DIRECCIÓN GENERAL DE ENSEÑANZA SECUNDARIA E. T. – “AMALIA DEL VALLE HERRERA DE AGUIRRE”
CUE: 1800984-00
Brasil Nº 830 – Paso de los Libres- Ctes. Tel. 03772-426371
Facebook: Escuela Técnica Amalia del Valle Herrera de Aguirre Espacio Curricular: HISTORIA Año: 4 Año Prof: BERBERGI Paula A, FERNANDEZ Fernanda Tema: Sociedad y Economía Colonial en América Objetivos: • Conocer la organización colonial de las primeras ciudades en América. • Reconocer las características de la economía y las formas que adopto el trabajo.
Trabajo Práctico Nº 3
Hola chicos saludos virtuales.
Les envío la tercera actividad, deben leer el material, luego copiar en sus carpetas las consignas que se encuentran en ROJO y responder las mismas. Así como también
en donde aparece a leyenda copiar en la carpeta deben hacerlo.
Les envío material digitalizado de esa manera es más accesible a todos. En primer lugar encontraran un mapa conceptual de presentación del tema.
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Realizar una
síntesis a
modo de
introduccion
en la carpeta
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Copiar en la carpeta la estratificación social
Observar
el
siguiente
video
y
responder:
https://youtu.be/GkaZXjHRNSc
a) ¿Qué importancia tiene la minería?
b) ¿Cuáles son los sistemas de trabajo implementados en la
época colonial?
c) Investigar y describir cada uno de los sistemas de trabajo, se
puede buscar en libros digitales en el portal eduteka.
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Solo Leemos…
LA ECONOMÍA EN LAS COLONIAS
En sus inicios la vida económica en las colonias se caracterizó por la inexistencia
de la moneda como medio de pago entre aborígenes y conquistadores, usándose
prioritariamente el sistema de trueque. Luego se emplearon ciertos productos como
monedas. La vara de lienzo, por ejemplo, en Santa Fe, equivalía a dos reales. Los
precios no eran iguales en un lugar que en otro.
La economía colonial fue el sostén de la española, tendiente a satisfacer de
aquellos productos que España no tenía, pero que a la vez pudieran soportar el
largo viaje desde América.
La economía se basaba en casi todo el territorio en el trabajo indígena estructurado
en el sistema de encomiendas y la mita, que originaron un sistema basado en el
poder y los abusos.
La principal fuente de riqueza era la tierra y sobre ella, los conquistadores
establecieron un sistema feudal. Primero, la propiedad de la tierra se obtuvo por
donación de la Corona, y luego por compra., pero sólo podían convertirse en
propietarios los conquistadores, los pobladores, los beneméritos de las Indias y sus
descendientes.
No cabe duda, que el producto más rentable eran los metales preciosos. Al
principio, los conquistadores se apoderaron de ellos por trueque o saqueo. Luego
los recolectaron naturalmente, donde lo encontraban, sobre todo en el cauce de los
ríos, utilizando a los aborígenes para la tarea. A partir de 1560, nuevas técnicas
permitieron organizar y mejorar la explotación minera de yacimientos, contando
también para ello con la mano de obra de los pobladores originarios, mediante el
sistema de la mita, copiado del sistema incaico, pero mucho más abusivo.
PRODUCCIÓN AGRARIA
La ganadería, una alternativa
Ninguna plaga o alimañas o inclemencias del tiempo impidieron la proliferación
montuna de cerdos, vacunos, caballos, cabras. Pero esta población no sólo
aumentaba vegetativamente, también fue objeto de cuidado económico.
Las Estancias
La crianza de animales se inició en parcelas más bien pequeñas y vinculadas al
trabajo en las minas. Había que alimentar a los operarios, acarrear materiales,
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transportar mineral, aprovisionarse de odres, alforjas de cuero, cinchos, reatas y
muchos otros implementos. La estancia criaba asnos, mulas, caballos, cerdos y
vacunos para todos estos menesteres.
