ACCESS
MICRO-BECAS PARA ESTUDIAR INGLÉS
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¿Quieres estudiar inglés durante un año gratis?
Si eres un buen estudiante y tu familia no puede pagarte más clases, Access te brinda la
oportunidad de formar parte de un grupo exclusivo con acceso a la cultura y valores
norteamericanos.
CONVOCATORIA
Se convocan
3 plazas
para participar en el programa Access en Fundación Tomillo durante el
año académico 2016-2017.
OBJETIVOS
Proporcionarte un conocimiento de inglés significativo que te acceso a un cúmulo de
nuevas ideas y oportunidades.
Potenciar tu formación integral y transmitirte valores tales como el trabajo en equipo,
el liderazgo, el emprendimiento, el pensamiento crítico, una mentalidad abierta, el
aprecio por la diversidad, etc.
Mejorar tus conocimientos informáticos
BENEFICIOS
Clases de inglés los
martes y jueves de 17:00 a 19:30
horas.
Las clases comenzarán el
20 de septiembre de 2016
y se extenderán hasta junio de
2017.
Material escolar gratis
Posibilidad de becas de transporte según necesidad
Actividades suplementarias: salidas de ocio (teatro, cine, etc.), proyectos de
emprendimiento social, gymkanas y actividades creativas.
Sesiones intensivas en vacaciones (campamento de verano en 2017) y durante los
fines de semana
REQUISITOS
Poseer la nacionalidad española o ser residente legal en España
Estar matriculado para cursar 3º de la ESO
en un centro público o privado
concertado de Madrid durante el curso 2016-2017.
Nota media aritmética
mínima de
6
en 2º de la ESO
Poseer un nivel de inglés inicial-medio (se hará prueba de nivel en la entrevista).
Renta familiar disponible bruta inferior a la renta media madrileña (según el INE la Renta Media por Persona en la CAM en 2014 fue de 12.597 Euros)
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DOCUMENTACION QUE SE DEBE APORTAR
Formulario de inscripción debidamente cumplimentado (páginas 3-10 en este documento) Certificado oficial de notas de 2º de la ESO expedido por tu centro de enseñanza, en donde
conste la media académica (la suma todas las notas excepto la de Religión o asignatura alternativa, dividiendo el resultado entre el número total de materias)
Certificado del IRPF del último ejercicio fiscal emitido por la Agencia Tributaria de la Administración central, especificando el número de miembros de la unidad familiar. Tus padres o tutores pueden solicitar este certificado de distintas formas:
o A través del teléfono 901 121 224
o En persona, en la sede de la agencia tributaria que os corresponda a través de la web de la Agencia Tributaria (http://www.agenciatributaria.es/)
Copias de tu DNI (o NIE) y de los DNI (o NIE) de tus padres o tutores legales Tu foto personal, tamaño carnet
CALENDARIO
Del 1 al 9 de septiembre de 2016: Recepción de solicitudes. Puedes enviar tu solicitud, debidamente cumplimentada por email a: [email protected] , entregarla en mano o enviarla por correo a la atención de Irene Muñoz en la sede de la:
Fundación Tomillo c/ Padul 16 28041 Madrid
Los días 12, 13 y 14 de septiembre de 2016: Entrevista personal, a la que debes acudir acompañado de tus padres o tutores legales. Si lo preferís, puedes solicitar la entrevista a través de SKYPE.
