INTERMEDIATE IKASTARORAKO SARBIDEA. Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioetako enplegatu publikoak

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INFORMAZIO OROKORRA

IRAUPENA 100 ordu IKASTARORAKO_SARBIDEA http://ivap.myoxfordenglish.com

HARTZAILEAK Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioetako enplegatu publikoak

EDUKIAK

Ikastaroak egokitasun zenbatetsia du edukietan hizkuntzen Europako Erreferentzia-Esparru Bateratuan ezarritako mailekin. Esparru horren, hain zuzen ere, hizkuntzen irakaskuntzaren curriculumeko tarteko mailarekin (B1.1).

TRAILERRA Hemen duzu ikastaroaren aurkezpen bideoagaztelaniazetaingelesez

BALDINTZAK

-Helbide elektroniko bakarra ikasle bakoitzeko

(EAEko Admin. Orokorra eta haren EEAAk):

-korporazio-saretik kanpodo posta-zerbitzarietatik eta zerbitzarietara mezuak bidaltzeko eta jasotzeko aukera ematen duen posta elektronikoko kontua izatea. Ez dute balioko mezuak korporazio-sarearen barruan bidali eta jasotzeko aukera besterik ematen ez dutenak.

-Lanpostuak ezarrita duen euskara hizkuntza eskakizun maila egiaztatuta izatea.

BALDINTZA TEKNIKOAK

SOFTWAREA:

 Windows XP edo berriagoa, eta Interneterako konexioa  Nabigatzaileak: Mozilla Firefox eta Chrome eguneratuak  Pantailaren bereizmena: 1024 x 768 (gomendatua)  Adobe Flash Player 10 edo berriagoa

HARDWAREA:

 PC Pentium III edo berriagoa  Soinu-txartela

 Entzungailuak mikrofonoarekin (gomendatuak) edo mikroafonoa eta bozgorailu independienteak

TUTORETZA

Ikastaroan tutoreek hurrengo lanak egingo dituzte:

 Mezu bat bidaliko dio ikasleari ikastaroari ongi etorria emateko plataformaren bitartez.  Kontsultak jaso eta argitu:

 Ikastaroaren EDUKIArekin zerikusia dutenak, posta elektronikoaren bidez  erantzuna 24 ordutan emango dute

 Ikaskuntzaren jarraipena eta ebaluaketa egin HILEA HASIERA AMAIERA

ADMINISTRAZIO OROKORRA BESTE

ADMINISTRAZIOAK BAJAK (ez da matrikula kobratuko) ESKATZEKO AZKEN EGUNA OE ESKATZEKO AZKEN EGUNA OTSAILA Otsailak 1 Ekainak 23 Urtarrilak 13 urtarrilak

16tik 19ra Urtarrilak 19

urtarrilaren 31 arte MARTXOA Martxoak₁ Ekainak

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7tik 10era Otsailak 10

Otsailaren 28a arte UZTAILA Uztailak 3 Azaroak 24 Ekainak 2 Ekainak

5etik 9ra Ekainak 9

Ekainaren 30a arte IRAILA Irailak 4 Azaroak 30 Ekainak 30 Uztailak

3tik 7ra Uztailak 7 Irailaren 1a arte

MAILAKETA PROBA

http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/

Proba egiteko epeak:

-otsaileko deialdia: urtarrilaren 2tik 19ra

-martxoko deialdia: otsailaren 20tik martxoaren 10era -uztaileko deialdia: maiatzaren 22tik ekainaren 9ra -iraileko deialdia: ekainaren 19tik uztailaren 7ra

PRESTAKUNTZA ARLOA: Hizkuntza Gaitasunak MODALITATEA: Online HIZKUNTZA: Ingelesa

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Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, berriz ere egin beharko dugu hasiera-hasieratik, dagokigun maila jakin nahi badugu.

