ACOLAYA CHAVESTA ROSSMERY EDITH

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ACOLAYA CHAVESTA ROSSMERY EDITH

FACULTAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA E INTERCULTURALIDAD

Magíster en Educación con mención en Teoría y Gestión Educativa por la Universidad de Piura. Licenciada y Bachiller en Educación Primaria por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Especialista en el Desarrollo Armónico de la Persona (DAIP) con amplia experiencia en el sector educativo desempeñándome como Asesora, Tutora, Docente y Asistente de Coordinación.

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ALEGRIA NEIRA DESIDERIO

Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Orientación Educativa, Licenciado en Educación y Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Además presenta estudios culminados de Doctorado en Ciencias de la Educación y de Maestría con mención en Historia por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Reconocido con Diploma de Honor por la Dirección Desconcentrada de Cultura del Callao por su labor docente en Educación Básica Regular en dicha región.

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ARAMBURÚ OCAÑA PEDRO ALEJANDRO

Doctor en Ciencias de la Educación y Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Licenciado en Educación en Filosofía y Ciencias Sociales así como Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Es docente de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Presenta estudios culminados de Maestría con Mención en Historia por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Ha participado como ponente y asistente en diversos eventos académicos nacionales.

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ARANA HUARCAYA ISAAC BEIMAR

FACULTAD FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Magíster en Administración de la Educación por la Universidad César Vallejo. Licenciado en Educación con especialidad en Matemática y Física por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y Bachiller por la misma universidad. Posee un Diplomado en Razonamiento Lógico Matemático por la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”, además de contar con una Especialización Docente en Didáctica de la enseñanza en el área de Razonamiento Lógico Matemático por la misma casa de estudios. Docente de la Universidad Privada Inca Garcilaso de la Vega y la Universidad Privada San Andrés. Cuenta con amplia experiencia en Docencia de Educación Básica Regular.

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ARIZAGA ARIZOLA ROSA AMÉRICA

Maestra en Educación de la Creatividad por la Universidad Enrique José Varona de Cuba. Licenciada en Educación Primaria y Bachiller en Educación Primaria por la Universidad de San Martín de Porres. Presenta estudios culminados de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta y estudios culminados de Maestría en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. También cuenta con varios Diplomados en la rama de Gestión Educativa y se ha presentado como Ponente en diversos eventos académicos organizado por el Ministerio de Educación. Pertenece al Instituto de Pedagogía Popular, tiene amplia experiencia en Docencia Universitaria con dictados en diferentes universidades privadas y estatales, como la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad Privada Cayetano Heredia.

PUBLICACIONES

Co-autora del libro “Recursos Didácticos”, texto auto instructivo para el programa de Profesionalización Docente. Editado y publicado por el Fondo Editorial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Co-autora del libro “Clima Institucional. Manejo de Conflictos en la Escuela”, texto de divulgación de la Serie: Innovaciones Educativas. Editado y publicado por el Instituto de Pedagogía Popular.

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CALDAS FIGEROLA IVAN ISAAC

Licenciado en Educación por la Universidad Nacional Federico Villarreal. Bachiller en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Culminó sus estudios de Maestría en Historia en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Posee experiencia de Docente Universitario en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos además de otras universidades del sector privado. Ponente y participante en diversos eventos académicos nacionales e internacionales. Cuenta con artículos en revistas académicas nacionales.

PUBLICACIONES

Artículo en Revista Indexada: “Basadre y la Educación Rural” en la Revista Investigaciones del Altiplano.

