• No se han encontrado resultados

Libro CONAMAT – Capítulo 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Libro CONAMAT – Capítulo 4"

Copied!
478
0
0

Texto completo

(1)
(2)
(3)

Álgebra

A

r t u r o

A

g u i l a r

M

á r q u e z

F

a b i á n

V

a l a p a i

B

r a v o

V

á z q u e z

H

e r m á n

A

u r e l io

G

a l l e g o s

R

u iz

M

i g u e l

C

e r ó n

V

il l e g a s

R

i c a r d o

R

e y e s

F

i g u e r o a

R E V I S I Ó N T É C N I C A

Ing. Carlos Lozano So usa (M.Sc.)

I n s tit u to T e c n o ló g ic o y d e E s tu d i o s S u p e r i o r e s d e M o n t e r r e y C a m p u s E s ta d o d e M é x ic o

Prentice Hall

(4)

Álgebra Primera edición

PEARSON EDUCACIÓN, México, 2009

ISBN: 978-607-442-289-4

Área: Matemáticas

form ato: 20 X 25.5 cm Páginas: 480

T odos los d e re c h o s reserv ad o s

E d ito res: L ilia M o ren o O I vera

e-m ail: lilia.m o ren o @ p earso n ed .co m E d ito r de d e sa rro llo : A le ja n d ro G óm ez R uiz

S up erv iso r d e producción: J u a n Jo s é G a rc ía G u zm án

P R IM E R A E D IC IÓ N , 200 9

D .R . © 2 0 0 9 por P e a rso n E d u ca ció n d e M éxico, S A . d e C.V.

A tlaco m u lco 5 0 0 -5 ° Piso In d u strial A toto

53519 N au calp an de Ju á rez , E sta d o d e M éx ico

C á m a ra N a c io n a l d e la In d u stria E d ito rial M exicana. R eg. núm . 1031

P ren tice-H all e s m arca reg istrad a d e P e a rs o n E ducación d e M é x ico , S .A . de C.V.

R eservados to d o s los d erech o s. N i la to ta lid a d ni p arte d e e s ta p u b lic a ció n p u ed en re p ro d u cirse, registrarse o tran sm itirse, p o r un sistem a d e re cu p e rac ió n d e inform ación, e n nin g u n a fo rm a ni p o r n in g ú n m edio, s e a e le ctró n ico , m ecán ico , fotoquím ico, m agnético o e le ctro ó p tic o , por fotocopia, g ra b ac ió n o c u a lq u ie r otro, s in p erm iso prev io por e s c rito d e l editor.

E l préstam o, a lq u ile r o cu alq u ier o tra fo rm a d e c esió n de uso d e este e je m p la r req u erirá tam b ién la a u to riza c ió n d e l e d ito r o d e sus representantes.

ISB N : 9 7 8 -6 0 7 -4 4 2 -2 8 9 -4

P re n tice H a ll

es una m arca de

P E A R S O N

Im preso e n M éx ico . P rin te d in M éxico.

(5)

Para los que enseñan y para los que aprenden

(6)
(7)

El p o d er d e las m atem áticas

El que dom ina las m atem áticas

piensa, ra zo n a , a n a liz a y por ende

actúa con ló g ica en la v id a co tid ia n a ,

por tanto, dom ina a l mundo.

(8)
(9)

P refacio

E

l re g u la riz a c ió n e n l a s á r e a s d e M a te m á tic a s , F ísic a y Q u ím ic a , c o n r e s u lta d o s a lta m e n te sa tis fa c to rio s . Colegio N a cio n a l d e M atem áticas e s u n a in s titu c ió n q u e , d e s d e s u fu n d a c ió n , h a im p a r tid o c u r s o s d e E s p o r e llo q u e s u f u n d a d o r y d ir e c to r g e n e ra l, e l In g e n ie ro A r t u r o S a n ta n a P in e d a , d e c id ió p la s m a r

y c o m p a r tir la e x p e rie n c ia a d q u irid a e n e s te lib r o q u e re c o p ila l o a p r e n d id o e n to d o s e s to s a ñ o s y c u y o

p rin c ip io f u n d a m e n ta l e s q u e la p e r s o n a q u e a p r e n d e m a te m á tic a s , p ie n s a , a n a liz a , r a z o n a y p o r ta n to a c tú a

c o n ló g ic a .

A tra v é s d e e s t a in s titu c ió n y s u s d o c e n te s , s e h a lo g ra d o n o s ó lo r e s o lv e r e l p r o b le m a d e re p ro b a c ió n

c o n e l q u e lle g a e l e s tu d ia n te sin o , ta m b ié n , c a m b ia r s u a p r e c ia c ió n s o b r e la m a te ria , d e ta l fo rm a , q u e s e v a

c o n v e n c id o d e q u e e s fá c il a p r e n d e r m a te m á tic a s y q u e p u e d e in c lu s o d e d ic a r s e a ella s. D e a h í q u e jó v e n e s

q u e h a n lle g a d o c o n s e r io s p r o b le m a s e n e l á r e a , u n a v e z q u e d e s c u b re n s u p o te n c ia l h a n d e c id id o e s tu d ia r

a lg u n a c a r r e r a a fín .

D e e s t a fo rm a, s e d e c id e u n i r á lo s d o c e n te s c o n m a y o r e x p e rie n c ia y tra y e c to ria d e n tr o d e la in s titu c ió n

p a r a q u e c o n ju n ta m e n te e s c rib a n u n lib r o q u e le jo s d e p r e s u n c io n e s fo rm a le s , m u e s tre l a p a r te p r á c tic a q u e

r e q u ie r e u n e s tu d ia n te a l a p r e n d e r M a te m á tic a s y q u e l e s ir v a d e r e fu e r z o p a r a l o s c o n o c im ie n to s a d q u ir id o s

e n e l a u la .

Enfoque

E l lib r o tie n e u n e n fo q u e 1 0 0 % p rá c tic o , p o r lo q u e la te o r ía q u e s e tr a t a e s l o m á s b á s ic a p o sib le, s ó lo s e

a b o r d a n lo s c o n c e p to s e le m e n ta le s p a r a q u e e l e s tu d ia n te c o m p r e n d a y s e e je rc ite e n l a a p lic a c ió n d e l a te o r ía

a n a liz a d a e n e l a u la , e n s u lib r o d e te x to y c o n s u pro feso r.

D e e s t a m a n e ra , s e p o n e m a y o r é n fa s is e n l o s e je m p lo s , e n d o n d e e l e s tu d ia n te t e n d r á l a re fe re n c ia

p a r a re s o lv e r lo s e je r c ic io s q u e v ie n e n a l fin a l d e c a d a t e m a y p o d e r a s í r e a f ir m a r lo a p re n d id o . E s ta m o s

c o n v e n c id o s d e q u e e s u n a m a te ria e n l a c u a l e l ra z o n a m ie n to e s f u n d a m e n ta l p a r a s u a p re n d iz a je , s in

e m b a rg o , la p r á c tic a p u e d e lo g ra r q u e e s te ra z o n a m ie n to s e d é m á s rá p id o y s in t a n t a d ific u lta d .

Estructura

E l lib r o e s t á fo r m a d o p o r d ie c is ie te c a p ítu lo s , lo s c u a le s lle v a n u n o r d e n e s p e c ífic o t o m a n d o e n c u e n ta

s ie m p re q u e e l e s tu d io d e la s M a te m á tic a s s e v a c o n s tru y e n d o , e s d e c ir, c a d a c a p ítu lo s ie m p r e v a lig a d o c o n

lo s c o n o c im ie n to s a d q u ir id o s e n lo s a n te rio re s.

C a d a c a p ítu lo e s tá e s tr u c tu r a d o c o n b a s e e n l a te o ría , e je m p lo s y e je rc ic io s p ro p u e s to s . L o s e je m p lo s s o n

d e s a rro lla d o s p a s o a p a so , d e ta l fo rm a q u e e l le c to r p u e d a e n te n d e r e l p ro c e d im ie n to y p o s te rio rm e n te re s o lv e r

to s e je rc ic io s c o rre s p o n d ie n te s . L a s re s p u e s ta s a lo s e je rc ic io s s e e n c u e n tr a n a l fin al d e l libro, d e ta l fo rm a q u e e l

e s tu d ia n te p u e d e v e rific a r s i l o s re s o lv ió c o rre c ta m e n te y c o m p r o b a r s u a p re n d iz a je . P o r o tr o la d o , e n a lg u n o s

c a p ítu lo s a p a re c e u n a se c c ió n d e p ro b le m a s d e a p lic a c ió n , l a c u a l tie n e c o m o o b je tiv o h a c e r u n a v in c u la c ió n

c o n c a s o s d e la v id a c o tid ia n a e n d o n d e s e p u e d e n a p lic a r lo s c o n o c im ie n to s a d q u ir id o s e n c a d a te m a .

