SINTESIS DE PROGRAMACIÓN FP y FPB Curso 2017/2018
MD75010209 Rev. 0 – P41 Febrero 2016
TITULACION
Título Profesional Básico en Mantenimiento de vehículos
Título Profesional Básico en Peluquería y Estética
NIVEL 2º FPB
FAMILIA PROFESIONAL Imagen personal / Transporte y Mantenimiento de vehículos MODULO PROFESIONAL COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II- INGLÉS
RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS: SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
U.D. Descripción Tiempo
7
Vocabulary: Food, food categories. Grammar: Past Simple( be) There was/ there were Listening: Favourite meal, holidays. Speaking : Working in a Café.
Revision de Prices.
12h
8
Using a Dictionary:
Project: Our workplace ( Garage/ hairdresser´s ) Our school
8h
9
Vocabulary: Places in Town, Prepositions of place. Grammar: Past Simple ( regular and Irregular verbs) Reading. Listening: Sightseeing in London. Speaking : Giving directions. Writing : A message. Connectors of Sequence.
12h
Revision 7h
10
Vocabulary: Fitness and Health, school subjects. Grammar: be going to, comparatives.
Listening : Making choices about courses. Speaking : Talking to a fitness instructor. Writing:
Instant messages.
12h
11
Vocabulary: Useful phrases. Grammar review of tenses. Reading : An article. Listening: The experience of a barista. Speaking: Enquiring about Jobs. Writing : An application form. And a Covering letter
12h
12 A job Interview: Vocabulary and phrases. 12h
Revision 6h
Total de horas desarrolladas en el módulo profesional 81 h
EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS/AS I.- Los instrumentos de evaluación.
1.- Pruebas escritas y orales. 2.- Control del cuaderno. 3.- Control de tareas y proyectos. 4.- Participación y colaboración.
II.- Criterios de calificación. La nota final en el boletín será la de Comunicación y Sociedad en la que el módulo de inglés es del 35%.
Pruebas Objetivas( Speakings, grammar, vocabulary, listening,Reading) : ……. 70%
Trabajos, tarea : ………... 20%
Cuaderno : ………... 10%
III.- Criterios para la recuperación.
Aunque en inglés la evaluación es continua, el alumno que suspenda alguna evaluación tendrá la oportunidad de recuperar presentándose al examen de recuperación en la fecha fijada por el profesor. Además deberá presentar las tareas y ejercicios realizados durante el trimestre.
Podrán recuperar el módulo durante el mes de junio asistiendo al menos al 50% de las clases.
RECURSOS DIDÁCTICOS
SINTESIS DE PROGRAMACIÓN FP y FPB Curso 2017/2018
MD75010209 Rev. 0 – P41 Febrero 2016
-Libro de texto : Comunicación y Sociedad I Ed. Macmillan .
. Recursos online: Páginas web, videos en YouTube , revistas, periódicos
- Material fotocopiable.
SINTESIS DE PROGRAMACIÓN FPB 2
COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II Curso 2017/18
MD75010209 Rev. 0 – P41 octubre 2017
Titulación FPB NIVEL 2
Familia Profesional MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS y PELUQUERÍA
Profesora Ana Mª García Díez
RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS: SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL LENGUA Y LITERATURA
U.D. Primera evaluación Horas
1.
La comunicación y la Lengua.5
2.
Los tipos de textos.5
3.
Tipos de Lenguajes.5
5.
El Enunciado.5
.
Análisis Sintáctico y Morfológico de Oraciones.5
Lecturas Comprensivas.
5
Segunda evaluación
7.
La Literatura Romántica.7
8.
La Literatura Realista y Naturalista.7
9.
La Literatura Española.7
Ortografía, gramática y literatura
7
Lecturas Comprensivas.
7
PREPARACIÓN PARA ALUMNOS CON EL MÓDULO SUSPENSO
El alumnado suspenso deberá continuar con actividades lectivas de al menos el 50% del horario.
Actividades de Recuperación, Refuerzo, Apoyo y Ampliación.
RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS: SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CIENCIAS SOCIALES
U.D. Primera evaluación Horas
1.
De la Ilustración al Liberalismo y la Democracia.7
2.
La Organización Económica. La Globalización.8
Segunda evaluación
3 y 4.
Las relaciones Internacionales.5
5.
La Comunidad Económica Europea.5
8.
La Democracia en España5
9.
Andalucía. Comunidad Autónoma.5
PREPARACIÓN PARA ALUMNOS CON EL MÓDULO SUSPENSO
El alumnado suspenso deberá continuar con actividades lectivas de al menos el 50% del horario.
Actividades de Recuperación, Refuerzo, Apoyo y Ampliación.
EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS/AS I.- Los instrumentos de evaluación
a) Controles escritos de los temas estudiados en cada trimestre. En ellos entrarán contenidos prácticos y teóricos de Lengua y Sociales.
b) Cuaderno de clase. El profesor revisará el cuaderno de clase de los alumnos.
c) Tareas diarias de clase y realizadas en casa. El profesor tomará nota de los alumnos que realizan las actividades que se le envían para casa y del trabajo que se realiza en la hora de clase.
d) Trabajos de expresión escrita. Se realizará al menos uno por trimestre.
e) Lecturas trimestrales por el propio alumno.
f) Fichas de comprensión lectora.
II.- Criterios de calificación
Pruebas objetivas (60% de la calificación)
Trabajos, tareas, participación, cuaderno (40% de la calificación)
La nota final será la media de las dos evaluaciones.
SINTESIS DE PROGRAMACIÓN FPB 2
COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II Curso 2017/18
MD75010209 Rev. 0 – P41 octubre 2017
Si un alumno/a tiene un 25% de las horas lectivas del trimestre sin justificar, automáticamente perderá el derecho al examen de dicha evaluación
Esta calificación global supondrá el 65% de la nota final del Ámbito de Comunicación. El otro 35% de la calificación será el porcentaje de la materia de inglés.
III.- Criterios para la recuperación
-Pruebas escritas u orales con los contenidos y objetivos mínimos no superados por el alumno.
-Producciones escritas en torno a los contenidos o técnicas no trabajadas suficiente o eficazmente por el alumnado.
-Realización de actividades de refuerzo y/o específicas de atención a la diversidad (en el aula o en casa):
Material en fotocopias con actividades complementarias que desarrollan e insisten en los contenidos mínimos y que responden a un nivel inferior de dificultad y exigencia.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Comprender y producir discursos orales y escritos (narrativos, descriptivos, expositivos y estructuras dialogadas).
2. Respetar y estimar la riqueza lingüística de España y, en particular, de Andalucía.
3. Reflexionar y utilizar correctamente la ortografía y la gramática de la palabra, la oración y el discurso para conseguir una óptima eficacia comunicativa.
4. Familiarizarse con las posibilidades de tratamiento y procesamiento de la información asociada a las nuevas tecnologías (internet, buscadores, CD-ROM, correo electrónico).
5. Considerar la lectura como un instrumento de aprendizaje y conocimiento del mundo valorando, a su vez, la dimensión recreativa y de ocio de la lectura. .
6 Conocer los principios fundamentales de la gramática española, reconociendo las diferentes unidades de la lengua y sus combinaciones y emplear dichos principios en la producción e interpretación de textos orales y escritos.
7 Valorar la importancia y la necesidad del dominio de la ortografía y de la ortología, de la progresiva adquisición del vocabulario preciso y adecuado y de la práctica reflexiva de las unidades de comunicación, siguiendo los criterios de coherencia, cohesión textual y adecuación a la situación, para conseguir una mejor eficacia comunicativa
8 Valorar la evolución histórica de las sociedades prehistóricas y de la Edad antigua y sus relaciones con los paisajes naturales analizando los factores y elementos implicados y desarrollando actitudes y valores de aprecio del patrimonio natural y artístico.
8
Valorar la construcción del espacio europeo hasta las primeras transformaciones industriales y sociedades agrarias, Analizando sus características principales y valorando su supervivencia en la sociedad actual y en el entorno inmediato
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro de texto de Lengua y Ciencias Sociales de FPB 2 de la Editorial Santillana.
Libros de Literatura juveniles
Fotocopias (fichas, lecturas, artículos periodísticos, etc.) Diccionarios.
Recursos TIC, Ordenador, DVD.
Mapas.
Biblioteca del Centro.
SINTESIS DE PROGRAMACIÓN
FPB2 – CIENCIAS APLICADAS II Curso 2017/18
MD75010209 Rev. 0 – P41 Febrero 2016
DEPARTAMENTO: FÍSICA Y QUÍMICA NIVEL Y ETAPA:FPB 2º
MATERIA: ÁMBITO CIENTÍFICO
BLOQUES TEMÁTICOS TEMPORIZACIÓN
1ª EVALUACIÓN
Unidades de Ciencias
1. El ser humano y la ciencia.
2. Agentes geológicos.
3. La contaminación del planeta.
Unidades de Matemáticas 1. Polinomio
2. Ecuaciones y sistema.
3. Representación de funciones
12 semanas
2ª EVALUACIÓN
Unidades de Ciencias
4. El ser humano y su medio ambiente.
5. Las enfermedades en el trabajo.
6. La electricidad.
Unidades de Matemáticas 4. Funciones elementales.
5. Figuras planas.
6. Semejanza.
10 semanas
3ª EVALUACIÓN
U nidades de Ciencias
7. Montaje de circuitos 8. Reacciones químicas.
9. Las fuerzas y el movimiento.
Unidades de Matemáticas 7. Cuerpos geométricos básicos.
8. Probabilidad.
9. Estadística.
11 semanas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Los criterios de evaluación se especifican en la programación
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
-Observación directa en clase -Presentación de ejercicios en fecha -Controles
Pruebas escritas: 50%.Se realizaran al menos tres pruebas escritas por evaluación
Resolución de tareas en casa y cuaderno del alumno:
30%.
Intervenciones en clase: 20%
RECURSOS DIDÁCTICOS
• Material elaborado por el profesor de la materia.
• Hojas de ejercicios de refuerzo, recuperación y ampliación.
• Libros de Textos de la Editorial Santillana.
Recursos web: vídeos de Youtube, presentaciones elaboradas por el profesor o extraídas del SlideShare, infografías, etc.
• Portátiles, etc.
Recursos T.I.C.
PROGRAMACIÓN DE SÍNTESIS
(Extracto de la programación) CURSO 2017 /18
DEPARTAMENTO: TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS Ciclo de 2000 horas
ETAPA: F.P.B.
NIVEL: 2º DENOMINACION: Titulo Profesional Básico en Mantenimiento de vehículos
MODULO : Electricidad del vehículo
BLOQUES TEMÁTICOS TEMPORIZACIÓN
1 ª EV.
- Medida de magnitudes
- Mantenimiento de los sistemas de carga y arranque - Mantenimiento básico de los sistemas auxiliares - Normas de prevención y medioambiente
75 HORAS
2 ª EV.
- Medida de magnitudes
- Mantenimiento de los sistemas de carga y arranque - Mantenimiento básico de los sistemas auxiliares - Normas de prevención y medioambiente
80 HORAS
155 HORAS
F.C.T. 240 HORAS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
El alumno que supere el 25% de faltas justificadas mas no justificada perderá el derecho a evaluación La evaluación y calificación de la consecución de los objetivos del área se hará en los siguientes términos:
1,2,3,4 cuando la evaluación sea negativa.
5,6,7,8,9,10 cuando sea positiva.
En el caso de que la calificación obtenida sea decimal, de 0´5 incluido en adelante, se pondrá el número entero siguiente y hasta 0´4 el número entero anterior.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
Conceptos FPB (40%), Procedimientos FPB (60%). El alumno deberá de superar en un 50%, el área de conceptos y el área de procedimientos, de no ser así, obtendrá una evaluación con calificación negativa, debiendo recuperar las áreas no superadas
MATERIAL:
EDITORIAL EDITEX: 2º F.P.B. Electricidad del vehículo - FPB VIDEOS DEL DPTO: Ayudante de reparación de vehículos –paraninfo- Tecnología de la automoción 1 FP 1º Edit. Everest. Herramientas y maquinaria adecuada para FPB
2ª E V. 1ª E V.
PROGRAMACIÓN DE SÍNTESIS
(Extracto de la programación) CURSO 2017 /18
DEPARTAMENTO: TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS Ciclo de 2000 horas
ETAPA: F.P.B.
NIVEL: 2º DENOMINACION: Titulo Profesional Básico en Mantenimiento de vehículos
MODULO : Mecánica del vehículo
BLOQUES TEMÁTICOS TEMPORIZACIÓN
-Mantenimiento básico del motor de vehículos y motocicletas -Mantenimiento básico de la suspensión y ruedas
145 HORAS -Mantenimiento básico de los sistemas de transmisión y frenos
-Normas de prevención y medioambiente
-Mantenimiento básico del motor del vehículo -Mantenimiento básico de la suspensión y ruedas
165 HORAS -Mantenimiento básico de los sistemas de transmisión y frenos
-Normas de prevención y medioambiente
310 HORAS
240 HORAS
F.C.T.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
El alumno que supere el 25% de faltas justificadas mas no justificada perderá el derecho a evaluación La evaluación y calificación de la consecución de los objetivos del área se hará en los siguientes términos:
1,2,3,4 cuando la evaluación sea negativa.
5,6,7,8,9,10 cuando sea positiva.
En el caso de que la calificación obtenida sea decimal, de 0´5 incluido en adelante, se pondrá el número entero siguiente y hasta 0´4 el número entero anterior.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
Conceptos FPB (40%), Procedimientos FPB (60%). El alumno deberá de superar en un 50%, el área de conceptos y el área de procedimientos, de no ser así, obtendrá una evaluación con calificación negativa, debiendo recuperar las áreas no superadas
MATERIAL:
EDITORIAL EDITEX: F.P.B. Mecánica del vehículo - FPB VIDEOS DEL DPTO: Ayudante de reparación de vehículos –paraninfo- Tecnología de la automoción 1 FP 1º Edit. Everest. Herramientas y maquinaria adecuada para FPB
