Actividades para el hogar
Nivel Prekinder
NORMAS PARA LAS CLASES ONLINE
ESTIMADOS PADRES Y APODERADOS DE LA CORPORACIÓN EDUCACIONAL TUTUMPI:
Con mucha alegría y entusiasmo los saludamos y a la vez esperamos que todos se encuentren bien junto familias. Recuerden que continuamos trabajando la unidad "Mi Chile Lindo” además de las actividades, libros Caligrafix, Ministerio, talleres en nuestro canal de YouTube y nuestras clases en línea.
Recordándoles que todas las experiencias de aprendizaje que les hemos preparado son con mucho cariño nuestros niños y niñas, flexibles y se pueden adaptar a los materiales que ustedes dispongan en casa.
Para nosotras es muy importante la retroalimentación que puedan hacer de las actividades, por lo que siempre estaremos dispuestas a resolver dudas u orientarlos para entregar lo mejor de nosotras tanto en lo afectivo como en lo pedagógico en beneficio de nuestros niños y niñas.
Con cariño sus tías de Pre-kinder, Tía María Paz, Tía Maryorie, Tía Nataly, Tía Cynthia y Tía Evelyn.
Lunes 21 de Septiembre
Actividad 1: «Nuestros Símbolos Patrios»
Objetivo: Conocer símbolos patrios de chile
Actividad: Queridos niños y niñas hoy conoceremos y aprenderemos sobre cuatro símbolos patrios muy importantes para chile, los cuales son:
*Nuestra bandera chilena.
*Nuestro escudo nacional
*Nuestra flor nacional que es el copihue
*Nuestro baile típico de chile que es la cueca.
A continuación se adjuntan imágenes con significado de nuestro escudo nacional y nuestra bandera chilena para enseñar a nuestros niños y niñas.
Para finalizar la actividad escucharemos y bailaremos una linda cueca chilena. Se adjunta link de canción.
A bailaaar! https://www.youtube.com/watch?v=Z3HhuTRQ-ps
Materiales: Canción de cueca chilena.
Lunes 21 de Septiembre
Lunes 21 de Septiembre
Actividad 2: «Concepto antes /después»
Objetivo: Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas, mediante la utilización de algunas nociones y relaciones simples de secuencia antes después.
Actividad: Invite a su hijo o hija a jugar “¿Qué hice antes y qué haré después?” es muy fácil y divertido. Solo necesitas imprimir la dispositiva de la siguiente pagina con las preguntas sugeridas o escribirlas en algunos papeles. Luego cada papel lo deben guardar en una cajita mágica, para posteriormente cada integrante de la familia podrá sacar una pregunta y responder, siempre destacando el concepto ANTES y DESPUES.
Luego de realizar este divertido juego que los llevara a conversar sobre todo lo que hacemos antes y después de algunas acciones.
Estamos listos para tomar nuestro libro de lógica y números y buscar las páginas 34 y 35.
Materiales: Caja mágica, preguntas, lápices de colores y libro de lógica y números.
¿QUÉ HAGO DESPUES DE COMER?
¿QUÉ HAGO ANTES DE DORMIR?
¿QUÉ HAGO DESPUES DE DUCHARME?
¿QUÉ HAGO ANTES DE COMER?
¿QUÉ HAGO ANTES DE PONER JABON EN MIS
MANOS?
¿QUÉ HAGO DESPUES DE CEPILLAR MIS DIENTES?
¿QUÉ HAGO DESPUES DE LAVAR MIS MANOS?
¿QUÉ HAGO ANTES DE VER TELEVISIÓN?
¿QUÉ HAGO ANTES DE HACER MI CAMA?
¿QUÉ HAGO ANTES DE DORMIR?
¿QUÉ HAGO DESPUES DE ORDENAR MI HABITACIÓN?
¿QUÉ HAGO DESPUES DE JUGAR?
¿QUÉ HAGO DESPUES DE LEVANTARME?
¿QUÉ HAGO ANTES DE DUCHARME?
¿QUÉ HAGO ANTES DE DIBUJAR?
¿QUÉ HAGO ANTES DE CONECTARME A LAS CLASES?
¿QUÉ HAGO DESPUES DE CONECTTARME A LAS
CLASES?
¿QUÉ HAGO ANTES DE HACER MIS TAREAS?
Lunes 21 de Septiembre
Amigos y amigas en fiestas patrias, la cueca no puede faltar,
y si no saben como bailar, no se preocupen,
Tía Carla nos va a enseñar.
En la página de la Corporación Educacional Tutumpi el video de tía Carla verán,
en el siguiente link lo encontrarán.
Martes 22 de Septiembre
“TALLER BAILE TÍPICO DE CHILE ”
https://www.youtube.com/channel/UC99LWWN6VPyPSnGt-B6mPvg
Martes 22 de Septiembre
Actividad 2: «Mirando la vocal i voy identificando»
Objetivo: 8. Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando
diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.
Actividad: Para comenzar pueden recordar ¿Cuál fue la última vocal vista? CORRECTO! La vocal i, pueden ver un breve video sobre ella https://www.youtube.com/watch?v=QrK1LcdyFHc como vieron, la vocal i puede ser escrita de 4 formas diferentes mayúscula, minúscula, imprenta y ligada como se aprecia en la primera imagen.
Deben nombrar cada una apuntándola con su dedo (mayúscula imprenta, minúscula imprenta, mayúscula ligada y minúscula ligada) ahora que ya las conocen, los invito a participar del siguiente juego presionando en el link https://wordwall.net/resource/4115143 en el solo deben presionar sobre las vocales i en sus 4 representaciones evitando las demás vocales.
Finalmente busque un lugar tranquilo y ordenado para poder realizar las páginas 102 y 103 del libro “Trazos y letras”.
Materiales: Dispositivo con internet, lápices de colores y libro trazos y letras.
Miércoles 23 de Septiembre
https://www.youtube.com/channel/UC99LWWN6VPyPSnGt-B6mPvg
Invitamos a padres, madres y apoderados a ingresar a nuestro canal de Youtube donde encontraran un video realizado por nuestra
Psicóloga Claudia Sáenz en el que abordaremos esta temática.
¿POR QUÉ TENER UNA RUTINA
CON LOS NIÑOS Y NIÑAS ES TAN IMPORTANTE?
CAPSULA 3
APODERADOS
Actividad 2: «A enhebrar»
Objetivo: Perfeccionar su coordinación viso motriz fina.
Actividad: Para comenzar la actividad de hoy buscaremos alguna imagen del agrado de su hijo e hija, puede ser una flor, auto,
pelota, mariposa, etc, la cual marcaremos con un lápiz en una goma eva, luego de estar totalmente marcada procedemos a recortar la imagen.
Posteriormente con ayuda de su hijo e hija haremos con una perforadora orificios alrededor uno al lado del otro (como se muestra en la imagen)
Para finalizar su hijo o hija deberá enhebrar utilizando un cordón de zapatos.
Materiales: Imagen, tijera, goma eva, cordón de zapatos
, perforadoraMiércoles 23 de Septiembre
Objetivo: OA4.Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir de la improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales, mímica y danza.
Actividad: Para comenzar pregunten a su hijo o hija ¿conocen algún baile típico de Chile?, ¿y cuales son las vestimentas que se utilizan para ello?, luego verán el siguiente video en compañía de un adulto para que les comenten de que zona de nuestro país es el baile que están viendo https://www.youtube.com/watch?v=I-FJDGpNH3E
Luego les preguntaran que ¿baile te gusto mas y de que zona era? y los invitan a bailar la siguiente canción del perro Chocolo
https://www.youtube.com/watch?v=YXhagJ3DmUI en el cual
pueden ir identificando con su ayuda a que zona del país pertenece cada ritmo.
Ahora les preguntaran que baile les gusto mas, y los invitarán a bailar con algún accesorio o vestimenta típica de ese baile, un integrante de la familia los puede acompañar en el baile (pueden enviarles una foto o un video a sus tías)
Materiales: videos y accesorios o vestimenta según el baile escogido.
Actividad 1: «Bailes típicos de Chile»
Jueves 24 de Septiembre
Jueves 24 de Septiembre
Actividad 2: «Número 7»
Objetivo: Emplear los números hasta al menos 10, para contar, cuantificar, ordenar y comparar cantidades.
Actividad: Invite a los niños y niñas a buscar cilindros de papel higiénico en casa, sin importar el tamaño o color, luego deben decorarlos con papel entretenido o témpera.
Posteriormente escriba en cada uno de los papeles higuienicos los números del 1 al 7, como se indica en la imagen.
Cuando tengan listo el material podrán jugar de muchas formas, algunos ejemplos:
1. Ordenar en forma ascendente del 1 al 7.
2. Guardar dentro del cilindro la cantidad de objetos que indique el número.
3. Lanzar como bolos el número que se indique.
4. Y todo lo que tu imaginación decida.
Para finalizar busquen su libro de lógica y números en la páginas 125, 126
Materiales: Cilindros de papel higiénico o papel absorbente, tempera, papel, plumón. Libro de lógica y números páginas 125 y 126.
Jueves 24 de Septiembre
https://www.youtube.com/channel/UC99LWWN6VPyPSnGt-B6mPvg
Invitamos a padres, madres y apoderados a ingresar a nuestro canal de Youtube donde encontraran un video realizado por nuestra
Nutricionista María Jesús González en el que abordaremos esta temática.
CAPSULA 3
APODERADOS
Queridos niños y niñas hoy los invitamos a ingresar a nuestro canal de YouTube donde encontrarán un bello y entretenido
video educativo en el cual aprenderán sobre los “Juegos típicos de nuestro país”
en compañía de tía María José.
https://www.youtube.com/channel/UC9 9LWWN6VPyPSnGt-B6mPvg/videos
Viernes 25 de Septiembre
Viernes 25 de Septiembre Actividad 2: «Me expreso sobre lo que me intereso»
Objetivo: 4. Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores.
Actividad: Para comenzar recordarán lo que han aprendido durante esta semana sobre juegos y comidas típicas, luego pueden escoger un baile o un alimento típico, el que más les guste para realizar su exposición, si no estas decidido o decidida sobre que hacerlo, te dejamos algunas ideas en las siguientes cajitas mágicas https://wordwall.net/resource/4128214
Materiales: Ingredientes o vestimenta típica y presentación en cartulina.
• Nombre baile típico.
• A que zona de nuestro país pertenece.
• Que vestimenta se utiliza.
• Realizar una
demostración del baile.
• Nombre comida típica.
• A que zona de nuestro país pertenece.
• Que ingredientes se utilizan.
• Realizar la receta con ayuda de un adulto para presentarla en la exposición.
Algunas pautas
