IES Sant Vicent Ferrer - Algemesí
Programacions Didàctiques
Curs 2017 - 2018
Introducció
Les següents programacions estan contextualitzades en el IES Sant Vicent Ferrer d’Algemesí. Al centre s’imparteixen estudis d’informàtica a la etapa de ESO i Batxiller, el cicle formatiu de grau mitjà SMX en la modalitat d’aprenentatge dual i els cicles de formació de grau superior d’ASIX i DAW també en la modalitat d’aprenentatge dual.
Normativa bàsica
● RD 16929/2009, de 30 d'octubre, pel qual s'estableix el títol de Tècnic Superior en Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa i es fixen les seues ensenyances mínimes. ● ORDE de 22 de juny de 2012, de la Conselleria d'Educació, per la qual s'estableix, per a la Comunitat Valenciana, el currículum del cicle formatiu de Grau Superior de Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa [2012/6644]
● RD 1147/2011 de 2011, de 29 de juliol, pel que s’estableix l’ordenació general de la formació professional del sistema educatiu.
Informació general del títol
El cicle formatiu de Grau Superior Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa pertany a la Família Professional d'Informàtica i Comunicacions, Sistemes Microinformàtics i Xarxes. Aquest cicle formatiu consta dels mòduls comuns següents:
0369. Implantació de Sistemes Operatius 0370. Planificació i Administració de Xarxes 0371. Fonaments de Maquinari
0372. Gestió de Bases de Dades
0373. Llenguatges de Marques i Sistemes de Gestió de la Informació 0374. Administracio de Sistemes Operatius
0375. Servicis en Xarxa i Internet 0376. Implantació d'Aplicacions Web
0377. Administració de Sistemes Gestors de Bases de Dades 0378. Seguretat i Alta Disponibilitat
0379. Projecte d'Administració de Sistemes Informàtics 0380. Formació i Orientació Laboral
Objectius generals del títol
Tal com s’indica en el RD 1629/2009 de 30 d'octubre (BOE del 18 de novembre de 2009), pel qual s’estableix el títol de Tècnic Superior en Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa i es fixen les seues ensenyances mínimes, els objectius generals del títol més relacionats amb el mòdul són els següents:
A) Analitzar l'estructura del software de base, comprenent les característiques i prestacions de sistemes lliures i propietaris, per administrar sistemes operatius de servidor.
B) Instal·lar i configurar el software de base, seguint la documentació tècnica i especificacions donades, per administrar sistemes operatius de servidor.
C) Instal·lar i configurar software de missatgeria i transferència de fitxers, entre altres, relacionant-los amb la seua aplicació i seguint la documentació i especificacions donades, per administrar servicis de xarxa.
D) Instal·lar i configurar software de gestió, seguint especificacions i analitzant els entorns d'aplicació, per administrar aplicacions.
E) Instal·lar i administrar software de gestió, relacionant-lo amb la seua aplicació, per implantar i gestionar bases de dades.
F) Configurar dispositius hardware, analitzant les seues característiques funcionals, per optimitzar el rendiment del sistema.
G) Configurar hardware de xarxa, analitzant sus característiques funcionals i relacionant-lo amb el seu camp d'aplicació, per integrar equips de comunicacions.
H) Analitzar tecnologies d'interconnexió, descrivint les seues característiques i possibilitats d'aplicació, per configurar la estructura de la xarxa telemàtica i avaluar el seu rendiment. I) Elaborar esquemes de xarxes telemàtiques utilitzant software especific per configurar la
estructura de la xarxa telemàtica.
J) Seleccionar sistemes de protecció i recuperació, analitzant les seues característiques funcionals, per ficar en marxa solucions d'alta disponibilitat.
K) Identificar condicions d'equips i instal·lacions, interpretant plans de seguretat i especificacions del fabricant, per supervisar la seguretat física.
L) Aplicar tècniques de protecció contra amenaces externes, tipificant-les i avaluant-les per assegurar el sistema.
M) Aplicar tècniques de protecció contra pèrdues d'informació, analitzant plans de seguretat i necessitats d'us per assegurar les dades.
N) Assignar els accessos i recursos del sistema, aplicant les especificacions de l'explotació, per administrar usuaris
O) Aplicar tècniques de monitorització interpretant els resultats i relacionant-los amb les mesures correctores per diagnosticar i corregir les disfuncions.
P) Establir la planificació de tasques, analitzant activitats i càrregues de treball del sistema per gestionar el manteniment.
Q) Identificar els canvis tecnològics, organitzatius, econòmics i laborals en la seua activitat, analitzant les seues implicacions en el àmbit de treball, per resoldre problemes i mantindre una cultura d'actualització e innovació
R) Identificar formes d'intervenció en situacions col·lectives, analitzant el procés de presa de decisions i efectuant consultes per liderar les mateixes.
S) Identificar i valorar les oportunitats de aprenentatge i la seua relació amb el món laboral, analitzant les ofertes i demandes del mercat per gestionar la seua carrera professional. T) Reconèixer les oportunitats de negoci, identificant i analitzant demandes del mercat per
U) Reconèixer els seus drets i deures com agent actiu en la societat, analitzant el marc legal que regula les condicions socials i laborals per participar com ciutadà democràtic.
Qualificacions professionals
Al RD 1629/2009 de 30 d'octubre, s'estableixen les següents qualificacions professionals per el cicle Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa:
1. Qualificacions professionals completes:
a) Gestió de Sistemes Informàtics IFC152_3 (R.D. 1087/2005, de 16 de setembre), que compren les següents unitats de competència:
UC0484_3 Administrar els dispositius hardware del sistema.
UC0485_3 Instal·lar, configurar i administrar el software de base i de aplicació del sistema. UC0486_3 Assegurar equips Informàtics.
b) Administració de servicis de Internet IFC156_3 (R.D. 1087/2005, de 16 de setembre), que conté les següents unitats de competència:
UC0495_3 Instal·lar, configurar i administrar el software per gestionar un entorn web. UC0496_3 Instal·lar, configurar i administrar servicis de missatgeria electrònica.
UC0497_3 Instal·lar, configurar i administrar servicis de transferència de arxius i multimèdia. UC0490_3 Gestionar servicis en el sistema informàtic.
c) Administració de bases de dades IFC079_3 (R.D. 295/2004, de 20 de febrer), que conté les següents unitats de competència:
UC0223_3. Configurar i explotar Sistemes Informàtics.
UC0224_3. Configurar i gestionar un sistema gestor de bases de dades. UC0225_3. Configurar i gestionar la base de dades.
2. Qualificacions professionals incompletes:
Desenvolupament d'aplicacions amb tecnologies web IFC154_3 (RD 1087/2005, de 16 de setembre).
UC0493_3 Implementar, verificar i documentar aplicacions web en entorns internet, intranet i extranet
Competència general
Entorn Professional
El Tècnic Superior en Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa exerceix la seva activitat en l'àrea d'informàtica d'entitats que disposin de sistemes per a la gestió de dades i infraestructura de xarxes (intranet, internet i / o extranet). Les ocupacions i llocs de treball més rellevants són els següents:
● Tècnic en administració de sistemes. ● Responsable d'informàtica.
● Tècnic en serveis d'Internet.
● Tècnic en serveis de missatgeria electrònica. ● Personal de suport i suport tècnic.
● Tècnic en teleassistència.
● Tècnic en administració de base de dades. ● Tècnic de xarxes.
● Supervisor de sistemes.
● Tècnic en serveis de comunicacions. ● Tècnic en entorns web.
Perfil professional del títol
IES Sant Vicent Ferrer - Algemesí
Programació Didàctica
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX)
0369 – Implantació de Sistemes Operatius (ISO)
1r ASIX
1. Introducció
- Mòdul: Implantació de Sistemes Operatius (ISO)
- Curs i Cicle: 1r ASIX
- Durada: 224 hores
- Hores setmanals: 7h
2. Objectius
Instal·la sistemes operatius, analitzant les seves característiques i interpretant la documentació tècnica.
Configura el programari de base, analitzant les necessitats d'explotació del sistema informàtic.
Assegura la informació del sistema, descrivint els procediments i utilitzant còpies de seguretat i sistemes tolerants a fallades.
