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MÓDULO N°3 de CIENCIAS NATURALES (Coef. 2)Segundo básico “A” y “B”
Nombre y Apellido: __________________________________________________________________ Fecha: 24 de Mayo al 18 de junio, 2021 Puntaje: ______ de 39 ptos.
Última fecha de entrega: viernes 18 de junio, hasta las 12 del día. Profesoras:
- 2° básico A – Prof. María Isabel Gallegos Sazo ([email protected]) - 2° básico B – Prof. Ninoska Rocha Villalobos
Recuerda que si estas desarrollando este módulo en casa debes observar la cápsula educativa (vídeo) creada por la profesora y/o la presentación digital (Ppt) disponible en la página
web de nuestro colegio. Objetivos de Aprendizaje Priorizados:
*Cs. Naturales: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: esqueleto y músculos; Explicar la importancia de la actividad física proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios; Desarrollar comprensión lectora; *Orientación: Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje e identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación; *Tecnología: Identificar materiales y herramientas necesarias para desarrollar un trabajo determinado; Usar internet para acceder y extraer información.
Actividad N°1: Los huesos y músculos trabajan juntos
Antes de comenzar…
Lee las frases y marca con un si lo cumples:
Antes de terminar…
Lee las frases y marca con un si lo cumples:
Mi mesa o escritorio para trabajar está limpio y ordenado.
Mi mesa o escritorio quedó limpio y ordenado.
Mi estuche tiene lo necesario para trabajar y mis lápices tienen punta.
Mis lápices y materiales han quedado guardados en mi estuche y mochila. b
Comprensión lectora 1. Lee y observa el siguiente afiche:
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a) Este afiche fue hecho para ser usado en: Comprensión / 0.5 ptos.Chile Otro país
b) El afiche promociona: Comprensión / 0.5 ptos.
Películas Teatro Actividades deportivas de verano
Actividades vacaciones de invierno.
c) Las actividades se realizarán en el mes de: Comprensión / 0.5 ptos.
Junio Julio
d) ¿Cuántos días durarán las actividades? Aplicación / 1 pto.
10 11 12
e) ¿Quién organiza la actividad? _______________________________________________________ Comprensión / 0.5 ptos. f) ¿Te gustaría asistir? Dibuja una actividad que te gustaría realizar y explica por qué.
Síntesis / 3 ptos. Ciencias de la Vida Aprende
El esqueleto da soporte y forma al cuerpo y, junto con los músculos, nos permite movernos. Algunos huesos protegen órganos importantes como:
- El cráneo protege el cerebro.
- Las costillas cubren los pulmones y el corazón. - La columna vertebral protege la médula espinal.
Los huesos son duros por fuera y esponjosos por dentro, y se conectan entre sí mediante las articulaciones, como ocurre en las rodillas, los codos, los hombros y la cadera.
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3. Ubica los huesos del esqueleto. Pinta con los diferentes colores según su ubicación en elcuerpo. Comprensión / 4 ptos.
Colores: Rojo Verde Azul
Ubicación en el cuerpo: Cabeza Tronco Extremidades
Aprende
El cuerpo humano está formado por alrededor de 600 músculos, que tienen diferentes funciones.
Los músculos son estructuras elásticas que se pueden contraer, es decir, se pueden acortar o relajar, lo que nos permite realizar diferentes movimientos.
Algunos músculos son voluntarios y por eso los podemos mover cuando queramos, Por ejemplo: los de los brazos y las manos nos permiten escribir y con los de la cara podemos hacer muecas. Otros son involuntarios, es decir, se mueven solos y no dependen de nuestro control. Por ejemplo: el músculo del esófago permite que el alimento baje y el corazón late sin que intervenga nuestra voluntad.
4. Observa la imagen y responde ¿Qué músculos está usando principalmente el deportista en el ejercicio que realiza? Explica. Análisis / 2 ptos.
5. Busca en las imágenes recortables al final de este módulo y pegálas donde corresponda, según si están actuando músculos voluntarios o involuntarios en cada acción.
Aplicación / 4 ptos.
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Aprende
Los movimientos nos permiten hacer la mayoría de nuestras actividades. Si nuestros músculos o huesos no funcionan bien, tenemos dificultades para desplazarnos e incluso para que ocurran algunos procesos vitales. Por ejemplo, en la respiración participan algunos músculos del tórax y huesos como las costillas.
6. Observa la imagen y colorea los números de las personas que realizan alguna actividad con sus músculos voluntarios.
Conocimiento / 3 ptos.
7. Observa los huesos y músculos del cuerpo y realiza las actividades:
Análisis / 4 ptos. a) Encierra con azul los principales músculos y huesos que
se utilizan para saltar.
b) Encierra con verde los músculos que se usan para escribir.
Es momento de descansar…
Te invito a cantar y bailar con la canción
Baile del movimiento, disponible en:
https://youtu.be/1I3aMmVjMaY
Actividad N°2: Cuidando nuestro cuerpo
Antes de comenzar…
Lee las frases y marca con un si lo cumples:
Antes de terminar…
Lee las frases y marca con un si lo cumples:
Mi mesa o escritorio para trabajar está limpio y ordenado.
Mi mesa o escritorio quedó limpio y ordenado.
Mi estuche tiene lo necesario para trabajar y mis lápices tienen punta.
Mis lápices y materiales han quedado guardados en mi estuche y mochila. b
8. Observa la situación y realiza las actividades: Análisis / 4 ptos. a) Encierra con azul las acciones en que los niños
cuidan su cuerpo.
b) Encierra con rojo las acciones que podrían dañar la salud de quieren las practican, si lo hacen constantemente.
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Aprende
La actividad física, haciendo deportes y ejercicios, nos permite mantener una vida saludable y fortalecer los músculos y el corazón.
Después de hacer ejercicio, el corazón late más rápido, lo que significa que está trabajando intensamente y enviando sangre a todo el cuerpo. Cada vez que haces alguna actividad física, como ejercicios, correr o andar en bicicleta, estás ayudando a tu cuerpo a mantenerse saludable, desarrollando tus músculos para crecer y ser fuerte.
9. Imagina que estos niños repiten constantemente estas acciones. Marca con un aquellas que tengan un efecto positivo en el corazón y los músculos y con una
X
las que tengan unonegativo. Conocimiento / 2 ptos.
10. ¿Por qué es importante hacer deporte y consumir alimentos saludables? Análisis / 2 ptos.
Ya has finalizado este módulo, evalúa tu trabajo coloreando las caritas según corresponda.
Identifique la función del esqueleto y de los músculos de
mi cuerpo.
Comprendí la importancia de hacer deporte y consumir
alimentos saludables.
Leí y analice un afiche que invita a hacer deporte en vacaciones.
No olvides que si estas desarrollando este módulo en casa debes enviar las evidencias al correo de la profesora, tomando una fotografía a cada página.
Habilidad Indicadores Puntaje
Organización Desarrolla su trabajo de manera limpia y ordenada. 3 ptos. Valoración Presenta su trabajo dentro del tiempo estipulado. 2 ptos. Respuesta Escribe su nombre y apellido al inicio de este módulo. 2 ptos.
Recortables para pregunta 5:
