PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
2020
Marco Teórico
El Plan de Formación Ciudadana, tiene como principal objetivo que cada escuela y liceo diseñe acciones que permitan a las y los estudiantes participar de procesos formativos, curriculares y extraprogramáticos.
El Ministerio de Educación con fecha 02 de abril del año 2016 deja en vigencia la ley 20.911 que crea el plan de formación ciudadana para los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado. Donde su único artículo señala lo siguiente;
Artículo único.- Los establecimientos educacionales reconocidos por el estado deberán incluir en los niveles de enseñanza Parvularia, básica y media un Plan de Formación Ciudadana, que integre y complemente las definiciones curriculares nacionales en esta materia, que brinde a los estudiantes la preparación necesaria para asumir una vida responsable en una sociedad libre y de orientación hacia el mejoramiento integral de la persona humana, como fundamento del sistema democrático, la justicia social y el progreso. Asimismo, deberá propender a la formación de ciudadanos, con los valores y conocimiento para fomentar el desarrollo del país, con una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte del entorno natural y social. En el caso de la educación parvularia, este plan se hará de acuerdo a las características particulares de este nivel y su contexto, por ejemplo, a través del juego.
Por ende el Plan de Formación Ciudadana, está orientado a ser un proceso formativo continuo que permite que los niños, niñas, jóvenes y adultos desarrollen un conjunto de conocimientos, habilidades que resulten fundamentales para la vida en una sociedad democrática.
El Liceo Bicentenario Manuel Jesús Andrade Bórquez de la comuna de Chonchi, buscará llevar a cabo su Plan de Formación Ciudadana haciendo cumplimiento integral de lo propuesto en los objetivos formulados en la Ley 20.911.
Objetivos Objetivo General:
Promover a través de diferentes actividades formativas, culturales y extracurriculares la significación de la Formación Ciudadana en toda la comunidad educativa del Liceo Manuel Jesús Andrade Bórquez, con el fin de desarrollar las habilidades y actitudes que son necesaria de los estudiantes en pleno siglo XXI, dando énfasis a la formación de alumnos críticos, sociales, participativos, cuidadosos de su entorno y consientes del desarrollo de su país.
Objetivos Específicos:
Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía critica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.
Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Identificación de la Institución
Escuela o Liceo Liceo Bicentenario Manuel Jesús Andrade Bórquez
RBD 8206-0
Dependencia Municipal
Nivel de Educación que imparte Prebásica – Básica - Media
Comuna, Región Chonchi, Región de los Lagos
Acción Jornada de debate y posterior elección de los estudiantes que formaran parte del centro de alumnos. Participan los estudiantes de 7° básico a 4° medio.
Objetivo (s) de la ley Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Objetivos Fundamentales Reflexionar críticamente sobre la
importancia de las
responsabilidades ciudadanas y promoción del bien común.
Reconocer la importancia del servicio electoral.
Objetivos Transversales Valorar la diversidad en todas sus expresiones en su comunidad nacional.
Proponer de manera responsable e informada posibles soluciones a problemáticas destacadas en su comunidad.
Fechas Inicio Marzo
Termino Marzo
Responsable Cargo Profesor Asesor CCAA
Recursos para la implementación Decoración, urnas de votación, micrófonos.
Programa con el que financia las acciones PME
Medios de Verificación Web institucional, fotografías, Facebook institucional.
Acción El centro de Alumno debe fomentar la participación del alumnado para revisar y actualizar plan de trabajo anual, para realizar proyectos a favor del alumnado.
Objetivo (a) de la ley 20.911 Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
Objetivos Fundamentales Reconocer las diversas formas de
participación de la comunidad, valorando la importancia para el funcionamiento y mejoramiento del sistema político y la profundización democrática en el Chile Actual.
Objetivos Transversales Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, reconociendo el diálogo como
fuente permanente de
Humanización.
Desarrollar la perseverancia, el rigor, la flexibilidad, la originalidad y la aceptación de consejos y críticas.