Centralitza la informació en servidors administrant estructures de dominis i analitzant els seus avantatges.
Administra l'accés a dominis analitzant i respectant requeriments de seguretat. Detecta problemes de rendiment, monitoritzant el sistema amb les eines
adequades i documentant el procediment.
Audita la utilització i accés a recursos, identificant i respectant les necessitats de seguretat del sistema.
Implanta programari específic amb estructura client / servidor donant resposta als requisits funcionals.
3. Estratègies metodològiques
Alternança d’explicacions del professor amb la realització de pràctiques relacionades per part dels alumnes.
Substitució en determinats moments de les explicacions per la consulta per part del propi alumne de pàgines web o apunts amb continguts pedagògics que el professor
proporcionarà.
Els principis d’aprenentatge emprats seran: el constructivisme, l’aprenentatge cooperatiu i l’aprenentatge observacional.
L’eina bàsica de treball, de relació i comunicació amb els alumnes serà: Google Classroom.
- Dos tipus de classes:
o Teòriques: L’alumne disposarà de tot el material necessari per poder seguir les classes teòriques. En les quals s’utilitzarà un ordinador amb projector i/o pissarra. Tan el professor com l’alumnat poden fer preguntes sobre allò que s’està explicant. o Pràctiques: L’alumne disposarà de tot el material necessari per poder realitzar les
activitats didàctiques proposades. Aquestes activitats caldrà resoldre-les i lliurar-les dins al termini establert. Tot i que el treball a l’aula serà individual, es potenciarà l’aprenentatge cooperatiu entre l’alumnat.
4. Continguts
Instal·lació de programari lliure i propietari: − Estructura d’un sistema informàtic.
− Arquitectura d’un sistema operatiu. − Funcions d’un sistema operatiu. − Tipus de sistemes operatius.
− Sistemes operatius lliures. Característiques. Funcionalitats. Filosofia. − Sistemes propietaris. Característiques. Similituds. Diferències.
− Tipus d’aplicacions.
− Llicències i tipus de llicències. − Llicències de programari lliure. − Llicències de programari privatiu.
Consideracions prèvies a la instal·lació de sistemes operatius lliures i propietaris: − BIOS. Característiques. Configuració i optimització.
− Instal·lació de sistemes operatius. Requisits, versions i llicències. − Instal·lació per clonació. Preparació i configuració. Inconvenients.
− Configuració i ús d’instal·lacions desateses. Implementació de fitxers de respostes. − Sistemes arrancables des de dispositius extraïbles. Creació i configuració.
− Gestors d’arrancada. Arxius de configuració. Fitxers d’inici dels sistemes operatius. − Arrancada dual. Configuració i modificació.
− Documentació de la instal·lació.
− Instal·lació/desinstal·lació d’aplicacions. Requisits, versions i llicències. − Actualització de sistemes operatius i aplicacions.
− Instal·lació de pedaços: − Seguretat.
− Funcionalitat. − Altres.
− Registre del sistema. Copia de seguretat. Restauració. − Ferramentes de virtualització. Administració i configuració. Administració de programari de base:
− Planificació i administració d’usuaris i grups locals. − Usuaris i grups predeterminats.
− Seguretat de comptes d’usuari. Directrius locals. − Seguretat de contrasenyes. Directrius de comptes.
− Administració de perfils locals d’usuari. Readreçament de les carpetes d’usuari. − Configuració del protocol TCP/IP en un client de xarxa.
− Configuració de la resolució de noms. − Fitxers de configuració de xarxa.
− Configuració de xarxa alternativa personalitzada.
− Resolució de problemes de connectivitat en sistemes operatius en xarxa. − Configuració de les opcions d’accessibilitat d’un sistema operatiu.
− Optimització de sistemes per a ordinadors portàtils i dispositius mòbils. Arxius de xarxa sense connexió. Manteniment de la informació sincronitzada.
Administració i assegurament de la informació:
− Sistemes d’arxius. Sistemes d’arxius distribuïts, transaccionals, xifrats, virtuals, entre altres.
− Gestió de sistemes d’arxius per mitjà d’ordes i entorns gràfics. − Gestió d’enllaços. Enllaços simbòlics.
− Estructura de directoris de sistemes operatius lliures i propietaris. Arxius de configuració de sistema.
− Cerca d’informació del sistema per mitjà d’ordes i ferramentes gràfiques. − Identificació del programari instal·lat per mitjà d’ordes i ferramentes gràfiques. − Gestió de la informació del sistema. Rendiment. Estadístiques.
− Ferramentes d’administració de discos. Particions i volums. Compactació i revisió. − Extensió d’un volum. Ús de volums distribuïts. RAID0 per programari.
− Tolerància a fallades de maquinari. RAID1 i RAID5 per programari.
− Tipus de còpies de seguretat. Còpies totals, còpies incrementals, còpies diferencials i altres tipus de còpia.
− Plans de còpies de seguretat. Programació de còpies de seguretat.
− Recuperació en cas de fallada del sistema. Opcions de restauració del sistema. − Discos d’arrancada. Discos de recuperació.
− Còpies de seguretat del sistema. Recuperació del sistema per mitjà de la consola. Punts de recuperació.
− Creació i recuperació d’imatges de servidors.
− Quotes de disc. Nivells de quota i nivells d’advertència. − Encriptació de dades. Xifratge d’arxius. Xifratge d’unitats. − Compressió d’unitats i dades.
Administració de dominis: − Estructura treball en grup.
− Administració d’una xarxa entre iguals. − Estructura client-servidor.
− Protocol LDAP.
− Concepte de domini. Subdominis. Requisits necessaris per a fer un domini. − Replicació de dominis.
− Administració de comptes. Comptes predeterminats. − Contrasenyes. Bloquejos de compte.
− Comptes d’usuaris i equips. − Perfils mòbils i obligatoris. − Carpetes personals. − Scripts d’inici de sessió.
− Plantilles d’usuari. Variables d’entorn.
− Administració de grups. Tipus. Estratègies d’imbricació. Grups predeterminats. Àmbits de grups.
Administració de l’accés al domini: − Equips del domini.
− Administració de l’accés a recursos. Xarxes homogènies i heterogènies − Permisos de xarxa. Permisos locals. Herència. Permisos efectius. − Delegació de permisos.
− Llistes de control d’accés.
− Drets d’usuaris. Drets d’inici de sessió. Privilegis. − Directrius de seguretat.
− Directrius de grup. Àmbit de les directrius. Plantilles administratives. La consola d’administració de directrius de grup. L’editor d’objectes de directrius.
Supervisió del rendiment del sistema: − Ferramentes de monitoratge en temps real. − Ferramentes de monitoratge continuat. − Ferramentes d’anàlisi del rendiment.
− Tipus de successos: successos del sistema, successos de seguretat, successos d’aplicacions, etc.
− Registres de successos. − Monitoratge de successos.
− Gestió d’aplicacions, processos i subprocessos. − Monitoratge d’aplicacions i processos.
− Monitoratge del rendiment del sistema per mitjà d’histogrames, gràfics i informes.
− Ferramentes per a analitzar registres de rendiment. Directrius de seguretat i auditories:
− Requisits de seguretat del sistema i de les dades. − Seguretat d’usuaris i seguretat d’equips.
− Planificació i configuració de directrius de seguretat local. − Registre del sistema operatiu.
− Objectius de l’auditoria.
− Àmbit de l’auditoria. Planificació. Aspectes auditables: accés a objectes, inicis de sessió, administració de comptes, entre altres.
− Mecanismes de l’auditoria. Alarmes i accions correctives. − Informació del registre de l’auditoria.
− Tècniques i ferramentes de l’auditoria.
− Informes de l’auditoria. Explotació i documentació. Resolució d’incidències i assistència tècnica:
− Interpretació, anàlisi i elaboració de documentació tècnica.
− Interpretació, anàlisi i elaboració de manuals d’instal·lació i configuració de sistemes operatius i aplicacions.
− Llicències de client i llicències de servidor. − Control de versions i llicències.
− Servidors d’actualitzacions automàtiques.
− Gestió de comunicats d’incidències. Protocols d’actuació. − Resolució d’incidències per via telemàtica.
− Administració remota. Assistència remota.
