ue,o tra$do de las altas
cumbres& I aunque result un animalito no del todo i)ual= no desentonaba
demasiado del resto de la nidada& I= sin embar)o= se trataba de un pic%n de
cndor& i seAor= como usted oye= de cndor& (unque %ab$a nacido al calor de una
pa,a clueca= la ,ida le ,en$a de otra !uente& Como no ten$a de donde aprender otra
cosa= el bic%ito imit lo que ,e$a %acer& iaba como los otros pa,itos= y se)u$a a la
pa,a )rande en busca de )usanitos= semillas y desperdicios& scarbaba la tierra= y
a los saltos trataba de arrancar las !rutitas maduras del Vtuti"T& i,$a en el
)allinero= y le ten$a miedo a los cuzcos lanudos que muc%as ,eces ,en$an a
disputarle lo que la patrona tiraba en el patio de atr"s= despu.s de las comidas& >e
noc%e se sub$a a las ramas del al)arrobo por miedo de las comadre:as y otras
alimaAas& i,$a totalmente en la pa,ada= %aciendo lo que ,e$a %acer a los dem"s&
( ,eces se sent$a un poco e@traAo& obre todo cuando ten$a oportunidad de estar a
solas& ero no era !recuente que lo de:aran solo& l pa,o no a)uanta la soledad= ni
soporta que los otros se dediquen a ella& s bic%o de andar siempre en bandada=
sacando pec%o para impresionar= abriendo la cola y arrastrando el ala& Cualquier
cosa que los impresione= es inmediatamente respondida con una sonora burla&
Cosa muy t$pica de estos pa:arones= que a pesar de ser )randes= no ,uelan& Un
mediod$a de cielo claro y nubes blancas all" en las alturas= nuestro animalito
qued sorprendido al ,er una e@traAas a,es que planeaban ma:estuosas= casi sin
mo,er las alas& inti como un sacudn en lo pro!undo de su ser& (l)o as$ como
un llamado ,ie:o que quer$a despertarlo en lo $ntimo de sus !ibras& us o:os
acostumbrados a mirar siempre el suelo en busca de comida= no lo)raban
distin)uir lo que suced$a en las alturas& ero su corazn despert a una nostal)ia
12 Confirmación – Pquia. Santa Teresita del Niño Jesús
poderosa& I .l= porque no ,olaba as$/ l corazn le lati apresurado y ansioso&
ero en ese momento se le acerc una pa,a pre)unt"ndole lo que estaba %aciendo&
e ri de .l cuando sinti su con!idencia& e di:o que era un rom"nticoS y que se
de:ara de tonter$as& llos estaban en otra cosa& ?en$a que ser realista y
acompaAarla a un lu)ar donde %ab$a encontrado muc%a !rutita madura y todo tipo
de )usanos& >esorientado el pobre animalito se de: sacar de su embru:o y si)ui
a su compaAera que lo de,ol,i a la pa,ada& etom su ,ida normal= siempre
atormentado por una pro!unda insatis!accin interior que lo %ac$a sentir e@traAo&
Funca descubri su ,erdadera identidad de cndor& I lle)ado a ,ie:o= un d$a
muri& i= lamentablemente muri en la pa,ada como %ab$a ,i,ido& QI pensar que
%ab$a nacido para las altas cumbres
EL OSO te0a 0usica7 de7 cantautor: Moris
Io ,i,$a en el bosque muy contento
caminaba= caminaba sin cesar&
as maAanas y las tardes eran m$as=
a la noc%e me tiraba a descansar&
ero un d$a ,ino el %ombre con sus
:aulas=
me encerr y me lle, a la ciudad&
n el circo me enseAaron las piruetas
y yo as$ perd$ mi amada libertad&
Con!ormate= me dec$a un ti)re ,ie:o=
nunca el tec%o y la comida %an de
!altar&
lo e@i)en que %a)amos las piruetas
y a los c%icos podamos ale)rar&
Dan pasado cuatro aAos de mi ,ida=
con el circo %e recorrido el mundo
as$&
ero nunca pude ol,idarme de todo=
de mis bosques= de mis tardes y de
m$&
n un pueblito ale:ado=
al)uien no cerr el candado&
ra una noc%e sin luna=
y yo de:. la ciudad&
(%ora piso yo el suelo de mi bosque=
otra ,ez el ,erde de la libertad&
stoy ,ie:o pero las tardes son m$as=
,uel,o al bosque= Qestoy contento de
,erdad
Encuentro Nº6
$ESUCR(STO 0ERDADERO ,OMBRE
$ESÚS DE NA'ARET1 2UN ,OMBRE D(ST(NTO3
