INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL DIVISION TECNICO DOCENTE
DEPARTAMENTO DE DOCENCIA UNIDAD DE DISEÑO CURRICULAR
PROGRAMA MODULAR
MANTENIMIENTO Y REPARACION DE
COMPUTADORAS PORTATILES (LAP TOP)
,<;::,,.,,w.;:_nm \
RAMA PROFESIONAL: ELECTROTECNIA
·•
. .-utf'IIP
(~
~
DIVISION TECNICO DOCENTE
DEPARTAMENTO DE DOCENCIA UNIDAD DISEÑO CURRICULAR
PROGRAMA MODULAR
"MANTENIMIENTO Y
REPARACION DE
COMPUTADORAS
PORTATILES (LAPTOP)"
Honduras. INFOPPrograma Modular de "Mantenimiento y Reparación de Computadoras Portátiles (Laptop)" 1 era. Edición, Tegucigalpa INFOP, Octubre 2011
Pág. 20 (Mantenimiento y Reparación de Computadoras Portátiles (Laptop)
Derechos reservados a favor del Instituto Nacional de Formación Profesional
\.::.,; 2011 (INFOP-UDC)
Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C.A.
Los interesados pueden reproducir parte de esta publicación a condiciones de que citen la fuente de origen. En lo referente a la reproducción total o traducción de dichas publicaciones, deberá dirigirse la correspondiente solicitud a INFOP, Apartado Postal 3235, Tegucigalpa, M.D.C.
Por ser un documento didáctico, es recomendable comprender el uso e interrelación de los elementos que lo integran
1\. ' ) l. 11. 111. IV.
i)
Introducción Contenido Modular Cuadro Programa Anexos:INDICE
Pags. No. 4 5 6-15 16 • Disposiciones didácticas de aplicación del Programa 17-18Modular Mantenimiento y Reparación de Computadoras Portátiles( Laptop)
l. INTRODUCCION
La División Técnico Docente presenta el programa modular "Mantenimiento y Reparación de Computadoras Portátiles (Laptop)", elaborado para dar respuesta a las necesidades de capacitación de los participantes que atiende el área de electrónica del sector industrial
El documento dentro de su estructura describe la introducción, cuadro programa, anexos, disposiciones didácticas de aplicación, lista de equipo, herramientas y materiales.
Su planteamiento obedece al quehacer profesional de la ocupación, presentándose los contenidos en forma modular, facilitando al participante su rápida incorporación al mercado laboral.
Se considera este programa de aplicación institucional y de carácter oficial a partir de su publicación por parte del INFOP, siendo validado por un periodo de tres años, sustituyéndose cualquier cambio total y parcial únicamente con la autorización de la
División Técnico Docente. ~
~ •.. )
¡:¡::¡¡::¡:¡¡¡¡¡¡¡¡¡:~~~~:::::¡¡¡::¡¡¡¡¡:¡: Unidad de Diseño Curricular
•
--...niP
111. CONTENIDO MODULAR
~~
MODULO MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATILES TIEMPO
(LAPTOP) HORAS
M-01
()
- Identificación de modelos de computadoras portátiles 3:00 - Conexión y comprobación de fuente de alimentación 3:00 - Desmontaje de componentes internos de la computadora portátil 5:00-
Montaje de componentes de la computadora portátil 5:00 - Montaje de unidad de disco duro, unidad óptica lectora y escritura DVD 5:00 - Medición e instalación de la bacteria de la computadora portátil 4:00- Instalación de sistema operativo 8:00
- Configuración de dispositivos de la computadora portátil 6:00
-
Mantenimiento del software y hardware de la computadora portátil 9:001
TOTAL 48:00()
·'
Departamento de Docencia Unidad Diseño Curricular
·~
/~.._
'----"
Título del Módulo: Objetivo General:
CUADRO PROGRAMA
MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATILES (LAPTOP).
Al finalizar el módulo los y las participante serán capaces de diagnosticar, reparar el software y hardware así como dar mantenimiento preventivo a las computadoras portátiles.
Requisitos de Ingreso: Estar laborando en la ocupación.
