Los periodos de la Historia
TEMA 9
La ciencia histórica
La
HISTORIA
: es la ciencia que estudia el pasado
de la humanidad.
•
Los
temas
que trata sobre los distintos pueblos
y civilizaciones que se han sucedido en el
tiempo son:
el
tiempo
y el
lugar
donde se desarrollaron;
los aspectos políticos, sociales y económicos; y
las
manifestaciones culturales y artísticas
.
•
Los
historiadores
estudian la evolución
histórica y se preguntan por las causas y las
consecuencias de los hechos del pasado. Esto
nos permite conocer y explicar mejor la
sociedad actual y aprender de los errores del
pasado.
La Historia se divide en dos grandes etapas,
separadas por la
invención de la escritura
, hacia
el 3.000 a.C.:
–
La
PREHISTORIA
: 2,4 millones de años – 3.000 a.C.
• Comprende el periodo de tiempo transcurrido entre la aparición del ser humano capaz de fabricar
instrumentos y la invención de la escritura.
–
LA
HISTORIA
: hacia el 3.000 a.C. – actualidad.
• Abarca el periodo de tiempo que transcurre desde la invención de la escritura hasta la actualidad.
La cronología de la Prehistoria
La cronología de la Prehistoria es muy imprecisa:
• Su límite inicial, marcado por la aparición del homo capaz de fabricar utensilios, se ha modificado varias veces por el
hallazgo de restos de mayor antigüedad.
• En cuanto al límite final, la invención de la escritura no tuvo lugar a la vez en todos los lugares de la Tierra. Los restos más antiguos de escritura proceden de Mesopotamia y datan del 3.000 a.C.; en la isla de Creta apareció hacia el 1700 a.C.; y, en España, se inició a lo largo del primer milenio a.C.
Esto implica diferentes cronologías para la Prehistoria,
según las áreas geográficas.
El periodo de la Historia es insignificante
Etapas de la Prehistoria
Las etapas en las que se divide este largo periodo
de tiempo se basan, entre otros aspectos, en el
material
con el que los seres humanos fabricaban
sus instrumentos: la piedra o el metal:
El
PALEOLÍTICO
El
NEOLÍTICO
EL PALEOLÍTICO
2,4 millones de años – 10.000 a.C.
Es el periodo de la piedra antigua o tallada. El nombre hace referencia al sistema más antiguo de trabajar la piedra, la talla, consistente en golpearla con otra para darle forma o obtener fragmentos, llamados
La forma de vida
del ser humano
era muy
primitiva.
Su economía era
de subsistencia o
depredadora
, es
decir, vivía de la
recolección
de
frutos y de la
caza
de animales, lo
que le obligaba a
llevar una vida
•
Es el periodo de la
piedra nueva
o
pulimentada
.
EL NEOLÍTICO
10.000 – 4.000 a.C.
En este periodo se
perfeccionó el trabajo de
la piedra con una nueva
técnica, el
pulimento
,
que consistía en alisar la
superficie y los bordes de
los utensilios de piedra
para eliminar sus
•
La forma de vida se modificó con el descubrimiento
de la
agricultura
y de la
ganadería
, y surgieron los
primeros
poblados estables
.
•
Se inició cuando el ser
humano aprendió a
fabricar
instrumentos de
metal
: primero de cobre,
luego, de bronce y, más
tarde, de hierro.
LA EDAD DE LOS METALES
4.000 – 3.000 a.C.
En esta etapa, el ser humano se dotó de una
organización
social y económica
más avanzada y compleja.
Etapas de la historia
Las etapas en las que se divide la Historia se
conocen con el nombre de
Edades
.
Estos periodos están separados entre sí por
acontecimientos destacados:
• La Edad Antigua (3.000 – fines siglo V a.C.):
– Se inicia con la invención de la escritura y finaliza con la caída del Imperio romano de Occidente en el año 476 d.C.
• La Edad Media (finales del siglo V – finales del siglo XV):
– Comienza con la caída del Imperio romano de occidente en el 476 d.C.; finaliza, según unos autores, con la toma de Constantinopla por los turcos, en 1453, y, según otros, con el descubrimiento de
América, en 1492.
• La Edad Moderna (finales del siglo XV – finales del siglo XVIII:
– Comprende desde la toma de Constantinopla por los turcos, en 1453, o el descubrimiento de América, en 1492, hasta el estallido de la
Revolución Francesa, en 1789.
• La Edad Contemporánea (finales del siglo XVIII – actualidad):
Fuentes para el estudio de la
Prehistoria y de la Historia
• Para conocer la Prehistoria, ante la inexistencia de
documentos escritos, son los propios restos humanos, de animales y vegetales, estudiados por la Paleontología, y los restos materiales, como los utensilios, estudiados por la
Arqueología.
• Las fuentes utilizadas por la Historia son variadas:
– ESCRITAS, como documentos históricos e historiográficos.
– ORALES, como testimonios personales, canciones, leyendas, etc.
– VISUALES: como imágenes, fotografías, filmaciones.
ARQUEOLOGÍA
•
La ARQUEOLOGÍA
es la ciencia que
estudia el pasado
de la humanidad
a través de la
recuperación y el
análisis de sus
restos materiales.
• Estos restos se encuentran enterrados, de ahí que, en la mayoría de las ocasiones, para reconstruir el
pasado haya que recurrir a excavaciones. En ellas, se levantan las capas de terreno para retroceder en el tiempo.
•
La excavación arqueológica es un trabajo muy lento, pues
cada nuevo hallazgo ha de ser documentado, catalogado
y fechado.
•
Los arqueólogos analizan los restos materiales de la
vida cotidiana (cerámica, herramientas, etc.).
•
En su trabajo se pueden distinguir varias fases:
– Localización de un yacimiento,
– Excavación del yacimiento –abrir zanjas en el terreno y dividirla en vertical, en estratos, y en horizontal, en
cuadrículas, para anotar la posición exacta conde se ha encontrado una pieza.
– Análisis de los restos encontrados en el laboratorio, y redactar un informe con los resultados obtenidos.
http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001 /huellas/origenes/prehistoria/030trabajo.htm