OBJETIVO DEL ENCUENTRO:F 'ue conozcan a +esús en su aut.ntica dimensin %umana&
F Con!rontar nuestras ,idas con la de +esús= aspectos= actitudes y ,alores&
F >estacar las actitudes de asombro= admiracin y búsqueda ante la persona de +esús de Fazaret&
"# ORACI!N: ,ean !ic%a 1K ?e@to su)erido para rezar; Cristo calla& Ji al)uno supiera cantarla y tocarla en )uitarra ser$a b"rbaroK& es paso la letra& >enles una copia a cada uno&
G i pudiera pre)untarte tantas cosas= aquellas que por %ombre no comprendo= como pudiste abri)ar un sentimiento de tan inmenso amor y estar muriendo& I cmo soportar que no entiendan todo el dolor del mundo en tus espaldas
i %asta sudaste san)re en aquel %uerto sintiendo la traicin de aquel que amabas& ?e doli= te doli= te doli tanto= que )olpearan tu cuerpo %asta cansarse
ero quiz"s te doliera muc%o m"s el alma al ,er que no entendieron tu mensa:e& or qu. callas tú Cristo tantas ,eces= por qu. de:as al %ombre no escuc%arte (caso !ue tu amor tan in!inito que pudo con la an)ustia con!ortarte&
i aún lle,as la cruz es por mi culpa= no supe le,antarla en su momento or culpa d$a a d$a de mi o!ensa %oy debes soportar el su!rimiento& ?e doli= te doli= te doli tanto= que )olpearan tu cuerpo %asta cansarse
ero quiz"s te doliera muc%o m"s el alma al ,er que no entendieron tu mensa:e&G
$# DINAMICAS ROUESTAS: e deber"n !ormar tres )rupos= y se les dar"n a cada uno tres lecturas di!erentes :unto con unas pre)untas& Una ,ez analizadas se realiza un plenario Jd$cese de la reunin de todos para poner en común lo re!le@ionadoK en el cual cada )rupo e@pondr" las conclusiones a las que lle)& as pre)untas sobre los te@tos estar"n orientadas a captar las actitudes %umanas de +esús& Q(tentos coordinadores ean los te@tos antes para saber bien las actitudes&
RIMER 'RUO DE TE@TOS:
F +F 11= 26-44 Cu"les son los sentimientos de +esús/ 'u. piensan qu. es para +esús un ami)o/
F Cmo estar$as ,os ante la muerte de un ami)o/
F ? 4= 1-11 'u. necesidades su!re +esús/ 'u. tentaciones tu,o/ F Cu"les son tus necesidades/ 'u. tentaciones ten.s ,os %oy/
F ? 26= 30-40 'u. sentimientos aparecen en +esús/ 9ue !"cil para +esús ir %acia la Cruz/ SE'UNDO 'RUO DE TE@TOS:
F +F 4= 1-1 'u. necesidades su!ri +esús/ F 'u. necesidades su!r$s %oy/
F C 2= 13-17 'u. actitud les llama la atencin/ F Cmo %ubieras reaccionado ,os/
F ? 27= 32-5 n qu. ,emos la %umildad de +esús/ ste %ombre= muere realmente/ F 'u. es ser %umilde/
epartan alternadamente el )rupo de te@tos& Con,iene %acer )rupos c%icos de 5 o 6 para que puedan re!le@ionar bien& le,en los te@tos preparados y !otocopiados& 'ue los c%icos anoten en un
a!ic%e las actitudes %umanas de +esús&
CONCLUSI!N: a m"s importante es que se den cuentan /ue JesHs era 9o0>re co0o cua7/uiera# &# SE'UNDA DIN%MICA: e coloca en el centro una ca:a bien !orrada J,ol,emos con la ca:a= Rl
retorno de la ca:aR o Ra ca:a !or e,erRK 'ue la ca:a est. bien !orrada Jeste detalle no es una :orradaK&
e dice que se ima)inen como si la ca:a !uera de 1=0mts& @ =7mts& y uno de los coordinadores dice; GALLI ADENTRO 4A3 AL'UIEN QUE DICE SER 4OMBRE= UNA ERSONA COMO NOSOTROSG y dic%o esto %ace esta pre)unta; R n qu. se !i:ar$an para saber si es realmente una persona como nosotros/R ue)o les dan unos minutos para que lo piensen y escriban la respuesta en un papel& ( medida que ,an terminando se colocan los papeles en la ca:a y una ,ez que est"n todos se les dice que dentro de la ca:a est" +esús&
ue)o se ,an sacando de a uno los papeles y se comparan&
(# CONTENIDO: +esús es %ombre como cualquiera que ,i,i su .poca& Wl !ue y es plenamente %ombre= con todas sus consecuencias= y esto lo podemos ,er en la alabra de >ios J,ul)armente llamada BibliaK&