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FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
DATOS DEL SOLICITANTE
Fecha de hoy: Nombre: Apellidos: Fecha de Nacimiento: Domicilio: Teléfono fijo: Teléfono móvil: Correo electrónico: DATOS FAMILIARES
Nombre completo de tu padre:
Empresa y puesto de trabajo de tu padre: Teléfono de tu padre (trabajo)
Teléfono de tu padre (móvil) Nombre completo de tu madre:
Empresa y puesto de trabajo de tu madre: Teléfono de la madre (Trabajo)
Teléfono de la madre (Móvil)
En ausencia de los padres, proporciona los datos de otro pariente o tutor legal
Parentesco:
Nombre completo:
Empresa y puesto de trabajo Teléfono (Trabajo)
Móvil:
Número de miembros en la familia Número de desempleados en la familia
DATOS DEL CENTRO ESCOLAR
Nombre del Centro de Enseñanza: Nivel de inglés del solicitante Nombre de tu profesor de inglés
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4 Teléfono de contacto del Profesor de Inglés
Te has matriculado anteriormente en algún curso de inglés fuera de tu centro: Si / No En caso afirmativo, especifica dónde y por cuanto tiempo:
¿Sabes cómo usar un ordenador? Si / No
¿Sabes cómo buscar información en Internet? Si / No ¿Participas en alguna actividad extraescolar: clubs, cursos, etc.? Si / No En caso afirmativo, especifica cual y en qué horario
FIRMA
Con la firma de este documento certifico que, a mi leal saber y entender, la información contenida en mi solicitud, es verídica, correcta y completa
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CARTA DE REFERENCIA
Las cartas de referencia no son meras cartas de recomendación. Los evaluadores las van a usar para completar la valoración de tu candidatura y las leerán cuidadosamente buscando elementos que recreen fielmente tu imagen -reflejada por quienes te conocen bien. Nos serviremos de ellas para decidir en caso de empate entre varios candidatos.
CANDIDATO
Apellidos: Nombre:
INFORMACIÓN DEL EVALUADOR:
Apellidos: Nombre:
Lugar de Trabajo: Cargo:
Tel: Móvil: E-Mail:
1. ¿Desde cuándo y en calidad de qué conoce al/la candidato/a?
Le rogamos que informe con detalle sobre las cualidades del/la candidato/a. Sus opiniones pueden ser un factor decisivo en el proceso de selección.
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6 2.- Califique al/la candidato/a en la escala de 1 al 10
Motivación Responsabilidad Madurez Dedicación y perseverancia Iniciativa Sociabilidad Innovación y creatividad Solidaridad Capacidad de adaptación
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FICHA SOLICITUD DEL ALUMNO/A
APELLIDOS: NOMBRE:
D.N.I./ N.I.E: LUGAR DE NACIMIENTO / NACIONALIDAD:
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: CENTRO EDUCATIVO: TLF MÓVIL Y/O FIJO: DIRECCIÓN Y LUGAR DE RESIDENCIA:
CORREO ELECTRÓNICO:
¿Cuáles son mis principales habilidades? ¿Qué se me da bien? ¿De qué logros me siento más orgulloso/a?
¿Por qué me interesa el programa Access?
¿Cuáles son mis expectativas? ¿Qué espero conseguir con mi participación en el programa?
¿Qué puedo aportar al programa Access?
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FICHA SOLICITUD DEL PADRE, MADRE O TUTOR/A
APELLIDOS: NOMBRE:
D.N.I./ N.I.E: LUGAR DE NACIMIENTO / NACIONALIDAD:
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: RELACIÓN CON EL ALUMNO: TLF MÓVIL Y/O FIJO: DISPONIBILIDA PARA TUTORIAS:
MAÑANA
TARDE
FIN DE SEMANA
SIN DISPONIBILIDAD
CORREO ELECTRÓNICO:
¿Cuáles son las principales habilidades de mi hijo/a? ¿Qué se le da bien?
¿Y las principales áreas de mejora?
¿Por qué quiero que mi hijo/a participe en este programa?
¿Cuáles mis expectativas sobre este proyecto?
¿Cómo puedo apoyar a mi hijo/a para el aprovechamiento de su participación?
De las actividades propuestas para familias (tutorías, talleres de familias para el acompañamiento en la
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REDACCIÓN EN INGLÉS
Como es el segundo año de beca, pedimos a los candidatos que tengan un nivel de inglés medio para poder adaptarse adecuadamente al nivel del grupo.
Durante la entrevista personal realizaremos al candidato algunas preguntas en inglés, pero además cada candidato debe entregar con su solicitud esta redacción.
