PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR (PISE) 2017
1. INTRODUCCIÓN
El Colegio ha confeccionado un Plan Integral de Seguridad Escolar en base a las orientaciones de ONEMI,cuya finalidad es establecer los pasos a seguir para actuar en caso de que ocurran eventuales desastres naturales o desastres originados por el hombre, por lo tanto, es fundamental que la comunidad escolar este preparado de la mejor forma para hacer frente a situaciones de emergencias.
El Plan Integral de Seguridad Escolar cuenta con una definición de objetivos claros y precisos, indicando quiénes son los integrantes del Comité de Seguridad Escolar y definiendo cuáles serán las responsabilidades que deberán cumplir cada uno de ellos para actuar de manera acorde a la situación que se experimentará.
Dentro del Plan Integral de Seguridad Escolar se incorporará información sobre las vías de evacuación y zonas de seguridad, a través de esquemas o mapas de ubicación.
2. OBJETIVO GENERAL
Generar una cultura preventiva tanto en profesores, asistente s de la educación y alumnos, con la f inalidad de lograr la participación en las diversas actividades programadas y con ello generar una respuesta adecuada en caso de eventuales desastres.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar y evaluar situaciones que puedan generar una emergencia.
Establecer y designar responsabilidades para actuar en caso de emergencia.
Capacitar y adiestrar al personal de la comunidad educacional para actuar en caso de emergencia.
Establecer procedimientos claros para actuar en caso de emergencia y coordinar con toda la cumunidad escolar la participación activa en Plan de Seguridad Escolar.
Establecer los recursos necesarios para enfrentar una emergencia.Evitar y/o minimizar daños o perdidas producto de la emergencia.
4. ANTECEDENTES GENERALES
Nuestro Colegio Sagrada Familia es una comunidad que cuenta con más de 600 alumnos y más de 110 funcionarios, entre personal docente, administrativo y de servicio. El colegio cuenta con enseñanza preescolar, básica y media, manteniendo a los alumnos más pequeños en instalaciones ubicadas en el sector noreste del establecimiento.
El presente Plan Integral de Seguridad Escolar se enfocará específicamente en desastres relacionados a incendios, sismos o terremotos. La confección y aplicación del Plan se basará en la Metodología AIDEP y ACCEDER entregada por la ONEMI.
5. COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
El colegio cuenta con un Comité de Seguridad Escolar compuesto por los siguientes representantes de nuestra comunidad escolar:
Estamento Nombre ROL
Dirección Carolina Sheward Director
Profesores Andrea Peñaranda Coordinador Seguridad Escolar
Trabajadores Víctor Venegas Representante comunidad
Alumnos (CEAL) Rafaella Foppiano Representante comunidad
Apoderados (CCPP) César Barros Representante comunidad
Comité Paritario Cecilia Calderón Representante comuidad
Organismos Externos Victoria Bascur Enlace con organismos
externos
5.1. Responsabilidades del Comité de Seguridad Escolar
a) Director: Responsable definitivo de la seguridad en la unidad educativa, preside y apoya al Comité y sus acciones.
b) Coordinador de Seguridad Escolar: En representación del director, coordinará todas y cada una de las actividades que efectúe el Comité, a modo de Secretario Ejecutivo, vinculando dinámicamente los distintos programas que formarán parte o son parte del plan de trabajo.
La coordinación permite un trabajo armónico en función del objetivo común: seguridad. El Coordinador deberá, precisamente, lograr que los integrantes del Comité actúen con pleno acuerdo, para aprovechar al máximo las potencialidades y recursos. Para ello, deberá valerse de mecanismos efectivos de comunicación, como son las reuniones periódicas y mantener al día los registros, documentos y actas que genere el Comité. Además, deberá tener permanente contacto oficial con la Municipalidad, las unidades de Bomberos, Carabineros y de Salud del sector donde esté situado el establecimiento, a fin de ir recurriendo a su apoyo especializado en acciones de prevención, educación, preparación, ejercitación y atención en caso de ocurrir una emergencia. Representante de la comunidad escolar (Profesorado, alumnos, padres y apoderados y paradocentes): Deberán aportar su visión desde sus correspondientes roles en relación a la unidad educativa, cumplir con las acciones y tareas que para ellos acuerde el Comité y proyectar o comunicar, hacia sus respectivos representados, la labor general del establecimiento en materia de seguridad escolar.