+esús llor y se conmo,i J+F 11= 26-44K= tu,o sed J+F 4= 1-1K= tu,o problemas JC 2= 41-52K= tu,o %ambre y tentaciones J? 4= 1-11K= se eno: J+F 2= 13-17K= sinti tristeza y an)ustia J? 26= 30-40K= estu,o en las Bodas de Can" J+F 2= 1-11K= +esús es ser,idor J+F 21= 1-14K= !ue %umilde J? 27= 32-5K& stos son bre,es recortes de la ,ida de +esús tomado de la alabra de >ios&
n primer t.rmino= +esús se reconoce a s$ mismo %ombre y como tal se mani!iesta desde que nace %asta que muere&
ecorre todas las etapas de la e@istencia %umana; niAo= adolescente= :o,en= adulto& articipa de la pequeAa %istoria de un %o)ar y de una poblacin del Eriente= obedece a sus padres= aprende= se )ana el pan traba:ando& Cumple lue)o una misin; %abla= escuc%a= dialo)a= se traslada de un lu)ar a otro para comunicar su mensa:e&&&
l llanto y las l")rimas no lo %umillan al llorar en público por la muerte de su ami)o& ira con indi)nacin y eno:o a los !ariseos Jeran los %ombres reli)iosos de la .pocaK y maestros de la ley por su mentalidad y corazn estrec%o y mezquino y tambi.n por la %ipocres$a& Con una so)a se !abrica un l"ti)o para el )anado= ,uelca las mesas= desparrama el dinero y e@pulsa del templo a los mercaderes que comerciaban con las cosas de >ios&
e ale)ra y se llena de )ozo porque los disc$pulos en,iados por .l %an tenido un buen recibimiento en un ,ia:e misionero& e queda dormido en una barca mientras %ace la tra,es$a del la)o= porque necesitaba descansar un rato&
ide a)ua de beber a una mu:er samaritana= porque el calor y la sed lo a)otan en el camino& us disc$pulos lo cansan porque son duros para entender el mensa:e de +esús y les dice palabras como estas; R Dasta cuando tendr. que soportarlosR&
I a cada paso se enternece con los que su!ren= y son ellos los que conquistan su corazn& ( sus ami)os los quiere y los consuela= los ,isita= les da su tiempo y su palabra en lar)as con,ersaciones& ?ambi.n su!re el abandono= la traicin y la ne)acin de aquellos con los que .l contaba :usto en el momento que m"s los necesitaba&
Cuando lle)a su %ora= se somete a la muerte= pero luc%a antes con la idea de tener que morirS un enorme temor lo %ace sudar san)re y pedir an)ustiadamente a su padre que aparte de .l la copa del dolorS se estremece en su a)on$a y e@%ala un )rito supremo cuando entre)a su esp$ritu&
)# ORACI!N: ecen :untos pidiendo a +esús tener sus mismos sentimientos y la !uerza para comprometernos con la %istoria de los %ombres&
ATENCI!N ARA LA *IC4A LOS C4ICOS DEBEN 4ACER UNA ENCUESTA 3 TRAERLA ARA LA VEK SI'UIENTE# SIN LA ENCUESTA NO ODR%N 4ACER LA DIN%MICA#
Encuentro Nº7
2QU(4N D(CE LA .ENTE QUE SOY3
OBJETIVO DEL ENCUENTRO:'ue los c%icos descubran qui.n es +esús& 'ue conozcan los ras)os de su persona& I se de:en cuestionar por +esús&
1& ORACI!N: Con,iene que el )rupo ten)a al)unos momentos de oracin a lo lar)o del encuentro los cuales ser"n mane:ados por el coordinador& e puede proponer que cada uno de los c%icos trai)a una oracin= se pueden poner intenciones= lle,ar música instrumental para poner con ,olumen ba:o y crear un clima que in,ite a entrar en oracin= una ,ela encendida= luces ba:as= etc&
$# DIN%MICA ROUESTA:
sta din"mica se basa en una encuesta& os c%icos durante la semana anterior al encuentro deben pre)untar por la calle= entre sus compaAeros del cole)io= ami)os y !amiliares= 'ui.n es +esús/
Una ,ez en el )rupo se pondr"n en común las encuestas y se ir"n anotando las di!erentes respuestas en un papel a!ic%e o cartulina&
ue)o se di,idir"n de a dos para contestar=+Qui,n es JesHs 2ara 0<. +Qu, re2resenta JesHs 2ara 0<. +Qu, escuc9aste so>re ,7. +Qu, cre,s /ue tiene 2ara darte.