− Inventaris automàtics de programari i llicències. Pla de manteniment i auditoria del programari inventariat
5. Temporalització
Una distribució aproximada de les UDs entre les 3 avaluacions seria:
Avaluació UD
1
1. Introducció als sistemes operatius
2. Sistemes operatius lliures: Instal•lació y tasques bàsiques
2
3. Sistemes operatius lliures: Administració
4. Sistemes operatius propietaris: Instal•lació y tasques bàsiques
3 5. Sistemes operatius propietaris: Administració 6. Criteris d’avaluació
Avaluació inicial
Mitjançant un breu qüestionari s’obtindrà informació sobre la situació d’entrada de l’alumnat en coneixements específics, capacitats cognitives, habilitats i destreses de treball, la seua situació personal i el seu entorn.
Avaluació dels continguts del mòdul
Els criteris d’avaluació venen especificats al Reial Decret 686/2010, de 20 de maig, pel qual s'estableix el títol de Tècnic Superior en Desenvolupament d'Aplicacions Web.
L’assistència és obligatòria per a poder aprovar el mòdul. Amb un 15% o més d’hores no justificades es perdrà el dret a l’avaluació contínua i haurà de presentar-se a la convocatòria de final de curs.
Hi hauran dos tipus d’activitats didàctiques: les avaluables i les que per la seua simplicitat no seran avaluables (NA).
La qualificació de cada avaluació es calcula sobre UDs finalitzades a partir de la suma de: - Mitjana de les notes obtingudes en les activitats didàctiques. (40%) Nota mínima: 4
- Mitjana de les notes obtingudes en les proves d’avaluació de les UDs. (40%) Nota mínima: 4
- Actitud: Valorarà l’assistència, actitud i treball a classe. (20%)
La qualificació del mòdul professional es calcula a partir de la mitjana de les notes obtingudes en les 3 avaluacions.
En casos molt particulars es podrà proposar una prova de recuperació on la nota màxima serà un 5.
Notes importants:
- Les activitats pràctiques s’hauran d’entregar dins al termini establert, el no fer-ho pot comportar una penalització en les qualificacions obtingudes.
- Qualsevol alumne que còpie una pràctica o una prova d’avaluació d’un altre company, d’Internet, etc, pot comportar una penalització en les qualificacions obtingudes.
- Està totalment prohibit que un alumne jugue, navegue per Internet a pàgines web o realitzar pràctiques d’un altre mòdul professional que no siga el que correspon a l’hora de classe sense autorització.
7. Recursos
Serà necessari disposar d’una aula amb:
Un ordinador amb connexió a Internet i amb la possibilitat d’instal·lar els diferents sistemes operatius i/o aplicacions que s’utilitzaran.
Una pissarra.
8. Bibliografia
IES Sant Vicent Ferrer - Algemesí
Programació Didàctica
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX)
0370 – Planificació i Administració de Xarxes (PAX)
1r ASIX
El mòdul 0370. Planificació i Administració de Xarxes s’estudia en el 1r curs del cicle formatiu de grau superior de “Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa” amb un total de 192 hores, que corresponen a 6 hores setmanals.
Objectius generals del mòdul
A. Reconèixer la estructura de les Xarxes de dades identificant els seus elements i principis de funcionament.
B. Integrar ordenadores i perifèrics en xarxes cablejades i sense fils, avaluant el seu funcionament i prestacions.
C. Administrar commutadors establint opcions de configuració per a la seua integració en la Xarxa.
D. Administrar les funcione bàsiques d'un router establint opcions de configuració per a la seua integració en la Xarxa.
E. Configurar xarxes locals virtuals identificant el seu camp de aplicació.
F. Realitzar tasques avançades de Administració de Xarxa analitzant i utilitzant protocols dinàmics d'encaminament.
Continguts
El mòdul està dividit en diferents blocs de continguts segons es detalla en l’orde del 29 de juliol 2009 publicada en el DOGV del 3 de setembre de 2009. els continguts que s'utilitzaran en aquest curs son els publicats per la Conselleria d'Educació.
A. Caracterització de xarxes:
1. Xarxes de computadores. Definició i necessitats Classificació.
2. Terminologia: xarxes PAN, LAN, MAN i WAN, topologia física i lògica, arquitectures, i protocols.
3. Comunicació “simplex”, “half-duplex” i “full-duplex”. 4. Els mitjans físics. mitjans guiats i no guiats.
5. El ample de banda i la tassa de transferència. 6. Modulació i codificació de senyals.
7. Els cables metàl·lics (coaxial, STP, UTP i FTP, entre altres). 8. Paràmetres típics dels cables.
9. Factores físics que afecten a la transmissió. 10. Els cables òptics: fibra monomode i multimode. 11. Arquitectura de xarxes i protocols de comunicacions. 12. Encapsulament de la Informació.
13. El model OSI.
14. El model TCP/IP. Comparativa amb OSI.
15. La tecnologia Ethernet. Estructura de trama. Protocol CSMA/CD. Variants d’Ethernet. 16.Terminologia de xarxes inalàmbriques: SSID, BSSID, BSS, IBSS, CSMA/CA, entre altres.
17.Tipus de cablejat “Ethernet”.
18. Identificació de dispositius de interconnexió de xarxes: repetidors, concentradors, punts d' accés, ponts, commutadors, enrutadors, passarel·les, etc.
19.Cablejat estructurat. elements, normativa i certificació d'instal·lacions.
B. Integració d'elements en una Xarxa: 1. Estàndards per xarxes cablejades.
2. Tipus de cables de pars: directe, creuat i de consola.
3. La connexió inalàmbrica. els espectres d'ona de microones i radio. Topologies. Associació i autenticació en la WLAN. Estàndards.
4. Sistemes d'autenticació i xifrat en xarxes inalàmbriques.
5. Sistemes de numeració decimal, binari i hexadecimal i conversió entre Sistemes aplicant l'adreçament i càlcul de subxarxes.
8. Utilització d'adreçament dinàmic (DHCP).
9. Utilització de protocols de resolució d'adreces ARP i RARP. 10. Utilització del protocol de missatges de control ICMP.
11. Adaptadors de xarxa cablejats: instal·lació i configuració en Sistemes operatius lliures i propietaris.
12. Adaptadors de xarxa inalámbrics: instal·lació i configuració en Sistemes operatius lliures i propietaris.
13. Interconnexió de xarxes cablejades e inalàmbriques. ponts inalámbrics. 14. El disseny de xarxes locals en tres capes (nucli, distribució i accessos). 15. Documentació del disseny: mapes físic i lògic d'una Xarxa.
16. Protocols de Gestió de xarxes SNMP. Agents i traps. instal·lació i configuració d’agents.
C. Configuració i Administració de commutadors: 1. Dominis de col·lisió i de difusió en “Ethernet”.
2. La segmentació de la Xarxa. Avantatges que presenta.
3. Commutadors i dominis de col·lisió i difusió. Funcions d'un commutador. Microsegmentació.
4. Tipus de commutació “Ethernet”: “store-and-forward”, “cut-through” i “fragment-free”. 5. Formes de connexió al commutador per la seua configuració.
6. Configuració i Administració bàsica d'un commutador
7. Protecció del accessos a un commutador per la seua Administració. 8. Configuració estàtica i dinàmica de la taula de adreces MAC.
9. Configuració de la seguretat de port. 10. Les tormentes de difusió.
11. El protocol Spanning-Tree (STP). Estats dels ports. Elecció del pont arrel. Variants: RSTP i MSTP.
12. Diagnòstic i resolució d'incidències del commutador. 13. Documentació de les configuracions establertes. D. Configuració i Administració bàsica d'enrutadors: 1. Els enrutadors en les LAN i en les WAN.
2. Funciones i components d'un enrutador. 3. Els arxius de configuració d'un enrutador.
4. Formes de connexió al enrutador per la seua configuració. 5. Configuració i Administració bàsica d'un enrutador.
6. Protecció del accessos a un commutador per la seua administració. 7. Comandos de configuració i Administració d'un enrutador.
