Escuela: BARRIO PARQUE RIVADAVIA NORTE Turno: Mañana GRADO: Primero A, B, C y D Primer Ciclo Nivel: Primario Año: 2020 Docentes: Alejandra Córdoba, Natalia Reinoso, Rosana González, Valeria Agüero, Luz Romero, Amelia Damiani, Laura Balmaceda, Lucas Coppola.
Guía N° 21 Título: “Cada día, aprendo más y más.”
Contenidos seleccionados: Lengua: Tipo de texto: La poesía. La rima. Grafema y fonema de B y V. Matemática: Numeración hasta 100. Regularidades numéricas. Canjes de a 10. Los dieces y unos. Relaciones numéricas: Mayor y menor, anterior y posterior. Mitad y doble.
Escritura y lectura del nombre de los números. Situaciones problemáticas. Ciencias Naturales: Paisaje natural y artificial. Ciencias Sociales y Formación Ética: La familia como célula de la sociedad. Importancia del diálogo en la convivencia familiar. Educación Musical:
Ritmo y Pulso (Repaso) Educación Tecnológica: : Reconocimiento de variedad de medios técnicos empleados en la elaboración de alimentos y de uso cotidiano..Educación Física:
Mantener la salud psíquica y física en período de cuarentena a través de la actividad física.
Artes Visuales: Espacio bidimensional, líneas, colores primarios.
Lunes 26 de octubre Lengua
1) Comparte la lectura con un adulto.
2) Completa los versos con las palabras de los recuadros.
3) ¿Cómo te diste cuenta del lugar en el que iba cada palabra?
4) Conversa con el adulto de qué trata la poesía: ¿Quién se va?, ¿Quién más lo acompaña?, ¿Quiénes lo vieron pasar?, ¿Qué llevaba en el ojal?, ¿Cómo se llama su querido?
MAR PAPEL
AMOR
4) Marca en la poesía las palabras que terminan igual.
5) Piensa y escribe palabras que rimen con: MAR – AMOR – PAPEL Educación musical
1- Para realizar esta actividad vamos a observar el siguiente video propuesto:
https://www.youtube.com/watch?v=mn25kiTm0wc
2-Con ayuda de los papas aprenderemos la letra de la canción y la cantaremos acompañada con el video, utilizando lo que podamos tener para acompañar con el ritmo.
3-Para finaliza escucharemos https://www.youtube.com/watch?v=nIWgWnFHlkg
4-Con la ayuda de la familia memorizaremos la canción, y la cantaremos con el pulso desde el principio, marcando lo que nos indica el video ¡Suerte! Nos tomaremos una foto y se la enviaremos a la seño.
Martes 27 de octubre – Matemática 1) Comparte esta historia con un mayor
2) Completa: El castillo tiene _____
habitaciones.
3) La mucama del castillo estuvo barriendo algunas habitaciones, solo limpió las que están pintadas de verde. Coloca los números.
4) Lee los carteles anaranjados y completa las filas con los números que faltan. Los números que leíste se llaman “dieces”.
5) Si limpia la habitación 44 y las 10 que continúan, llegará a la habitación ---.
6) Escribe los números de las habitaciones cuyos números comienzan con 9: _________
Educación Tecnológica
1- Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=Lo6o1qhmL6c 2- Responde: a- ¿Qué utensilios utilizas para comer?
b-¿Qué utensilios utiliza mamá para hacer de comer?
3- Completa con ayuda de mamá el nombre de distintos utensilios de cocina.
Manuel, en su barca, llegó a un lugar muy lejano.
A la orilla del mar había un castillo enorme, con 99 habitaciones. El castillo tardó muchos años en construirse. En el piso superior se construyó 1 salón de fiestas y 9 habitaciones. En los pisos siguientes se construyeron 10 habitaciones en cada uno (las familias 10,20,30,40,50,60,70,80,90)
__ U__ __ __ __
__ __ T__ __ __ __ __
__ E__ __ __ __ __
__ __ __ __ __ N
__ S__ __ __ __ __ __
__ __ __ I __ __ __
__ __ L __ __ __ __
__ __ __ __ I __ __ __
__ __ __ __ __ __ O __
__ __ __ __ __ __ __S Miércoles 28 de octubre – Matemática.
1) Mira lo que les dijo Manuel a los niños del reino, que tienen alcancía.
a) Dibuja las monedas de $ 1 que tienes que llevarle para que te de un billete de $ 10.
b) Juan lleva sus monedas de $ 1. Don Pepe le da 4 billetes de $10 y le devuelve una moneda.