asado un tiempo prudencial Jman.:enlo ustedesK= se ,uel,en a :untar todos y se %ace una se)unda puesta en común& Cada pare:a e@pone lo c%arlado y eso se a)re)a al a!ic%e&
QE:o= al pio:o= !ieras l a!ic%e debe estar di,idido en dos partes& Una con las cosas sobre la encuesta Jqu. dice la )ente/K y la otra con las cosas que re!le@ionaron las pare:as J'u. di)o yo/K
CONCLUSIONES: la idea es que los c%icos puedan descubrir por qu. es importante que nos pre)untemos qui.n es +esús para nuestras ,idas& n la .poca de +esús tambi.n suced$a lo mismo que a%oraS le )ente dec$a muc%as cosas di!erentes de Wl& Un te@to para tener en cuenta es el de ? 16= 13-17 para ,er qu. opinaba la )ente de la .poca y qu. contest edro al respecto de lo que si)ni!icaba +esús para .l&
3& OTRO AORTE: (c" les proponemos que despu.s de %aber meditado acerca de lo que la )ente y edro dec$a de +esús= ser$a bueno que leyeran lo que ?eresa de los (ndes= una santa c%ilena nacida en el 1*= dec$a qu. si)ni!icaba +esús para ella& JLeneren un clima de silencio para la escuc%a de este testimonio& 'ue cierren los o:os y de:en que las palabras resuenen en el coraznK
G Day al)o bueno= bello= ,erdadero que podamos concebir que en +esús no est./ abidur$a= para la cual no %ay secreto& oder= para el cual nada e@iste imposible& +usticia= que lo %ace encarnarse para perdonar los pecados& ro,idencia= que siempre ,ela y sostiene& isericordia= que :am"s de:a de perdonar& Bondad= que ol,ida las o!ensas de sus %i:os& (mor= que reúne todas las ternuras de una madre= del %ermano= del esposo y que %aci.ndolo salir del abismo de su )randeza= lo li)a estrec%amente a sus criaturas& Belleza= que supera todo&&&
'u. otra cosa ima)inas que no est. en )rado in!inito en este %ombre - >ios/
?ienes miedo acaso que el abismo de la )randeza de >ios y el de tu nada :am"s podr"n unirse/ n Wl e@iste amor& I esa pasin lo %izo encarnarse para que= ,iendo a un %ombre - >ios= no temieran acercarse a .l& sta pasin lo %izo con,ertirse en pan para poder asimilar y %acer desaparecer nuestra nada en su er in!inito& sta pasin lo %izo dar su ,ida= muriendo por ,os y por m$ en la cruz&
?ienes miedo de acercarte a .l/ $ralo rodeado de niAos& os acaricia= los estrec%a contra su corazn& $ralo en medio de su rebaAo !iel= car)ando en sus %ombros a la o,e:a in!iel& $ralo
llorando sobre la tumba de su ami)o "zaro& I escuc%a lo que dice a ar$a a)dalena; Ruc%o se le %a perdonado= porque %a amado muc%oR& 'u. descubres en estos ras)os del e,an)elio= sino un corazn dulce= bueno= tierno y compasi,o= un corazn manso y lleno de amor= en !in= el Corazn de un >ios/G
4& CONTENIDO: JesHs !ue y es un %ombre car)ado de pro!undidad y si)ni!icado& os que andaban con .l estaban asombrados y se pre)untaban; 'ui.n es este/
ero ante cada respuesta comprend$an que +esús era otra cosa& >etr"s de Wl %ab$a al)o m"sS y esto lo comprend$an todos los que con Wl se relacionaban= ya que se sent$an interpelados y llamados a cambiar de ,ida& u persona y su presencia despertaban pasiones= y por eso= !ue amado y odiado con muc%a !uerza&
(nte todos estos interro)antes= Wl mismo les pre)unta a aquellos que estaban siempre a su lado; RI ustedes= 'ui.n dicen que soy/R& I esa misma pre)unta= +esús te la %ace a ,os&