ZER LORTU NAHI DA

HELBURU NAGUSIAK

Ideia nagusiak ulertu eztabaida luzeetan, iritzi pertsonalak eskaini eta eskatu lagunarteko eztabaida batean, ulertarazi nahi duen ideia nagusia ulertzeko moduan adierazi, hizkuntza zabala eta erraza malgutasunez erabili, eta hainbat egoerari aurre egin garraio publikoan, bidaietarako erreserbetan edo bidaietan.

BERARIAZKO HELBURUAK

 Inguruari, lanari edo aisialdiari lotutako gaiei buruzko iritziak ulertu. Bidaiekin zerikusia duten egoeratan moldatu.

 Ezagunak edo norberaren interesekoak diren egoerak deskribatu: esperientziak, ekitaldiak, itxaropenak eta igurikimenak edo espektatibak. Iritzi bat edo plan bat azaldu.

GAITASUNAK

Prestakuntza ekintza amaitzean ikaslea gai izango da:

 Grammar: Present perfect-a erabili (“We’ve worked”), boz pasiboan, hala lehenaldian nola orainaldian (“Oranges are grown in Valencia”), izenordain zehaztugabeak (somebody, anyone, everywhere, eta abar) eta erlatibozko perpaus murrizgarriak (“That’s the girl my brother’s going out with.”).

Baldintzazkoak erabili (“If I ran every day, I’d feel healthier”), probabilitate-adjektibo eta adberbioak (sure, certain, definitely, eta abar), tell eta say aditzen eta infinitibozko egituren erabilera.

 Vocabulary: Janariak, ibilgailuak, internet, ehunak, Britainia Handiko ingelesaren eta Amerikako ingelesaren arteko diferentziak. Etxeko lanak, matematikak, aireportuak, gai juridikoak, sentimenduak, do eta make daramaten esamoldeak.

 Listening: Mezu nagusia ulertu komunikabideetan agertzen diren egungo gaietan, gai pertsonaletan edo profesionaletan, baldin eta diskurtsoa argia bada eta mantso ahoskatua badago.

 Reading: Norberaren gaiekin edo lanekoekin zerikusia duten testuak ulertu, eguneroko bizitzan sarri erabiltzen den hizkuntzan baldin badaude. Komunikabideetako artikuluen puntu nagusiak ezagutu, bai eta sentimenduen, desioen eta antzekoen deskribapena ere.

 Speaking: Hizkera egokia erabili bidaietarako eta eguneroko egoeretarako (lana, ametsak, sentimenduak, esperantzak, eta abar). Iritzia eman eta istorio baten haria edo argumentua deskribatu.

 Writing: Testuak idatzi gertakarien segida lineal bati eutsita, lokailuak ere erabilita. Esperientzia, ekitaldi edo gertakari eta iritziei buruz idatzi.

PROGRAMA ETA EBALUAKETA

METODOLOGÍA

Unitate didaktikoek modulu bakoitzaren edukiak garatzen dituzte eta zatitan banatuta daude. Unitateen ibilbideak malgutasun handia du, eta aukera ematen dio ikasleari edozein alorretara itzultzeko, edukiak lantzen jarraitu edo ariketa jakin bat nahi beste aldiz errepikatzeko.

Unitate bakoitzaren hasieran, Annabel irakasle birtualak INTRODUCTION bat egingo du eta jardueren helburuak azalduko ditu. Zenbait azalpen ere emango du ─gramatika, hitzak, ahoskatzea─, eta jarraibideak eskaini, zer egin behar den eta noiz. Bi hizkuntzatan hitz egingo dio ikasleari (gaztelaniaz eta ingelesez), eta biak tartekatuko ditu bere azalpenetan. Gero eta gutxiago hitz egingo du gaztelaniaz, mailek zailtasunean gora egin ahala.

BIDEOak aurkeztuko dizkigu unitateko hitzak eta gramatika. Egitura guztiak aurkezten dira eta hitzak irakasten. Ikaslea pertsonaiekin batera hazten da, pertsonaia horiek arin eta natural sartzen dituztelako argumentuan gero landuko diren egiturak, hitzak eta ahoskera. Bideoa ingelesezko azpitituluekin ikus daiteke, edo erreferentziako hizkuntzazko azpitituluekin, bai eta azpititulurik gabe ere.