8. Configuració del enrutament estàtic i ruta por defecte. 9. Configuració de DHCP en un enrutador.
11. Definició i ubicació de llistes de control d'accés (ACL). 12. Documentació de les configuracions establertes. E. Configuració de xarxes locals virtuals:
1. Xarxes locals virtuals (VLAN). Necessitats i avantatges. 2. Implantació i configuració de xarxes locals virtuals. 3. VLAN estàtiques i dinàmiques
4. Configuració de VLAN por port en un commutador.
5. Definició d'enllaços troncals en els commutadors i enrutadors. El protocol IEEE802.1Q. 6. Configuració de VLAN en Sistemes operatius lliures i propietaris.
7. Protocols per la Administració centralitzada de xarxes locals virtuals. 8. Diagnòstic i resolució d'incidències en xarxes locals virtuals.
9. Documentació de les configuracions establertes.
F. Configuració i Administració de protocols d'enrutament dinàmics: 1. Protocols enrutables i protocols d'enrutament.
2. Comparativa entre enrutament estàtic i dinàmic. 3. Avantatges i desavantatges de l'enrutament dinàmic. 4. Convergència en protocols d'enrutament.
5. Bucles d'enrutament. tècniques per evitar bucles: horitzó dividit, conte al infinit, etc. 6. Protocols d'enrutament de porta interior i exterior.
7. Sistemes autònoms.
8. El enrutament sense classes (CIDR)
9. Protocols d'enrutament amb classes i sense classes.
G. La subdivisió de xarxes i el us de màscares de longitud variable (VLSM) 1. Protocols d'enrutament vector-distancia: RIP.
2. El protocol RIPv2; comparació amb RIPv1. 3. Configuració i Administració de RIPv1. 4. Configuració i Administració de RIPv2.
5. Diagnòstic i resolució d'incidències en RIPv1 i RIPv2.
6. Els protocols d'enrutament d'estat d'enllaç. Algoritme SPF. protocol OSPF. 7. Configuració i Administració bàsica de OSPF.
8. Diagnòstic i resolució d'incidències en OSPF. 9. Documentació de les configuracions establertes. H. Configuració del accés a Internet des d'una LAN: 1. Adreçament privat i adreçament públic.
4. NAT estàtic, dinàmic i de sobrecàrrega (PAT)
5. Configuració de NAT i/o PAT en un enrutador i en Sistemes operatius lliures i propietaris.
6. Diagnòstic i resolució d'incidències en NAT i/o PAT. 7. Redirecció de ports en un enrutador.
8. Introducció a les tecnologies WAN: Frame Relai, RDSI, ADSL, MetroEthernet, entre altres.
9. Introducció a les tecnologies inalàmbriques d'accés a Internet: Wifi, WiMAX, UMTS, HSPA, LTE, entre altres.
Distribució en unitats didàctiques
Ja que el IES Sant Vicent de Algemesí és Acadèmia local de CISCO, el mòdul de Planificació i Administració de xarxes servirà como preparació del alumne per presentar-se a les probes per l'obtenció de la certificació CCNA en el cas de que el alumne estiga interessat.
Els continguts han estat organitzats en unitats seguint els materials oficials de CISCO per facilitar als alumnes el seguiment de cara a l’obtenció de la certificació CCNA.
CCNA 1 - Introducció a Xarxes ● Exploració de la xarxa
● Configuració d'un sistema operatiu de xarxa ● Protocols i comunicacions de xarxa
● Accés a la xarxa ● Ethernet
● Capa de Xarxa ● Capa de Transport ● Assignació d'adreces IP
● Divisió de xarxes IP en subxarxes ● Capa d'aplicació
● És una xarxa
CCNA 2 Encaminament i commutació 1. Introducció a xarxes commutades 2. Definir bàsica de la commutació 3. VLAN
9. Llistes de control d'accés 10. DHCP
11. Traducció d'adreces de xarxa per a Ipv4
Temporalització
S’ha ajustat l’organització de les unitats per optimitzar l’aprenentatge dels alumnes i anar presentant els continguts de la millor manera possible.
PRIMERA AVALUACIÓ - 72 hores
CCNA1.1: Exploració de la xarxa - 8h
CCNA1.2: Configuració d’un sistema operatiu de xarxa - 8h CCNA1.3: Protocols i comunicacions de xarxa - 16h
CCNA1.4: Accés a la xarxa - 16h CCNA1.5: Ethernet - 12h
CCNA1.6: Capa de Xarxa - 12h
SEGONA AVALUACIÓ - 72 hores
CCNA1.8: Assignació de direccions IP - 16h
CCNA2.9: Divisió de xarxes IP en subxarxes - 16h CCNA1.6: Enrutament estàtic - 8h
CCNA2.1: Introducció a xarxes commutades - 2h CCNA2.2: Configuració bàsica de la commutació - 2h CCNA2.3: VLAN - 8h
CCNA2.4: Conceptes d’enrutament - 8h CCNA2.5: Enrutamient entre VLAN - 12h
TERCERA AVALUACIÓ - 48 hores
CCNA1.7: Capa de Transport - 8h CCNA1.10: Capa d’Aplicació - 8h CCNA1.11: És una xarxa - 2h
CCNA2.7: Enrutament dinàmic - 10h CCNA2.8: OSPF d’àrea única - 4h CCNA2.9: Llistes de control d’accés - 8h CCNA2.10: DHCP - 4h
Metodologia
Al procés d'aprenentatge, en basarem en la teoria constructivista del aprenentatge , on els principis pedagògics i didàctics son els següents:
● Principi del aprenentatge significatiu: buscar sempre el significat lògic ● Principi d’aprenentatge funcional: mostrar la funcionalitat dels continguts ● Principi d'activitat: potenciar la màxima participació del alumne en el aula. ● Principi de aprendre a aprendre: fomentar la deducció i la investigació
D'acord amb estos principis el alumne exercitara la seua capacitat investigadora i d'este mode adquirirà els procediments de recerca, anàlisis i síntesis de la informació. Açò li permetrà abordar amb èxit la part pràctica del mòdul.
La part teòrica exercitarà la capacitat d'aprenentatge per deducció de manera que els alumnes relacionen els continguts e inclús puguen intuir nous conceptes. En esta part s’exposarà el tema en un llenguatge senzill i tècnic, per que els alumnes, futurs professionals, vaguen coneixent la terminologia adequada en el camp dels Sistemes Informàtics i en concret les xarxes i la seua planificació, instal·lació i configuració.
La part pràctica constarà d'una serie d'activitats realitzades pels alumnes de manera individual o grupal, depenent de la pràctica i a criteri del professor. Estes pràctiques tenen com objectiu realitzar un anàlisi previ i la correcta instal·lació les xarxes locals. L'anàlisi dels elements que les componen i la seua correcta configuració. Així com l'elaboració de la documentació que detalle tot el procés.
L'àmbit de les classes i la relació amb els companys en el aula estimularà les capacitats socioafectives de l'alumne, concretament amb actituds com la participació, la tolerància, i la relativització dels punts de vista.
Activitats
Les línies d'actuació en el procés d'ensenyança-aprenentatge es faran en activitats que fan que es puguen alcançar els objectius del mòdul en els següents apartats:
● L'elecció adequada dels elements de la xarxa local.
● La interpretació de la documentació tècnica dels elements de la xarxa local. ● La instal·lació i configuració dels elements de la xarxa local.
● La resolució de problemes suggerits en la explotació de la xarxa local. Les activitats professionals associades a esta funció s'apliquen en:
● El disseny de xarxes de àrea local cablejades, inalàmbriques i mixtes.
● La instal·lació i configuració de la electrònica de la xarxa, ordenadors i dispositius en xarxes locals cablejades, inalàmbriques i mixtes.
● La resolució de les incidències en xarxes locals, inalàmbriques i mixtes. Les activitats d'ensenyança-aprenentatge seran de tipus:
● Activitats d'aplicació: amb este tipus d'activitats, el alumne “pondrà en pràctica”, organitzarà, integrarà o utilitzarà els coneixements adquirits. Estas seran tant de tipus teòric (organització i interpretació de la informació) com pràctic (us d'entorns virtuals).
● Activitats de reforç: permetran atendre les diferents demandes informatives i de coneixements al llarg del procés d'ensenyança-aprenentatge. Estes activitats es realitzaran al final de cada unitat didàctica.
