GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA Hidrología CURSO 2011/2012

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GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA Hidrología

CURSO 2011/2012

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

1.1.Nombre Hidrología 1.2. Código

UNESCO

Cuadro de texto (campo no obligatorio para grado)

1.3. Código de la asignatura 6021107 1.4.Plan 2000 1.5.Curso académico 2011/2012 1.6. Ciclo formativo 2º ciclo LRU 1.7. Curso de la

Titulación 1º 1.8.Tipo Obligatoria 1.9. Cuatrimestre Primer cuatrimestre

1.10. Utilización plataforma virtual (indicar modalidad) Apoyo a la docencia 1.11. Créditos ECTS 6.0 Cr LRU 1.11.1. Horas presenciales del estudiante 60 1.11.2. Horas no presenciales del estudiante 54 Organización de las actividades

Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del

estudiante por actividad(estimación en horas) Horas

Cuadro de texto I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE PRESENCIALES /ON LINE Sesiones de Teoría 28 Sesiones Prácticas 27

Seminarios (actividades dirigidas por el profesor) Prácticas externas

Tutorías individuales

Realización de pruebas de evaluación 5

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) Trabajo en grupo ₇

Trabajo individual (preparación de exámenes, horas de estudio, consultas en

aula virtual, realización de pruebas en aula virtual, etc) 46

Organización de actividades (especialmente para asignaturas b-learning y

e-learning) 1

TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 114

2. DATOS DEL/ LA PROFESOR/A (este apartado será aportado por la OD)

2.1. Nombre Antonio Jesús Zapata Sierra

2.2.

Departamento Ingeniería Rural

2.3. Despacho CITE IIa 1.130 y EPS 0.005

2.4. Horario de

tutoría Consultar página web (enlace webal programa correspondiente)

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S a c ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es 2.8. Recursos Web personales no

3. ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

3.1. Justificación de los contenidos

Los contenidos impartidos en esta asignatura están directamente relacionados con todo el proceso de gestión, organización y planificación de un proyecto de gestión hidrológica.

Se estudiará cada uno de los procesos hidrológicos relevantes para la gestión del sistema desde el punto de vista de la seguridad de las obras y la gestión de los recursos.

Se integrará todo mediante el manejo de un modelo a escala de cuenca de simulación hidrológica.

3.2. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Ingeniería Hidráulica

En la UAL esta Materia Troncal se divide en tres asignaturas relacionadas entre si: Hidrología, Riegos e Hidráulica Agrícola

3.4.Conocimientos necesarios para abordar la asignatura

La asignatura se imparte en español, pero es aconsejable unos conocimientos mínimos de inglés, ya que una gran parte de la bibliografía se encuentra en este idioma. También es aconsejable el conocimiento, a nivel de usuario, de ofimática y software de cálculo.

3.5. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación

Los establecidos actualmente para el ingreso en la Universidad, para acceder a la EPS

4. COMPETENCIAS

4.1. Competencias generales

Competencias genéricas de la Universidad de Almería (grado y máster)

• Conocimientos básicos de la profesión (a completar con competencias específicas) • Capacidad para resolver problemas

• Comunicación oral y escrita en la propia lengua

• Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes)

• Capacidad de crítica y autocrítica • Trabajo en equipo

• Compromiso ético

• Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma

Otras Competencias Genéricas

• Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organizar y planificar • Capacidad para la toma de decisiones • Aprendizaje de una lengua extranjera • Habilidad en el uso de las TICs • Gestión adecuada del tiempo

• Apreciación de la diversidad y multiculturalidad • Tratamiento de conflictos y negociación • Automotivación

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ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es • Habilidades de investigación

• Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones

• Innovación y capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) • Capacidad para dirigir equipos y organizaciones

• Capacidad para el diseño y gestión de proyectos • Iniciativa y espíritu emprendedor

• Motivación por la calidad y mejora continua • Motivación por alcanzar metas (motivo de logro) • Responsabilidad en le trabajo

• Motivación por el trabajo • Seguridad en sí mismo/a

• Sensibilidad por el medio ambiente • Otras

4.2. Competencias específicas desarrolladas

Al finalizar la asignatura, el estudiantes estará capacitado para:

• Calcular la respuesta de un sistema hidrológico para un supuesto de diseño • Diseñar una obra hidráulica para captación superficial

• Gestionar una obra de captación subterránea

• Evaluar los recursos hídricos disponibles en una zona.

5. OBJETIVOS/ RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El objetivo de esta asignatura es que el alumno, partiendo del enunciado de un problema de riego, sea capaz de: Realizar todo el proceso de planificación y organización de la solución técnica del mismo.

