Sinergia Profesional-AR

Sinergia Profesional-AR223-201901

Item Type info:eu-repo/semantics/report

Authors Vasquez Sarmiento Claudia Marcela; Ballon Mendiola Alvaro Alberto Miguel; Jahnsen Araoz Erik; Zambrano Cieza Angelica Veronica; Jara Alata Aaron

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Rights info:eu-repo/semantics/openAccess; Attribution-

NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States Download date 15/12/2021 04:38:39

Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

Link to Item http://hdl.handle.net/10757/630615

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:

Curso de especialidad en la carrera de Arquitectura y el segundo curso en el área de Gestión.

En una situación real, el desarrollo de un proyecto no sólo involucra a arquitectos, sino a otros profesionales de diversas especialidades, clientes, vecinos y otros que directa o indirectamente contribuyen al resultado.

El estudiante se involucrará con la identificación y análisis de los diferentes frentes que se usan para gestionar y desarrollar un proyecto, el manejo de los principios básicos de las prácticas empresariales, el manejo de las relaciones entre los stakeholders que intervienen o son afectados en el proceso del diseño así como el análisis crítico de las cuestiones éticas involucradas en el ejercicio profesional.

Propósito:

El curso de Sinergia Profesional busca que el estudiante desarrolle habilidades para una adecuada gestión de la actividad profesional como arquitecto, propiciando que la interacción entre los agentes partícipes de un proyecto, pueda dar como resultado una sinergia entre cada una de las partes que contribuyen al resultado. Así, por medio del presente curso se formará en la compresión de la práctica profesional como base para su futuro profesional.

Asimismo busca contribuir al desarrollo de la competencia específica de Práctica Profesional a nivel avanzado(3). Es requisito que el alumno haya aprobado el curso de Gestión Inmobiliaria.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

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CÓDIGO

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CICLO

:

CUERPO ACADÉMICO

:

Jara Alata, Aaron Ticlla Rivera, Eva Amelia

Vásquez Sarmiento, Claudia Marcela Zambrano Cieza, Angélica Verónica

CRÉDITOS

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SEMANAS

:

HORAS

:

:

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

Al finalizar el curso el estudiante elabora un plan estratégico o bussines plan para la creación de una oficina de servicios profesionales para Arquitectos o una empresa vinculada al ámbito laboral del arquitecto demostrando actitud critica en cuestiones éticas relacionadas al ejercicio profesional.

Competencia Específica: Práctica Profesional Nivel de Logro: 3

Definición: Comprensión de los principios comerciales para la práctica de la arquitectura, incluidas la gestión, la promoción y la necesidad de actuar legal, ética y críticamente por el bien del cliente, la sociedad y el público.

SPC-NAAB

Dimensión D1: Los roles de las partes interesadas en la arquitectura Nivel de logro: Understand

Criterios específicos de aprendizaje:

Entiende y clasifica las partes interesadas claves en el proceso de diseño, cliente, contratista, arquitecto, grupo de usuarios, comunidad local.

Entiende las necesidades e intereses del cliente, contratista, arquitecto, grupo de usuarios, comunidad local , considerando la calidad de vida de los usuarios y el interés público.

Entiende la importancia del Rol del arquitecto en la conciliación de las partes interesadas.

Definición:

Entendimiento de las relaciones entre las partes interesadas clave en el proceso de diseño ¿cliente, contratista, arquitecto, grupos de usuarios, comunidad local¿ y el rol del arquitecto para conciliar las necesidades de las partes interesadas.

SPC-NAAB

D2: Gestión de proyectos Nivel de logro: Understand

Criterios específicos de aprendizaje:

Entiende los métodos para seleccionar consultores y armar equipos

Identifica los planes de trabajo, cronogramas de proyectos, requisitos de tiempo y recomendación de métodos de entrega del proyecto.

Definición:

Entendimiento de los métodos para seleccionar consultores y armar equipos; identificación de los planes de trabajo, cronogramas de proyectos y requisitos de tiempo y recomendación de métodos de entrega del proyecto.

SPC-NAAB

Dimensión D4: Responsabilidades legales Nivel de logro: Understand

Criterios específicos de aprendizaje:

Entiende la responsabilidad del arquitecto ante el público y el cliente según lo determinado por las normas y

consideraciones legales que involucran la práctica de la arquitectura y los contratos de servicios profesionales.

Definición:

Entendimiento de la responsabilidad del arquitecto ante el público y el cliente según lo determinado por las normas y consideraciones legales que involucran la práctica de la arquitectura y los contratos de servicios profesionales.

SPC-NAAB

Dimensión D5: Conducta professional Nivel de logro: Understand

Criterios específicos de aprendizaje:

Entiende de los problemas éticos involucrados en el ejercicio del juicio profesional en el diseño y la práctica arquitectónica.

