RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Y PERTINENCIA DEL
EGRESADO 2014
DEPARTAMENTO DE ENLACE Y SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES-UASLP
La Encuesta de Satisfacción y Pertinencia del Egresado es un instrumento elaborado por el Departamento de Egresados de la División de Vinculación de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, para evaluar de manera anual la satisfacción y pertinencia de los egresados de las distintas Escuelas y Facultades de la Universidad. La encuesta se realiza de manera anual a los egresados que concluyeron sus materias dentro de los cinco años anteriores a la fecha, descartando a la generación de egresados inmediata.
Este año se acordó de que cada escuela aplicaría los cuestionarios a sus propios egresados.
A continuación se muestran los resultados de la Encuesta de Satisfacción y Pertinencia aplicada a los egresados de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UASLP, por parte de su Departamento de Enlace y Seguimiento de Egresados. La encuesta se envió a los correos electrónicos de los egresados de las cinco licenciaturas que concluyeron sus materias en el periodo 2009-2012; se recibieron 43 encuestas contestadas lo que representa el 20%
de los egresados. De ellos, 17 son del género masculino (40%) y 26 del género femenino (60%).
Se debe señalar que posterior a la fecha de cierre del envío se recibieron dos encuestas más, mismas que no se ven reflejadas en el análisis que se realizó y que a continuación se presenta:
DES/PE TESE ESE SG IP
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades 41 32 7.8 6.9
Licenciado en Antropología 7 5 6
Licenciado en Arqueología 7 7 10
Licenciado en Geografía 11 9 6.7
Licenciado en Historia 11 7 5.6
Licenciado en Lengua y Literatura Hispanoamericanas 5 4 8.0
• ESE corresponde al total de encuestas aplicadas a egresados
• ESE corresponde al total de encuestas con opinión favorable. La opinión favorable se considera cuando el índice de satisfacción del egresado es igual o superior a 7.5
• SG corresponde al Índice de Satisfacción del egresado. Se calcula en una escala de 0 a 10, donde
• IP muestra el índice de pertinencia, donde 0 indicaría que el egresado percibe a su carrera como NADA pertinente con su área actual de trabajo y 10 a totalmente pertinente.
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
El número de encuestas respondidas que se recibieron por licenciatura es la siguiente:
LICENCIATURA POBLACIÓN DE EGRESADOS DE
2009 A 2012
ENCUESTAS RECIBIDAS
PORCENTAJE DE EGRESADOS ENCUESTADOS
Antropología 44 7 16%
Historia 53 12 23%
Geografía 71 11 15.5%
Arqueología 28 7 25%
Lengua y Literatura Hispanoamericanas
21 6 28.5
TOTAL 217 43 20%
Del total de los egresados encuestados el 81% está titulado, el resto se encuentra en el proceso de elaboración de su tesis de licenciatura o trabajando, y corresponden a los que concluyeron sus cursos en diciembre de 2012. De los egresados ya titulados, el 58% de ellos obtuvo el grado en el transcurso del primer año posterior a su egreso, 30% se tituló entre 1 y 2 años de su egreso y sólo el 12% lo realizó en dos años o más.
Acerca de las actividades que realizan actualmente, el 60% de los egresados reporta estar trabajando, el 22% cursa un posgrado y el 18% realiza su tesis de licenciatura. Hay egresados que reportan más de dos actividades simultáneas, 3 de ellos combinan sus estudios de posgrado con una actividad laboral, principalmente la docencia, 1 labora y realizan su tesis, y dos no reportaron ninguna de las tres actividades consultadas. De los egresados que se
encuentran laborando, el 63% reporta que sus estudios de licenciatura coinciden con su actividad laboral.
La mayoría de los encuestados reporta haber encontrado su empleo en un tiempo menor a 6 meses de haber egresado de la Escuela, le sigue otro grupo que señala ya estar contratado antes de egresar y un tercero que reporta haber sido contratado entre 6 y 12 meses después.
Agrupando estas tres respuestas principales se puede concluir que la mayoría de los egresados se ubica en el mercado laboral en un plazo no mayor a un año de haber egresado de la Institución.
Menos de 6 meses Nada, ya estaba contratado antes de egresar No he conseguido empleo Entre 6 y 12 meses Más de 12 meses No respondió No me interesa obtener empleo
0 2 4 6 8 10 12
A partir del momento en el que egresó, ¿cuánto tiempo transcurrió antes de conseguir empleo formal?