c) Representantes de organismos externos, tales como Carabineros, Bomberos y de Salud que constituyen instancias de apoyo técnico al Comité y su relación con el establecimiento educacional deberá ser formalizada entre el director y el jefe máximo de la respectiva unidad. Esta relación no puede ser
informal. La vinculación oficial viene a reforzar toda la acción del Comité de Seguridad Escolar no sólo en los aspectos de prevención, sino que también en la atención efectiva cuando se ha producido una emergencia.
6. PLAN DE ACTUACIÓN FRENTE A EMERGENCIAS
6.1. Encargados y Zonas de Seguridad Coordinador general: Andrea Peñaranda Coordinadores Zona de Seguridad:
Sector Coordinador Zona Zona de Seguridad
Capilla Alejandra Bidart Zona 0: antejardín colegio/capilla
Primer ciclo y Administración Aída Martínez Zona 1: patio 1er ciclo Salas 3º a 6º básico y biblioteca M. Eugenia Vásquez Zona 2: patio central Pabellón Media 1er y 2º piso Christian Fernández /
Valeria Góngora
Zona 2: patio central
Pabellón Media 3er piso Silvana Markusovic Zona 3: patio de la Huella Gimnasio y pabellón pastoral Daniela Schiavetti Zona 4: patio pastoral
Casino Cecilia Calderón
Zona 4: Patio pastoral
Laboratorio Prof. a cargo del curso Punto de Encuentro: Cancha de pasto
Pre - escolar Loreto Alonso Zona 5:Patio - pre escolar
7. PLANOS ESQUEMATICOS DE EVACUACIÓN A ZONAS DE SEGURIDAD
8. PR OCEDIMIEN
TO DE
SEGURIDAD EN CASO DE SISMO O TERREMOT O
8.1. Pro tocolo actuación profesores que están en clases Durante el sismo:
To
me el
control y cuidado de los alumnos de su clase.
Abrala puerta.
Con voz firme y clara invite a mantener la calma y tranquilidad
Indique a los alumnos ubicarse bajo los bancos y alejarse de la ventanas
Ayude al alumno que no reaccione o se paralice y llevarlo a un lugar seguro.
Recuerde a sus alumnos el protocolo ONEMI denominado “AGACHATE, CÚBRETE Y AFÍRMATE”.
No salga de la sala durante el sismo
Después del sismo:
Espere la orden de evacuación (alarma de emergencia tipo bocina).
Salga de la sala con sus alumnos y libro de clases.
Procure mantener la calma y guiar tranquilamente a los alumnos hacia la zona de seguridad establecida.
Siente a sus alumnos en círculo y pase lista de asistencia.
Reporte al coordinador de su zona de seguridad cualquier ausencia o lesión de alumnos.
No se separe de sus alumnos, transmítales tranquilidad y siga instrucciones del coordinador de zona.
8.2. Protocolo de actuación profesores en horas no lectivas (sin curso a cargo) Durante el sismo:
Abra la puerta de la sala u oficina en que se encuentra.
Aléjese de ventanas y objetos pesados que pudieran caer.
Ayude a quienes no reaccionen o se paralicen.
Protégase y aplique el protocolo ONEMI denominado “AGACHATE, CÚBRETE Y AFÍRMATE”.
Después del sismo:
Espere la orden de evacuación (alarma de emergencia tipo bocina).
Salga de la sala y diríjase a la zona de seguridad establecida.