Entiende el rol de las reglas de conducta del NCARB y el código de ética del AIA en la definición de la conducta profesional.

Definición:

Entendimiento de los problemas éticos involucrados en el ejercicio del juicio profesional en el diseño y la práctica arquitectónica, y entendimiento del rol de las reglas de conducta del NCARB y el código de ética del AIA en la definición de la conducta profesional.

UNIDAD Nº: 1 EXPOSICION Y DISCUSIÓN DE DIFERENTES SITUACIONES EN EL CAMPO PROFESIONAL DEL ARQUITECTO, PLANTEAMIENTO DE LA EMPRESA.

LOGRO

Competencia: PRACTICA PROFESIONAL

Al finalizar la unidad 1 el estudiante analiza la creación de una oficina de servicios profesionales para Arquitectos ,brindando una justificación adecuada que permita iniciar el plan de la empresa.

TEMARIO - Sinergia - Liderazgo

- Coyuntura profesional del arquitecto

- Propuesta del negocio y estudio de antecentes - Justificación de la propuesta

- Visión y Misión.

Actividades de aprendizaje:

- Relatos de experiencias, lluvias de ideas, visualización de videos - Discusión en equipos

- Caso de liderazgo de arquitectura - Búsqueda de información, lluvia de ideas.

- Debates grupales, búsqueda de información - Estudio del mercado, potencial de la empresa V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

- Presentación y lectura de ejemplos de Vision y Mision.

Evidencia de aprendizaje:

Trabajo parcial: Presentación de la primera parte del proyecto, mediante exposición oral y por escrito, el cual va desde los antecedentes hasta la Visión y Misión de la empresa.

Bibliografía:

- D'ALESSIO, Fernando (2008), EL Proceso Estratégico un enfoque de Gerencia. Lima; México, D.F. : PUCP, CENTRUM Centro de Negocios : Pearson Educación de México.

HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 1 - 8

UNIDAD Nº: 2 PLAN ESTRATEGICO DE UNA OFICINA DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA ARQUITECTOS

LOGRO

Competencia(s): PRACTICA PROFESIONAL

Al finalizar la unidad 2 el estudiante justifica la propuesta de un plan estratégico o bussines plan para la creación de una oficina de servicios profesionales para arquitectos o una empresa vinculada al ámbito laboral del arquitecto.

TEMARIO

- Diagnóstico Situacional - Análisis FODA - Matriz de estrategia - Matriz de objetivos - Cronograma de objetivos - Presupuesto de la empresa - Marketimg

- Marco legal, ética y valores de empresa

Actividades de aprendizaje:

- Charla, ejemplos de FODA

- Presentación y ejercicios sobre elaboración de estrategia - Charla y ejercicios de Objetivos de empresas

- Presentación sobre elaboración de cronograma de objetivos - Presentación de diseño de presupuesto

- Presentación de posicionamiento, marketing mix

- Debates sobre la cuestiones éticas involucradas en el ejercicio profesionnal

Evidencias de aprendizaje:

Trabajo Final: Presentación del plan estratégico o bussines plan de una empresa de servicios profesionales para arquitectos, que se ha ido elaborando a lo largo del ciclo, mediante exposición oral y por escrito.

Bibliografía:

- D'ALESSIO, Fernando (2008), EL Proceso Estratégico un enfoque de Gerencia. Lima; México, D.F.: PUCP, CENTRUM Centro de Negocios: Pearson Educación de México.

HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 9 - 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión, evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.

Por medio de consulta de fuentes especializadas o entrevistas el alumno desarrollará una oficina de servicios profesionales de arquitectura o una empresa vinculada a la actividad laboral del arquitecto. El curso se desarrollará de manera presencial en aula, que combina , exposiciones, discusiones en equipo y trabajos grupales e individuales , el cumpliento de las actividades semanales son la base de las actividades de las siguientes y deberá considerar actividades de investigación fuera del horario de clase.

El estudiante evidencia el desarrollo y logro de las competencias señaladas en el sílabo por medio de las siguientes actividades secuenciales:

TP1: corresponde al trabajo Parcial equivalente al 25% y considera el trabajo del planteamiento de la empresa hasta el planteamiento de la Vision y Mision

TF1: corresponde al trabajo Final equivalente al 75% y considera el trabajo del plan estratégico total el cual se ha venido desarrollando a lo largo del ciclo.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

25% (TP1) + 75% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

TP - TRABAJO PARCIAL 25

TF - TRABAJO FINAL 75

VIII. CRONOGRAMA TIPO DE

PRUEBA

DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

TP TRABAJO PARCIAL 1 SEMANA

8

NO

TF TRABAJO FINAL 1 SEMANA

16

NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/4376717210003391?institute=51UPC_INST

&auth=LOCAL