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Aurreko atala osatzeko, VOCABULARY izenekoa dugu. Helburu nagusitzat du unitatean jorratutako eremu semantiko jakin bateko hitz espezifikoak ikastea.

Gero, elkarrizketa simulatuaren atala dator. CONVERSATION horretan, ikasleari aukera ematen zaio ikasitakoa erabil dezan: elkarrizketa simulatu bat egingo du bideoen protagonistekin, gidoi bati jarraituta (iradokizunekin eta argibideekin).

Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, SELF CHECK. Horren bitartez, ikasleak berehala egiazta dezake zer ikasi duen, eta, horrenbestez, ikasteko autonomia gara dezake. Hartara, landutako alor bakoitzari buruzko ezagutzak probatzen dira.

PROGRAMA

1. unitatea. Present Perfect-a (aditz erregularrak eta irregularrak). Ongailuak, espeziak eta saltsak.

2. unitatea. Present perfect-a ever eta never-ekin. Present perfect ala past simple? Hiriak

3. unitatea. Reading: turismoaren ondorio positibo eta negatiboak. Writing: In other words, on the whole, on the contrary.

4. unitatea. Present Perfect-a just, already eta yet-ekin. Posta-departamentua. Modu-adberbioak.

5. unitatea. Present Perfect-a for eta since-rekin. Will for eta until-ekin. Autoan. Britainia Handiko ingelesa eta Amerikako ingelesa.

6. unitatea. Reading: bizitza pertsonalaren eta lanaren arteko oreka. Writing: During, while, at present.

7. unitatea. Izenordain zehaztugabeak (somebody, anyone, everywhere, eta abar). Internet. Zifra handiak.

8. unitatea. Subject eta object questions. Helburua adierazten duten zehaztugabeak. Kirolak eta harremanak.

9. unitatea. Reading: Internet bidezko zitak edo hitzorduak. Writing: Because eta because of.

10. unitatea. Erlatibozko perpausak (which, that eta who). Zatikiak. Itxura edo planta. 11. unitatea. Pasiboa (present simple eta past simple). Osagarriak eta ehunak. 12. unitatea. Reading: Tranpetan telebistako lehiaketa batean. Writing: Iritziak azaldu. 13. unitatea. Errepasoa: orainaldia eta geroaldia. Izenordain bihurkari edo erreflexiboak. Etxeko lanak. Aditzak (bihurkariak/ ez bihurkariak)

14. unitatea. Errepasoa: past simple, past continuous eta present perfect. Turismo-ostatuak. Mamuen istorioak.

15. unitatea. Reading: Mamuei buruzko ikerketa bat. Writing: Beldurrarekin zerikusia duten adjektiboak.

16. unitatea. Both, neither, all eta none. Maiztasun-esamoldeak. Matematika. Aireportuan.

17. unitatea. Want (norbaitek zerbait egitea nahi). Infinitibozko egiturak. Paper-gauzak. Karguak eta postuak.

18. unitatea. Reading: Lanari buruzko gogobetetze-inkesta. Writing: Inkesta baten emaitzak.

19. unitatea. Tell/say, tell/ask. Larrialdi-zerbitzuak. Etxe baten zatiak.

20. unitatea. May eta might. Probabilitate-adberbioak. Uniformedunak. Hitz juridikoak. 21. unitatea. Reading: Horoskopoa. Writing: Sinonimoak.

22. unitatea. First conditional. Geroaldiko denbora-esaldiak. Esamoldeak do eta make-rekin.

23. unitatea. Second conditional. First edo second conditional? Sentimenduetarako adjektiboak.

24. unitatea. Reading: Kontsultategi edo aholku-bulego batera bidalitako gutunak. Writing: Gutun informala idatzi.