C o m o r e c o m e n d a c ió n s e p r o p o n e q u e s e re s u e lv a n lo s e je rc ic io s p r e lim in a r e s d e a ritm é tic a q u e s e

e n c u e n tr a n e n u n a n e x o a l fin al d e l lib ro , a fin q u e e l le c to r h a g a u n d ia g n ó s tic o d e su s c o n o c im ie n to s

e n A ritm é tic a , l o s c u a le s s o n f u n d a m e n ta le s p a r a p o d e r in ic ia r e l a p r e n d iz a je d e l Á lg e b ra . D e t e n e r a lg ú n

p ro b le m a c o n d ic h o s e je rc ic io s , s e r e c o m ie n d a r e to m a r l o s te m a s c o r re s p o n d ie n te s y c o n s u lta r lo s e n e l lib ro

(10)

E l p r im e r c a p ítu lo a b o r d a l a te o r ía d e c o n ju n to s y ló g ic a , te m a s c la v e e n e l e s tu d io d e la s M a te m á tic a s .

S e d a n d e fin ic io n e s b á s ic a s , o p e r a c io n e s c o n c o n ju n to s , d ia g r a m a s d e V e n n , p ro p o s ic io n e s ló g ic a s y a lg u n o s

p ro b le m a s d e a p lic a c ió n .

E n e l s e g u n d o c a p ítu lo s e p r e s e n ta n lo s c o n c e p to s b á s ic o s d e l Á lg e b ra , s im p lific a c ió n d e té r m in o s

se m e ja n te s, le n g u a je a lg e b ra ic o , o p e r a c io n e s c o n p o lin o m io s y a lg u n a s a p lic a c io n e s d e e s to s te m a s.

E n lo s c a p ítu lo s 3 y 4 , s e a n a liz a n lo s p r o d u c to s n o ta b le s y l a fa c to riz a c ió n re s p e c tiv a m e n te , te m a s q u e

s o n h e r ra m ie n ta s ú tile s e n e l d e s a rr o llo d e lo s sig u ie n te s a p a rta d o s , p o r lo q u e s u e s tu d io d e b e s e r c o m p le to

p a r a p o d e r fa c ilita r e l a p re n d iz a je d e o t r o s te m a s . A m b o s c a p ítu lo s n o s lig a n d ir e c ta m e n te a l c a p ítu lo 5,

fra c c io n e s a lg e b ra ic a s , e n e l c u a l s e in c lu y e n t e m a s c o m o e l m á x im o c o m ú n d iv is o r y e l m ín im o c o m ú n

m ú ltip lo , p a r a p a s a r a s í, a l e s tu d io d e l a s fra c c io n e s d e s d e s u sim p lific a c ió n h a s ta s u s o p e ra c io n e s .

E l c a p ítu lo 6 , c o m p r e n d e e c u a c io n e s d e p r i m e r g ra d o , e n d o n d e e l o b je tiv o e s q u e e l e s tu d ia n te re s u e lv a

e c u a c io n e s c o n u n a in c ó g n ita e n s u s d if e r e n te s fo rm as, y p u e d a lle g a r a u n a d e la s g r a n d e s a p lic a c io n e s q u e

tie n e e l Á lg e b ra : e l p o d e r r e p r e s e n ta r u n p r o b le m a d e la v id a re a l c o n u n a e c u a c ió n , la c u a l, a l re s o lv e rla , d é

a> lu ció n a d ic h o p r o b le m a . A l fin al h a y u n a s e c c ió n p a r a d e s p e je s d e fó rm u la s.

L a f u n c ió n lin e a l y a lg u n a s a p lic a c io n e s s e e s tu d ia n e n e l c a p ítu lo 7 , p a r a d a r p a s o a lo s s is te m a s d e

tc u a c io n e s e n e l c a p ítu lo 8 , e n e l c u a l s e v e n l o s m é to d o s p a r a r e s o lv e r u n s is te m a d e d o s y tr e s e c u a c io n e s

c o n s u s re sp ec tiv o s p r o b le m a s d e a p lic a c ió n ; te r m in a e l c a p ítu lo c o n s o lu c ió n d e fra c c io n e s p a rc ia le s .

E n e l c a p ítu lo 9 , s e e s tu d ia la p o te n c ia c ió n , d e s d e l a s d e fin ic io n e s y te o r e m a s b á s ic o s c o m o e l d e s a rr o llo

d e b in o m io s e le v a d o s a u n a p o te n c ia “ n ” , y a s e a p o r e l te o r e m a d e N e w t o n o p o r e l d e triá n g u lo d e P a s c a l.

E n e l c a p ítu lo 10, s e sim p lific a n ra d ic a le s y s e r e s u e lv e n o p e r a c io n e s c o n e llo s, d a n d o p a u ta a l c a p ítu lo 11

q u e c o r r e s p o n d e a l o s n ú m e r o s c o m p le jo s c o n s u s u m a , re s ta , m u ltip lic a c ió n y d iv is ió n .

E l c a p ítu lo 12 c o r r e s p o n d e a l a s e c u a c io n e s d e s e g u n d o g r a d o — c o n s u s m é to d o s p a r a re s o lv e rla s — ,

a p lic a c io n e s y s is te m a s d e e c u a c io n e s q u e c o n tie n e n e x p re s io n e s c u a d rá tic a s .

E n e l c a p ítu lo 13, e s tu d ia m o s la s d e s ig u a ld a d e s lin e a le s, c u a d rá tic a s , r a c io n a le s y c o n v a lo r a b s o lu to .

L o s lo g a r itm o s s e in tr o d u c e n e n e l c a p ítu lo 14, d e s d e s u d e fin ic ió n , f o r m a e x p o n e n c ia l, p ro p ie d a d e s ,

a p lic a c io n e s , e c u a c io n e s c o n lo g a ritm o s y e x p o n e n c ia le s , fo rm a n p a r te d e é s te c a p ítu lo .

E n e l c a p ítu lo 15, s e e s tu d ia n la s p ro g re s io n e s , a r itm é tic a s y g e o m é tric a s . A l final, s e d a u n a a p lic a c ió n

fin a n c ie ra c o n e l te m a d e in te ré s c o m p u e s to .

E l c a p ítu lo 16, a n a liz a e l t e m a d e m a tric e s, la s c u a le s s e a b o r d a n p o r m e d io d e s u d e fin ic ió n , o p e r a c io n e s

y a p lic a c io n e s . T a m b ié n s e d a u n a in tr o d u c c ió n a lo s d e te rm in a n te s .

E l c o n te n id o d e l c a p ítu lo 17, e s e l d e r a íc e s d e u n p o lin o m io , e n d o n d e s e e s tu d ia c ó m o o b te n e rla s , lo s

(11)

A g ra d e cim ie n to s

S e g ú n B e n ja m ín F ra n k l in , in v e rtir e n c o n o c im ie n to s p r o d u c e s ie m p r e l o s m e jo re s in tereses, p o r lo q u e e s p e ro

q u e o b te n g a s , a tra v é s d e e s te libro, l a s m á s g r a n d e s g a n a n c ia s p a r a tu fu tu ro p ro fe s io n a l.

Ar t u r o Sa n t a n a Pi n e d a

Di r e c t o r Ge n e r a ld eC O N A M A T

A m i m a d re p o r d a r m e la v id a y e n s e ñ a r m e a v iv irla , A n d r e y p o r s e r y e s t a r c o n m ig o , C h e m a e H ir a m

lo s a lu m n o s q u e s e v o lv ie ro n m is h e r m a n o s , a m i fa m ilia (E c h e v e rría , P in e d a y S á n c h e z ), a la U N A M , a l

in g e n ie ro S a n ta n a , R o x lle g a s te a tie m p o , a lo s c u a t r o fa n tá s tic o s : H e r m á n , F a b iá n , R ic a r d o y M ig u e l, fue

u n p la c e r c o m p a r tir e s te tra b a jo . A m is a lu m n o s q u e fu e ro n y se rá n .

Ar t u r o Ag u i l a r Má r q u e z

A m is p a d r e s M a r ía E le n a y A lv a ro , p o r b r in d a r m e l a v id a , p o r s u s e n s e ñ a n z a s y c o n s e jo s ; a m i e s p o s a e h ijo s

(A n a , L ia m y D a n ie l), p o r q u e s o n l a r a z ó n d e m i v id a y m i in s p ira c ió n ; a m is h e r m a n o s B e le m , A d a lid y

T a n ia p o r a p o y a rm e in c o n d ic io n a lm e n te y s o b r e t o d o a m is c o m p a ñ e r o s y a m ig o s: R ic a rd o , M ig u e l, A r tu r o

y H e rm á n .

Fa b i á n Va l a p a i Br a v o Vá z q u e z

A E li y J o s é F e r n a n d o q u e s o n e l m o to r d e m i v id a y q u e s e h a n sa c rific a d o c o n m ig o ; a m is q u e r id o s p a d re s

H e r m á n y M a rb e lla , a m is h e r m a n o s F e r y L a lo ; a la m e m o ria d e m i q u e r id o tío C é s a r (q .e .p .d .); a m i tía

B la n c a ; a m is p r im o s C é s a r y B la n q u ita ; a l In g e n ie ro A r t u r o S a n ta n a y m is c o m p a ñ e r o s : F a b iá n , A rtu ro ,

M ig u e l y R ic a r d o q u e s i n e llo s n o h u b ie s e s id o p o s ib le r e a liz a r e s te lib ro .

