Diseño Digital-DG

Diseño Digital-DG204-201602

Item Type info:eu-repo/semantics/report

Authors Pasco Alfaro Raul Rodrigo; Assen Caparo Jorge Javier Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Rights info:eu-repo/semantics/openAccess; Attribution-

NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States Download date 11/01/2022 18:40:12

Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

Link to Item http://hdl.handle.net/10757/635662

III. INTRODUCCIÓN

Curso de especialidad en la carrera de Diseño Profesional Gráfico, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del sexto ciclo, que busca desarrollar las competencias de pensamiento innovador y el uso de nuevas tecnologías.

Existen herramientas que permiten generar gráficas animadas como "Flash" y "After Effects" que son un fuerte referente para la creación de animaciones 2D, que gracias a la facilidad, versatilidad y gran cantidad de posibilidades que brindan estas mismas, las han situado dentro de las más usadas a nivel mundial. Herramientas como estas nos permiten, además de generar contenido audiovisual, aplicar técnicas diversas de colorización, composición, aplicación efectos especiales y motion graphics sobre dichos productos, pudiendo ver su aplicación en spots publicitarios, videos musicales, videos institucionales y en películas cinematográficas y de animación.

El objetivo del curso es lograr que el estudiante conozca y maneje los principios básicos de la animación y capacitarlo en la creación, dirección y producción de proyectos animados utilizando una metodología ordenada y eficiente.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora proyectos de animación vectorial en un entorno bidimensional, a través de metodologías de trabajo eficiente.

Al finalizar el curso, el estudiante genera propuestas publicitarias animadas, a través del desarrollo de imágenes de alto impacto y el uso de técnicas de corrección, composición y efectos especiales.

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

:

CÓDIGO

:

CICLO

:

CUERPO ACADÉMICO

:

CRÉDITOS

:

SEMANAS

:

HORAS

:

:

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

UNIDAD Nº: 1 PRESENTACIÓN DEL CURSO, DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE Y PRINCIPIOS DE ANIMACIÓN

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante:

- Comprende el uso de la herramienta.

- Comprende principios básicos de animación.

TEMARIO

Qué es flash: Uso y aplicaciones. Animación cuadro a cuadro. Símbolos: Movieclip , biblioteca. Animación por interpolación. Animación de forma.

HORA(S) / SEMANA(S) Sem. 1, 2

UNIDAD Nº: 2 STORYBOARDS Y ANIMACIÓN DE PERSONAJES

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante crea un personaje caracterizado, a través del uso de herramientas y conceptos de animación.

TEMARIO

Creación de Storyboards. Diseño de Personajes. Animaciones de movimientos de personajes. Manejo de música y sonidos.

HORA(S) / SEMANA(S) Sem. 3, 4, 5, 6

UNIDAD Nº: 3 INTRODUCCIÓN AL AFTER EFFECTS Y EFECTOS DE POST PRODUCCIÓN

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante produce videos tomando en cuenta el uso de varias técnicas de efectos especiales.

TEMARIO

Herramientas básicas de After Effects. Uso de cromas y mascaras. Tracking 2D. Colorización.

HORA(S) / SEMANA(S) Sem. 7, 8, 9, 10, 11

UNIDAD Nº: 4 MOTION GRAPHICS

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora una pieza de comunicación audiovisual mediante el uso de herramientas y técnicas de motion graphics.

TEMARIO

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Integración de múltiples aplicaciones para el manejo de gráficas. Sincronización de audio e imagen.

HORA(S) / SEMANA(S) Sem. 12, 13, 14, 15, 16

VI. METODOLOGÍA

El curso es de carácter teórico y práctico, con aplicaciones realizadas en laboratorio informático. Busca fomentar la participación y experimentación de los estudiantes a través del uso de cuadros y modelos, ejercicios personales y grupales, problemas planteados en clase y el análisis de casos en producciones reales. El sistema de evaluación considera los trabajos prácticos y el proyecto final relacionado al curso.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

20% (TB1) + 30% (TB2) + 20% (TB3) + 30% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

TB - TRABAJO 20

TB - TRABAJO 30

TB - TRABAJO 20

TF - TRABAJO FINAL 30

VIII. CRONOGRAMA TIPO DE

PRUEBA

DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

TB TRABAJO 1 Sem. 5 Storyboard, diseño de

p e r s o n a j e s , t r a b a j o g r u p a l .

NO

TB TRABAJO 2 Sem 7 A n i m a c i ó n , t r a b a j o

g r u p a l .

NO

TB TRABAJO 3 Sem 13 Trabajo individual. NO

TF TRABAJO FINAL 1 Sem 16 V i d e o c l i p , t r a b a j o i n d i v i d u a l .

NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

DEHAAN, JenDeHaan, Peter (2006) ActionScript 2.0 para flash 8. Madrid : Anaya Multimedia.

(006.78F8 DEHA)

GEORGENES, Chris (2007) Trucos con Adobe Flash CS3 : el arte del diseño y la animación. México, D.F.

: Alfaomega.

(006.78FMX GEOR)

JACKSON, Chris (2009) Animación y efectos con Flash y After Effects. Madrid : Anaya Multimedia.

(006.696 JACK)

MOOCK, ColinAbaurrea Velarde, Jorge, (2005) ActionScript 2.0. Madrid : Anaya Multimedia.

(006.78FMX MOOC)

(2012) After Effects CS6. Madrid : Anaya Multimedia.

(006.68AE ADOB)

RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

WELLS, Paul (2009) Fundamentos de la animación. Barcelona : Parramón.

(741.58 WELL)