Fo es posible de:ar la respuesta para m"s adelante&&& %ay que dar un paso maduro y responderle& +esús no espera una respuesta sabia y terica= sino una respuesta sincera y nacida del corazn& o que importa no son las palabras o las opiniones= sino la propia ,ida= los %ec%os y las actitudes&
edro responde a la pre)unta;R tu eres el Cristo= el Di:o de >ios ,i,oR& I como le dice el mismo +esús= esa respuesta no ,iene del %ombre= sino que le %a sido re,elada por el adre& or eso= a +esús no le interesa tanto la pro!esin de !e con los labios= sino m"s bien aquella realizada por medio de obras que brotan del corazn&
?al ,ez sea di!$cil responder a la pre)unta 'ui.n es +esús/ S pero no debemos sacarla del diccionario= sino ,er qui.n es +esús en nuestra ,ida de todos los d$as/
aber quien es +esús si)ni!ica saber o descubrir si lo que ,i,imos est" de acuerdo con lo que creemos de Wl&
+esús soy yo y es el otro& or lo tanto= yo debo amarme tanto como +esús merece ser amado y amar a otro como a m$ mismoS porque si +esús est" en m$= .l se %ace presente a tra,.s m$o y del que ten)o al lado& or lo tanto= debo amar al resto con la misma intensidadS (mor no es decir Rte amoR sino respetar= ayudar= escuc%ar y comprometerse con el otro %asta dar la ,ida&
5& ORACI!N: recen pidiendo a +esús que su (mor aparezca en nuestra ,ida con m"s !uerza& 'ue nos muestre su amor para amarlo m"s a .l y a los dem"s& on)an tambi.n intenciones& Jueden leer esta oracin o cantarlaK
?odo %ombre es mi %ermano= Con .l cantar. y alzar. las manos= (plaudir. para +esús=
?oda la )loria a nuestro ey& e acercar. a mi %ermano= (quel que est. necesitado= o ayudar.= lo ayudar. orque Cristo est" en .l& ?odo %ombre es mi %ermano= omos todos %i:os de >ios=
ira a tu lado= +esús es tu %ermano 'ue te pide que le des
(mor= amor= amor&
l Cristo que naci tan pobre= l Cristo que ,i,i tan pobre= (mi)o de todos= ami)o !iel= e ayudar" con su poder& e acercar. a mi %ermano= (quel que est. necesitado= o ayudar.= lo ayudar. orque Cristo est" en .l& ?odo %ombre es mi %ermano= omos todos %i:os de >ios=
ira a tu lado= +esús es tu %ermano 'ue te pide que le des
Encuentro nX0
S( 0ALE TODO&&& NADA 0ALE
LOS 0ALORES DE M( 0(DA
OBJETIVO DEL ENCUENTRO: 'ue los c%icos tomen conciencia de lo importante que es tener ideales= una escala de ,alores que oriente nuestra ,ida y nos %a)a ,i,ir !elices en nuestra realizacin como personas y cristianos&
(nimar y ayudar a los c%icos a que sean co%erentes y aut.nticos en medio del bombardeo a que estamos sometidos= porque no todo da lo mismo= ya que %ay
,alores y (E&
"# ORACI!N: Jser$a bueno que todos tu,ieran esta oracin en sus manosK Gadre me pon)o en tus manos= %az de m$ lo que quieras=
sea lo que sea= te doy )racias& stoy dispuesto a todo& o acepto todo con tal que tu ,oluntad se cumpla en m$& Fo deseo nada m"s= te con!$o mi alma& ?e la doy con todo el amor del que soy capaz& orque te amo y necesito darme& onerme en tus manos porque eres mi adre&R (m.n $# DIN%MICAS ROUESTAS: A ara esta din"mica los coordinadores deber"n lle,ar ,arios
diarios y re,istas con al)unas ti:eras y plasticolas& a consi)na es que los c%icos= di,ididos en )rupos m"s pequeAos %a)an un a!ic%e donde se ,ean los ,alores que nos propone la sociedad y otro con los ,alores que tienen ellos& Jque esto no lle,e m"s de 15 minutosK& ue)o %ar$an una puesta en común mostrando y e@plicando qu. ,alores aparecen& (tencin= que ac" pueden salir cosas interesantes y o peli)rosasS traten de ir a lo m"s pro!undo&