He r m á n A . Ga l l e g o s Ru i z

A t o d a m i fa m ilia m u y e n e s p e c ia l a L u p ita y A g u s tín , p o r h a b e r m e d a d o l a v id a y s e r u n e je m p lo a se g u ir;

a m is h e r m a n o s E liz a b e th y H u g o p o r q u e r e r m e y s o p o rta rm e . Q u ie r o a d e m á s , re c o n o c e r e l e s f u e r z o d e m is

a m ig o s y c o m p a ñ e r o s A r tu r o , F a b iá n , H e r m á n y R ic a r d o c o n q u ie n tu v e l a o p o r tu n id a d d e v e r c r is ta liz a d o

e s te su e ñ o .

Mi g u e l Ce r ó n Vi l l e g a s

A m is p a d r e s R o s a y G e r a r d o , p o r d a r m e la v id a ; a m is h e r m a n o s Ja v ie r, G e r a r d o y A r tu r o ; u n e s p e c ia l

a g r a d e c im ie n to a m i e s p o s a M a . M e rc e d e s ; a m is h ijo s R ic a r d o y A lia n p o r s u sa c rific io , c o m p r e n s ió n y

to le ra n c ia ; u n r e c o n o c im ie n to a m is a m ig o s H e r m á n , A r tu r o A ., F a b iá n , M ig u e l, R o x a n a y A r t u r o S. p o r

h a c e r re a lid a d n u e s tro s u e ñ o .

Ri c a r d o Re y e s Fi g u e r o a

U n a g ra d e c im ie n to e s p e c ia l a lo s a lu m n o s q u e to m a r o n c la s e c o n a lg u n o d e n o so tro s, y a q u e g ra c ia s a e llo s

lo g ra m o s a d q u ir ir l a e x p e r ie n c ia p a r a p o d e r e s c rib ir e s te libro.

(12)
(13)

A c e r c a d e los autores

A r tu r o A g u ila r M á rq u e z . L le g ó c o m o e s tu d ia n te a C o le g io N a c i o n a l d e M a te m á tic a s , d e s a r r o lló h a b ilid a d e s y a p titu d e s q u e le p e r m itie r o n in c o r p o r a r s e a l a p la n tilla d e d o c e n te s d e l a In s titu c ió n . R e a liz ó e s tu d io s d e

A c tu a r ía e n l a F a c u lta d d e C ie n c ia s d e l a U n iv e rs id a d N a c io n a l A u tó n o m a d e M é x ic o y h a im p a r tid o c la s e s

d e M a te m á tic a s p o r m á s d e 11 a ñ o s e n C O N A M A T .

F a b iá n V alap ai B rav o V ázq u ez. D e s d e m u y te m p r a n a e d a d , c o n l a p r e p a r a c ió n d e p r o f e s o r e s d e C O N A M A T , p a rtic ip ó e n c o n c u r s o s d e m a te m á tic a s a n iv e l n a c io n a l. P o s te rio rm e n te , s e i n c o r p o r ó a l a p la n tilla d o c e n te

d e l a m is m a in s titu c ió n d o n d e h a im p a r tid o l a m a te ria d e M a te m á tic a s d u r a n te 12 a ñ o s . A l m is m o tie m p o ,

e s tu d ió la c a r r e r a d e D is e ñ o G r á f ic o e n l a E s c u e la N a c io n a l d e A r te s P lá stic a s.

H e rm á n A u re lio G alleg o s R u iz . S e in ic ió c o m o p r o f e s o r e n C O N A M A T . R e a liz ó e s tu d io s e n la E s c u e la S u p e r io r d e F ís ic a y M a te m á tic a s d e l I n s titu to P o lité c n ic o N a c i o n a l y A c tu a r ía e n la F a c u lta d d e C ie n c ia s

d e l a U n iv e r s id a d N a c io n a l A u tó n o m a d e M é x ic o . H a im p a r tid o c la s e s d e M a te m á tic a s y F ís ic a p o r m á s d e

15 a ñ o s e n C o le g io N a c io n a l d e M a te m á tic a s .

M ig u el C e ró n V illegas. E s e g re s a d o d e la U n i d a d P ro fe s io n a l In te rd is c ip lin a ria d e In g e n ie ría y C ie n c ia s S o c ia le s y A d m in is tr a tiv a s d e l In s titu to P o lité c n ic o N a c io n a l, re a liz ó e s tu d io s d e In g e n ie ría I n d u s tr ia l y tie n e

m á s d e 15 a ñ o s d e e x p e rie n c ia e n d o c e n c ia .

R ic a rd o R ey es F ig u e r o a . In ic ió s u tra y e c to r ia e n l a d is c ip lin a d e l a s M a te m á tic a s t o m a n d o c u r s o s e n C O N A M A T . D e ja n d o v e r s u g r a n c a p a c id a d p a r a tr a n s m itir e l c o n o c im ie n to , s e in c o r p o r a c o m o d o c e n te e n

la m is m a in s titu c ió n d o n d e h a im p a r tid o la m a te ria d e M a te m á tic a s y F ís ic a d u r a n te 19 a ñ o s . R e a liz ó s u s

e s tu d io s d e M a te m á tic a s e n l a E s c u e la S u p e r io r d e F ísic a y M a te m á tic a s d e l I n s titu to P o lité c n ic o N a c io n a l,

(14)
(15)

C o n ten id o

Álgebra

C a p í t u l o

1 Conjuntos y lógica

Sim bología, 4 . Conjuntos, 5 . Conjuntos d e núm eros, 6 . Tipos d e números, 6 . Escritura y representación d e conjuntos, 7 . C a rd in a lid a d , 8 . Conjuntos equivalentes, 9 . C onjuntos ¡guales, 1 0 . Conjuntos disjuntos,

1 0 . Subconjuntos, 1 1. Conjunto p o ten cia , 1 1. C onjunto universo, 1 2 . D iagram as d e Venn, 1 2 . Unión de conjuntos, 1 4 . Intersección d e conjuntos, 1 5 . Conjunto complemento, 1 7 . D iferencia d e conjuntos, 19. O p eracio n es d e conjuntos con diagram as d e Venn, 2 1 . Á lgebra d e conjuntos, 2 8 . Lógica, 2 9 . Tipos d e pro p o sicio n es, 3 0 . Proposiciones compuestas, 3 0 . leyes d e D e M organ, 3 3 . Proposiciones condicionales, 3 3 . Relación d e proposiciones abiertas con conjuntos, 3 4 . C á lc u lo proposicional, 3 8 . Construcción d e las

tablas d e verd a d , 4 0 . Producto cartesiano d e conjuntos, 4 3 .

C a p í t u l o

2 Conceptos básicos de álg ebra

Á lg e b ra , 4 6 . Expresiones a lg eb ra ica s, 4 6 . Red ucción d e términos sem ejantes, 4 6 . Valor num érico, 4 8 .

Lenguaje a lg eb ra ico , 5 0 . Polinomios, 5 2 . Suma, 5 2 . Resta, 5 4 . Sig nos d e ag ru pación, 5 6 . Reglas p a ra suprimir los sig n o s d e a g ru p a ció n , 5 6 . M u ltip lica ció n , 5 8 . División, 6 3 . Ley d e los exp on en tes p a r a la división, 6 4 .

C a p í t u l o

3 Productos notables

Definición, 7 4 . C u a d ra d o d e un binomio, 7 4 . C u a d ra d o d e un trinomio, 7 5 . Binomios conjugados, 7 7 .

Productos d o n d e s e a p lica n binom ios co n ju g a d o s, 7 8 . Binomios con término común, 8 0 . C u b o d e un binomio, 8 3 . M ultiplicaciones que se resuelven con la ap licació n d e productos notables, 8 4 .

C a p í t u l o

4 Facto rizació n

Definición, 8 8 . Factor común, 8 8 . Factor común por agrupación d e términos, 8 9 . Diferencia d e cuadrados, 9 1 . Trinomio cu ad rad o perfecto, 9 2 . Pasos p a ra factorízar un trinomio cu a d ra d o p erfecto , 9 2 . Trinomio de la form a x 2 + b x + c , 9 5 . Trinomio d e la form a a x 2 + b x + c, 9 8 . Por agrupación d e términos, 9 9 . C a so s esp ecia les, 1 0 0 . Sum a o diferencia d e cubos, 1 0 2 . Sum a o diferencia d e potencias impares iguales, 1 0 4 . Factorización q u e com bina un trinomio cuad rad o perfecto y una diferencia d e cuadrados, 1 0 5 . Factorización para com pletar el trinomio cuad rad o perfecto, 1 0 6 . Expresiones alg eb raicas donde se utilizan dos o más ca so s, 1 0 7 . Descom posición en factores d e un polinomio por división sintética, 1 0 8 .