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CAROZZO CAMPOS JULIO CÉSAR

Psicólogo y Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de Lima. Egresado de la Maestría en Liderazgo y Gestión Educativa por la Universidad Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco. Posee un Diplomado en atención especializada en Adultos Mayores, Diplomado en Violencia Escolar y Diplomado en Atención y Prevención del Bullying. Past Decano Nacional del Colegio de Psicólogos del Perú. Past Decano del Consejo Regional de Lima del Colegio de Psicólogos del Perú. Presidente del Observatorio sobre la Violencia y Convivencia en la Escuela. Presidente Ejecutivo de la Mesa contra el Acoso en la Escuela. Premio Nacional en el Área Social Comunitaria del Colegio de Psicólogos del Perú. Consultor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y del Ministerio de Educación en la elaboración de material educativo para docentes y estudiantes de Educación Básica Alternativa. Consultor y Capacitador del Ministerio de Educación en Convenio con el Banco Mundial para la elaboración de un Manual y el desarrollo de un programa sobre liderazgo rural. Autor de artículos, manuales y libros sobre la violencia (familiar, social, escolar y laboral). Miembro de la Comisión de Elaboración del Reglamento de la Ley 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas, del Ministerio de Educación. Presidente de la Comisión Organizadora de las I Jornadas Internacionales sobre el Bullying. Convivir para vivir (2011). Coordinador de la Red Latinoamericana para la Investigación Transcultural sobre el Bullying y la Convivencia por encargo de ALFEPSI en la ciudad de Panamá. Coordinador del Diplomado Latinoamericano sobre el Bullying por encargo de ALFEPSI. Amplia experiencia como docente en educación superior en universidades estatales y privadas.

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CHÁVEZ SALAS ARTEMIO ELEODORO

Ingeniero Meteorólogo por la Universidad Nacional Agraria La Molina. Bachiller en Ciencias – Meteorología por la Universidad Nacional Agraria La Molina. Presenta estudios culminados de Maestría en Química por la Pontificia Universidad Católica del Perú, así como también, estudios culminados de Doctorado en Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Posee amplia experiencia en Instituciones Educativas de Nivel Superior Universitarias y No Universitarias.

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CORTEZ MALDONADO WILLIAM

Maestro en Investigación y Docencia Universitaria por la Universidad Alas Peruanas. Licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Historia y Geografía, y Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Presenta estudios culminados de Doctorado con mención en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta, así como estudios culminados de Maestría en Investigación y Docencia Universitaria por la Universidad Nacional del Callao. También posee un Diplomado de Segunda Especialidad en Formación Magisterial por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Es docente e investigador, con participación en diversos eventos académicos nacionales e internacionales.

INVESTIGACIONES Investigador principal en Proyecto de Investigación: Proyecto deInvestigación de la Realidad Socioeducativa. Diagnóstico Sociocultural del Niño Adolescente Urbano Marginal de 6 A 12 Años.

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CORZO ZAVALETA JANET IVONNE

Magíster en Investigación en Ciencias Humanas y Sociales, con mención en Educación y formación y con especialidad en Investigación en Educación por la Université d’Aix-Marseille (Francia). Posee, además, el Grado de Máster Profesional en Derecho, Economía, Gestión, con mención en Administración de Empresas y con especialidad en Administración General por la misma Universidad. Licenciada en Educación, en la especialidad de Lenguaje y Literatura, así como Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Docente de amplia experiencia en Instituciones Educativas Estatales y Privadas.

PUBLICACIONES

Las dificultades de los estudiantes internacionales en el sistema universitario francés: ¿En qué medida la didáctica del francés para Fines Universitarios influye en su integración y su rendimiento académico? Tesis de Maestría (Université d’Aix-Marseille)

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COTRINA PORTAL ROBERTO CARLOS

Psicólogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Bachiller en Psicología por la misma Universidad. Estudios de Maestría con mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (La Cantuta). Ponente, Panelista, Organizador y Participante de diversos eventos académicos a nivel nacional e internacional.

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DIESTRA QUIÑONES RUBÉN VICENTE

Licenciado en Educación con la Especialidad de Educación Primaria y Bachiller en Educación por la Universidad Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima. Posee estudios de Maestría con mención de Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta y una Segunda Especialización en “Didáctica de comunicación y matemática para Inicial y Primaria” por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ha cursado un Diplomado en mención “Didáctica para un aprendizaje desarrollador y creativo” por el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (Cuba) así como otros diplomados y cursos de especialización a nivel nacional. Experiencia Docente en el nivel de Educación Básica Regular e Instituciones de Nivel Superior Universitario y No Universitario, con logros como la de ser Ganador Nacional de Experiencias Exitosas en Inclusión Educativa. Ponente y asistente a diversos eventos académicos a nivel nacional.