Repórtese al coordinador de zona de seguridad para esperar instrucciones para colaborar en la asistencia a los alumnos o personas lesionadas, revisar que no haya alumnos en baños o salas, etc.
8.3. Protocolo de actuación alumnos
Durante el sismo
Obedece de inmediato a tu profesor y sigue sus instrucciones.
Aléjate de ventanas, lockers y lugares de almacenamiento en altura.
Cúbrete bajo el banco y protege tu cabeza hasta que finalice el sismo.
Si estás fuera de sala o en recreo, aléjate de ventanas o de objetos en altura y protégete aplicando el protocolo ONEMI dominado “AGACHATE, CÚBRETE Y AFÍRMATE”
Después del sismo
No salgas de la sala hasta que tu profesor lo indique.
Abandona la sala en forma ordenada, tranquila y cuidadosa. Te puedes ayudar siguiendo la señalización.
Camina con paso firme y rapido pero sin correr
No hables ni grites mientras te desplazas, haslo en silencio para escuchar posibles instrucciones o advertencias.
No transportes objetos en las manos. Deja tus cosas en la sala.
No te devuelvas por ningun motivo a la sala.
Dirígete a la zona de seguridad correspondiente.
Al llegar a la zona de seguridad siéntate junto a tus compañeros en el suelo formando un círculo y permanece atento a las instrucciones de tu profesor, coordinadores o equipo de emergencia.
Si el sismo te soprprendió fuera de sala o en recreo, dirígete a la zona de seguridad más cercana y permance junto a un profesor.
8.4. PROCEDIMIENTO POSTERIOR AL SISMO
a) Una vez neutralizada la emergencia Rectoría y el Comité de Seguridad Escolar evaluarán la situación, chequearan las instalaciones y se determinara el reinicio de clases o la suspensión parcial o indefinida de actividades, según corresponda.
b) En el caso de reinicio de las clases, se recomienda estar en situación vigilante, mostrando siempre serenidad y seguridad.
c) En caso de suspensión de actividades, el Coordinador General dará la instrucción de traslado aal Punto de Encuentro (cancha de pasto).
d) El traslado se hará por turnos, según el orden que establezca el Coordinador General para cada zona de seguridad.
e) Desde la cancha de pasto se llamará por altavoz a los alumnos cuyos padres o adultos autorizados lleguen a retirar.
f) En el trayecto a la puerta, los alumnos serán escoltados por profesores que cautelarán que no se desvíen a otras zonas ni se devuelvan a sus salas. El desplazamiento debe ser ágil y seguro.
g) Al llegar a la puerta el coordinador a cargo hará entrega del alumno a su apoderado.
h) No está permiido entregar a alumnos a quienes no estén en el registro de salida de emergencias firmado al inicio del año.
9. PROCEDIMIENTO DE SEGURIDAD EN CASO DE INCENDIO
a) Dar la alarma general mediante la activación de la alarma de emergencia, a viva voz o cualquier medio disponible, comunicando la emergencia, de acuerdo al plan general.
b) Constituir el Equipo de Emergencia (anexo 1)
c) Personal de mantención o auxiliar en conocimiento de la emergencia, realizará corte de energía eléctrica y de gas, según las condiciones previamente evaluadas, asegurando siempre su propia seguridad.
d) Al toque de alarma, el personal de servicio deberá en forma inmediata proceder a abrir las puertas de evacuación y quedar a disposición de Rectoría.
e) Evacuar el establecimiento por el lado contrario al siniestro. Una vez que se haya dado la alarma interna de evacuación, no se permitirá que los alumnos tomen sus libros, bolsos, parkas o mochila, debido a la confusión que esto puede generar y por el peligro de tropezar con las prendas que arrastran o se caen, como asimismo por el factor tiempo.
f) Combatir el fuego incipiente utilizando agua, extintores de polvo químico seco u otros medios de sofocación del fuego como sacos, tierra, arena u otro, si la situación permite el control mediante estos elementos.
g) Si el incendio es de mayor magnitud y no se cuenta con los medios requeridos, se debe considerar ayuda de Bomberos (FONO EMERGENCIA 132).
h) Controlada la emergencia, se debe inspeccionar el área afectada para verificar los daños y atender a los lesionados si los hubiera, posteriormente se efectuarán los trabajos de limpieza y se restablecerán las actividades.