C a p í t u l o

5 Fracciones alg e b raica s

M áxim o común divisor (M C D ), 1 1 2 . M ínim o común múltiplo |mcm), 1 1 2 . Sim plificación d e fracciones a lg e b ra ic a s, 1 1 4 . Sum a y resta d e fraccio nes con denom inador común, 1 1 6 . Sum a y resta d e fraccio ­ nes con denominadores diferentes, 1 1 7 . M ultiplicación d e fracciones alg eb raicas, 1 2 1 . División d e frac­ ciones alg eb raicas, 1 2 3 . C om binación d e operaciones con fracciones, 1 2 5 . Fracciones com plejas, 1 2 7 .

C a p í t u l o

6 Ecuaciones de prim er g rad o

(16)

monedas, 1 4 9 . Problemas so bre costos, 1 5 0 . Problemas sobre el tiempo requerido para re aliza r un trabajo, 1 5 2 . Problemas sobre com paración d e distancias y tiempos, 1 5 4 . Problemas d e ap lica ció n a la geometría plana, 1 5 6 . D espejes d e fórmulas, 1 5 8 .

C a p í t u l o

7 Función lineal

Plano cartesiano, 1 6 2 . Lo calizació n d e puntos, 1 6 2 . Función, 1 6 3 . Constante, 1 6 3 . £ cu a c /ó n x = k, 1 6 3 .

lineal, 1 6 4 . G e n era lid a d es, 1 6 5 .

C a p í t u l o

8

Sistem as de ecuaciones

Ecuación lin eal, 1 7 4 . S o lu ció n d e una e cu a c ió n lineal, 1 7 4 . G rá fic a , 1 7 6 . Sistem a d e d o s ecu acio n es lineales con dos v ariab le s, 1 7 8 . M é to d o s d e solución, 1 8 0 . Sistem a d e dos ecuaciones que se reducen a lineales, 1 9 2 . M étodos para resolver un sistema d e tres ecuaciones lineales con tres variables, 2 0 1 . Reducción (suma y resta), 2 0 1 . Determinantes, 2 0 6 . Descom posición d e una fracción a lg e b ra ic a en sum a d e fracciones parciales, 2 0 9 .

C a p í t u l o

9 Potenciación

Definición, 2 1 8 . h o re m a s d e los exp on en tes, 2 1 8 . Potencia d e un binomio, 2 2 7 . Factorial d e un número,

2 2 7 . Binom io d e N ew to n , 2 2 7 . C á lcu lo d e l i-ésimo término, 2 3 0 . Triángulo d e Pascal, 2 3 1 .

C a p í t u l o

1 0 R ad icació n

R adical, 2 3 4 . Elementos d e un ra d ica l, 2 3 4 . R a íz p rin cip a l d e un radical, 2 3 4 . Radical com o exponente, 2 3 4 . Teorem as, 2 3 5 . Representación d e un exponente fra c cio n a rio co m o ra d ic a l, 2 3 6 . Teorem as, 2 3 7 .

C á lcu lo d e raíces, 2 3 8 . Simplificación, 2 4 0 . Introducción d e factores, 2 4 2 . Sum a y resta, 2 4 4 . M ultiplicación, 2 4 6 . C o n ín d ices diferentes, 2 4 8 . División, 2 4 9 . C o n ín d ices ¡guales, 2 4 9 . C o n ín d ices diferentes, 2 5 0 . Racionalización, 2 5 1 . Racionalización del denominador d e una fracción, 2 5 1 . Racionalización del numerador de una fracción, 2 5 4 .

C a p í t u l o

1 1 Núm eros complejos

la m e ro s im aginarios, 2 5 8 . N úm ero im aginario pu ro , 2 5 8 . Sum a y resta, 2 5 9 . Potencias d e i, 2 6 0 . M ulti­ p lica ció n y división, 2 6 1 . Números com plejos, 2 6 3 . Sum a y resta, 2 6 4 . M ultiplicación p o r un e sc a la r, 2 6 5 . M ultiplicación, 2 6 7 . División, 2 6 9 . Representación g rá fica , 2 7 0 . \6lor absoluto o m ódulo, 2 7 2 . C on ju ga do,

2 7 3 .

C a p í t u l o

1 2 Ecuaciones de segundo g rad o

Definición, 2 7 8 . Solución d e una ecuación d e segundo g ra d o com pleta, 2 7 8 . Fórm ula g en eral, 2 8 1 . Fac-torización, 2 8 4 . Solución d e una ecuación d e segundo g ra d o incom pleta, 2 8 6 . M ixta s, 2 8 6 . Puras, 2 8 7 . Función cu ad rática, 2 9 3 . A nálisis d e u n a función cu adrática, 2 9 3 . Relación entre las ra íces d e u n a ecu ación de se g u n d o g ra d o , 2 9 6 . Deducción d e una ecu ación d e segundo g ra d o d a d as las raíces, 2 9 8 . Ecuaciones con radicales, 2 9 9 . Sistem a d e ecuaciones cu ad ráticas, 3 0 1 . Procedim iento p a ra la resolución d e un sistem a de ecu acion es cu ad ráticoJinea l con d o s incógnitas, 3 0 1 . Procedim iento p a ra la resolución d e un sistem a d e

cbs ecu acion es cuadráticas, 3 0 2 . Procedim iento p a ra la resolución d e un sistem a cu ad rático mixto, 3 0 2 .

C a p í t u l o

1 3 D esigualdades

Definición, 3 0 6 . P ropieda des d e la s desig ua ldades, 3 0 6 . Desigualdad lineal con una variable, 3 0 7 . Desigual­ d a d cu ad rática con una variable, 3 1 0 . M é to d o p o r ca so s, 3 1 0 . M é to d o p o r intervalos, 3 1 0 . M é to d o gráfico,

(17)

C C N TE N D O

tiene la expresión (x - a ) ( x - b) ( x - c ) ..., 3 2 0 . D esigualdades con valor absoluto, 3 2 1 . C a so s e sp e cia le s d e d esig u a ldades co n valor absoluto, 3 2 2 . G rá fic a d e una desigualdad lineal con dos variables, 3 2 4 . Sistema de desigualdades lineales con dos variables, 3 2 6 .

C a p í t u l o

1 4 Logaritmos

Definición, 3 3 0 . A p lica c ió n d e la defin ición d e logaritmo, 3 3 1 . Propiedades, 3 3 2 . A plicación d e las propie­ d ad es p a ra el desarrollo d e expresio nes, 3 3 3 . Ecuacio nes logarítm icas, 3 3 8 . Ecuacio nes expo n en ciales, 3 4 0 .

C a p í t u l o

1 5 Progresiones

Sucesión infinita, 3 5 2 . Sum a, 3 5 4 . Progresión aritmética o sucesión aritmética, 3 5 5 . Fórmula p a ra determ inar el n-ésimo término en u n a progresió n aritmética, 3 5 6 . Fórmulas p a r a determ inar e l prim er término, núm ero d e términos y la razón, 3 5 7 . Sum a d e los n prim eros términos en u n a progresión aritmética, 3 6 0 . Interpolación de m edios aritméticos, 3 6 3 . M e d ia aritm ética o p ro m e d io aritmético, 3 6 4 . Progresión geom étrica o sucesión geom étrica, 3 6 5 . Fórm ula p a ra obtener e l n-ésimo térm ino en una p ro g resió n g eo m étrica , 3 6 6 . Fórmulas p a ra obtener e l I a término, núm ero d e términos y la razón, 3 6 8 . Sum a d e los n prim eros términos d e una progresión geo m étrica , 3 7 1 . Progresión g eo m étrica infinita, 3 7 4 . Interpolación d e m edios geo m étrico s, 3 7 6 .

Interés com puesto, 3 7 8 . D e p re d a ció n , 3 8 1 .

C a p í t u l o

1 6 M atrices

Definición, 3 8 4 . O rd e n d e una matriz, 3 8 4 . N jm e r o d e elem entos d e una matriz, 3 8 5 . Tipos d e matrices,

3 8 5 . M u ltip lica ció n p o r un e sc a la r, 3 8 8 . Sum a, 3 8 9 . Resta, 3 9 1 . M ultiplicació n, 3 9 3 . Propiedades de las m atrices, 3 9 4 . Determinantes, 3 9 5 . S e a la matriz d e ord en 2 , 3 9 5 . S e o la m atriz d e ord en 3 , 3 9 6 . Propiedades, 3 9 6 . M atriz inversa, 3 9 8 . M é to d o d e Gauss-Jordan, 3 9 8 . Inversa d e una matriz para resolver sistemas d e ecuaciones, 4 0 0 .

C a p í t u l o

1 7 Raíces de un polinom io

Teorema del factor y del residuo, 4 0 4 . R aíces, 4 0 5 . C á lcu lo d e las ralees p o r división sintética, 4 0 8 . Regla

ab los signos d e D esca rtes, 4 0 8 .