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ERAZO ESPINOZA GLADYS

Licenciada en Educación con la especialidad de Educación Primaria y Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Posee estudios culminados de Maestría con mención en Tecnología Educativa por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta y un Diplomado en Gerencia Estratégica Educativa por la Universidad Alas Peruanas. Posee amplia experiencia docente en el nivel de Educación Básica Regular e Instituciones de Nivel Superior Universitario y No Universitario, lo que le ha valido para ser Ponente a Nivel Nacional en Seminarios de Actualización Docente y Pedagógica. Es Miembro Titular del Colegio de Profesores del Perú.

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GALLARDO GÓMEZ CARLOS ALFONSO

Titulado como Profesor de Educación Primaria y Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Ha culminado sus Estudios de Maestría en Educación en la Universidad de San Martín de Porres. Fue docente de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, de la Universidad Particular Inca Garcilaso de la Vega, de la Universidad San Martin de Porres, de la Universidad Nacional Faustino Sánchez Carrión, y de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Asumió el Primer Decanato Nacional del Colegio de Profesores del Perú. Ha publicado los libros: “Crisis de la Educación y Alternativas”, “Descentralización de la Educación” y “La Rebelión Gris”.

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GONZALES CHOQUEHUANCA ELVIS ELEODORO

Licenciado en Educación, con Biología como Área Principal y Química como Área Secundaria, por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Estudios culminados de Doctorado y de Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria por la misma universidad. Posee un diplomado internacional Metodología de Investigación – Acción (área socio-educativa) y un Diplomado de Especialización en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Experiencia en Instituciones Educativas a nivel primario, secundario y superior, así como capacitador en formación docentes y asesor de investigaciones en investigación acción. Participante y ponente en diversos eventos académicos a nivel nacional e internacional.

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GUTIERREZ ASCARZA LUZ YOLANDA

Licenciada en Educación, con especialidad en Historia y Geografía, y Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Estudios culminados de Maestría en Literatura Infantil y Juvenil por la Universidad Marcelino Champagnat, así como estudios culminados de Maestría en Gestión Educacional por la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle.

Cuenta con experiencia docente en educación superior universitaria en la Universidad Católica Sedes Sapientiae, y también en educación básica regular. Posee un Diplomado en Métodos y Técnicas de Investigación por la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, un Diplomado en Animación a la lectura por la Editorial Norma y una Diplomatura en Enseñanza del idioma español a hablantes de otras lenguas por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ha sido capacitadora en formación y acompañamiento docente, y ponente a nivel nacional.

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IRAOLA REAL IVAN

INVESTIGACIONES

Maestro en Educación con mención en Currículo por la Universidad Pontificia Católica del Perú. Licenciado en Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Con estudios culminados y tesis por sustentar de Doctorado con mención en Psicología por la Universidad Pontificia Católica del Perú. Estudios concluidos de Maestría en Educación con Mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta. Investigador con ponencias internacionales en México y Puerto Rico.

Investigador principal en el Proyecto de Investigación: Percepciones sobre el sentir de los estudiantes ante el no ingreso a la universidad en el examen de admisión caso: academia preuniversitaria Aduni - Vallejo de la sede de Ate. Proyecto presentado en el IX Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales en la Universidad Nacional Autónoma de Nuevo León (Monterrey – México).

PUBLICACIONES

Artículo en congreso: Percepciones de docentes y alumnos de una institución educativa pública de Ate sobre el proyecto de innovación de defensa del patrimonio desde el área de las Ciencias Sociales.

Artículo en congreso: Percepciones sobre el sentir de los estudiantes ante el no ingreso a la universidad en el examen de admisión caso: academia preuniversitaria Aduni - Vallejo de la sede de Ate. En la Memoria en extenso del IX Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales en la Universidad Nacional Autónoma de Nuevo León (Monterrey – México).

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JIMÉNEZ RAMÍREZ MARÍA ANGÉLICA

Magíster en Problemas de Aprendizaje por la Universidad César Vallejo. Licenciada en Educación Primaria y Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Posee un Diplomado de Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y un Diplomado en Programación Curricular y Estrategias de Enseñanza Aprendizaje por el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Ha participado en diversos Congresos Nacionales e Internacionales de temática educativa. Tiene una amplia experiencia en Educación Básica Regular siendo reconocida por sus prácticas educativas.