Haber cursado el módulo de mantenimiento y reparación de unidad de sistema
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS 1 NSTRUCCIONALES
ESPECÍFICOS DE LAS CONOCIMIENTOS MÉTODOS Y RECURSOS
TAREAS OPERACIONES AUXILIARES
TAREAS RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS
Al finalizar la tarea, los y las 01.1DENTIFICACION - Clasificar los modelos - Introducción a las - Explicación - Pizarra
participantes serán capaces de: DE MODELOS DE de computadoras computadoras demostración - Marcadores clasificar los diferentes modelos de COMPUTADORAS portátiles portátiles - Trabajos - Borrador computadoras portátiles según su PORTATILES - Identificar partes - Historia sobre el individuales - Manual de capacidad. relevantes surgimiento de la instrucción
computadora portátil - Computadoras - Modelos de portátiles
computadoras - Data show portátiles por sus - Pantalla de especificaciones de proyección
~
funcionamiento tamaño y rendimiento.,.
RESUMEN Teoría Práctica Total EVALUACIÓN MODULAR Teórica Práctica HORAS 20:00 2800 48:00 1/10 DURACIÓN DELA TAREA 2:00 1:00Programa Modular Mantenimiento y Reparación de Laptop ¡:::¡:¡:¡¡:¡¡¡¡¡¡¡¡:;¡¡¡¡¡¡:¡:¡:::¡¡¡¡¡:¡:
lNtu
~
Departamento de DocenciaUnidad Diseño Curricular
CUADRO PROGRAMA
Título del Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATILES (LAPTOP)
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESPECÍFICOS DE LAS RECURSOS
CONOCIMIENTOS MÉTODOS Y
TAREAS TAREAS OPERACIONES AUXILIARES
RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS Conectar y comprobar el 02. CONEXION Y
-
Conectar fuente de - Introducción al - Explicación - Pizarra funcionamiento de la computadora COMPROBACION alimentación de hardware para demostración - Marcadores portátil DE FUENTE DE voltaje computadoras - Trabajos - BorradoresALIMENTACIÓN
-
Comprobar: portátiles individuales - Manual de DE VOLTAJE • Pantalla - Tipos de conectores y instrucción• Teclado cables - Proyector
• Mouse táctil - Computadora
• Lector de disco portátil
ópticos • Puertos de
entrada y salida
~
:::::::::::::::::::::::::::::::):::::::::::::::
¡¡¡¡¡:¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡~¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ Unidad de Diseño Curricular
\ 0 ~ ,, ,, 2/10 1 EVALUACIÓN DURACIÓN DE LA MODULAR TAREA Teórica 2:00 Práctica 1:00
J~~-~
~
,_.:;_' _,
Departamento de Docencia Unidad Diseño Curricular
~~~~~- ·
-/"''>,
~
,
___ )CUADRO PROGRAMA
Título del Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATIL { LAPTOP) 3/10
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
EVALUACIÓN DURACIÓN DE
ESPECÍFICOS DE LAS RECURSOS LA
CONOCIMIENTOS MÉTODOS Y MODULAR
TAREAS TAREAS OPERACIONES AUXILIARES TAREA
RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS
Desmontar los componentes 03. DESMONTAJE DE - Desmontar - Medidas de seguridad - Explicación - Pizarra Teórica 2:00 internos de la computadora portátil COMPONENTES computadora portátil eléctricas y demostración - Marcadores
INTERNOS DE LA • Batería de antiestáticas - Trabajos - Borradores Práctica 3:00
COMPUTADORA alimentación - Pantalla LCD individuales - Manual PORTATIL • Memoria RAM • Tipos - Computadora
• Teclado y Mouse • Estructura portátil táctil • Funcionamiento - Multimetro • Cubierta superior - Circuitos de - Setde • Unidad de disco iluminación herramientas
duro fluorescente - Pantalla de
• Batería del Cmos • Funcionamiento y
~
proyección• Unidad lectora configuración óptica - Componentes • Pantalla LCD relevantes de la ta8eta • T a8eta madre madre:
• Base y enfriador ventilado del microprocesador • Ranuras de memoria • RAM • Chipset • Memoria cache
Departamento de Docencia Unidad Diseño Curricular .
