UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

PRAXIS MES XXI

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INSTALACIONES Y MEDIOS DE ABASTECIMIENTO FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005

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HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA

CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL

ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( x ) APOPT ( ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( )

CLAVE: 520123

ASIGNATURA ANTECEDENTE: __________NINGUNA________ CLAVE NOMBRE

CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 90

OBJETIVO GENERAL

El estudiante conocerá los procedimientos básicos relativos al manejo y control de los distintos tipos de edificios de habitación unifamiliar o multifamiliar de instalaciones que satisfagan las necesidades del ser humano, con el fin de identificar aquellos que permitan una adecuada habilitación en edificios de habitación unifamiliar o multifamiliar.

ÍNDICE DE UNIDADES

1. Instalaciones hidráulicas. 2. Instalaciones sanitarias. 3. Instalaciones eléctricas. 4. Instalaciones de gas.

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NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

1. Instalaciones Hidráulicas

HORAS:

(11/11) 22

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

El estudiante conocerá el funcionamiento de un sistema de instalación hidráulica de una vivienda y edificio de habitación multifamiliar; con el fin de calcular adecuadamente el campo profesional.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *

Con Docente Independientes**

1.1 Materiales y conexiones utilizados en redes hidráulicas

1.1.1 Material de Cobre rígido (soldado) 1.1.2 Material galvanizado (roscado) 1.1.3 Material de PVC hidráulico (pegado) 1.1 4. Material plástico de termofusión 1.1.5 Diámetros.

Conexiones, válvulas.

1.1.6 Cuadro de simbologías hidráulicas 1.2 Diseño de la Instalación hidráulica. 1.2.1 Línea de acometida.

1.2.2 Línea para su almacenamiento. 1.2.3 Línea de distribución.

1.2.4 Cálculo del consumo probable. Unidades mueble

1.2.5 Pérdida de presión por rozamiento. 1.2.6 Instalación hidráulica por gravedad. 1.2.7 Instalación hidráulica por Tanques hidroneumáticos

1.2.8 Cálculo de la capacidad de la cisterna y del tanque elevado. 1.2.9 Cálculo del diámetro de los ramales y líneas de distribución. 1.2.10 Presiones mínimas por mueble.

• Visitas a lugares de venta y distribución de todos los materiales existentes, que pueden servir en la construcción de la red hidráulica. (estrategia de recepción).

• Explicación de las tablas y gráficas sobre el consumo probable y por U. mueble. (estrategia de recepción)

• Explicación por parte del Docente. (estrategia de recepción).

• Presentación de ambos casos (tanques elevados e hidroneumáticos), con acetatos, videos o diapositivas. (estrategia de recepción). • Discusiones facilitadas por el

Docente. (estrategia interpersonal).

• Visita a obras en las que se encuentren en la etapa de instalaciones. (CE).

• Aplicación de las tablas y gráficas en un caso hipotético, presentado por el profesor. (DD). • Visita de obra en donde

se presenten ambos casos (tanques elevados e hidroneumáticos). (CE). • Ejercicios de aplicación. (DD). • Retroalimentación del proceso (DD, DC). • El alumno presentará en equipos, trabajos en forma de muestrario de los diferentes materiales y sus conexiones, en sus diferentes diámetros. (DI). • Elaboración por parte del alumno de un proyecto de habitación unifamiliar, en la que se incorpore la instalación hidráulica completa: (DD, DI). • Diseño de la instalación, considerando todas las líneas de acometida, llenado,

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1.3 Diseño de la Instalación de agua caliente. 1.3.1 Diversos tipos de Calentadores. 1.3.2 Línea de distribución.

1.3.3 Cálculo del diámetro de la línea. 1.4 Isométrico hidráulico.

• Trabajo individual aplicando los conocimientos adquiridos. (Estrategia de selección). distribución y agua caliente (ubicación en planta). (DD, DI). • Colocación de cisterna. (DD, DI). • Colocación de montantes de azotea y entrepiso. (DD, DI). • Diseño de las conexiones por muebles, tanto de agua fría, como agua caliente (DD, DI). • Cálculo de los diámetros de los ramales, bajantes y líneas principales. (DD, DI). • Selección del material sanitario a usar. • (DD, DI)

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ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE

• Taller • Trabajo realizado por el

alumno.(DD, EM) • Resumen de lecturas(DD, CE) • Entrevistas y observaciones realizadas en forma independiente. (DD, VG, CE, EM) • Pizarrón

• Presentaciones en acetatos o en computadora • Software AutoCad

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2. Instalaciones Sanitarias

HORAS:

(12/12) 24

El estudiante identificará el funcionamiento de un sistema de instalación sanitaria de una vivienda y edificio de habitación multifamiliar; con el fin de calcular adecuadamente en el campo profesional.