Aparteko edukiak*: baliabide osagarri bat da, praktikatzeko, entretenitzeko, eta ikasitakoa finkatzeko.

 Business Videos: 9 unitate hauetan, negozioen arloko ingelesean giltzarri diren hiztegia eta esaldiak jasotzen dira.

PRESTAKUNTZA ARLOA: Hizkuntza Gaitasunak MODALITATEA: Online HIZKUNTZA: Ingelesa

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 Phrasal Verbs: Negozio arloko ingelesean gehien erabiltzen diren 25ak.

 Articles: egunkarietako eta aldizkarietako 30 artikulu baino gehiago, eta grabazio bat ere bai.  eBooks: liburu elektroniko hautatuak, genero askotakoak eta zure mailara egokituak.

 Campus: hiztegia eta gramatika errepasatzeko maila guztietako ariketak.

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EBALUAZIOA

Ebaluaketaren helburua: Ikastaroaren helburu orokor eta zehatzak bete edo lortu direla bermatzea. Etengabeko ebaluazioa egingo da eta ikasgai bakoitzeko aurrerapenak My Progress atalean ikusiko du ikasleak modu grafikoan.

Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, Self Check izango da. Test horrek bost orrialde ditu, eta unitatearen gramatika- eta lexiko-edukiak jorratzen duten ariketak. Ikasleak galdera guztiak bete behar ditu emaitza ikusteko 6.orrialdean. Bost puntu edo gehiago lortuz gero gainditzen da proba. Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, ez dira emaitzak gordeko.

Gainera, hiru unitatez behin, Progress test bat dago ikastaro bakoitzeko. Ebaluazioa gutxienez 5 puntu (%50) edo gehiago lortuz gainditzen da. Progress test bakoitzak 12 orrialde ditu eta hizkuntza-gaitasun guztiak hartzen ditu aintzat: Reading, Writing, Listening, Use of English (Grammar and Vocabulary), Speaking eta Conversation. Ahozko eta idatzizko probak ikasleak 2 eguneko epean jasoko ditu irakaslearen zuzenketa ─iruzkin eta guzti─(bakarrik bigarrenak eta hirugarrenak zuzenduko dituzte). Sistemak erantzun guztiak gordeko dizkizu Progress testa zuzentzeko bidali arte, horrela, ez duzu zertan ariketa guztiak momentu berean egin.

IKASTAROAREN

BALORAZIOA Posta elektronikoaren bidez, inkestaren lotura jasoko duzu, bete dezazun.

ZIURTAGIRIA

Aprobetxamendu-egiaztagiria lortzeko bete beharreko baldintzak:  Autoebaluazio-probak gainditzea, gutxienez, 19 test

 Progress testak gainditzea: 2 zenbakidun Progress test biak eta 3 zenbakidun beste biak

Ziurtagiria digitalada, eta ikastaroa itxi ondoren eskuratu daiteke. Zure egiaztagiria lortzeko, Prestakuntza Zerbitzuko FAQ atalean kontsultatu: Administrazio Orokorra edo Toki Administrazioa.

PREZIOA 104€

LAGUNTZA

Ikastaroari buruzko kontsultarik izanez gero, tutoreengana jo dezakezu:  [email protected]

Laguntza teknikoa behar izanez gero, euskarri teknikorako sailera jo dezakezu:  [email protected]

 Tel.: 916602922 / 916602670 / 916602927

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INFORMACIÓN GENERAL

DURACIÓN 100 horas ACCESO_CURSO http://ivap.myoxfordenglish.com

DIRIGIDO A Personas empleadas en las diferentes Administraciones Públicas de Comunidad Autónoma de Euskadi.

CONTENIDOS

Correspondencia estimada en contenidos a los niveles fijados en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) para las lenguas que establece el currículo del nivel Intermedio (B1) de las enseñanzas de idiomas.

TRAILER Descubre el curso en este vídeoen castellanoóen inglés

REQUISITOS

-Una cuenta de correo electrónico única por alumno/a.