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PALOMINO PAREDES JUAN CARLOS

Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Licenciado en Educación con especialidad en Ciencias Histórico Sociales y Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Posee un Diplomado en Gestión Empresarial aplicada a la Educación por el Instituto Peruano de Acción Empresarial. Es ponente en temas educativos a nivel nacional e internacional, además de contar con experiencia en el campo docente tanto a nivel de Educación Básica Regular como Universitaria.

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PARIONA REYES EDER

Máster en Educación en la mención de Educación de la creatividad por el Centro Universitario IPLAC – Cuba. Licenciado en Educación con mención en Historia – Ciencias Sociales por la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, así como Bachiller en Educación por la misma Universidad.

Docente con experiencia en educación básica regular e instituciones educativas superiores no universitarias. Cuenta con un Diplomado en Gestión y Liderazgo Escolar por la Universidad Privada Cayetano Heredia. Ponente a nivel nacional.

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RAMOS QUISPE EDINSON LUCIO

Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (La Cantuta). Licenciado en Educación en Historia y Geografía, así como Bachiller Académico en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Posee un Diplomado en Identidad Cultural y otro en Gestión Administrativa por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Amplia experiencia docente a nivel de Educación Superior Universitaria, estatal y privada, Superior No Universitaria y Educación Básica Regular.

PUBLICACIONES

La enseñanza de la historia del Perú y la identidad cultural, Artículo en congreso (2016). Perú: Historia corriente 1955-2016, libro (2015). Sueños sobre arena, libro (2010).

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RUIZ HUAMANZANA CRISTHIE PAOLA

Maestra en Docencia Universitaria por el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (La Habana – Cuba). Licenciada en Educación con Especialidad en Ciencias Histórico Sociales y Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Posee una Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria por la Universidad Ricardo Palma. Es Ponente a Nivel Nacional y ha sido Co-autora de numerosos Textos de Consulta. Pertenece al Colegio de Profesores del Perú.

INVESTIGACIONES

Trabajo de Investigación – Recursos Educativos para Docentes: “Propuesta de Diseño Curricular para la Formación Ambiental del Licenciado en Contabilidad”.

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VASQUEZ CESPEDES CARLA

Maestra en Docencia Universitaria y Gestión Educativa por la Universidad César Vallejo. Licenciada y Bachiller por la misma Universidad. Posee estudios culminados de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Tiene un Diplomado de Especialización en Didáctica de la Matemática en la Educación Primaria por la Pontificia Universidad Católica del Perú y otra Diplomatura de Especialización en Métodos de Aprendizaje Enseñanza de la Matemática por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Tiene experiencia docente en Instituciones de Educación Básica Regular y Superior Universitaria.

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VILLAFUERTE REYES MANUELA CARMEN

Doctora en Ciencias de la Educación y Maestra en Educación en la mención de Docencia en el Nivel Superior por la Universidad Alas Peruanas. Licenciada en Educación con especialidad en Historia y Geografía. Bachiller en Derecho y Ciencia Política así como Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Docente con experiencia en educación básica regular, instituciones educativas superiores no universitarias y universitarias. Cuenta con un Diplomado en Formación Docente por la Pontificia Universidad Católica del Perú y un Diplomado en Ciencias Sociales por la Universidad Ruiz de Montoya.

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TINTINAPÓN RAMIREZ LUZ FANNY

Magíster en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa por la Universidad César Vallejo. Bachiller en Educación por la Universidad Marcelino Champagnat y titulada de profesora de Educación Secundaria en la especialidad de Lengua y Literatura por el Instituto Superior Pedagógico Estatal “David Sánchez Infante”.

Docente con experiencia en educación básica regular, instituciones educativas superiores. Consultora, asesora pedagógica y ponente en temas del Área de Comunicación y Gestión Educativa.

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VILLAR MAYUNTUPA GUSTAVO MARINO

Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Psicólogo y Bachiller en Psicología por la Universidad Mayor de San Marcos.

Docente con experiencia en educación básica regular e instituciones de educación superior. Posee un Diplomado en Gestión de Instituciones Educativas por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Investigador y ponente nacional.