10. PROCEDIMIENTO DE SEGURIDAD EN CASO DE ARTEFACTO EXPLOSIVO
Ante cualquier evidencia de un paquete, maletín o bulto con características sospechosas que llamen la atención, por ser dejado, abandonado u olvidado, se deben adoptar las siguientes medidas.
a) Avise de inmediato a personal del establecimiento indicando el lugar exacto donde se encuentra el bulto sospechoso. El personal avisará al coordinador general para ponerlo al tanto de la situación.
b) Aléjese del lugar. En caso que se le indique, siga el procedimiento de evacuación.
ADVERTENCIA: Por su seguridad, está estrictamente prohibido examinar, manipular o trasladar el bulto, paquete o elemento sospechoso.
c) El coordinador general debe dar aviso inmediato a Carabineros.
11. PROCEDIMIENTO EN CASO DE FUGA DE GAS
Al producirse una fuga de gas, proceda de acuerdo a las siguientes instrucciones:
a) Abra ventanas a modo de realizar una ventilación natural del recinto.
b) No utilice teléfonos celulares ni cualquier otro dispositivo electrónico.
c) Dé aviso a personal del establecimiento.
d) En caso de que se le indique, proceda a evacuar hacia la zona de seguridad que corresponda.
12. EQUIPO DE SEGURIDAD - Chaleco reflectante - Bocina
- Megáfono (1)
- Pilas de repuesto para magáfono - Intercomunicador
- Radio a pilas (1)*
- Carpeta evacuación de alumnos (2) - Taco papel y 3 lápices*
(*)sólo en equipo de Of. Administración
PISE 2017
ANEXOS
Anexo 1: Conformación Equipos de Emmergencia
I. Funciones del Equipo de Emergencia en caso de incendio
1. Funciones del Monitor de apoyo
En caso de ser informado o detectar un foco de fuego en el establecimiento, proceda de acuerdo a las siguientes instrucciones:
a) En caso de encontrarse fuera de su área de responsabilidad, utilice el camino más corto y seguro para regresar a su sector (esto sólo en caso de ser posible).
b) Disponga estado de alerta y evalúe la situación de emergencia.
c) Procure que las personas que se encuentren en el sector afectado se alejen.
d) Si el fuego es controlable, utilice hasta dos extintores en forma simultánea para apagarlo. De no ser controlado en un primer intento, informe al coordinador de piso o área para que se ordene la evacuación.
e) Cuando el foco de fuego sea en otro sector, aleje a los alumnos u otras personas que allí se encuentren de ventanas y bodegas. Ordene la interrupción de actividades y disponga el estado de alerta (estado de alerta implica, guardar pertenencias y documentación, apagar computadores, cerrar ventanas, no usar teléfonos, citófonos, etc. Todo ello, solo en caso que así se pudiera) y espere instrucciones del coordinador general.
f) Cuando se ordene la evacuación, reúna y verifique la presencia de todos los alumnos u otras personas que se encuentran en el área, incluyendo visitas, e inicie la evacuación por la ruta autorizada por el coordinador de piso o área.
g) Para salir no se debe correr ni gritar. En caso que el establecimiento cuente con escaleras, haga circular a las personas por el costado derecho de éstas, procurando utilizar pasamanos.
h) Luego traslade a las personas a la “zona de seguridad” correspondiente a su sector u otra que se designe en el momento y espere instrucciones. En caso de ser docente, revise en el libro de clases para verificar si la totalidad de los alumnos evacuaron.
i) Todo abandono de la instalación hacia el exterior deberá ser iniciada a partir de la orden del coordinador general, la cual será informada por este mismo o por los coordinadores de piso o área.