Fechas Inicio Marzo
Termino Mayo
Responsable Responsable Profesor Asesor CCAA
Recursos para la implementación Material Fungible, estímulos y material de oficina.
Programa con el que financia las acciones PME
Medios de Verificación Programa de Radio Institucional, afiches.
Acción Los estudiantes de enseñanza media (3° y 4°
medios) realizan salidas 1 salida semestral dentro de la institución con los estudiantes de Pre-básica dónde le muestran y enseñan la importancia del cuidado de la institución.
Los estudiantes de 4° medios llevan a cabo dos salidas dentro de su comuna para identificar las principales problemáticas que la afectan para que posteriormente llevan a cabo conversatorios de la temática.
Objetivo (a) de la ley 20.911 Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía critica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
Curso Asignatura 4° Medio / Historia y ciencias sociales y realidad nacional
Unidad
Objetivos Fundamentales Fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad nacional a través del conocimiento sistemático de sus realidades y problemas.
Sensibilizarse respecto de los problemas que afectan a la sociedad nacional contemporánea y asumir un mayor sentido de compromiso en la búsqueda de soluciones.
Objetivos Transversales Valora la diversidad presente en nuestra sociedad y se identifica como miembro de la sociedad Chilena contemporánea.
Aprecia los beneficios que tiene vivir en una sociedad culturalmente plural y se hace consciente de los desafíos que implica educarse en el respeto de la diversidad y tolerancia.
Trabajar colaborativamente al interior de grupos de Trabajo.
Fechas Inicio Abril
Termino Noviembre
Responsable Cargo Profesor Asesor CCAA y
Profesor/a de Historia
Recursos para la implementación Locomoción, Colaciones, Estímulos.
Programa con el que financia las acciones
SEP
Medios de Verificación Web del Liceo, Facebook del liceo, Programa de Radio Institucional.
Acción La comunidad educativa través del programa radial se hacer partícipe de conversatorios que trataran tema como los derechos Humanos y de los niños y la importancia de estos en la sociedad Objetivo (a) de la ley 20.911 Promover el conocimiento, comprensión y
compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.
Curso Asignatura 3° Medio Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Unidad Unidad4: Recuperación de la democracia y transformaciones políticas, sociales y culturales: Chile desde la década de 1990 Objetivos Fundamentales Comprender las Principales
Transformaciones políticas, sociales y económicas de Chile durante la década de 1990.
Objetivos Transversales Conocer, comprender y actuar en concordancia con el principio de igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religiosa o socioeconómicas.
Proteger el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano.
Fechas Inicio Septiembre
Termino Septiembre
Responsable Cargo Departamento de Historia
y Encargado de Radio.
Recursos para la implementación Programa Radial, Colaciones.
Programa con el que financia las acciones PME
Medios de Verificación Programa de Radio Institucional.
Acción En las clases de consejos de curso u orientación todos los profesores jefes deben dar a conocer y fomentar el reglamento interno de la institución y la importancia de respetarlo.
Objetivo (a) de la ley 20.911 Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Curso Asignatura 3° Medio
Unidad Unidad 3: El quiebre de la democracia y la dictadura Militar
Objetivos Fundamentales Valorar la lucha por la defensa de los Derechos Humanos y la recuperación de la democracia que desarrollaron distintos actores en la década de 1980, como organismos de defensa de Derechos Humanos, la sociedad civil, la Iglesia católica y la comunidad internacional.
Objetivos Transversales Conocer, comprender y actuar en concordancia con el principio de igualdad de derechos.
Valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial del crecimiento de la persona
Fechas Inicio Primera semana Marzo
Termino Primera semana Agosto
Responsable Responsable Profesores Jefes e
Inspector General.
Recursos para la implementación Material Fungible.
Programa con el que financia las acciones PME
Medios de Verificación Libro de Clases.