● Activitats d'ampliació: seran propostes per que el alumne puga ampliar en conceptes secundaris o no tractats en l'aula. A tal efecte, es provindran activitats al llarg del curs i exercicis de tipus pràctic que poden garantir els diferents ritmes d'aprenentatge individuals.
● Activitats pràctiques: estes activitats organitzades es realitzaran en una o mes classes, normalment utilitat equips informàtics. Estes activitats ens permeten arrimar al alumnat l' aplicació pràctica del vist a les classes. Estes pràctiques es realitzaran al llarg de les diferents unitats didàctiques.
Estes activitats podran ser:
● Individuals, sobre conceptes teòrics, explicats o suggerits pel professorat i, d'orientació pràctica, les quals es realitzaran utilitzant un entorn de laboratori.
Avaluació
L'assimilació per part de l'alumnat de determinats continguts inclosos en el Mòdul Professional, es considera molt necessària a causa de la posterior aplicació d'estos continguts, en primer lloc, dins de l'àmbit acadèmic en altres mòduls del Cicle Formatiu, en l'àmbit professional quan hagen finalitzat els seus estudis i tanmateix a l'àmbit personal.
El treball diari a classe es considera fonamental per a poder realitzar una avaluació objectiva de l'alumne. Per tant, es considera obligatòria i necessària l'assistència.
L'alumnat sempre podrà ser requerit pel professor per a defendre i argumentar sobre qualsevol dels treballs desenvolupats i entregats durant el curs escolar.
Els coneixements adquirits al llarg d'una avaluació podran ser de nou exigits pel professorat en les següents avaluacions.
El professorat pot realitzar proves a els alumnes sense previ avis.
Per a poder superar el nivell mínim que requerixen els objectius de formació, i per tant, aprovar el Mòdul Professional, els alumnes hauran de:
● Superar els exàmens de cada una de les avaluacions o, si no n'hi ha, superar els exercicis d'avaluació que el professorat determine.
● Realitzar, entregar en temps i forma i superar els exercicis pràctics, treballs i qualsevol altre element avaluador de tipus procedimental que siguen establerts pel professorat i que es desenvolupen al llarg del curs.
● Tenir un comportament positiu dins i fora de l'aula.
● Assistència a un mínim del 85% de les hores lectives destinades al mòdul.
● Es seguira el procediment que regula l’avaluació del alumnat dels cicles formatius, a l’article 14 de l’ordre 79/2010 de 25 d’agost
La nota de cada avaluació es calcularà a partir de la nota obtinguda en les proves objectives, teòriques i pràctiques, les notes obtingudes en els exercicis d'obligatòria entrega i de l'actitud a classe. La no entrega dels exercicis proposats pot suposar una avaluació negativa del període qualificat. La nota d’avaluació es ponderarà per fer la mitjana segons la càrrega horària del professorat. La nota de cada avaluació es calcularà de la següent forma:
● 40% correspon a la nota d'exàmens o exercicis avaluadors pràctics. En cas de fer més d'un examen per avaluació es calcularà la mitjana de tots aquests.
● 15% correspon als exercicis realitzats a classe o treballs a realitzar.
● 5% correspon a l'actitud de l'alumne. (Aquesta nota podria ser negativa en el cas de que l’actitud de l’alumne també ho fora)
Serà imprescindible obtenir una nota superior a 5 en tots els apartats anteriors per a poder tenir una avaluació positiva.
La nota final serà la mitja ponderada de les corresponents avaluacions, cal tindre una nota igual o superior a 5 sobre 10 en cada una de elles per realitzar la mitja.
Criteris d’avaluació
El grau de consecució dels objectius perfilats es examinaran en base a els següents criteris, que guarden una estreta relació amb els coneixements i habilitats que es pretén que el alumne adquirisca a través dels continguts proposats:
1. Reconeix la estructura de les xarxes de dades identificant els seus elements i principis de funcionament.
(a) S'han identificat els factors que impulsen la contínua expansió i evolució de les xarxes de dades.
(b) S'han diferenciat els distints mitjans de transmissió emprats en les xarxes. (c) S'han reconegut els distint tipus de xarxa i les seues tropologies.
(d) S'han descrit les arquitectures de xarxa i els nivells que les componen. (e) S'ha descrit el concepte de protocol de comunicació.
(f) S'ha descrit el funcionament de les piles de protocols en les distintes arquitectures de xarxa.
(g) S'han presentat i descrit els elements funcionals, físics i lògics, de les xarxes de dades.
(h) S'han diferenciat els dispositius d'interconnexió de xarxes atenent al nivell funcional en el que s'enquadren
2. Integra ordenadores i perifèrics en xarxes cablejades e inalàmbriques, avaluant el seu funcionament i prestacions.
(a) S'han identificat els estàndards per xarxes cablejades e inalàmbriques. (b) S'han muntat cables directes, cruzados i de consola.
(c) S'han emprat comprovadors per verificar la connectivitat de distint tipus de cables. (d) S'ha emprat el sistema de adreçament lògic IP per assignar adreces de xarxa i màscares de subxarxa.
(e) S'han configurat adaptadores de xarxa cablejats e inalámbrics baix distints sistemes operatius.
(f) S'han integrau dispositius en xarxes cablejades e inalàmbriques.
sobre distintes configuracions.
(h) S'han emprat aplicacions per representar el mapa físic i lògic d'una xarxa. (i) S'ha monitoritzat la xarxa utilitzant aplicacions basades en el protocol SNMP.
3. Administra commutadors establint opcions de configuració per a la seua integració en la xarxa.
(a) S'han connectat commutadors entre sí i amb les estaciones de treball. (b) S'ha interpretat la informació que proporcionen els «leds» del commutador.
(c) S'han emprat distint mètodes per accedir al modo de configuració del commutador. (d) S'han identificat els arxius que guarden la configuració del commutador.
(e) S'ha administrat la taula de adreces MAC del commutador. (f) S'ha configurat la seguretat del port.
(g) S'ha actualitzat el sistema operatiu del commutador.
(h) S'han emprat els comandos proporcionats pel sistema operatiu del commutador que permeten fer el seguiment de possibles incidències
(i) S'ha verificat el funcionament del Spanning Tree Protocol en un commutador. (j) S'han modificat els paràmetres que determinen el procés de selecció del pont arrel. 4. Administra les funciones bàsiques d'un «router» establint opcions de configuració per a la seua integració en la xarxa.
(a) S'ha interpretat la informació que proporcionen els «leds» del «router».
(b) S'han emprat distint mètodes per accedir al modo de configuració del «router». (c) S'han identificat les etapes de la seqüència d'arranque del «router».
(d) S'han emprat els comandos per la configuració i administració bàsica del «router». (e) S'han identificat els arxius que guarden la configuració del «router» i s'han gestionat utilitzant els comandos corresponents.
(f) S'han configurat rutes estàtiques.
(g) S'han emprat els comandos proporcionats pel sistema operatiu del «router» que permeten fer el seguiment de possibles incidències.
(h) S'ha configurat el «router» como servidor de adreces IP dinàmiques. (i) S'han descrit les capacitats de filtrat de tràfic del «router».
(j) S'han emprat comandos per gestionar llistes de control d'accés.
5. Configura xarxes locals virtuals identificant el sue camp de aplicació.
(a) S'han descrit les avantatges que presenta la utilització de xarxes locals virtuals(VLANs).
(b) S'han implement VLANs.
(c) S'ha realitzat el diagnòstic d'incidències en VLANs. (d) S'han configurat enllaços troncals.
(e) S'ha emprat un router per interconnectar diverses VLANs.
(f) S'han descrit les avantatges que aporta el uso de protocols d'administració centralitzada de VLANs.
6. Realitza tasques avançades d'administració de xarxa analitzant i utilitzant protocols dinàmics d'encaminament.
(a) S'ha configurat el protocol de enrutament RIPv1. (b) S'han configurat xarxes amb el protocol RIPv2.
(c) S'ha realitzat el diagnòstic de fallades en una Xarxa que utilitza RIP.
(d) S'ha valorat la necessitat de utilitzar màscares de longitud variable en IPv4. (e) S'ha dividit una xarxa principal en subxarxes de distint tamany amb VLSM. (f) S'han realitzat agrupacions de xarxes amb CIDR.
(g) S'ha habilitat i configurat OSPF en un «router».