Solución a los e je rc ic io s, 41 3.

(18)
(19)
(20)
(21)

C

a p í t u l o

]

C

o n ju n t o s

y

l ó g ic a

Teoría d e co n ju n to s

G

eorg Cantor fue un matemático alemán,

quien con Dedekind inventó la teoría

de conjuntos, base d e las matemáticas

modernas. G racias a la presentación axiomáti­

ca de su teoría de los conjuntos, fue el primero

ca p az de formalizar la noción de infinito, bajo

la forma de números transfinitos (cardinales y

ord i na les).

Cantor descubrió que los conjuntos infinitos no siempre tienen el mismo

tamaño, el mismo cardinal: por ejemplo, el conjunto de los racionales es

enumerable, es decir, del mismo tamaño que el conjunto de los naturales,

mientras que el de los reales no lo es: existen, por tanto, varios infinitos,

más grandes los unos que los otros.

L ó g ic a m a tem á tica

Hasta casi finales del siglo

XIX

se pensaba que la validez de una demos­

tración, de un razonamiento matemático, consistía principalmente en que

“ nos convenciera-, en que se presentara como evidente a nuestra mente

y lo aceptáramos como válido. Ésta era, por ejemplo, la forma de entender

la argumentación del mismo René Descartes (1596-1650).

Se cita, como ejemplo, la frase del matemático francés Jean Marie Duha-

mel (1797-1 8 7 2 ): “El razonamiento se hace por el sentimiento que nos

produce en la mente la evidencia de la verdad, sin necesidad de norma

o regla alguna-.

Giuseppe Pea no (1858-193 2) se levantó contra esta forma de argumentar

y, en esencia, defendía que “el valor de una demostración, de un proceso

argumentativo, no depende del gusto o sentimientos interiores de nadie,

sino de que el argumento tenga una propiedad de validez universalmente

comprobable-.

Para Peano la lógica matemática era, realmente, la lógica de la matemá­

tica, un instrumento

cuyo

objetivo era dar el rigor y adecuado valor a las

argumentaciones del quehacer de la matemática.

(22)

Sim b o lo g ía

É stos so n los sím b o lo s q u e s e u tilizarán e n e l cap ítu lo :

{ } C o n ju n to .

€ E s un e le m e n to d e l co n ju n to o perten ece a l c o n ju n to .

e N o es un ele m e n to d e l c o n ju n to o no pertenece a l c o n ju n to .

I T a l q u e.

n ( C ) C a rd in a lid a d d e l c o n ju n to C.

U C o n ju n to universo.

<t> C o n ju n to vacío,

c S u b co n ju n to de.

<= S u b co n ju n to pro p io de.

<Z N o es s u b c o n ju n to p ro p io de.

> M ay o r que.

< M en o r que.

> M ay o r o igu al q u e.

< M e n o r o igu al q u e.

n In ters ec ció n d e co n ju n to s,

u U nión de co n ju n to s.

A ' C o m p le m en to d e l co n ju n to A.

= S ím bolo d e igualdad.

* N o e s igual a.

E l c o n ju n to co n tin ú a.

=> E ntonces.

<=> S i y só lo si.

N o (es fa ls o que).

a y

(23)

E

je

m

p

lo

s

Conjuntos

U n co n ju n to e s u na c o le c c ió n d e c o s a s u o b je to s c o n c a ra c te rís tic a s defin id as. L o s co n ju n to s s e re p re se n tan c o n letras

m ayúsculas y su s e le m en to s s e d e lim ita n c o n llaves y se p a ra n c o n co m as.

Ejem plos

a ) E l c o n ju n to d e las vocales.

A = { a, e, i, o, u }

b ) E l c o n ju n to d e los d ígitos.

B = { 0 , 1 ,2 , 3 , 4 , 5 ,6 , 7 , 8 , 9 }

c ) E l c o n ju n to d e los nú m ero s naturales.

N = { 1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6 , . . . }

O b serv ació n : los puntos su sp en siv o s in d ican q u e e l c o n ju n to c o n tin ú a y qu e los e le m e n to s sig u ien tes c o n se rv a n la m ism a característica.

d ) E l c o n ju n to d e los d ías d e la sem an a.

S = (lunes, m artes, m iércoles, ju ev es, viernes, sá b a d o , dom ingo}

é ) E l c o n ju n to d e los núm eros naturales e n tre 5 y 10.

P = [ 6 , 7 , 8 , 9 }

Para in d icar que un e le m e n to perten ece o no a un co n ju n to s e u tilizan los sím b o lo s e y í .

E J E M P L O S --- •

• • S e a e l c o n ju n to A = {a , e , i, o , u}, e n to n c e s

u p ertenece a l c o n ju n to A y se re p re se n ta u e A.

x no perten ece a l co n ju n to A y s e re p re se n ta x «éA.

2 • •

S ea e l c o n ju n to B =

{

2 ,3 , 4 , 5 , 8, 9 , 10 }, en to n ces

2 € f í , 5 € f í , 1 e B , 11 t B

_________________________________________________________________________________________________________________________ C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

EJE ÍC IC IO 1

D ados tos conjuntos: A - {a , e, i, o , u } y 8 - {1 , 2 , 3 , 4 , 5 } colo ca e o e se g ú n correspond a:

1. a

___

_ B 7 .

___

A

2. c

___

_ A 8 . o _

___

B

3. 2 _____B 9 . e

_

___

A

4 . 3 ___ __A 10. 8 _

___

B

5 . u

___

__A 11. b

_

___

B

6 . 5 _______B 12. 1 _ __ A

(24)

Conjuntos d e números

O N úm eros n a tu ra le s : N = { 1 ,2 , 3 , 4 , 5, 6 ...}

O N úm eros e n te r o s : Z = { ... - 3 , - 2 , - 1 , 0 , 1 ,2 , 3 , ...}

O N úm eros racio n ales: Q = \ x \ x = — , p , q e Z , q * 0 \

l

J

Ejem plos

O N úm eros irra c io n a le s. N ú m ero s q u e no p u ed en ex p resarse co m o e l co cien te d e dos núm eros en tero s.

Ejem plos

s¡2, l [ 5 , l ¡ 6 4 , e ,

O N úm eros re a le s. Es la u n ión d e los núm eros racio n ales c o n los ¡n acio n ales.

Tipos d e números

O N úm eros d íg ito s. F orm an la base d e l siste m a de cim al 0, 1 ,2 , 3 ,4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9

O N ú m ero p ar. Son los divisibles e n tre 2.

Ejem plos

ú 2 ,4 , 6 , 8, 10, 12, 14, 1 6 , .. .

O N ú m ero im p ar. Son los n o divisibles e n tre 2.

Ejem plos

1, 3 ,5 , 7 , 9 , 1 1 , 1 3 ,1 5 , 17, 1 9 , .. .

O N úm ero p rim o . S ólo tie n e dos divisores, e n tre s í m ism o y la unidad.

Ejem plos

2 ,3 , 5 , 7 ,1 1 , 13, 17, 1 9 , .. .

O N úm ero co m p u esto . T iene dos o m ás d iv iso res prim os.

Ejem plos

4, 6 , 8, 9 , 10, 12, 14, 15, . . .

O M últiplo d e u n n ú m ero . E l m ú ltiplo d e un n ú m ero k , e s n k , do n d e n e s un natural.

Ejem plos

M últiplos d e 3: 3 ,6 , 9 , 12, 15, 18, ...

(25)

E

je

m

p

lo

s

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

Escritura y rep resen tació n de conjuntos

L os co n ju n to s s e re p re se n tan de dos form as:

< F o rm a d e s c rip tiv a o p o r c o m p re n sió n . Se hace m en c ió n a la c a ra c te rís tic a p rin cip al d e los e le m e n to s d el conjunto.

EJEM PLO S

• • R e p resen ta e n fo rm a desc rip tiv a e l co n ju n to S = { x e NI xe s d iv iso r de 6 }.

S o lu ció n

Este co n ju n to s e lee:

x pertenece a l c o n ju n to de los núm eros n atu rales, ta l q u e .r e s un d iv iso r d e se is .

x e s u n a variab le q ue cu m p le c o n la s cara cte rística s d e l co n ju n to S .

2 • •

• Si Q = [2, 3 , 5 ,7 ,

11}

re p re se n ta s u fo rm a d e scrip tiv a.

S o lu ció n

Q = [qNI q e s p rim o m enor que 12}

O F o rm a e n u m e r a tiv a o p o r e x te n s ió n . Se e n lista n los e le m en to s d e l c o n ju n to , s i a lg ú n ele m e n to se repite s e co n sid era u n a s o la vez.

EJEM PLO S

• • R e p resen ta e n fo rm a e n u m erativ a e l c o n ju n to M = {m e. N \ m < 5 ) .