B sta se)unda din"mica se llama; Gor una sociedad nue;aG 'u. ,alores quisieras que pre,alecieran en una nue,a sociedad/
Erden" se)ún tus pre!erencias los si)uientes ,alores numer"ndolos del 1 al 14& l 1 seAalar" el ,alor que te parece el m"s importante= mientras el 14 indicar" aquel que m"s !"cilmente podr"s prescindir& J K riqueza J K i)ualdad J K pro)reso J K paz J K ,ida !amiliar serena J K lealtad J K :usticia J K libertad J K amor J K salud J K belleza J K sabidur$a J K !elicidad J K educacin
INSTRUCCIONES ARA LA DIN%MICA: n nuestra cultura e@isten ,alores di,ersi!icados que en parte son compatibles y en parte se contradicen& Fuestros adres nos %an inculcado aquellos ,alores que para ellos eran importantes y= al principio= nosotros asimilamos muc%as de sus normas sin re!le@ionar& ero cuando crecemos y somos m"s adultos= tanto m"s nos en!rentamos al deber de aclarar qu. es lo que de ,erdad queremos de la ,ida y qu. ,alores deseamos que sean normas de nuestro obrar& lo %aci.ndome consciente de lo que para m$ tiene ,alor= puedo lo)rar que= al menos en parte= tales ,alores se respeten en mi ,ida y en mi ambiente& I slo entonces podr. establecer con los otros qu. re)las de :ue)o %an de aplicarse en la con,i,encia&
a consi)na es la si)uiente; deben armar una nue,a sociedad y para esto tiene que comprar los ,alores que crean !undamentales para ,i,ir& os ,alores ser"n rematados& Comenzar"n con ,alores pequeAos e ir"n subiendo de 1 en 1&
e !ormar"n )rupos c%icos y cada )rupo tendr" 1 puntos para comprar los ,alores rematados& Cada )rupo debe pensar bien en que ,alores quieren )astar sus puntos para saber :u)arse bien y con
astucia& (cabados los puntos no se pueden adquirir nin)ún ,alor m"s&
l coordinador Jllamado en los remates; martilleroK ele)ir" uno de los ,alores y comenzar" la subasta o remate& 8r" subiendo de 1 en 1 y lo ad:udicar" al me:or postor&
l martillero anotar" a quien ,endi el ,alor y cu"nto )ast ese equipo para controlar el )asto público& Fo se ol,iden que el tope es 1&1
?erminado el remate cada )rupo dialo)ar" acerca de las si)uientes pre)untas;
♦ qu. ,alores %emos adquirido/
♦ qu. tipo de sociedad armar$amos con ellos/
♦ estoy contento con el comportamiento de mi )rupo en la subasta/ ♦ cu"l de estos ,alores son lo m"s apreciados en nuestro ambiente/ ♦ qu. %abr$an ,alorado nuestros padres/
&# CONTENIDO ARA LA RE*LE@I!N *INAL: el %ombre tiene aspiraciones para su ,ida= y cuenta con posibilidadesS a%ora bien= entre sus ideales y su realidad %ay una )ran distancia& a ,ida le presenta razones para ale)rarse y sentirse !eliz= y tambi.n razones para desesperarse y sentirse desdic%ado& lo cuando el %ombre descubre el sentido para su ,ida puede comprender plenamente sus momentos de !elicidad= y superar di)namente sus momentos de amar)ura&
a alternati,a es clara; o el %ombre descubre los ,alores de su ,ida= o su ,ida acaba con,irti.ndose en al)o sin ,alor&
stos ,alores %oy en d$a se ,enden como cualquier producto; la sociedad est" llena de slo)ans m"s o menos comercializados que quieren inclinar el corazn %acia el bolsillo de las personasS y as$= unos ponen todo el ,alor de su ,ida en )anar dinero= en el placer y la !elicidad material& Etros ponen el ,alor de su ,ida en ser %onrados= en crear un mundo m"s :usto= en %acer el bien= en ser
cumplidores de su deber= en lo)rar una relaciones armnicas y %umanas con los dem"s= en trans!ormar el mundo&