¿Cuántas monedas llevó Juan?
c) Como Ari tenía muchas monedas de $ 1, las ordenó en pilitas de a $10 y le llevó 6 pilitas.
Rodea los billetes que le dio Manuel.
d) En cada pilita hay 10 monedas de $ 1, Cuánto dinero hay en cada montón?
Dieces Unos 10 10 10 1 1 1 1 3 4 2) Descompone en unos y dieces. (Escribe la cantidad de 10 y 1 que hay en cada número).
42:_________________________ 51: __________________________
SI ME TRAEN MONEDAS, SE LAS CAMBIO POR BILLETES.
Lengua
1) Vuelve a leer la poesía “Se va, se va la barca”. Rodea todas las palabras que llevan B y V.
2) Escríbelas en el cuaderno haciendo dos listas:
3) ¡Dejemos volar nuestra imaginación! Piensa y escribe un verso que rime con:
EN EL MAR HABÍA UNA BALLENA. EL DÍA EN QUE VUELEN LAS VACAS.
_____________________________ _________________________________
4) Memoriza los versos de arriba, graba un audio y envíaselo a tu seño.
Jueves 29 de octubre – Ciencias Naturales
1) Encuentra las diferencias.
2) Responde en el cuaderno:
a) ¿Cuáles de éstas diferencias fueron causadas por las personas?, b) ¿Y por la naturaleza?,
c) ¿Se puede vivir en un paisaje sin perjudicarlo?
3) Imagina cómo habrá sido el lugar en el que está la escuela antes de que llegara alguna persona. Dibuja en tu cuaderno.
Artes visuales
Observa la obra de Joan Miro.
“El pájaro relámpago cegado por el fuego de la luna”. Responde detrás de la hoja:
¿Qué colores utiliza?
¿Puedes identificar alguna figura formada por líneas?
Realiza tu propia obra de arte, formando algún animal, teniendo en cuenta: las líneas y colores de la obra de Joan Miró.
Utilizar el material que tengas en casa (lápices de colores, fibras, etc.).
Palabras con B Palabras con V
Viernes 30 de octubre Matemática
1) En el castillo de Manuel, habrá una
fiesta y quieren hacer pasteles.
Para hacerlo deben hacer
los siguientes cálculos. ¡AYUDALOS!
2) El cocinero quiere usar la mitad de los huevos para hacer el pastel más chico.
¡Ayúdalo a calcular!
3) Hará otros pasteles más.
Ayúdalo a calcular la cantidad de huevos que necesita para hacer los demás pasteles.
Ciencias Sociales y Formación Ética y Ciudadana.
1) Dibuja a los integrantes de tu familia y pídeles que escriban sus nombres.
2) ¿Qué dibujos muestran comportamientos que hacen bien a la familia? Márcalos con una X.
3) Un adulto te ayuda a memorizar un trabalenguas y a decirlo ¡Gana el que no se le trabe la lengua!
LOS MIEMBROS DE UNA FAMILIA SE RESPETAN UNOS A OTROS.
Educación Física
1- Desplazarse por todo el espacio con trote, cuando un adulto o un hermanito nombre un animal, imitarlo y seguir desplazándose. Realizar esta actividad por varios minutos a modo de entrada en calor.
2- Colocar en los cuatro lados del espacio los puntos cardinales respectivamente (norte, sur, este, oeste) y desplazarse por el espacio. Cuando el adulto que supervisa la actividad nombre alguno de los cuatro puntos cardinales, el niño debe correr hacia allí y reconocerla. Luego jugar en familia y observar quien reconoce primero cada punto cardinal.
3- Realizar los siguientes ejercicios de relajación https://youtu.be/QGEAMc3yQMI
¡Seguimos acompañándote, a la distancia, pero muy cerquita!
¡Nos cuidemos entre todos!
Directora: Lic. Rosana Gil Vicedirectora: Prof. Claudia Vadez
SI SU GUSTO NO GUSTA DEL GUSTO QUE GUSTA MI GUSTO,
MUCHO DISGUSTO SE LLEVA MI GUSTO AL SABER QUE SU GUSTO NO GUSTA DEL GUSTO QUE GUSTA MI GUSTO.
EL MAGO MAGÁN.
AMA LA MAGIA,
SU DAMA MÁS HALAGADA.
PERO LA MAGIA A ÉL LO AMAGA.