S o lu ció n

E l co n ju n to s e lee:

los núm eros n atu rales q ue s o n m enores q ue 5 y s u rep resen tació n e n fo rm a en u m erativ a es:

M = { 1 ,2 , 3 ,4 }

2

• • R e p r e s e n t a e n fo rm a e n u m erativ a e l c o n ju n to : A = [ x e Z l x + 8 = 1 0 } .

S o lu ció n

Este c o n ju n to lo fo rm an los núm eros e n te ro s q ue su m ad o s c o n 8 d a n co m o re su lta d o 10, por tan to , s u fo rm a e n u m e ­

rativa es:

A = { 2}

(26)

E JE R C IC IO 2

Transforma a la fo rm a descriptiva o enum erativa lo s sig u ien tes conjuntos:

1. R = { 1 , 2 , 5 , 1 0 }

2 . A = {at€AM 1 <at< 9 }

3 . { jce^V lA T + 3 = 7 }

4 . C = [ 1 ,2 , 4 , 5 , 1 0 ,2 0 }

5 . V = [ y e Z \ - 2 < y < 3 }

6 . Q ={ x I x es u n a vocal de la p a la b ra núm ero }

7 . T = [ x e s u n díg ito d e la c ifra 4 5 3 4 2 5 }

8. 5 = { Ares u n d íg ito prim o de la c ifra 7 2 9 6 3 4 }

9 . U = [ 4 , 8 , 12, 1 6 , . . . }

10. M = { xN\Ares d iv iso r par de 5 0 }

V erifica t u s r e s u lta d o s e n la s a c d ó n d e s o lu c io n e s c o r r e s p o n d ie n t e

C a rd in a lid a d

E s e l núm ero d e e le m en to s q u e co n tien e un c o n ju n to .

Ejem plo

¿ C u á l e s la c a rd in alid ad del c o n ju n to A = { at I x e s co m p u e sto m en o r qu e 10, x e N } ?

S o lu c ió n

E l co n ju n to A, e n fo rm a enum erativa, es:

A = { 4 , 6 , 8, 9 }

E ntonces s u c a rd in alid ad e s 4 y s e den o ta: rt(A) = 4

C o n ju n to finito. Es a q u e l co n ju n to c o n c a rd in a lid a d definida.

Ejem plo

¿ E l c o n j u n t o B = { x I A res u n d í a d e l a s e m a n a } e s fin i to ?

S o lu c ió n

E l co n ju n to B e n fo rm a e n u m erativ a es:

B = ( lunes, m artes, m iércoles, ju ev e s, viernes, sá b a d o , d o m in g o }

El co n ju n to tie n e 7 ele m en to s, e s d e c ir s u c a rd in alid ad e s tá definida, por ta n to e s finito.

C o n ju n to infinito. Es a q u é l c u y a c a rd in alid ad no e s tá definida, por se r d e m a siad o g ran d e p a ra cu an tific arlo .

Ejem plo

¿ E l c o n ju n to C = { x s N I Ares m ú ltiplo de 3 } e s infinito? S o lu c ió n

E l co n ju n to C e n s u fo rm a e n u m erativ a es:

(27)

C

a p ít u l o

1

Conjuntos y lógica

EJ co n ju n to c o n tin ú a indefin id am en te, no s e puede d e te rm in a r s u núm ero d e ele m en to s, por tan to , s u c a rd in alid ad es

infinita y s e esc rib e com o:

n ( C ) = «o

C o n ju n to vacío o nulo. E s a q u e l que c are ce d e e le m en to s y s e d e n o ta c o n e l sím b o lo <|> o b ie n { }.

EJEM PLO S

1 • • ¿ E l c o n ju n to D = { * G W I 2 r - l = 0 } e s vacío ?

S o lu ció n

El único v alo r d e x q u e sa tis fa c e la igualdad e s - p ero no perten ece a l co n ju n to d e los núm eros n aturales, por tan to ,

d c o n ju n to D e s vacío.

D = { } = <|> s u c a rd in alid ad e s n (D ) = 0

2

• •

¿El

c o n ju n to E = {x

I

.r e s u n núm ero par e im p ar } e s v a cío ?

S o lu ció n

El c o n ju n to E e s vacío, y a que n o h ay ningún n ú m ero que s e a par e im p ar a la vez.

E JE R C IC IO 3

Encuentra la cardinalidad d e b s sig u ien tes conjuntos:

1. A = { x e N \ x e s \ i n div iso r d e 30 }

2. B - { x es v o cal d e la palab ra c a s a }

3. S = { x I x es u na e s ta c ió n d e l a ñ o }

4. R = [ x e N \ x + 3 = 1 |

5. Q = { x e N \ x > 6 )

6 . T = { x g R \x = 6 )

7. M = { x < = N \ x < 1 }

8. L - { * € N I .* es p a r d iv iso r de 2 0 }

9. J = { x € s n atu ral }

10. O = {x I x e s un mes d e l a ñ o }

V srifica t u s r e s u lta d o s e n la s e c c ió n d e s o lu c io n e s c o r r e s p o n d ie n t e

Conjuntos equivalentes

S ean A y B co n ju n to s no v acío s, s e d ic e q ue A e s equ iv alen te a B s i y só lo s i tie n e la m ism a c a rd in alid ad ; s e den o ta:

A = B y s e lee A e s eq u iv alen te a B.

Ejem plo

Si A = [ x e N \ x e s d iv iso r de 6 } y B = { a, e, i, o ) c o m p ru e b a que A e s eq u iv alen te a B.

S o lu ció n

(28)

Conjuntos ig uales

S o n aq u ello s q u e tie n e n la m ism a c a rd in alid ad y los m ism os ele m en to s.

Ejem plo

¿ S o n iguales los c o n ju n to s A = { xNI * e s d iv iso r d e 6 } y B = { 1, 2 , 3 , 6 )?

S o lu c ió n

L o s co n ju n to s e n s u fo rm a e n u m erativ a son:

Sus card in alid ad es so n : n (A ) = n (B) = 4

A m b o s tien en la m ism a card in alid ad y los m ism os elem entos, por tanto, lo s conjuntos so n iguales, es decir, A = B.

Conjuntos disjuntos

S o n aq u ello s q u e no tie n e n ele m en to s co m u n es.

Ejem plo

¿ S o n d isjuntos los c o n ju n to s R = { x e N \ x e s d iv iso r de 5 } y S = { x e N \ 2 < x < 5 }?

S o lu c ió n

L o s co n ju n to s e n s u fo rm a e n u m erativ a son:

L o s co n ju n to s no tie n e n e le m en to s e n c o m ú n , por tan to , los c o n ju n to s R y S s o n disju n to s.

Verifica si son eq u ivalentes, iguales o disjuntos lo s sig uientes p ares d e conjuntos:

1. A y C

2 . D y E

3 . B y F

4 . F y D

5 . A y D

6 . E y B

7 . C y E

8. F y C

9 . A y F

10. B y D

V# rifle a t u s r e s u lta d o s e n la s e c c ió n d e s o lu c io n e s c o r r e s p o n d ie n t e

A = { l , 2 , 3 , 6 } y B = { 1, 2 , 3 , 6 }

R = { 1 ,5 , } y 5 = { 3 , 4 , }

E JE R C IC IO 4

Sean tos conjuntos:

A = { x < = N \ x < 5 }

B = { xN I x es d iv iso r d e 8 }

C = { 1, 2, 3 , 4 }

D = { 1, 2 , 4, 8 }

E = [ a , e, i, o )

(29)

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

Subcon ¡untos

D ado un c o n ju n to Ss e dice q u e >4 e s s u b c o n ju n to d e S, s i todos lo s e le m e n to s d e A e stá n c o n te n id o s e n e l co n ju n to S

y s e d e n o ta por A c S. E l co n ju n to vacío e s su b co n ju n to d e c u alq u ier co n ju n to .

Ejem plo

D ados los c o n ju n to s S = {x I A res d íg ito } y A = { 2 , 4 ,6 , 8 }, v erifica que A c 5. S o lu c ió n

El c o n ju n to S e n fo rm a en u m erativ a e s : S = { 0 , 1 ,2 , 3 , 4 , 5 ,6 , 7 , 8, 9 }

L o s e le m en to s d e A e stá n c o n te n id o s e n 5, por ta n to , A c S .

S u b c o n ju n to p ro p io . D a d o s d o s c o n ju n to s A y B, s e d ic e q u e B e s su b c o n ju n to pro p io d e A s i to d o s los e le m e n to s de

B e s tá n e n A y no so n eq u iv alen tes.

Ejem plo

Sean lo s c o n ju n to s L = { 2 ,4 , 5 , 6 , 8 } y M = { 2 , 4 , 6 }, verifica que M <zL.

S o lu ció n

Los e le m en to s d e M e s tá n c o n te n id o s e n L , y M no e s equ iv alen te a L, por co n sig u ie n te, A / <= L.