CUADRO PROGRAMA
Título del Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATIL (LAPTOP)
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESPECÍFICOS DE LAS RECURSOS
CONOCIMIENTOS MÉTODOS Y
TAREAS TAREAS OPERACIONES AUXILIARES RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS Montar componentes de la 04. MONTAJE DE - Montar: - Microprocesadores - Explicación - Pizarra computadora portátil COMPONENTES • Ta~eta madre • Tipos y demostración - Marcadores
DELA • Microprocesador y características - Trabajos - Borradores COMPUTADORA disipador ventilado - Memoria cache primer individuales - Manual PORTATIL • Memoria RAM grado - Data show
• Ta~etas PCMCIA • Instalación - Computadora
- Conectar cables de - Memoria RAM portátil circuito de iluminación • Tipos y - Proyector de fluorescente, características pantalla • pantalla LCD • Instalación - Setde • Teclado - T a~etas de expansión herramientas • Mouse táctil integradas - Multimetro
• Tipos
• Tarjeta PCMCIA • Tipos e instalación
~
- Medidas de seguridad eléctricas y antiestáticasl1:!jj\j!\(1l!l1llll11!l:j!\ll!lll!l!ll Unidad de Diseño Curricular
' ·) ..___,.,· ~-/ 4/10 EVALUACIÓN DURACIÓN DE LA MODULAR TAREA Teórica 2:00 Práctica 3:00
_,
Departamento de Docencia Unidad Diseño Curricular
J .,; CUADRO PROGRAMA ~-', 1 '---" "
Título del Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATILES ( LAPTOP)
5/10
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES DURACIÓN
ESPECÍFICOS DE LAS RECURSOS EVALUACIÓN DELA
MÉTODOS Y MODULAR
TAREAS TAREAS OPERACIONES CONOCIMIENTOS AUXILIARES TAREA
RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS
Montar e instalar discos duros y
ps.
MONTAJE DE - Montar e instalar unidad - Discos duros - Explicación - Pizarra Teórica 2:00 unidades de lectoras y escritura UNIDAD DE DISCO de disco duro ATA y • Tipos y demostración - Marcadoresovo
DURO, UNIDAD SATA características - Trabajos - Borradores Práctica 3:00OPTICA LECTORA - Montar unidad óptica •Instalación física y individuales - Manual Y ESCRITURA OVO lectora y escritura DVD, lógica - Data show
ATAySATA - Unidad óptica de - Multimetros lectura y escritura - Set de
ovo
herramientas~
• Tipos y antiestáticas características• Instalación física
-Programa Modular Mantenimiento y Reparación de Lap top jji\!~i\!~¡::::::;}]~j\j\j!\!j~~::::¡:¡¡j¡
1
~---"-'---~
·~·7
... .;. ·.·.~-· ..Departamento de Docencia Unidad Diseño Curricular
CUADRO PROGRAMA
Título del Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATIL (LAPTOP)
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESPECÍFICOS DE LAS
CONOCIMIENTOS MÉTODOS Y RECURSOS TAREAS TAREAS OPERACIONES
RELACIONADOS TÉCNICAS AUXILIARES DIDACTICOS Medir e instalar la baten a de 06. MEDICION E - Medir voltaje y corriente - Baterías utilizadas en - Método - Pizarra alimentación de la computadora INSTALACION DE de la batería de computadoras inductivo - Marcadores portátil LA BATERIA DE LA alimentación portátiles - Trabajos - Borradores
COMPUTADORA - Instalar la batería de • Tipos individuales - Manual PORTATIL alimentación en la • Características - Data show
computadora portátil • Parámetros de - Multimetros funcionamiento - Computadora • Mantenimiento portátil
~
- Proyector - Pantalla de proyección~~j!j!jjjljl!jjjllj~~¡j:¡¡:jjjjjjjj¡jjjj Unidad de Diseño Curricular
·'---"'"~· :...~) 6/10 DURACIÓN 1 EVALUACIÓN DELA TAREA 1 MODULAR 1 1 1 Teórica 2:00 Práctica 2:00 1
---~~~---·----·
~·
~
Departamento de DocenciaUnidad Diseño Curricular . J
CUADRO PROGRAMA
Título del Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATIL (LAPTOP)
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESPECÍFICOS DE LAS
MÉTODOS Y RECURSOS
TAREAS TAREAS OPERACIONES CONOCIMIENTOS AUXILIARES
RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS Instalar el sistema operativo de la 07. INSTALACION - Instalar sistema - Proceso de - Método - Pizarra computadora portátil DEL SISTEMA operativo en: instalación del inductivo - Marcadores
OPERATIVO • DVD sistema operativo - Trabajos - Borradores
• Memoria utilizando DVD o individuales - Manual
• USB memoria USB - Data show
- Instalar impresora y - Restauración del - Computadora
otros dispositivos USB sistema operativo por portátil
participación ghots - Software en OVO
• Panel de control y memoria USB
- Herramientas del - Proyector
sistema operativo - Pantalla de
- Desfragmentador proyección
~
- Análisis de sistema - Administración de tareas - Proceso de instalación de impresora y otros dispositivos ~---" EVALUACIÓN DURACIÓN DE MODULAR LA TAREA1
Teórica 3:00 1 Práctica 5:00 1 ! 1~
(f",i\
-~ ·• .•.••• ·-J .