Adquirir los conocimientos suficientes para realizar el análisis inicial del problema y el estudio de viabilidad, a estimación del número de personas y tiempo necesario para el desarrollo del proyecto.

Descomponer funcionalmente el sistema.

Manejar los modelos disponibles y crear herramientas de modelización propias

Mejorar habilidades y actitudes personales e interpersonales implicadas en la puesta en marcha de proyectos.

6. BLOQUES TEMÁTICOS, METODOLOGÍA Y PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

PREVISTAS

Bloques temáticos Modalidades organizativas Procedimientos y actividades formativas

Contexto Presencial On-line

Bloque I Introducción

Sesiones de contenido teórico Clase magistral participativa 3 horas Sesiones de Grupo de trabajo Trabajo en equipo, 2 horas

Bloque II El agua en los medios porosos

Sesiones de contenido teórico

Clase magistral participativa 6 horas

Sesiones de contenido práctico Resolución de problemas _{Sesión de evaluación} 3 horas _{1 hora} Sesiones de Grupo de trabajo Realización de ejercicios 4 horas

Bloque III El agua en la atmósfera

Sesiones de contenido práctico

Resolución de problemas 3 horas Sesión de evaluación 1 hora

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S a c ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es Bloque IV Infiltración del agua en el suelo

Clase magistral participativa 3 horas Sesiones de contenido práctico Resolución de problemas 2 horas Sesión de evaluación 1 hora Sesiones de Grupo de trabajo Problemas 2 horas

Bloque V Escorrentía superficial

Sesiones de contenido práctico Resolución de problemas 3 horas Sesión de evaluación 1 hora Sesiones de Grupo de trabajo Problemas 2 horas

Bloque VI Gestión de los recursos

hídricos Sesiones de contenido teórico

Bloque VII Proyecto de un embalse

Sesiones de contenido práctico Resolución de problemas 2 horas Sesión de evaluación 1 hora Sesiones de Grupo de trabajo Proyectos

5 horas

(esta tabla está anexada a la anterior, por tanto estos elementos corresponden a cada uno de los bloques temáticos)

DESCRIPCIÓN DE TAREAS DEL ESTUDIANTE Y RECURSOS VIRTUALES QUE SE UTILIZARÁN EN LA ACTIVIDAD PARA

ASIGNATURAS B-LEARNING Y E-LEARNING

HORAS

(previsión de actividades presenciales, en aula y de trabajo autónomo)

Presenciales No presenciales Trabajo individual

y en grupo

B-I Presentación del curso e Introducción _{1 hora} _{1 hora}

B-I Introducción a la programación en Visual Basic _{3 horas} _{1 hora}

B-I Modelos hidrológicos _{1 hora} _{1 hora}

B-II Propiedades de los medios porosos. Potencial _{3 horas} _{1 hora}

B-II Obras de captación de aguas subterráneas _{1 hora} _{1 hora}

B-II Hidráulica de pozos _{5 horas} _{2 horas}

B-II Drenaje _{1 hora} _{2 horas}

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B-III variables climáticas _{2 horas} _{2 horas}

B-III Evaporación _{2 hora} _{2 horas}

B-III Estadística para hidrología _{3 horas} _{2 horas}

B-III Precipitación _{4 horas} _{4 horas}

B-III Evaluación del Bloque III _{1 hora} _{1 hora}

B-IV Infiltración del agua en el suelo _{7 horas} _{7 horas}

B-IV Evaluación del bloque IV _{1 hora} _{1 hora}

B-V Secciones de paso _{1 hora} _{1 hora}

B-V Aforo _{1 horas} _{2 horas}

B-V Generación de escorrentía _{2 horas} _{2 horas}

B-V Circulación de avenidas _{3 horas} _{3 horas}

B-V Captación de agua superficial _{1 hora} _{1 hora}

B-V Evaluación del bloque V _{1 hora} _{1 hora}

B-VI Recursos hídricos _{1 hora} _{1 hora}

B-VI Gestión de los recursos _{2 horas} _{2 horas}

B-VI Normativa de aguas _{1 hora} _{1 hora}

B-VII Modelo HEC-HMS 6 horas 6 horas

B-VII Proyecto de un sistema de riego _{2 horas} _{6 horas}

7. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

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S a c ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es

La condición de “aprobado” se podrá obtener mediante la evaluación por curso considerando:

Los conocimientos teóricos y los prácticos en cada bloque temático mediante pruebas cortas. Los informes de prácticas de laboratorio y los trabajos en grupo de gabinete.