N úm ero d e su b c o n ju n to s d e u n c o n ju n to . E l núm ero d e su b co n ju n to s e s tá d a d o por la fórm ula:

N( s ) = 2" c o n ti = c ard in alid ad

Ejem plo

D eterm ina e l núm ero de su b co n ju n to s d e l con ju n to :

R = { a , b, c , d }

S o lu ció n

L a c a rd in alid ad d e l co n ju n to e s 4, e n to n c es n = 4 y a l a p lic a r la fó rm u la s e obtiene:

N ú m ero d e s u b c o n ju n to s = 2 4 = 16

Conjunto potencia

Se le lla m a a s í a l co n ju n to que fo rm an todos los su b co n ju n to s d e un c o n ju n to .

Ejem plo

E n cu e n tra e l co n ju n to p o ten cia de:

T = { 2 , 4 , 6 }

S o lu ció n

El núm ero d e su b c o n ju n to s d e Tes:

N ( s ) = 2 3 = 8

El c o n ju n to p o ten cia e s tá fo rm ad o por 8 su b co n ju n to s d e c e ro , uno, dos y tres ele m en to s, lo s cu ales son:

(30)

Conjunto universo

S e a n A, B, C, . .. , su b c o n ju n to s d e un co n ju n to U, a este últim o s e le lla m a co n ju n to universo d e lo s c o n ju n to s dad o s.

Ejem plo

S e a U = { 0 , 1 , 2 , 3, 4 ,5 , 6 , 7 ,8 , 9 } y los c o n ju n to s A, B y C ta le s que:

A = [ 2 , 4 , 6 , 8 ) , B = [ 1 , 2 , 3 , 4 } y C = { 1, 2, 6 , 7 )

C o m o A ( z U, B c z U , C c U , sie n d o í / e l co n ju n to universo.

E JE R C IC IO 5

Resuelve b q u e se indica e n b s sig u ien tes e jercid o s:

1. S i W = { x , y, z}, h a lla e l núm ero d e su b c o n ju n to s d e W.

2 . S i T = { x g N I 1 < x < l}, d e te rm in a e l núm ero d e s u b c o n ju n to s d e T.

3 . S i A = { x e N I x es p a r m en o r qu e 10 }, h alla e l núm ero de su b c o n ju n to s d e A.

4 . S ea e l c o n ju n to L = { a ,fi, 6}, d e te rm in a e l c o n ju n to potencia.

5 . S ea e l c o n ju n to M = [ a , c, e , f ) , d e te rm in a e l c o n ju n to potencia.

6 . S ea e l c o n ju n to N = {1 ,2 ,3 ,6 }, h a lla e l c o n ju n to potencia.

7 . S ea e l c o n ju n to P = [ x e N I * e s un d iv iso r d e 9 }, d e te rm in a e l co n ju n to potencia.

8. S ea e l c o n ju n to Q = [ x e N \ 4 < x < 1 }, d e te rm in a e l c o n ju n to potencia.

V erifica t u s r e s u lta d o s e n la s e c c ió n d e s o lu c io n e s c o r r e s p o n d ie n t e

D ia g ra m a s de Venn

E s la re p re se n ta c ió n d e u n c o n ju n to o c o n ju n to s y s u s o p e ra c io n e s, q u e d e lim ita n figuras p lan a s c o m o c írc u lo s o

re ctán g u lo s; p o r lo g e n e ra l los c írc u lo s d e lim ita n a los e le m e n to s d e l c o n ju n to o c o n ju n to s d a d o s y los rectán g u lo s

d e lim ita n a l co n ju n to universo.

EJEM PLO S

• • R e p resen ta e n un d ia g ra m a d e V enn e l co n ju n to A = { 1, 2 , 3 , 4 }.

S o lu c ió n

2

• • R e p resen ta e n un d ia g ra m a d e V enn e l con ju n to :

(31)

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

S o lu ció n

EJ c o n ju n to f i e n fo rm a e n u m erativ a e s : f i = { 3 , 6 , 9 , 12, 15 } y e l c o n ju n to univ erso so n los núm eros n aturales.

P o r tan to , e l d ia g ra m a es:

N

B

3

• • 'R e p r e s e n t a e n un d ia g ra m a de V enn los c o n ju n to s Q =

{

1, 3 , 5

}

y P = { 1, 2 ,3 , 4 , 5 }.

S o lu ció n

E l co n ju n to Q e s un su b c o n ju n to pro p io de P, y a que to d o s los e le m en to s d e Q so n ele m en to s d e P, por co n sig u ien te,

la rep resen tació n d e am b o s co n ju n to s e n un d ia g ra m a d e Venn es:

P

4

• • ■ R e p r e s e n ta e n u n d ia g r a m a d e V enn lo s c o n ju n to s U = { 2 ,4 ,6 ,8 ,1 0 ,1 2 ,1 4 ,1 6 ,1 7 ,1 8 ,1 9 } , A = { 2 ,6 ,1 0 ,1 2 } y f i = { 4 ,6 ,8 ,1 0 ,1 7 }

S o lu ció n

L os e le m en to s q ue s e re p iten s e c o lo c an e n la región c o m ú n d e los c o n ju n to s A y B. L o s e le m en to s fa ltan tes de c a d a

co n ju n to s e co lo c an , resp ectiv am en te, e n la región so b ra n te. Los e le m e n to s d e l univ erso qu e no a p are ce n e n lo s c o n ­

ju n to s s e c o lo c an fu era de ellos.

5

• • * Sean lo s conjuntos U = { 3 , 4 , 6 ,9 ,1 0 ,1 2 ,13 ,17 }, P = { 3 ,6 ,9 ,1 0 } y Q = { 4 ,12 }, represéntalos e n u n d iag ra m a d e Venn.

S o lu ció n

N o h ay e le m e n to s e n co m ú n ; e n e l d ia g ra m a los co n ju n to s e stá n se p a ra d o s c o n su s resp ectiv o s e le m e n to s y los e le ­

(32)

6 • • • D ib u ja e n un d iag ra m a d e Venn los conjuntos U= { 2 ,4 ,5 ,6 ,9 ,1 0 ,1 1 ,1 2 ,1 3 ,1 6 ,2 1 ,2 3 } , M = { 2 ,5 ,9 ,1 0 J, N = { 2 , 4 ,6 , 9 }

y L = { 2 ,4 ,5 ,1 6 ,2 1 }

S o lu c ió n

L o s e le m e n to s que s e re p iten s e c o lo c a n e n la reg ió n c o m ú n de los 3 co n ju n to s y los d e m á s e le m en to s s e c o lo c a n e n

sus c o n ju n to s c o rre sp o n d ie n te s, d e la m ism a fo rm a qu e e n los ejem p lo s an te rio re s.

Unión de conjuntos

S e a n A y B co n ju n to s no vacíos, en to n ces la u n ión de A y B, s e define:

A \ j B = { x \ x e A ox< = B }

Su diag ra m a d e V enn se re p re se n ta so m b re an d o am b o s co n ju n to s.

La u n ión d e dos co n ju n to s e s e l c o n ju n to form ado por los e le m en to s d e am b o s co n ju n to s.

E JE M P L O S --- •

“o . 1 • • S ean lo s c o n ju n to s A = { 3 , 5 , 6 , 8, 10 } y B = { 2 ,6 , 8, 10, 12 }, h a lla Ak jB.

.SL S o lu c ió n

iu

E l c o n ju n to so lu c ió n d e la u n ión de los c o n ju n to s A y B s o n to d o s los e le m e n to s d e am b o s co n ju n to s, lo s e le m en to s

q ue s e re p iten só lo s e e s c rib e n u na vez.

P or tan to , e l co n ju n to es:

(33)

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

2 • • ■ S i 5 = { xN I Ares d iv is o r d e 2 0 } y 7 ’= [ x e N I ^ e s d iv is o r d e 6 }, h a lla y re p re se n ta e n un d ia g ra m a d e Venn

Sk jT.

S o lu ció n

L a rep resen tació n e n fo rm a e n u m erativ a d e los c o n ju n to s es:

S = { 1 , 2 , 4 , 5 , 1 0 ,2 0 }

T = { 1 ,2 , 3 , 6 }

E l c o n ju n to so lu ció n de la unión de los c o n ju n to s S y T e s:

S u T = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 1 0 ,2 0 }

D iag ram a d e V enn

N S T

3 • • - P a r a los co n ju n to s U = { *1 Ares un d íg ito } ,/* = { x s U \ x e s p a r } y Q = { x e U \ x e s im p ar }.

D eterm ina y re p re se n ta e n un d ia g ra m a d e V enn P u Q .

S o lu ció n

L a rep resen tació n e n fo rm a e n u m erativ a d e los c o n ju n to s es:

U = { 0 , 1, 2 , 3 ,4 , 5 , 6 , 7 , 8, 9 } , P = { 0 , 2 ,4 , 6 , 8 } y Q = { 1 ,3 , 5 , 7 , 9 }

El c o n ju n to so lu ció n de la u n ión d e P y Q es:

P u < ? = { 0 , 1 ,2 , 3 ,4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 }

D iag ram a d e V enn

Intersección de conjuntos

S ean A y B co n ju n to s no vacíos, en to n ces la in tersecció n d e A y B s e define:

(34)

E

je

m

p

lo

s

S u diag ra m a d e V enn se re p re se n ta so m b re an d o la región c o m ú n de a m b o s co n ju n to s.