2. Coordinador de Zona
En caso de ser informado o detectar un foco de fuego en el establecimiento, siga las siguientes instrucciones:
a) En caso de encontrase fuera de su área de responsabilidad, utilice el camino más corto y seguro para regresar a su sector (esto solo en caso de ser possible).
b) Disponga estado de alerta y evalúe la situación de emergencia.
c) Procure que las personas que se encuentren en el sector afectado se alejen.
d) Si el fuego es controlable, utilice hasta dos extintores en forma simultánea para apagarlo. De no ser controlado en un primer intento, informe al coordinador general para que se ordene la evacuación.
e) Si se decreta la evacuación, cerciórese de que no queden personas en los lugares afectados.
f) Instruya para que no se reingrese al lugar afectado, hasta que el coordinador general lo autorice.
g) Diríjase en forma controlada y serena hacia la “zona de seguridad”.
h) En caso de ser necesario, evacuar hacia el exterior del establecimiento, dar la orden a los monitores de apoyo, una vez que el coordinador general lo determine.
i) Una vez finalizado el estado de emergencia, junto al coordinador general, evalúe las condiciones resultantes.
j) Recuerde a la comunidad estudiantil que solo la máxima autoridad del establecimiento está facultada para emitir información oficial del siniestro a los medios de comunicación (si éstos se presentaran).
PISE 2017
3. Coordinador General
En caso de ser informado o detectar un foco de fuego en el establecimiento, siga las siguientes instrucciones:
a) Disponga estado de alerta y evalué la situación de emergencia.
b) Si se encuentra en el lugar afectado y el fuego es controlable, utilice hasta dos extintores en forma simultánea para apagarlo. De no ser controlado en un primer intento, dé la orden de evacuación.
c) Si recibe la información de un foco de fuego, evalúe de acuerdo a los datos entregados.
d) Disponga que se corten los suministros de electricidad, gas y aire acondicionado en caso de que exista.
e) De ser necesario, contáctese con servicios de emergencia (Carabineros, Bomberos, Ambulancia, etc.).
f) Instruir a la comunidad estudiantil para que tengan expeditos los accesos del establecimiento, a fin de permitir el ingreso de ayuda externa y/o salida de heridos o personas.
II. Funciones del Equipo de Emergencia en caso de sismo o terremoto 1. Grupo de Apoyo
Durante el sismo
Cuando inicie un sismo se procederá de acuerdo a las siguientes indicaciones:
a) Mantenga la calma
b) Promueva la calma entre las personas que se encuentren en el lugar, aléjelos de los ventanales y lugares de almacenamiento en altura.
c) Busque protección debajo de escritorios o mesas e indique a las personas del lugar en donde se encuentra realizar la misma acción, agáchese, cúbrase y afírmese (esto no aplica en caso de construcciones de material ligero o en aquellos en que detecte posibles desprendimientos de estructuras. En ese caso deben evacuar inmediatamente).
Después del sismo:
a) Una vez que finalice el sismo espere la orden de evacuación, que será dada activando la alarma de emergencia.
b) Guiar a las personas por las vías de evacuación a la “zona de seguridad”, procurando el desalojo total del recinto.
c) Recuerde que al salir no se debe correr. En caso que el establecimiento disponga de escaleras, debe circular por el costado derecho, mirar los peldaños y tomarse del pasamano.
d) Si es docente, en la zona de seguridad apóyese en el libro de clases para verificar si la totalidad de los alumnos evacuaron.
e) Una vez finalizado el estado de emergencia, espere instrucciones para retomar las actividades diarias.
f) Recuerde a la comunidad estudiantil que solo la máxima autoridad del establecimiento está facultado para emitir información oficial del siniestro a los medios de comunicación (si éstos se presentaran).
2. Coordinador de Zona
Al iniciarse un sismo, procederá de acuerdo a las siguientes instrucciones:
Durante el sismo
a) Mantenga la calma.