ero= son estos los ,alores que pueden llenar a un %ombre/ basta esto o !alta al)o/ &&&ealmente es di!$cil decirlo&
Como dec$a= uno puede ser %onesto= :usto y equitati,o&&& ero tambi.n se plantea una pre)unta; (lcanza esto/ os que creemos en +esús decimos; QFo a ,ida nos ,iene de >ios y con +esús nuestra ,ida adquiere el ,erdadero ,alor&
ara +esús el ,alor m"s )rande es el amor& Un (mor que busca entre)arse entero por el otro& (mar %asta dar la ,ida& l nos am= se entre) por nosotros= muri para sal,ar nuestro corazn del odio= del sin sentido& u amor nos muestra un camino& st" en nosotros ele)ir el camino del amor %asta dar la ,ida o perdernos en una ,ida sin ,alor&
Cada uno es responsable de lo que eli)e& Cada uno siembra lo que cosec%a y es responsable de lo que construye& 'uer.s una ,ida que ,al)a la pena/ iralo a +esús& os ele)$s&
(# ORACI!N: on)an al)unas intenciones sobre las cosas que !ueron saliendo y terminen con la lectura de ? 6= 25-33& Fo ol,iden que el ,alor m"s )rande es +esús= su amor y su eino de paz&
ero&&&'u. ,alores propone +esús/
Encuentro
nX*
0ALE LA PENA 0(0(R
POR AQUELLO QUE 0ALE LA PENA MOR(R
2QU4 SENT(DO T(ENE TU 0(DA3
OBJETIVO DEL ENCUENTRO:
♦ 'ue los c%icos se planteen el sentido de sus ,idas
♦ 'ue se pre)unten si est"n contentos con la ,ida que lle,an
♦ 'ue se pre)unten si +esús tiene al)o para decirles acerca de este tema ♦ ATENCI!N; este tema tiene que ,er con los ,alores ,istos la ,ez pasada&
"# ORACI!N: Qs importante rezar al comienzo creando un clima propicio para compartir en la intimidad& (qu$ se :ue)a )ran parte de la e!icacia de la reunin& rendan una ,ela para que ayude a concentrarse= pon)an música instrumental sua,e para apaci)uar los "nimos= lean una oracin pausada& ?mense el tiempo porque aqu$ est" la posta
$# DIN%MICA ROUESTA:
♦ ectura del cuento;B<uscando el mar
♦ El D6o de mi ida. Con esta din"mica trataremos de re!le@ionar sobre el curso de la ,ida& >e
dnde ,enimos y %acia dnde ,amos& 'u. caminos ,oy tomando y qu. !uerza ,oy adquiriendo en ,i,ir esto o aquello& JDace !alta material did"ctico= %o:as= biromesK& a )u$a para la din"mica est" en una %o:a a parte& aquen !otocopia para cada uno de los c%icos&
&# UESTA EN COMN DE A DOS: se e@plican los detalles del dibu:o&
(# CONTENIDO: muc%as ,eces= los :,enes= no est"n con!ormes con la ,ida que ,i,en= y el querer proyectarla %acia el !uturo se ,uel,e m"s di!$cil toda,$a& Fo les )usta ser lo que son= les cuesta aceptarse as$= y desean todo el tiempo ser otra persona& sto los lle,a a identi!icarse con im")enes quiz" erradas que transmiten !alsos ,alores= y a medida que ,an caminando= sienten como el cauce por el que transita su r$o Jla propia ,idaK se ,a estancando= no lle)a al mar ni se potencializa&
ara >ios cada uno es especial= no uno m"s= sino simplemente único& or ello= esta ,ida= por m"s que se ,i,a enteramente en la tierra= se ,a nutriendo de ese amor que encontramos en >ios& E7 sentido de 0i ;ida ser8 a/ue7 idea7 2or e7 cua7 -o 9e decidido 7i>re0ente= con;irti,ndose 2ara 0< en una ran ?unda0enta7 de ;i;ir - actuar= 77enando e7 sentido de toda 0i eistencia# A/ue77o 2or 7o cua7 dar<a 0i ;ida#
)# ORACI!N *INAL: pidan a +esús que oriente sus ,idas para encontrar el camino que nos %ace plenos& idan por las esperanzas y los miedos& (n$mense a pedir y a soAar )rande& >ios quiere