La Hacienda
El avance poblacional empezó a abrir tierras muy aptas para la ganadería
extensiva, en las que pronto el número de cabezas de ganado sobrepasó
ampliamente
al
número
de
pobladores.
Los mineros criollos encontraron en la hacienda ganadera la respuesta económica
a los desvelos e ingratitudes que el fluctuante negocio extractivo les reportaba.
Otros entraron de lleno, directamente, a esta producción.
La inversión era de poca monta, peonadas no muy numerosas de vaqueros
mestizos se daban abasto para las faenas de la hacienda, las autoridades las
estimulaban para alimentar las minas y sobre todo las ciudades, y no existía la
presión fiscal, de inquisitorial vigilancia, como la obligada por la política real encima
de la extracción de metales.
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Luego de la lectura del material sobre ECONOMÍA COLONIAL
realizaren la carpeta un cuadro sinóptico donde se destaquen los
dos ejes fundamentales: Producción Minera y Producción
Agraria, sus características.
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Monopolio Comercial
Para proteger su economía, la Corona estableció el monopolio comercial, es decir, el control absoluto sobre todo el comercio, pues quería mantener su hegemonía en Europa. Decidió que las colonias tenían que sostenerse con sus propios recursos además de contribuir a las arcas de la Corona. El papel de las colonias fue producir materias primas y consumir los productos manufacturados en la metrópoli. Para sus colonias, España era la única compradora y vendedora de los productos. Controlaba las rutas, los productos, los comerciantes y los puertos. Al principio,prohibió la elaboración de mercancías que ella producía y vendía, tales como: aceites, vino y trigo. Posteriormente, también envió a América productos industriales como paños, telas, armas, herramientas, libros censurados y papel. América enviaba a la metrópoli productos que favorecían la producción en España como la cochinilla, madera del Brasil, cuero, añil, tintes, drogas naturales y después, tabaco, cacao y azúcar. Este control férreo sobre el comercio la llevó a enfrentarse con otros estados europeos que buscaron los mercados coloniales como consumidores de sus manufacturas. Como respuesta a este proteccionismo económico, surgió el contrabando que fue ejercido especialmente por los piratas. A pesar del monopolio comercial, en 1765 se permitió el “comercio libre” entre las colonias: ya no se tenía que enviar todo a Sevilla o Cádiz. El comercio interior de la región sufría de muchas limitaciones, sobre todo por la dificultad de transportar la mercancía debido a la complejidad del relieve. También había escasez de vías de comunicación, por lo que era complicado sacar los productos al mercado. En el caso de la Nueva Granada, esta región se subdividió en cinco zonas que se especializaron en un tipo de producción o actividad: la región atlántica se dedicó a la ganadería y el comercio exterior.
. Entre los principales impuestos figuran:
• El quinto real: Equivalía a la quinta parte del oro, plata y las esmeraldas extraídos. • El almojarifazgo: Era el pago por la entrada o salida de productos al territorio. • La alcabala: Correspondía al 2% sobre ventas de bienes muebles e inmuebles. • La armada de Barlovento: Se utilizaba para sostener la fuerza naval que luchaba contra los piratas; gravaba los vinos, quesos y jabones.
• Papel sellado: Se usaba para hacer los negocios.
• El tributo indígena: Era pagado en especie, oro, mantas o alimentos. Era obligatorio para los indios entre los 14 y los 60 años.
• El diezmo: Equivalía a la décima parte de los animales y cosechas para la Iglesia, recogido por las autoridades civiles. La Iglesia desempeñó un papel muy importante en la Colonia: era una institución organizada, rica e influyente. Era dueña de muchas tierras y propiedades como monasterios, conventos e iglesias. Durante el reinado de Carlos III,
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se aumentaron los impuestos, pues bajó la cantidad de metales preciosos extraídos. El rey tuvo que buscar alternativas para garantizar los ingresos de la Corona. En el año de 1778, la reforma tributaria elevó el precio del tabaco, monopolizó y elevó el precio del aguardiente. Estas reformas provocaron la revolución de los Comuneros de 1781.