·:. ___ ,,..·
Departamento de Docencia Unidad Diseño Curricular
CUADRO PROGRAMA
Título del
Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATILES (LAPTOP)
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESPECÍFICOS DE LAS RECURSOS
CONOCIMIENTOS MÉTODOS Y
TAREAS TAREAS OPERACIONES AUXILIARES RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS Configurar dispositivos de la 08. CONFIGURACION - Configurar dispositivo - Dispositivos de - Método - Pizarra computadora portátil DE DISPOSITIVOS • Chipset expansión integrados inductivo - Marcadores
DE LA • Video en tarjeta madre - Trabajos - Borradores
COMPUTADORA • Sonido individuales - Computadora PORTATIL • Red alambrica - Conceptos portátil
• Redwifi - Tipos y características - Data show • Red bluetooth - Configuración - Software en DVD y - Configurar Tv tuner memoria USB
USB - Pantalla de - Configurar ta~eta de proyección
red USB
fJ§o
- Configurar Mouse USB - Configurar otros dispositivos¡¡:¡¡:¡:¡¡¡:¡:¡:¡:~íi:lill,!lJJ!1ij[j Unidad de Diseño Curricular
O\ ' - / ---~· '> " 8/10 EVALUACIÓN DURACIÓN DE LA 1 MODULAR TAREA 1 1 Teórica 2:00 1 Práctica 4:00 i ..,.
-f.ow.
~
Departamento de DocenciaUnidad Diseño Curricular
')
CUADRO PROGRAMA
'';) "~. \---.__/ 9/10Título del Módulo: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATILES ( LAPTOP)
OBJETIVOS UNIDADES MODULARES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES DURACIÓN DE
ESPECÍFICOS DE LAS RECURSOS EVALUACIÓN LA
CONOCIMIENTOS MÉTODOS Y MODULAR
TAREAS TAREAS OPERACIONES AUXILIARES TAREA
RELACIONADOS TÉCNICAS
DIDACTICOS
Dar mantenimiento al software y 09. MANTENIMIENTO - Limpiar y reparar el - Mantenimiento del - Explicación - Pizarra Teórica 3:00
hardware de la computadora portátil DEL SOFTWARE Y teclado, lector óptico hardware demostración - Marcadores
HARDWARE DE y Mouse táctil - Teclado - Trabajos - Borradores Práctica 6:00
LA COMPUTA- - Instalar y ejecutar el - OVO ROM individuales - Computadora portátil DORA PORTATL programa de - Mouse táctil - Software en OVO y
mantenimiento y - Mantenimiento memoria USB optimización del preventivo - Proyector sistema operativo , - Mantenimiento del - Pantalla de disco duro, memoria software
~
proyecciónRAM - Programas de
mantenimiento y optimización del sistema operativo, disco duro, memoria RAM
Departamento de Docencia Unidad Diseño Cunicular
.. '¡
(-\
' )
1. El Instituto Nacional de Formación Profesional (INFOP) debe capacitar a sus instructores para implementar en todo su contenido éste programa de formación, especialmente en aquellas áreas que no son de su dominio. Este entrenamiento estará basado en un Estudio de Necesidades de Capacitación previamente realizado.