(h) S'ha establit i propagant una ruta por defecte usant OSPF.
7. Connecta xarxes privades a xarxes publiques identificant i aplicant diferents tecnologies.
a) S'han descrit les avantatges e desavantatges del uso de la traducció d'adreces de xarxa (NAT).
(b) S'ha emprat NAT per realitzar la traducció estàtica de adreces de Xarxa. (c) S'ha emprat NAT per realitzar la traducció dinàmica de adreces de Xarxa.
(d) S'han descrit les característiques de les tecnologies «Frame Relay», RDSI i ADSL. (e) S'han descrit les analogies i diferències entre les tecnologies «Wifi» i «Wimax». (f) S'han descrit les característiques de les tecnologies UMTS i HSDPA.
Recuperació
El professorat podrà demanar un dossier d'activitats necessari per presentar-se a les proves de recuperació. En cas de suspendre l'avaluació ordinària, podrà presentar-se a la convocatòria extraordinària però del temari complet del curs independentment de l'avaluació suspesa.
Materials
● Plataforma Netacademy CCNA ● Plataforma Moodle
● Bibliografia de referències tècniques
● Material complementari facilitat pel professorat ● Llibre de text:
Redes informáticas eni
Altres activitats
Tot i que a l’hora de redactar aquesta programació no hi ha activitats extraescolars concretes programades, es considera fonamental que els alumnes que cursen aquest mòdul professional puguen realitzar una sèrie d'activitats extraescolars durant el curs, com poden ser:
1. Jornades sobre noves funcionalitats i millores impartides per personal qualificat d'empreses informàtiques dedicades al camps de les noves tecnologies de la informació i les comunicacions.
2. Visites a empreses amb pes específic en el sector.
3. Assistència a sessions tècniques portades a terme per empreses del sector. 4. Exposició de treballs tècnics.
5. Visites a fires i exposicions.
IES Sant Vicent Ferrer - Algemesí
Programació Didàctica
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX)
0370 – Fonaments de Maquinari (FM)
1r ASIX
1. Introducció
- Mòdul: Fonaments de Maquinari (FM)
- Curs i Cicle:1r ASIX
- Durada: 96 hores
- Hores setmanals: 3h
2. Objectius
Configura equips microinformàtics, components i perifèrics, analitzant les seves característiques i relació amb el conjunt.
Instal·la programari de propòsit general avaluant les seves característiques i entorns de aplicació.
Executa procediments per recuperar el programari base d'un equip, analitzant-los i utilitzant imatges emmagatzemades en memòria auxiliar.
Implanta maquinari específic de centres de procés de dades (CPD), analitzant les seves característiques i aplicacions.
Compleix les normes de prevenció de riscos laborals i de protecció ambiental, identificant els riscos associats, les mesures i equips per prevenir-los.
3. Estratègies metodològiques
Alternança d’explicacions del professor amb la realització de pràctiques relacionades per part dels alumnes.
Substitució en determinats moments de les explicacions per la consulta per part del propi alumne de pàgines web o apunts amb continguts pedagògics que el professor
proporcionarà.
Els principis d’aprenentatge emprats seran: el constructivisme, l’aprenentatge cooperatiu i l’aprenentatge observacional.
L’eina bàsica de treball, de relació i comunicació amb els alumnes serà: Google Classroom.
- Dos tipus de classes:
o Teòriques: L’alumne disposarà de tot el material necessari per poder seguir les classes teòriques. En les quals s’utilitzarà un ordinador amb projector i/o pissarra. Tan el professor com l’alumnat poden fer preguntes sobre allò que s’està explicant. o Pràctiques: L’alumne disposarà de tot el material necessari per poder realitzar les
activitats didàctiques proposades. Aquestes activitats caldrà resoldre-les i lliurar-les dins al termini establert. Tot i que el treball a l’aula serà individual, es potenciarà l’aprenentatge cooperatiu entre l’alumnat.
4. Continguts
Configuració d’equips i perifèrics. Arquitectura d’ordinadors:
− Esquema i estructura d’un ordinador. − Elements funcionals i subsistemes. − Composició d’un sistema informàtic:
− La unitat central de procés: funcions, propòsit i esquema de funcionament. − La memòria: funcions i tipus.
− El subsistema d’E/S: funcions. Controladors
− Tipus d’arquitectures de bus: organització i arbitratge d’un sistema de bus. − Interfícies.
− Components d’integració per al muntatge d’equips informàtics: − Xassís, alimentació i refrigeració.
− Plaques base, processadors i memòries: comparativa de les arquitectures vigents. − Dispositius d’emmagatzemament. Controladors: IDE, ATA, SATA, SCSI, SAS, entre altres.
− Perifèrics. Adaptadors per a la connexió de dispositius.
− Mecanismes i tècniques d’interconnexió: sèrie, paral·lel, USB, Firewire, uwb, entre altres. − Seqüència d’arrancada d’un equip. Possibilitats.
− Instal·lació i configuració de dispositius. − Muntatge i manipulació de dispositius i equips. − Comprovació de connexions.
− Ferramentes i aparells de mesura. − Normes de seguretat.
− Configuració i verificació d’equips:
− Programari de configuració encastat d’un equip.
− Verificacions en la instal·lació/substitució de components. − Revisió i diagnòstic.
− Ferramentes de monitoratge.
− Tècniques de connexió i comunicació: − Comunicacions entre sistemes informàtics.
− Protocols de comunicació sense fil per a xarxes d’àrea personal: Bluetooth, uwb, etc. − Connexió a xarxes.
− Dispositius de cablejat i connexió en xarxes locals.
− Documentació del muntatge d’equips, components, la seua configuració i interconnexió.
Instal·lació de programari d’utilitat i propòsit general per a un sistema informàtic:
− Entorns operatius. − Tipus d’aplicacions. − Llicències programari.
− Components de les aplicacions. − Instal·lació i prova d’aplicacions: − Necessitats dels entorns d’explotació. − Requeriment de les aplicacions.
− Procediments d’instal·lació i configuració d’aplicacions. − Comparació d’aplicacions. Avaluació i rendiment. − Programari de propòsit general:
− So i vídeo. − Programació. − Educació. − Llar i oci.
− Productivitat i negocis.
− Clients per a servicis d’Internet. − Programari a mesura.
− Altres categories d’interès vigents en el moment actual. − Utilitats:
− Compressors.
− Monitoratge i optimització del sistema. − Gravació.
− Manteniment.
− Gestió de fitxers i recuperació de dades. − Gestió de discos: fragmentació i partició. − Seguretat: antivirus, antiespies, tallafocs, etc. − Codificadors i convertidors multimèdia.
− Altres utilitats d’interès vigents en el moment actual.
− Documentació sobre la instal·lació, la configuració i l’ús de les aplicacions i les utilitats instal·lades.
Creació d’imatges de programari. Suport del programari base d’un sistema:
− Partició de discos. Ferramentes. − Imatges de suport. Ferramentes. − Opcions d’arrancada d’un sistema. − Creació d’imatges.
− Recuperació d’imatges.
− Ferramentes de diagnòstic i recuperació de dades.
− Memòries auxiliars i dispositius associables a l’arrancada d’un equip.
− Avantatges i inconvenients de les imatges. − Documentació associada a les imatges creades.
Implantació de maquinari en centres de processament de dades (CPD):
− Arquitectures d’ordinadors personals, sistemes departamentals i grans ordinadors.
− De l’entorn personal a l’entorn empresarial.
− Evolució actual i tendències en dispositius maquinari. − Estructura d’un CPD. Organització.
− Condicions ambientals.
− Introducció a la seguretat física.
− Components específics en solucions empresarials: − Bastidors o racks.
− Dispositius de connexió en calent. − Discos.
− Fonts d’alimentació. − Control remot. − Servidors d’arxius.
− SAIS i estabilitzadors de tensió. − Alimentació monitoritzada.
− Arquitectures d’alta disponibilitat. − Inventari del maquinari.
− Ferramentes per a l’inventari del maquinari d’un sistema informàtic. − Inventari automàtic o desatès.
− Documentació de l’estructura, la funcionalitat i els components del CPD.
Compliment de les normes de prevenció de riscos laborals i protecció ambiental:
− Identificació de riscos.