Un proyecto de diseño hidrológico.

La importancia de cada práctica será proporcional a la duración asignada en la planificación de prácticas

La obtención de calificaciones superiores a “aprobado” requiere la superación del examen final, optativo para los alumnos aprobados por curso y que no significará en ningún caso la pérdida de dicha condición.

Los alumnos que no superen la evaluación por curso en la convocatoria ordinaria, dispondrán del examen final para sustituir las evaluaciones por curso (se conservará la nota de las prácticas y trabajos entregados).

Los alumnos que no hayan asistido a clase y/o entregado los trabajos serán calificados en el examen final, que incluirá una evaluación de las prácticas y trabajos en condiciones similares a las de los alumnos que opten por la evaluación por curso.

Las convocatorias extraordinarias consistirán en un examen único en el que se valorarán simultáneamente los conocimientos teóricos y prácticos, sin considerar las posibles notas prácticas obtenidas en convocatorias ordinarias. 7.1.2. Porcentajes de evaluación

Presenciales

Pruebas teórico-prácticas 60 % Trabajos en grupo de gabinete 10 %

No presenciales

Informes de prácticas de laboratorio 10% Proyecto de Embalse 20%

7.2. Instrumentos de evaluación

Pruebas, ejercicios, problemas. Observaciones del proceso.

Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales escritas.

Pruebas finales de opción múltiple.

7.3. Recomendaciones para la recuperación

Podrán recuperarse prácticas no realizadas cuando se reúnan un grupo de al menos 4 alumnos. Se utilizarán horas, previamente concertadas, dentro del horario de tutorías.

7.4. Mecanismos de seguimiento (se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el

seguimiento de la asignatura)

Asistencia a tutorías

Asistencia y participación a seminarios Alta y acceso al aula virtual

Participación en herramientas de comunicación • Foros de debate

• Correos

• Chat ([email protected]) en horas de tutoría Entrega de actividades • En clase • En tutorías • En aula virtual

8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA

8.1. Bibliografía recomendada

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Allen, R.G., Pereira, L.S., Raes, D., Smith, M.;(1998) Crop evapotranspiration, Monografías FAO, serie riego y drenaje nº56, Roma

Chow, V,T.;Maidment, D.R.; Mays,L.W. (1993) Hidrología aplicada. McGraw-Híll, Santafé de Bogotá

Hernández, A. Abastecimiento y distribución de agua. Servicio de publicaciones de la E. I. de Caminos. (Madrid) Linsley R.; Kohler, M.; Paulhus, J.(1992) Hidrología para ingenieros. McGraw-Hill. México

Llamas, M.R., Custodio, E. (1986). Hidrología Subterránea, Ed. Omega, Barcelona Losada, A. (1995) El riego.Fundamentos hidráulicos. Mundi-prensa (Madrid)

Restauración hidrológico forestal de cuencas y control de la erosión. Tragsa, Tragsatec, Ministerio de Medio Ambiente,

Mundi-Prensa. (Madrid 1998)

Sauquillo, A. Criterios actuales para la gestión conjunta de aguas superficiales y subterráneas. Revista de obras públicas Abril 1985 (231-250)

Témez, (1987) Cálculo hidrometeorológico de caudales máximos en pequeñas cuencas naturales. Dirección General de Carreteras, MOPU, Madrid

8.2. Bibliografía complementaria

Ayuso, J.L., Carmona, A. (1990) Dimensionamiento de Embalses, Servicio de publicaciones U. de Córdoba.

Brooks, R.H., Corey, A.T., (1964) Hydraulic properties of porous media. Hydrology papers nº3 Colorado State Univ. Fort Collins CO

Doorenbos, J.; Pruitt, W. O (1990) Las necesidades de agua de los cultivos, Monografías FAO, serie riego y drenaje nº24, Roma

Losada, A. (1992) Riegos, Fundamentos hidrológicos y métodos de aplicación. Servicio de publicaciones U.P.M. Losada, A. (1983).Hidráulica de pozos. Servicio de publicaciones. ETSIA. Córdoba

Rawls W.J., Brakensiek D.L., Miller N.(1983) Green-Ampt infiltration parameters from soils data. J.Hidraul. div., Am. Soc. Civ. Eng., Vol 109, nº1(62-70)

Granados, A. 1990. Infraestructuras de regadíos: redes colectivas de riego a presión (2ª edición). E.T.S.C.C.P. y P. Universidad politécnica de madrid.

Manual general de uralita. 1990. Obra civil, tomo II. Editorial Paraninfo. Madrid. VADEMÉCUM de Materiales de Riego de 1998/1999.