2. Por su organización el programa podrá ser utilizado en los diferentes Modos y Modalidades de formación en eiiNFOP, sin que se pierdan los objetivos finales.
3. Para la implementación del programa preferiblemente se deberá realizar un diagnóstico zonal, a fin de detectar las necesidades reales de capacitación existentes, y en base a esto hacer la planificación de actividades y así asegurar el desarrollo y éxito del programa.
4. Con el fin de formar un programa acorde con el conocimiento y grado de experiencia que posee una persona o grupo de ellas, se practicará una prueba diagnóstico que permita
5.
utilizar los módulos completos o parte de ellos, de acuerdo con el principio de flexibilidad que posee el programa.
1\
Este programa puede ser sujeto a modificaciones y ampliaciones en su contenido de acuerdo con los avances de la tecnología, pero éstas no podrán hacerse en forma unilateral por los instructores, sino de común acuerdo con la División Técnico Docente.
6. El instructor responsable de desarrollar este programa, debe asegurarse de que todo el contenido de cada tema sea comprendido y dominado en forma correcta por los participantes, antes de pasar al tema siguiente y así hasta concluir el programa.
7. Se establece un tiempo previsto para la ejecución de los contenidos, lo que no obliga al instructor a dar por terminada la formación capacitación si no tiene la garantía de que todos los participantes ha aprendido correctamente todas las tareas del programa.
8. Para la evaluación del aprendizaje, los instructores del área en forma conjunta y con suficiente anticipación a la práctica de las pruebas, deberán elaborar los instrumentos necesarios y reales de acuerdo al tema a evaluar.
9. Para que se realice correctamente el proceso de enseñanza aprendizaje y se logren los objetivos propuestos, los instructores deberán contar con todos los recursos didácticos como: pizarrón, Papelógrafo, manuales de instrucción, cartilla, etc.,
10. El instructor preparará un Plan de Trabajo en base al contenido del programa, así como un presupuesto de los materiales necesarios para la ejecución de los trabajos prácticos de los
11.
parlicipantes.
~
El instructor debe llevar un registro individual del avance de cada participante, por módulo, para efectos de promoción al módulo siguiente y para la certificación.
12. Los contenidos modulares sujetos a cambio o sustitución de los temas por otros, serán factibles siempre y cuando no cambie su contenido operacional y conocimientos, al efectuarse la permuta.
13. En primera instancia el Jefe inmediato será el responsable de la supervisión de actividades que los instructores realicen, en la aplicación de esté programa.
14. Para fines de control y certificación, los instructores se devienen obligados a utilizar correctamente toda la documentación Técnico Docente y presentarla en forma de carpeta del instructor, cuando sea requerido para ello por la autoridad competente.
\
\
LISTA DE MATERIALES, EQUIPO Y HERRAMIENTAS A USAR
MODULO: MANTENIMIENTO Y REPARACION DE COMPUTADORAS PORTATILES ( LAPTOP)
CANTIDAD uso
NOMBRE
ESPECIFICACIONES UNIDAD TOTAL
INST. CURSO IN D. COL.
- Pizarra -De formica c/u 1 X 1
- Marcadores - De pizarra doc % X %
-
Papel bond - Tamaño carta resm. 1 X 1- Papel - Bond grande pliego 10 X 10
- Borrador - Para pizarra c/u 1 X 1
- Data show c/u 1 X 1
- Retroproyector de opacos c/u 1 X 1
- Osciloscopio c/u 5 X 5
- Multimetro c/u 5 X 5
-
Fuentes de tensión1
c/u 1 X 1-
Baterías c/u 5 X 5- Resisto res c/u 5 X 5
- T ermistores c/u 5 X 5 - Potenciómetros c/u 5 X 5 - Generador de señales c/u 5 X 5 - Capacitares c/u 5 X 5
-
Bobinas c/u 5 X 5 - Diodos c/u 5 X 5- Transformadores 1 nfrarrojos c/u 5 X 5
- Transistores c/u 5 X 5
-
Foto celdas NPN Y PNP c/u 5 X 5- Fototransistores c/u 5 X 5
-
Opto acopladores c/u 5 X 5-
LEO c/u 5 X 5r