− Determinació de les mesures de prevenció de riscos laborals.
− Prevenció de riscos laborals en els processos de muntatge i manteniment. − Equips de protecció individual.
− Compliment de la normativa de prevenció de riscos laborals. − Compliment de la normativa de protecció ambiental.
− Recomanacions de bones pràctiques. 5. Temporalització
Una distribució aproximada de les UDs entre les 3 avaluacions seria:
Avaluació UD
1
Bloc1: Arquitectura de sistemes 1. Representació de la informació
2. Components físics dels sistemes informàtics 3. Configuració, diagnòstic i interconnexió d'equips 2
Bloc2: Instal•lació, configuració i recuperació de programari
4. Entorns operatius. Utilitats 5. Aplicacions de propòsit general 6. Clonació de sistemes
3
Bloc3: Implantació i manteniment de CPD 7. Maquinari en CPD
8. Organització, seguretat, disponibilitat i documentació de CPDs
6. Criteris d’avaluació
Avaluació inicial
Avaluació dels continguts del mòdul
Els criteris d’avaluació venen especificats al Reial Decret 686/2010, de 20 de maig, pel qual s'estableix el títol de Tècnic Superior en Desenvolupament d'Aplicacions Web.
L’assistència és obligatòria per a poder aprovar el mòdul. Amb un 15% o més d’hores no justificades es perdrà el dret a l’avaluació contínua i haurà de presentar-se a la convocatòria de final de curs.
Hi hauran dos tipus d’activitats didàctiques: les avaluables i les que per la seua simplicitat no seran avaluables (NA).
Per presentar-se a la prova d’avaluació d’unitat didàctica caldrà entregar un mínim del 80% de les activitats d’avaluació propostes (comptaran les avaluables amb nota >=3 i totes les no avaluables). Es farà una prova d’avaluació al finalitzar cada unitat didàctica. Es podria realitzar proves parcials a unitats amb un gran nombre de continguts.
La qualificació de cada avaluació es calcula sobre UDs finalitzades a partir de la suma de: - Mitjana de les notes obtingudes en les activitats didàctiques. (40%) Nota mínima: 4
- Mitjana de les notes obtingudes en les proves d’avaluació de les UDs. (40%) Nota mínima: 4
- Actitud: Valorarà l’assistència, actitud i treball a classe. (20%)
La qualificació del mòdul professional es calcula a partir de la mitjana de les notes obtingudes en les 3 avaluacions.
En casos molt particulars es podrà proposar una prova de recuperació on la nota màxima serà un 5.
Notes importants:
- Les activitats pràctiques s’hauran d’entregar dins al termini establert, el no fer-ho pot comportar una penalització en les qualificacions obtingudes.
- Qualsevol alumne que còpie una pràctica o una prova d’avaluació d’un altre company, d’Internet, etc, pot comportar una penalització en les qualificacions obtingudes.
7. Recursos
Serà necessari disposar d’una aula amb:
Un ordinador amb connexió a Internet i amb la possibilitat d’instal·lar els diferents sistemes operatius i/o aplicacions que s’utilitzaran.
Una pissarra.
8. Bibliografia
IES Sant Vicent Ferrer - Algemesí
Programació Didàctica
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX)
0372 – Gestió de Bases de Dades (GBD)
1r ASIX
El mòdul “Gestió de Bases de Dades” (BD) s’estudia al 1r curs del Cicle Formatiu de Grau Superior “Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa” (DAW) amb un total de 160 hores, que corresponen a 5 hores setmanals al llarg de 32 setmanes lectives. S'han d'afegir 3 hores setmanals per tractar-se d'un mòdul impartit en anglès.
El mòdul correspon a la qualificació professional “Administració de bases de dades”, i contribueix a que l’alumne puga assolir, totalment o en part, les següents unitats de competència del catàleg nacional:
• Configurar i gestionar un sistema gestor de bases de dades. • Configurar i gestionar una base de dades
OBJECTIUS GENERALS
Aquest mòdul està associat a la unitat de competència número 4 del Títol de Tècnic Superior en
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa: Implantar i gestionar bases de dades
instal·lant i administrant el software de gestió en condicions de qualitat, segons les característiques de l'explotació. Els objectius generals són:
• Interpretar el disseny lògic d'una base de dades.
• Planificar i realitzar el disseny físic d'una base de dades. • Inserir i manipular dades en la base de dades.
• Planificar i executar operacions d'importació, exportació i migració de dades. • Planificar i executar mesures d'assegurament de la informació.
OBJECTIUS ESPECÍFICS
Objectius de la 1a avaluació:
- Que l’alumne conega els fonaments de l'anàlisi i disseny d'una base de dades. - Que l’alumne conega i utilitze les eines per modelar una base de dades.
- Que l'alumne conega i aplique els fonaments del model relacional de bases de dades
- Que l'alumne conega i aplique els fonaments del procés de normalització d'un model relacional
Objectius de la 2a avaluació:.
- Que l'alumne puga portar a terme la implantació física d'una base de dades
- Que l’alumne conega i aplique els llenguatges de control, manipulació i consulta de bases de dades - Que l'alumne siga capç de realitzar consultes complexes en llenguatge SQL sobre una base de dades
Objectius de la 3a avaluació:.
- Que l’alumne conega i aplique protocols de seguretat a les bases de dades
- Que l'alumne puga dissenyar guions i procediments estructurats per treballar amb bases de dades
CONTINGUTS I TEMPORALITZACIÓ
Av. Unitat didàctica Continguts
1a
INTRODUCCIÓ A LES BASES DE DADES
Conceptes bàsics.
Sistemes de gestió de dades. Bases de dades. Tipus. Evolució.
DISSENY LÒGIC DE LA BASE DE DADES
Modelització de bases de dades. Anàlisis prèvia.
Model Entitat / Relació.
Model Entitat / Relació avançat.
MODEL RELACIONAL
Terminologia
Característiques del Model Relacional Components fonamentals del Model Relacional
Passar del Model E/R al Model Relacional NORMALITZACIÓ Conceptes bàsics Dependències funcionals Formes normals 2a
IMPLANTACIÓ FÍSICA D'UNA BASE DE DADES
Eines per a crear i implantar Bases de Dades
Sistemes Gestors de Bases de Dades. MySQL
Llenguatge de definició de dades. Creació d'una base de dades. Restriccions, relacions.
LLENGUATGES DE MANIPULACIÓ I CONSULTA DE DADES
Llenguatge SQL
Insercions, eliminacions, modificacions Consultes simples i complexes.
3a CONSTRUCCIÓ DE GUIONS I PROCEDIMENTS
Llenguatges de programació. Estructures bàsiques.
Estructures funcionals. Transaccions. Programació en SQL
SEGURETAT
Protocols de seguretat. Verificació de la integritat. Seguretat interna i externa. Usuaris i permisos.
Concurrència.
METODOLOGÍA
La docència del mòdul es fonamentarà en els següents aspectes: • Explicació teòrica per part del professor.
• Exercicis resolts explicats a classe. • Resolució de dubtes.
• Exercicis per a resoldre a classe o a casa. Correcció dels exercicis a classe.
• Els exercicis pràctics és faran a l’aula amb els ordinadors, eines de disseny de bases de dades i un servidor de bases de dades (MySQL).
S'intentarà, progressivament, que les explicacions del professor, així com el material que se treballe a l'aula, siga principalment en anglès. L'objectiu final és aconseguir que tota la comunicació a l'aula siga en anglès.
RECURSOS
Està previst que molts alumnes porten el seu portàtil, encara que l'aula està preparada amb varis ordinadors als quals els alumnes poden connectar el seu disc extern USB 3.0 per tal de treballar amb màquines virtuals.
Els recursos informàtics que utilitzarem al llarg del curs seran: • Ordinadors amb Virtual Box.
• Servidor de bases de dades (MySQL)
Recursos web: Pàgina w3schools https://www.w3schools.com/sql/default.asp Documentació oficial MySQL: https://dev.mysql.com/doc/
Vídeos sobre disseny de bases de dades, en anglès Documentació escrita aportada pel professor.
CRITERIS D’AVALUACIÓ
L’avaluació d’aquest mòdul no és continua al llarg de tot el curs perquè hi ha tres parts clarament separades.