Acción “Participación Ciudadana en el Currículum” acorde a los distintos niveles los alumnos conocen de variadas maneras el Estado de derecho y la institucionalidad local.
Objetivo (a) de la ley 20.911 Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Curso Asignatura 4° medio/ Historia, geografía y ciencias sociales
Unidad Unidad 1: El Estado de derecho en Chile:
elementos y mecanismos para la organización del régimen democrático Objetivos Fundamentales Comprender y valorar el Estado de
derecho como marco legal que debe resguardar el ejercicio de los Derechos Humanos, regular el poder de los gobernantes y organizar la convivencia política y social.
Caracterizar y evaluar los mecanismos de acceso a la justicia en Chile y valorar su importancia para el resguardo de los derechos de las personas y la convivencia ciudadana
Objetivos Transversales Desarrollar el interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.
Valorar la diversidad en todas sus expresiones en su comunidad nacional
Fechas Inicio Mayo
Termino Octubre
Responsable Cargo UTP, Departamento de
Historia
Recursos para la implementación Material Fungible Programa con el que financia las acciones PME
Medios de Verificación Leccionario.
Acción Actividad de Trafkintun, donde la comunidad educativa presenta las tradiciones rescate de las tradiciones mapuches. Y se realizan actos en conmemoración y también actividades por del encuentro de dos mundos.
Objetivo (a) de la ley 20.911 Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
Curso Asignatura 6° Año enseñanza Básica
Unidad Unidad 2
Objetivos Fundamentales Explicar los múltiples antecedentes de la Independencia de las colonias americanas y reconocer que la Independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.
Objetivos Transversales Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida económica familiar, social y cultural.
Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona.
Fechas Inicio Junio. Fecha Clave
Termino Octubre
Responsable Cargo Departamento de
Historia, Departamento de Lengua Indígena.
Recursos para la implementación Material fungible, lienzos, decoración, estímulos, colaciones.
Programa con el que financia las acciones PME
Medios de Verificación Facebook institucional, leccionario, programa radial, afiches.
Acción Desarrollo de cuenta pública y gastos SEP: anualmente se presenta la cuenta pública y los gastos SEP A todos los miembros de la comunidad educativa.
Objetivo (a) de la ley 20.911 Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Curso Asignatura 4° medio/ Historia, geografía y ciencias Sociales.
Unidad Unidad 1: El estado de derecho en Chile:
elementos y mecanismos para la organización del régimen democrático.
Objetivos Fundamentales Comprender la importancia del acceso a la justicia para el resguardo de los derechos de las personas y para la convivencia ciudadana.
Objetivos Transversales Valorar la vida en sociedad (…)de carácter democrático.
Fechas Inicio Abril
Termino Abril
Responsable Cargo Dirección
Recursos para la implementación Auditorio
Programa con el que financia las acciones Sin recursos.
Medios de Verificación Documentos de cuenta pública y Gastos Sep.
Acción Campaña de limpieza y reciclaje de la Institución. Se instalan en la Institución basureros para reciclar.
Objetivo (a) de la ley 20.911 Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
Curso Asignatura 1° medio tecnología
Unidad Unidad 3: Diseño de un Objeto
Objetivos Fundamentales Comprender y realizar las tareas involucradas en el diseño, producto y distribución de un producto;
comprender la necesidad de incorporar en ellas criterios de calidad, estrategias de mantención y reciclaje del producto.
Objetivos Transversales Participar solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos del establecimiento, en familia y comunidad.
Valorar la dignidad esencial de todo trabajo, y el valor eminente de la persona que lo realiza.
Fechas Inicio Abril
Termino Diciembre
Responsable Cargo Encargada de
Convivencia Escolar, profesora de tecnológica,
centro de alumno y profesor a cargo.
Recursos para la implementación Material Fungible, Programa Radial.
Programa con el que financia las acciones PME
Medios de Verificación Página web, Facebook Institucional, Programa Radial.