(Admón. General y OOAA del País Vasco):

-Cuenta de correo electrónico con posibilidad de envío y recepción de correos desde/hacia servidores de correo ajenos a la red corporativa. No serán válidas, aquellas que sólo puedan enviar y recibir mensajes dentro de la red corporativa.

-Tener acreditado el perfil lingüístico de euskera asignado a su puesto, en el caso de que tenga establecida fecha de preceptividad.

REQUISITOS TÉCNICOS

SOFTWARE:

 Windows XP o superior y conexión a Internet  Navegador: Mozilla Firefox y Chrome actualizados  Resolución de pantalla: 1024 x 768 (recomendado)  Adobe Flash Player 10 ó superior

HARDWARE:

 PC Pentium III o superior  Tarjeta de sonido

 Auriculares con micrófono (recomendado) o micrófono y altavoces independientes

TUTORÍAS

Las tareas del tutor/a durante el curso serán las siguientes:

 Enviar un mensaje de bienvenida dirigido al alumnado en la plataforma.  Atender consultas:

 referidas al CONTENIDO del curso mediante el correo electrónico  dar respuesta en 24 horas

 Seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje

MES INICIO FIN

ADMINISTRACIÓN GENERAL OTRAS

ADMINISTRACIONES AVISO BAJAS (no conlleva coste

de matrícula) ÚLTIMO DÍA DE SOLICITUD VºBº ÚLTIMO DÍA DE SOLICITUD FEBRERO 1 febrero 23 junio 13 de enero Del 16 al 19 enero 19 de enero Hasta el 31 de enero MARZO 1 marzo 16 junio 6 de febrero Del 7 al 10 febrero 10 de febrero Hasta el 28 de febrero JULIO 3 julio 24 noviembre 2 de junio Del 5 al 9 junio 9 de junio Hasta el 30 de junio SEPTIEMBRE 4 septiembre 30 noviembre 30 de junio Del 3 al 7 julio 7 de julio Hasta el 1 de septiembre PRUEBA DE NIVEL http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/

La prueba estará activa:

-para la edición de febrero: del 2 al 19 de enero

-para la edición de marzo: del 20 de febrero al 10 de marzo -para la edición de julio: del 22 de mayo al 9 de junio

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-para la edición de septiembre: del 19 de junio al 7 de julio

Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes de finalizar, tendremos que realizarla de nuevo desde el principio para saber el nivel que nos corresponde.

QUÉ SE PRETENDE CONSEGUIR

OBJETIVOS GENERALES

Comprender ideas principales en debates extensos, ofrecer y pedir opiniones personales en un debate informal con amigos, expresar de forma comprensible la idea principal que quiere dar a entender, utilizar con flexibilidad un lenguaje amplio y sencillo y enfrentarse a situaciones en el transporte público, en reservas para viajes o cuando está viajando.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Entender opiniones de temas referidos al entorno, trabajo o tiempo de ocio. Poder desenvolverse en situaciones relacionadas con viajes.

 Describir situaciones que son familiares o de interés personal, experiencias, eventos, esperanzas y expectativas, al igual que exponer una opinión o un plan.

COMPETENCIAS

Al finalizar la acción formativa el alumno/a será capaz de:

 Gramática: Expresarse en present perfect (“We’ve worked”), en voz pasiva, tanto en pasado como en presente (“Oranges are grown in Valencia”), los pronombres indefinidos (somebody, anyone, everywhere, etc.) y las oraciones de relativo especificativas (“That’s the girl my brother’s going out with.”).

Utilizar el condicional (“If I ran every day, I’d feel healthier”), adjetivos y adverbios de probabilidad (sure, certain, definitely etc.) el uso de los verbos tell y say y estructuras de infinitivo.

 Vocabulario: Alimentos, automóvil, internet, tejidos, diferencias entre inglés británico y americano. Tareas domésticas, matemáticas, aeropuertos, asuntos jurídicos, sentimientos, expresiones con do y make.