2.1 Clasificación de los tipos de aguas usadas Aguas negras; aguas grises, agua pluvial. 2.2 Redes exteriores y redes interiores 2.3 Los sifones, céspoles y tubos ventila. 2.4 Materiales para las canalizaciones: Tubos de cemento, PVC sanitario y FoFo; sus diámetros.

2.5 Las canalizaciones:

Los colectores, los bajantes y los ramales. Registros sanitarios y pozos de visita. 2.6 Las conexiones

2.7 Los muebles sanitarios y el diámetro de sus conexiones:

WC, lavabos, fregaderos, lavaderos, Lavadoras, regaderas, tinas, coladeras. 2.8 Cálculo del desagüe de los muebles sanitarios medidos en unidades de descarga.

2.9 Diámetro de bajantes y colectores de agua pluvial.

2.10 Recuperación del agua pluvial en tanques de tratamiento especiales. 2.11 Simbologías.

2.12 Isométrico sanitario.

2.13 Ejemplo de diseño y cálculo de una Instalación sanitaria en una casa Unifamiliar de dos niveles.

.

• Explicación por parte del Docente. (estrategia de recepción) • Visita a centros de abastecimiento de materiales y conexiones sanitarias. (estrategia de selección). • Visita a obras (estrategia de selección). • Discusiones facilitadas por el

Docente. (estrategia interpersonal)

• Trabajo individual aplicando los conocimientos adquiridos (estrategia de selección).

• Visita a obras en diferentes tiempos, para observar las diferentes etapas de la instalación sanitaria. (CE). • Ejercicios de aplicación (DD). • Elaboración por parte del alumno de un proyecto de habitación unifamiliar, en la que se incorpore la instalación sanitaria completa: (DI, DD). • Diseño de la instalación, colectores ramales y bajantes (ubicación). (DD, DI). • b. Colocación de registros. (DD, DI). • c. Colocación de bajantes. (DD). de agua pluvial y agua negra. (DD, DI). • d. Diseño de las conexiones por muebles. (DD, DI).

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• e. Cálculo de los diámetros de los ramales, bajantes y colectores. (DD, DI). • f. Selección del material sanitario a usar. (DD, DI). • g. Elaboración de cortes sanitarios. (DD, DI). • h. Conexión a la red municipal de drenaje y alcantarillado. (DD, DI).

ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS

Y/ O SOFTWARE

alumno.(DD, EM)

• Resumen de lecturas(DD, CE)

• Pizarrón

• Software 3 D

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3. Instalaciones Eléctricas (11/11) 22

El estudiante distinguirá el funcionamiento de un sistema de instalación eléctrica de una vivienda y edificio de habitación multifamiliar; con el fin de calcular adecuadamente en el campo profesional.

3.1 La electricidad

3.2 Unidad de intensidad de la corriente (Amperes)

3.3 Unidad de fuerza de la corriente (Volts) 3.4 Unidad de consumo de la corriente (Watts).

3.5 Los circuitos.

3.6 Instalaciones: monofásicas, bifásicas y trifásicas.

3.7 La conducción eléctrica a través de cables o alambres recubiertos y sus diámetros. 3.8 La acometida.

3.9 Sistema de medición.

3.10 Sistemas de protección a base de fusibles comunes o termomagnéticos. 3.10 Centros de carga.

3.11 Tableros de control. 3.12 Simbología.

3.12 Diseño de las líneas de distribución y retorno, conteniendo datos de: fase, neutro y retorno, así como sus diámetros de los conductores y mangueras, y circuito al que pertenece en cada salida. 3.13 Ejemplo de cálculo eléctrico.

• Explicación por parte del Docente. (estrategia de recepción). • Visita a centros de abastecimiento de materiales y conexiones sanitarias. (Estrategia de selección)

• Visita a obras. (Estrategia de selección)

• Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia

interpersonal)

• Trabajo individual aplicando los conocimientos adquiridos. (estrategia de selección)

• Visita a obras en las que se estén ejecutando las diversas etapas de la elaboración de la instalación eléctrica (entubado, cableado y herrajes). (CE). • Ejercicios de aplicación (DD). • Elaboración por parte del alumno de un proyecto de habitación unifamiliar, en la que se incorpore la instalación eléctrica completa: (DD, DI) • Diseño de iluminación, control y tomas de corriente. (DD, DI). • Cálculo de capacidad instalada en watts. (DD, DI). • Cálculo de circuitos en Amperes. (DD, DI). • Tipo de instalación: monofásica, bifásica o trifásica, según la capacidad instalada. (DD, DI). • Cálculo de los diámetros de los conductores. (DD, DI). • Elaboración del diagrama unificar y cuadro de circuitos. (DD, DI).