A l’avaluació de l’alumne es considerarà:
• Continguts actitudinals: seguir normes, treball en equip, participació, responsabilitat
• El resultat de les proves objectives de les unitats temàtiques. És realitzaran almenys dues per avaluació.
• La resolució d’exercicis i pràctiques a classe. • L’assistència a classe.
Per puntuar cada prova objectiva es tindran en compte els criteris d’avaluació corresponents a cada bloc temàtic, segons marca el Reial Decret 1629/2009 de 18 de novembre que estableix el títol de Tècnic Superior en Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa i els seus
ensenyaments mínims. Aquests criteris d’avaluació, que estaran a disposició dels alumnes, són, de manera resumida, els següents:
L'alumne serà capaç de:
• identificar diferents sistemes lògics d'emmagatzemament, les seues característiques i funcions
• identificar diferents tipus de bases de dades segons el model utilitzat i la ubicació de les dades
• reconéixer i descriure la utilitat d'un Sistema Gestor de Bases de Dades, els seus diferents tipus i les seues funcions
• utilitzar eines gràfiques per representar el disseny lògic d'una base de dades
• identificar i definir les taules, camps, relacions, camps clau, regles d'integritat i restriccions d'un disseny lògic d'una base de dades
• aplicar regles de normalització
• crear el model físic d'una base de dades
• realitzar consultes simples, complexes i subconsultes sobre una o vàries taules de la base de dades
• adoptar mesures per garantir la integritat i consistència de la base de dades • utilitzar adequadament les transaccions
• aplicar mesures de seguretat: còpies, exportació i importació de dades
QUALIFICACIÓ
L’assistència és obligada per a poder aprovar el mòdul, les faltes cal que siguen totes justificades. Si algun alumne ha faltat un 15% de les hores sense cap justificació, perdrà el dret a l’avaluació contínua i haurà de presentar-se a l’examen final de juny.
Cada prova objectiva tindrà una puntuació de 0 a 10. La mitja de les proves objectives de cada avaluació constituirà el 70% de la nota final de l'avaluació.
Els treballs i pràctiques per fer a classe i a casa seran avaluats amb una puntuació de 0 a 10. La mitja dels treballs i pràctiques de cada avaluació constituirà el 20% de la nota final de l'avaluació. El compliment dels continguts actitudinals abans esmentats se valorarà amb un 10% de la nota final de l'avaluació.
IES Sant Vicent Ferrer - Algemesí
Programació Didàctica
Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (ASIX)
0373 – Llenguatges de Marques i Sistemes de Gestió de la
Informació (LMSGI)
1r ASIX
1. Introducció
a) Justificació de la programació.
Aquest mòdul te el codi 0373 del títol Tècnic Superior en Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa equival a 7 crèdits ECTS amb una durada de 96 hores (a la Comunitat Valenciana) distribuïdes en 3 hores de classe setmanals. Este cicle formatiu de grau superior te una duració total de 2000 hores on estan incloses les hores corresponents a la formació en centre de treball corresponent.
El referent europeu d'este cicle és el CINE-5b (Classificació Internacional Normalitzada de l'Educació).
La unitat de competència associada a aquest mòdul professional està formada per les qualificacions professionals incompletes:
• Desenvolupament d'aplicacions amb tecnologies web IFC154_3 (R.D. 1087/2005, de 16 de setembre).
• UCO493_3 Implementar,verificar i documentar aplicacions web en entorns d'internet, intranet i extranet.
Este modul professional conté la formació necessària per a portar a cap la funció de gestió i explotació de sistemes d'informació.
La gestió i explotació de sistemes d'informació inclou els següents aspectes:
• Utilització de llenguatges de marques en el tractament i transmissió de la informació • Publicació i difusió d'informació emprant tecnologies de sindicació de continguts • Caracterització de la informació transmesa i emmagatzemada
• Adaptació de la informació a les tecnologies emprades per a la seua presentació, transmissió i emmagatzemament
• Emmagatzemament i recuperació de la informació • Implantació i adaptació de sistemes de gestió empresarial Les activitats professional associades a esta funció s'apliquen en: • L'emmagatzemament i transmissió de la informació
• La utilització de tecnologies web per a la publicació i difusió d'informació • La explotació de sistemes empresarials de gestió d'informació
b) Contextualització.
l'orientació personal i acadèmica al llarg dels estudis d'ESO, del Batxillerat i Cicles Formatius. Arrelat en el seu entorn immediat, sobre la base d'una bona formació en els àmbits bàsics del saber, el centre pretén donar resposta també als nous reptes que plantegen la globalització del món i les noves tecnologies de la comunicació.
2. Capacitats Terminals
Amb les capacitats terminals expressem les habilitats que l'alumne ha d'assimilar com objectiu últim del mòdul i que haurà d'aplicar en el món laboral.
Al mòdul 0373, i d'acord amb els criteris de realització expressats al Reial Decret 1629/2009, de 30 d'octubre que estableix el títol de Tècnic Superior d'Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa, B.O.E. publicat el 18 de novembre de 2009, detallarem les següents capacitats terminals:
• Reconèixer les característiques dels llenguatges de marques analitzant i interpretant fragments de codi.
• Usar llenguatges de marques per a la transmissió d'informació a través de la web analitzant l'estructura dels documents i identificant els seus elements.
• Generar canals de continguts analitzant i usant tecnologies de sindicació.
• Establir mecanismes de validació per a documents XML usant mètodes per a definir la seua sintaxi i estructura.
• Realitzar conversions en documents XML aplicant tècniques i ferramentes de processat. • Gestionar informació en format XML analitzant i utilitzant tecnologies d'emmagatzematge i consulta.
• Treballar amb sistemes empresarials de gestió de la informació realitzant tasques d'importació, integració, assegurament i extracció de la informació.
3. Objectius Generals
La formació d'este modul contribueix a aconseguir els següents objectius generals (c,d,e i r): • Instal·lar i configurar software de missatgeria i transferència de fitxers, entre altres,
relacionant-los amb la seua aplicació i seguint la documentació i especificacions donades per administrar servicis de xarxa
• Instal·lar i configurar software de gestió, seguint especificacions i analitzant entorns d'aplicació, per administrar aplicacions
• Instal·lar i administrar software de gestió, relacionant-lo amb la seua explotació, per implantar i gestionar les bases de dades
• Identificar i valorar les oportunitats d'aprenentatge i la seua relació amb el mon laboral, analitzant les ofertes i demandes del mercat per gestionar la seua carrera professional
4. Competències Professionals.
El modul te les següents competències professionals ( b i c), personals i socials del títol:
• Administrar servicis de xarxa (web, missatgeria electrònica i transferència d'arxius entre altres) instal·lant i configurant el software en condicions de qualitat
respondre a les necessitats de la organització
5. Continguts Conceptuals.
Reconeixement de les característiques dels llenguatges de marques: − Concepte de llenguatge de marques.
− Avantatges. Necessitat d’ús. − Característiques comunes.
− Identificació d’àmbits d’aplicació. − Classificació.
Utilització de llenguatges de marques en entorns web: − HTML: estructura d’una pàgina web.
− Identificació d’etiquetes i atributs d’HTML.
− XHTML: diferències sintàctiques i estructurals amb HTML. − Avantatges d’XHTML sobre HTML.
− Versions d’HTML i de XHTML. − Conversió d’HTML a XHTML. − Ferramentes de disseny web.
− Transmissió d’informació per mitjà de llenguatges de marques. − Fulls d’estil.
− Aspectes bàsics, propietats, CSS dinàmic.
Aplicació dels llenguatges de marques a la sindicació de continguts: − Característiques de la sindicació de continguts.
− Avantatges.
− Àmbits d’aplicació.
− Estructura dels canals de continguts. − Funcionalitat i accés.
− Tecnologies de creació de canals de continguts: − Canals: RSS, ATOM, etc.
− Validació.
− Utilització de ferramentes.
− directoris de canals de continguts. − Agregació.
Definició d’esquemes i vocabularis en XML: − XML: estructura i sintaxi.
− Etiquetes.
− Ferramentes d’edició.
− Elaboració de documents XML favorits i ben formats. − Utilització d’espais de noms en XML.
− Definició, referenciació i prefixos.