 Listening: Comprender el mensaje principal de asuntos actuales reflejados en los medios, o temas personales o profesionales, cuando sea efectuado de una manera clara y pausada.

 Reading: Entender textos relacionados con asuntos propios o del trabajo, con lenguaje frecuentemente utilizado en la vida diaria. Reconocer los puntos principales de artículos en los medios, además de la descripción de sentimientos, deseos, etc.  Speaking: Usar lenguaje apropiado para viajes, y también situaciones cotidianas del

día a día como trabajo, sueños, sentimientos, esperanzas, etc. También dar una opinión y describir la trama de una historia.

 Writing: Escribir textos que mantengan una secuencia lineal de hechos, usando conectores. Escribir sobre experiencias, eventos y opiniones.

PROGRAMA Y EVALUACIÓN

METODOLOGÍA

Las unidades didácticas desarrollan los contenidos de cada módulo y están divididas en diferentes partes. Este itinerario de las unidades, caracterizado por su gran flexibilidad, permite que un alumnado pueda volver sobre cualquier área para seguir trabajando con los contenidos o repetir tantas veces como desee un ejercicio determinado.

Cada unidad empieza con la INTRODUCTION de la profesora virtual Annabel y el enunciado de los objetivos de las diferentes actividades, realizando explicaciones de gramática, vocabulario, pronunciación y ofreciendo instrucciones sobre qué hay que hacer y cuándo. Se dirige al alumnado en dos idiomas (el castellano y el inglés), y va compaginando ambos en sus explicaciones. El uso del castellano va desapareciendo de forma paulatina a medida que los niveles suben de dificultad.

El VIDEO es el vehículo que introduce todo el vocabulario y gramática de la unidad. Se presentan todas las estructuras y se enseña el vocabulario. El alumnado va creciendo con los personajes, que integran en sus tramas de forma amena y natural las estructuras, el vocabulario y la pronunciación en las que va a trabajar posteriormente. El vídeo se puede ver subtitulado en inglés, en el idioma de referencia o sin subtítulos

Después de haberlo visto, el alumnado comienza los ejercicios de la gramática. La sección GRAMMAR contiene gran diversidad de ejercicios en todas las secciones de las unidades para practicar los puntos gramaticales de cada unidad.

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aprendizaje de las palabras específicas de un campo semántico tratado en la unidad.

Posteriormente, se llega a la sección de conversación simulada. En CONVERSATION, el alumno tiene la posibilidad de practicar lo aprendido a través de una conversación simulada con los protagonistas de los videos siguiendo un guión (con sugerencias e instrucciones de ayuda).

Cada unidad termina con la prueba de autoevaluación o SELF CHECK, que permite verificar de forma inmediata los conocimientos alcanzados por el alumnado y desarrollar la autonomía en el aprendizaje. De esta forma, se ponen a prueba los conocimientos sobre cada una de las áreas en las que se ha trabajado.

PROGRAMA

Unidad 1. Present Perfect (verbos regulares e irregulares). Condimentos, especias y salsas. Unidad 2. Present perfect con ever y never. ¿Present perfect o past simple? Ciudades Unidad 3. Reading: efectos positivos y negativos del turismo. Writing: In other words, on the whole, on the contrary.

Unidad 4. Present Perfect con just, already y yet. En el departamento de correo. Adverbios de modo.

Unidad 5. Present Perfect con for y since. Will con for y until. En el coche. Inglés británico y americano.

Unidad 6. Reading: equilibrio entre la vida personal y laboral. Writing: During, while, at present.

Unidad 7. Pronombres indefinidos (somebody, anything, anywhere, etc). Internet. Cifras grandes.

Unidad 8. Subject y object questions. Indefinidos que expresan finalidad. Deportes y relaciones.

Unidad 9. Reading: Citas por internet. Writing: Because y because of.

Unidad 10. Oraciones de relativo (which, that y who). Las fracciones. El aspecto general. Unidad 11. Pasiva (present simple y past simple). Accesorios y tejidos.