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• Taller • Trabajo realizado por el alumno.(DD, EM) • Resumen de lecturas(DD,

CE)

• Pizarrón

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4. Instalaciones de Gas

HORAS: (11/11) 22

El estudiante definirá el funcionamiento de un sistema de instalación de gas de una vivienda y edificio de habitación multifamiliar; con el fin de calcular adecuadamente en el campo profesional.

4.1 El gas L.P. y el gas natural. 4.2 Obtención, propiedades y usos. 4.3 Términos y unidades utilizadas. 4.4 Simbología.

4.5 Tipos de recipiente (tanques). 4.6 Localización óptima de los tanques. 4.7 Tipos de tuberías y sus materiales. 4.8 Diámetros.

4.9 Conexiones.

4.10 Reguladores; tipos y función. 4.11 Válvulas y llaves de paso. 4.12 Localización de los aparatos de consumo.

4.13 Línea de abastecimiento o llenado. 4.14 Línea de retorno de vapor.

4.15 Colores de los tubos regidos por la norma

4.16 Pruebas de hermeticidad. 4.17 Isométricos.

4.17 Diseño y cálculo de la Instalación de gas.

4.18 Isométrico de la Instalación de Gas.

• Explicación por parte del Docente. (estrategia de recepción)

• Visita a centros de abastecimiento

de materiales y conexiones especiales para gas. (estrategia de selección).

• Visita a obras

(estrategia de selección) • Discusiones facilitadas por el

Docente. (estrategia interpersonal)

• Trabajo individual aplicando los conocimientos adquiridos (estrategia de selección)

• Visita a obras en las que se estén ejecutando las diversas etapas de la elaboración de la instalación de gas (entubado, conexión a muebles). (CE). • Ejercicios de aplicación. (DD).

• Elaboración por parte del alumno de un proyecto de habitación unifamiliar, en la que se incorpore la instalación de gas completa: (DD, DI). • a. Diseño de la instalación, líneas de llenado y distribución, ramales y bajantes y su ubicación. (DD, DI). • b. Diseño de las conexiones por muebles. (DD, DI). • c. Cálculo de los diámetros de los ramales, bajantes. (DD, DI).

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alumno.(DD, EM)

• Resumen de lecturas(DD, CE)

• Pizarrón

• Software 3 D

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA:

BECERRIL l., Diego Onesimo. Datos prácticos para las instalaciones hidráulicas y sanitarias. Mimeo, México, 2002.

ENRIQUEZ Harper, Gilberto. El ABC de las instalaciones de gas, hidráulicas y sanitarias. Limusa, México, 2002.

ENRIQUEZ Harper, Gilberto. El ABC de las instalaciones eléctricas residenciales. Limusa, México, 2002.

COMPLEMENTARIA:

Gay-Fawcett-Mc Guiness (1993). Instalaciones en los Edificios. Barcelona, España: Gustavo Gilli.

Foley,Jjoseph H. (1983). Fundamentos de Instalaciones Eléctricas. México: McGraw-Hill de México.

Alth, Max, y Burch, Monte (1993). Manual de Plomería e Instalaciones Eléctricas Residenciales, Tomos I, II y III. New York, U.S.A: Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.

Camarena M, Pedro (1981). Manual práctico de Instalaciones Eléctricas. México, D. F: Industrias CONELEC, S.A. de C. V.

Becerril I., Diego Onésimo (2002). Instalaciones Eléctricas prácticas. México, D. F.: Mimeo.

Brigaux-Garrigou (1993). Fontanería e Instalaciones Sanitarias. Barcelona, España: Gustavo Gilli. Becerril I., Diego Onésimo (2002). Manual del Instalador de Gas. México, D. F.: Mimeo.

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

PRAXIS MES XXI

ASIGNATURA: INSTALACIONES Y MEDIOS DE ABASTECIMIENTO CLAVE: 520123

PERFIL DOCENTE

EXPERIENCIA PROFESIONAL EXPERIENCIA DOCENTE

NIVEL DE

ESCOLARIDAD PROFESIÓN

ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL

UCATIVO ED ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Maestría. Arquitecto. Ingeniero Civil. Ingeniero en Instalaciones. Construcción, Tecnologías de la Construcción. Diseño, cálculo y ejecución de Instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas y gas. 5 Licenciatura. Procedimientos de construcción. Edificación Elementos de la construcción. Instalaciones en los edificios 3 años

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OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES:

y / o Doctorado en el área de la asignatura. Contar con al menos 6 cursos de una Maestría