La falta de experiencia laboral es la principal problemática que enfrentan los egresados al momento de buscar empleo, la segunda es no estar titulado y la tercera la falta de conocimiento sobre herramientas teóricas y metodológicas para desempeñar su profesión. Llama la atención que la respuesta de la encuesta que quedó en segundo lugar fue no haber tenido dificultades para encontrar empleo, si se cruza esta respuesta con la actividad laboral actual se puede ver corresponde a los egresados que están elaborando su tesis o cursando un posgrado; se deberá indagar más al respecto, pero probablemente obedece a que no han buscado empleo de manera formal.
Al clasificar sus actividades laborales por áreas se puede ver que en la misma proporción se ubica a la docencia y a los coordinadores o responsables de área, en segundo lugar a los que trabajan como asistentes de investigación, y en tercer sitio a los egresados que trabajan por su cuenta. Este último grupo no definió el tipo de actividad que desempeña, pero si se reportó que no está vinculado con su formación profesional, salvo un egresado de antropología que brinda servicios profesionales como consultor.
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
No respondió Mi inadecuada formación profesional Falta de certificados que acreditaran mis competencias…
Falta de lugares para mi inserción laboral Bajo salario Experiencias fallidas de las empresas con egresados de mi…
Desconocimiento de mi profesión No dominar el idioma inglés o algúno otro Falta de posicionamiento de mi Institución Falta de herramientas teóricas y prácticas de su área No estar titulado No tuve dificultades Falta de experiencia laboral
Problemática enfrentada al buscar empleo
A continuación se enlistan los empleadores para quienes trabajan nuestros egresados encuestados, agrupados por las funciones que desempeñan:
Docente:
Universidad Cuauhtemoc
Universidad Tecmilenio (2 egresados)
Universidad UTAN
Secundaria Técnica no. 35
Colegio José Antonio Alzate
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades Coordinador o Responsable de Área:
Centro INAH San Luis Potosí (Supervisora de obra pública)
TAG Pipelines-Pemex-INAH (Coordinadora)
Municipio de Villa de Arriaga (Coordinadora de Archivos y Cronista Municipal)
Agenda Ambiental-UASLP (Coordinador de Sistemas de Información Geográfica)
División de Difusión Cultural (Responsable de la Fonoteca de Radio Universidad)
Centro de Documentación Histórica Lic. Rafael Montejano y Aguiñaga (Responsable de biblioteca).
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades. (Encargada de Vinculación)
Grupo Financiero Inbursa. (Asesor financiero) Asistente de investigación:
Centro de Documentación Histórica Lic. Rafael Montejano y Aguiñaga
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades (Beca FESE)
26%
22% 26%
15%
7%
4%
Actividades laborales realizadas por los egresados
Docente Coordinador o Responsable de Área Asistente de
investigación Por su cuenta Editorial
El Colegio de San Luis (3 egresados) Editorial:
Editorial Mival. (Editor)
Pulso y Revista Eterno México. (Correctora de estilo) Supervisor de obra:
Centro INAH San Luis Potosí (Supervisora de obra pública)
Con relación a los estudios de posgrado que cursan actualmente los egresados encuestados, la mayoría de ellos están en la lista de Programas Nacionales de Posgrados de Calidad de CONACyT, como posgrados consolidados. Tres de ellos se encuentran en el estado, uno dentro de la misma UASLP y dos en El Colegio de San Luis; 6 a nivel nacional, principalmente en la Ciudad de México, y uno internacional.
ESTATALES:
Maestría en Historia. El Colegio de San Luis (2 egresados). PNPC Consolidado
Doctorado en Geología. UASLP (maestría consolidada)
NACIONALES:
Maestría en Estudios de Asía y África, especialidad Japón. El Colegio de México.
Competencia internacional. PNPC
Maestría en Producción Editorial. Universidad Autónoma del Estado de México.
Maestría en Desarrollo Rural. Universidad Autónoma Metropolitana. PNPC Consolidado
Maestría en Desarrollo Educativo. Universidad Pedagógica Nacional. PNPC Consolidado
Maestría en Ciencias. Instituto de Ecología, A.C., Xalapa. PNPC Consolidado
Maestría en Historia. CIESAS Peninsular. PNPC Consolidado
INTERNACIONAL:
Maestría en Arqueología. The University of Tulsa.