PISE 2017
b) Busque protección debajo de escritorios o mesas e indique a las personas del lugar en donde se encuentra realizar la misma acción, agáchese, cúbrase y afírmese (esto no aplica en caso de construcciones de material ligero o en aquellos en que detecte posibles desprendimientos de estructuras. En ese caso deben evacuar inmediatamente).
Después del sismo
a) Una vez que finalice el sismo espere la orden de evacuación, que será dada activando la alarma de emergencia.
b) Promueva la calma.
c) Terminado el movimiento sísmico, verifique y evalué daños en compañía del coordinador general.
d) Una vez finalizado el estado de emergencia, evaluar las condiciones resultantes e informar sus novedades y conclusiones al coordinador general.
e) Recuerde a la los alumnos que solo la máxima autoridad del establecimiento está facultado para emitir información oficial del siniestro a los medios de comunicación (si éstos se presentaran).
3.Coordinador General
Al iniciar un sismo, siga las siguientes instrucciones:
Durante el sismo:
a) Mantenga la calma.
b) Protéjase debajo de escritorios o mesas, agáchese, cúbrase y afírmese (esto no aplica en casos de construcciones de adobe, material ligero o en aquellos en que detecte posibles desprendimientos de estructuras. En ese caso deben evacuar inmediatamente).
Después del sismo:
a) Promueva la calma.
b) Disponga que se corten los suministros de electricidad, gas.
c) Recopile información de los organismos oficiales (ONEMI, SHOA, SISMOLOGÏA, etc) para conocer estado de situación general.
d) Verifique que los coordinadores de zona en sus puestos controlando a las personas, esto a través de los medios de comunicación internos.
e) Coordina a los monitores de apoyo (profesores in curso y administrativos) f) Una vez finalizado el sismo, dé la orden de reiniciar o suspender clases.
g) Evaluar las condiciones resultantes e informar sus novedades y conclusiones a Rectoría.
h) Coordinar las comunicaciones.
Anexo 2: Teléfonos y datos de emergencia
1. Instituto de Seguridad del Trabajo (IST)
a) Viña del Mar: HOSPITAL CLÍNICO IST VIÑA DEL MAR Dirección: Álvarez 662.
Teléfonos: (32) 2262000 – 2262126 – 2262179 – 2262205.
Urgencias: 800 20 4000 – 2262133 – 2262179.
Fax: 2696458.
Teléfonos: Depto. Recepción Accidentados: 2262202 – 2262258.
Fax Depto. Recepción Accidentados: (32) 2681385.
Cobertura: 24 Horas.
PISE 2017
b) Valparaíso: CENTRO DE ATENCIÓN IST INTEGRAL Dirección: Errázuriz N° 1914, esquina Las Heras.
Teléfonos: (32) 2210311 – 2745086 – 2224782.
Urgencia: 800204000 – 2220891.
Fax: 2231156.
Cobertura: Lunes a Viernes de 08:00 a 20:00 horas. Sábado de 08:00 a 13:00 horas.
Fuera de horario Hospital Clínico IST Viña del Mar.
2. Carabineros de Chile
TENENCIA DE CARABINEROS REÑACA
Dirección: Calle Bellavista s/n Reñaca, Viña del Mar Teléfonos: (32) 3132383
3. Bomberos 8ª. COMPAÑÍA
Dirección: Avenida José Miguel Balmaceda Esquina Torreblanca, Reñaca Teléfonos: (32) 2830015 – 2890295.
Fax: (56-32)2283001.
Email: [email protected] 4. Servicios de Salud
SAPU CONCÓN
Dirección: Chañarcillo N°1150 Teléfonos: (32) 2811585.
HOSPITAL GUSTAVO FRICKE
Dirección: Alvarez N°1532, Viña del Mar Teléfonos: (32) 2577603.
Anexo 3:Plano Ubicación Colegio