Unidad 12. Reading: Hacer trampas en un concurso de televisión. Writing: Expresar opiniones.

Unidad 13. Repaso del presente y del futuro. Los pronombres reflexivos. Tareas domésticas. Verbos (reflexivos/ no reflexivos).

Unidad 14. Repaso del past simple, past continuous y present perfect. Alojamientos turísticos. Historias de fantasmas.

Unidad 15. Reading: Una investigación sobre fantasmas. Writing: Adjetivos relacionados con el miedo.

Unidad 16. Both, neither, all y none. Expresiones de frecuencia. Matemáticas. En el aeropuerto.

Unidad 17. Want (querer que alguien haga algo). Estructuras de infinitivo. Papelería. Cargos y puestos.

Unidad 18. Reading: Una encuesta sobre satisfacción laboral. Writing: Resultados de una encuesta.

Unidad 19. Tell/say, tell/ask. Servicios de emergencia. Partes de una casa.

Unidad 20. May y might. Adverbios de probabilidad. Gente de uniforme. Vocabulario jurídico. Unidad 21. Reading: El horóscopo. Writing: Sinónimos.

Unidad 22. First conditional. Frases temporales de futuro. Expresiones con do y make. Unidad 23. Second conditional. ¿First o second conditional? Adjetivos para sentimientos. Unidad 24. Reading: Cartas enviadas a un consultorio. Writing: Redacción de una carta informal.

Contenido extra*: es un recurso complementario para la práctica, el entretenimiento y el refuerzo del aprendizaje.

 Business Videos: Estas nueve unidades incluyen vocabulario y frases claves del inglés de negocios.

 Work Emails: Con las 60 unidades, aprenderá a escribir correos electrónicos eficaces y profesionales.

 Phrasal Verbs: 25 de los más frecuentes en el entorno del inglés de negocios.

 Articles: más de 30 artículos de periódicos y revistas acompañados con una grabación.  eBooks: selección de libros electrónicos de una gran variedad de géneros, adaptados a su

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 Campus: ejercicios para repasar vocabulario y gramática de todos los niveles.

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EVALUACIÓN

El Objetivo de la evaluación será garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. La evaluación será continua y el avance de cada unidad es visible graficamente a través My Progress.

Cada Unidad general finaliza con un Self Check, o autoevaluación. El self Check consta de: cinco páginas de ejercicios que comprueban lo aprendido sobre gramática y el vocabulario de la unidad. Al terminar verás el resultado del Self Check en la página 6. Este se superará obteniendo una nota igual o superior a 5. Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes de finalizar, no se guardarán los resultados.

Cada tres unidades del curso encontrarás un Progress test. Esta evaluación se superará obteniendo una nota total igual o superior a 5 (50%).

El Progress test consta de 12 páginas de ejercicios basados en todas las competencias lingüísticas: Reading, Writing, Listening, Use of English (Grammar and Vocabulary), Speaking y Conversation. Las pruebas orales y escritas serán corregidas por el profesorado en un plazo de 2 días laborables, junto con sus comentarios (solo se corregirán los segundos y los terceros). No hace falta realizar el Progress test de una sola vez, ya que el sistema conservará tus respuestas hasta que no envíes el Progress test para su correción.

VALORACIÓN

CURSO A través del correo electrónico recibirá el enlace de la encuesta para su cumplimentación.

CERTIFICADO

Requisitos a cumplir para lograr el Certificado de aprovechamiento:  Superar las pruebas de autoevaluación, al menos, 19 test  Superar 4 Progress tests: los número 2 y los número 3

El certificadoserá digitaly estará a su disposición una vez cerrado el curso. Para acceder a su certificado deberá consultar el apartado FAQ del Servicio de Prestakuntza: Administración General o Administración Local.

PRECIO 104€

AYUDA

Para consultas sobre el curso póngase en contacto con el equipo de tutores:  [email protected]

En caso de necesitar asistencia técnica póngase en contacto con el CAU:  [email protected]

 Telf.: 916602922 / 916602670 / 916602927