A continuación se presentan los resultados de las preguntas que se relacionan con la satisfacción del egresado con respecto a su formación profesional, con base en los rubros de programas académicos, personal docente, instalaciones universitarias, expectativas de
formación y la relación entre la formación académica y su campo laboral. Se les pidió asignar una calificación del 1 a 4, donde 1 es nada satisfecho, 2 insatisfecho, 3 satisfecho y 4 totalmente satisfecho. A manera de resumen se presenta la pregunta seguida de la respuesta que obtuvo mayor porcentaje.
Programas académicos:
1.- ¿Los programas de las materias que cursaste estaban actualizados? Satisfactorio 2. ¿Los contenidos de los programas de las materias que cursaste estaban completos?
Satisfactorio
3. ¿Los contenidos de los programas de las materias que cursaste eran prácticos? Satisfactorio
ACTUALIZADOS COMPLETOS PRÁCTICOS
La mayoría de los egresados aprueba los programas académicos en sus contenidos, al evaluar como satisfactorio sus contenidos actualizados, completos y prácticos. No obstante que el aspecto práctico de los cursos recibió un mayor puntaje de insatisfacción con respecto a los otros dos aspectos evaluados.
Personal académico
4. ¿La formación académica de los maestros que te impartieron clases era la adecuada?
Satisfactorio
5. ¿La preparación pedagógica de los maestros que te impartieron clases era la adecuada?
Satisfactorio
FORMACIÓN ACADÉMICA PREPARACIÓN PEDAGÓGICA
Con relación al personal académico, la opinión sobre su formación académica y la preparación pedagógica es satisfactoria. Sin embargo, la opinión favorable sobre la preparación pedagógica de los maestros fue menor al 50%.
Instalaciones
6. ¿Las instalaciones universitarias, en lo general, fueron las adecuadas para tu formación?
Totalmente satisfactorio
7. ¿Los equipos utilizados en las instalaciones universitarias, en lo general, fueron los adecuados para tu formación? Totalmente satisfactorio
8. Durante tu permanencia en la UASLP, ¿las actividades culturales y deportivas fueron adecuadas? Insatisfactorio
INSTALACIONES EQUIPOS ACTIVIDADES
CULTURALES Y DEPORTIVAS
Las instalaciones universitarias fue el aspecto mejor evaluado por los egresados al considerar que las instalaciones y equipos utilizados son totalmente satisfactorios, al contrario de las actividades culturales y deportivas, las cuales fueron evaluadas como insatisfactorias.
Expectativas y desarrollo profesional
9. Al término de tus estudios, ¿se cumplieron las expectativas de formación profesional que tenías al ingresar a la Universidad? Satisfactorio
10. Lo aprendido en tu formación académica, ¿ha resultado de utilidad en el ejercicio de tu profesión? Satisfactorio
EXPECTATIVAS UTILIDAD
La mayoría de los egresados considera que sus expectativas de formación profesional se cumplieron así como la pertinencia de sus estudios con relación a su actividad laboral.
Pertinencia
1. El prestigio de la Institución donde estudiaste la carrera, ¿fue un factor influyente para la obtención del puesto? Influyente
2. La coincidencia de los contenidos de las materias de la carrera con las necesidades de la empresa o institución en donde laboras, ¿facilitó la obtención del empleo? Influyente
PRESTIGIO INSTITUCIONAL PERTINENCIA
Podemos observar que apenas el 37% de los egresados encuestados considera que el prestigio de la Institución influyó en su contratación, y el 37% encontró relación entre el contenido de las materias que cursó con las necesidades del mercado laboral. Si se agrupan las respuestas –Influyente y totalmente influyente- los porcentajes en ambas respuestas asciende a 52%.
ENCUESTAS A EMPLEADORES
La encuesta a los empleadores fue realizada por el Departamento de Seguimiento de Egresados de la UASLP a todos los empleadores que se relacionan con la Universidad, debido a ello no se puede conocer los índices de satisfacción específicos para los egresados de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades. Estos son los resultados que nos enviaron:
ENCUESTA 2013
ENCUESTA 2014
30%
37% 15%
18%
Nada influyente No influyente
Influyente
Totalmente influyente
33%
37% 15%
15%
Nada influyente No influyente
Influyente
Totalmente influyente
Numero de
Encuestas aplicadas
Empresas satisfechas
Índice de satisfacción de empresarios
324 83.95% 8.1
Numero de
Encuestas aplicadas
Empresas satisfechas
Índice de satisfacción de empresarios
117 107 9.14