En e s ta o p e rac ió n s e to m a n únicam ente los e le m en to s q ue s e re p iten e n los dos co njuntos.

EJEM PLO S

1 • • - S e a n los c o n ju n to s U = { 1, 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 }, A = { 1, 2 , 5 , 6 } y B = { 1, 4 , 5 , 6 , 7 }, p re c is a y re p re se n ta e n un

d ia g ra m a d e V enn A r B .

S o lu c ió n

f ó r a e n c o n tra r e l c o n ju n to so lu c ió n de la in tersecció n d e lo s c o n ju n to s A y B, s e to m a n ún icam en te los e le m e n to s que

se re p iten e n los co n ju n to s.

P or tan to , e l co n ju n to e s

D iag ram a d e V enn

A n f l = { 1 , 5 , 6 }

E n c u e n tra la intersección de los c o n ju n to s C = { x I x e s un d íg ito } , D = { . r e W l . r > 6 } y s u d ia g ra m a d e Venn.

S o lu c ió n

L a tran sfo rm a ció n e n s u fo rm a e n u m erativ a de los co n ju n to s es:

C = { 0 , 1, 2 ,3 , 4 , 5 , 6 ,7 , 8 , 9 } , D = { 6 , 7 , 8, 9 , 10, 11... }

Para h a lla r e l co n ju n to so lu c ió n d e la in tersecció n de los c o n ju n to s C y D , s e to m a n únicam ente los ele m en to s q u e se

repiten e n los 2 co n ju n to s.

P or co n sig u ien te, e l co n ju n to so lu ció n es:

C n D = { 6 , 7 , 8 , 9 }

(35)

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

3 • • ■ P a r a : U = [ 0 , 1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8, 9 } , S = { x e U \ Ares p a r } y T = { x e U I x e s im par ). D eterm in a y re p re se n ta e n

un d ia g ra m a d e V enn S n T .

S o lu ció n

L a fo rm a e n u m erativ a de los co n ju n to s es:

S = [ 0 , 2 ,4 , 6 , 8 }

T = { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 }

L o s c o n ju n to s no tienen ele m en to s e n com ún.

P o r tan to , e l co n ju n to so lu c ió n e s vacío:

A n B = { } = (J>

D iag ram a d e V enn

E l d ia g ra m a de V enn no se so m b re a

Conjunto com plem ento

S ea U e l co n ju n to u niverso y A un su b c o n ju n to d e U, e l co m p le m e n to de A s e define:

A ' = { x \ x < = U y x e A )

E l co n ju n to so lu c ió n c o n tien e a los e le m e n to s que p e rte n ec e n a U y no p e rte n ec e n a l c o n ju n to A y s e re p re se n ta

c o m o A ' o A c.

Su d ia g ra m a d e Venn se re p re se n ta so m b rean d o la región fu e ra d e l c o n ju n to A.

E J E M P L O S --- •

"o_ 1 • • D e te rm in a d co m p lem en to y s u d iag ra m a d e V enn del co n ju n to A = { 2 , 3 , 5 , 7 }, s i e l un iv erso es U = [ x e N \ x < 10 }.

.SL S o lu ció n

U J

E l c o n ju n to U en s u fo rm a en u m erativ a es:

U = { 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 ,7 , 8 , 9 , 1 0 }

(36)

(c o n tin u a ció n )

P or co n sig u ien te, e l c o m p le m e n to d e A es:

A ' = { 1 , 4 , 6 , 8 , 9 , 1 0 }

D iag ram a d e V enn

2

• • - S e a í / = { ^ € V I ^ : e s u n núm ero c o m p u e sto m enor q u e 16 }. D e term in a e l co m p lem en to del co n ju n to

M = { x e UI .r e s im p ar }.

S o lu c ió n

L o s co n ju n to s e n s u fo rm a e n u m erativ a son:

U = { 4 , 6 , 8 , 9 , 10, 12, 14, 15 }

M = { 9 , 15 }

P or tan to , e l co n ju n to c o m p le m e n to d e M e s : M ' = { 4 , 6 , 8, 10, 12, 14 }

D iag ram a d e V enn

3

• • ■ S e a n los co n ju n to s

U = { 2 , 3 , 5 ,6 , 8, 9 , 1 0 ,1 2 ,1 3 , 1 4 }

A = { 2 , 5 , 6, 9, 12 }

f i = { 3 , 5 , 6, 8 , 9 }

D eterm in a A ' n B.

S o lu c ió n

Se ob tien e e l co m p le m e n to d e A:

A ' = { 3 , 8, 10, 13, 1 4 }

Se ob tien e la in te rse cc ió n d e A ' c o n e l co n ju n to B:

A ' n B = ( 3 , 8, 10, 13, 14 } n { 3 ,5 , 6 , 8, 9 } = { 3 , 8 }

P or tan to , e l co n ju n to so lu ció n es:

A ' n B = { 3 , 8 }

4 • •

S ean los c o n ju n to s:

A = { ^ € V U e s p a r m en o r qu e 10 }

f i = { A T € V I 6 < J C < 1 0 }

C = { x e N \ x e s im p ar }

(37)

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

S o lu ció n

L os co n ju n to s e n fo rm a e n u m erativ a son:

A = { 2 , 4 , 6 , 8 } , » = { 6 , 7, 8 , 9 } y C = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 1 5 , . . . }

Se h a lla A u f l :

A u B = { 2 , 4 , 6 ,7 , 8 , 9 }

C o n e l c o n ju n to C y e l co n ju n to a n te rio r se h a lla la intersección:

( A u f i ) n C = { 2 , 4 , 6 , 7 , 8 , 9 } n { 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11, 13, 1 5 , . . . } = { 7 , 9 }

F inalm ente, e l co n ju n to so lu ció n es:

(A u f l ) n C = { 7 , 9 }

D iferen cia de conjuntos

S ean A y B c o n ju n to s no vacío s, s e define la d ife re n c ia c o m o e l c o n ju n to que c o n tien e a los e le m e n to s q ue p erten ecen

a A y que no p e rte n ec e n a l c o n ju n to B. L a d ife re n c ia s e re p re se n ta c o m o A - B.

A - B = A c \ E f = [ x \ x z A y x í B )

Su d ia g ra m a d e V enn se re p re se n ta d e la m an e ra siguiente:

Ejem plo

S i A = { a , b, c, d , e ) y B = { a, e, /, o, u }, h a lla r A - B y s u d ia g ra m a d e Venn.

S o lu ció n

El co n ju n to so lu c ió n c o n tien e a los e le m en to s q ue p erten ecen a A y qu e no p erten ecen a l co n ju n to B, en to n ces:

A - B = { a, b , c, d , e } - {a , e, i, o, u ]

P or tan to , e l co n ju n to es:

A - B = [ b , c , d }

D iag ram a d e V enn

(38)

EJE LC IC IO 6

Sean b s conjuntos: U = { x e Z l - 4 < x < 7 ) A = { x e l / l x < 3 i

B = {* g UI Ares un núm ero p a r m ay o r que 1}

Representa e n diagram a d e Venn y determ in a:

1. A u f i 3 . A ' 5 . A - B

2 . A n B 4 . B ' 6 . B - A

V erifica t u s re s u lta d o s e n la s e c d ó n d e s o lu c io n e s c o r r e s p o n d ie n t e

E n los sig u ien tes ejem p lo s, se c o m b in a n las o p eracio n es d e co njuntos.

EJEM PLO S

1 • • - D a d o s los c o n ju n to s i / = { A r e 7 V l j c < 9 }, A = {j ceTVI 3 < * < 8 } y B = { 1, 4 ,7 , 9 }, e n c u e n tra e l c o n ju n to so lución

d e: A ' c \ B '

S o lu c ió n

Se e sc rib e n los c o n ju n to s U y A e n s u fo rm a en u m erativ a:

U = { 1, 2 , 3 ,4 , 5 , 6 , 7 , 8, 9 } A = { 4 , 5 , 6 , 7 }

Se b u scan los c o m p lem en to s d e a m b o s conjuntos:

A ' = { 1 , 2 , 3 , 8 , 9 } B ' = { 2 , 3 , 5 , 6 , 8 )

Se e fe c tú a la op eració n y e l co n ju n to so lu ció n es:

A ' n B ' = { 1 , 2 , 3 , 8, 9 } n { 2, 3, 5, 6, 8 }

= { 2 , 3 , 8 }

2

• • ' P a r a los c o n ju n to s:

P = [ x e N \ - 3 < x < 6 } R = { x e NI x e s p a r m enor que 16 }

Q = { x e N \ x e s d iv iso r d e 2 0 } S = {0 , 1 , 2 , 3 , 4 ,6 , 7 , 8, 9 }

D eterm in a ( P - Q ) u ( R r S)

S o lu c ió n

L o s co n ju n to s e n fo rm a en u m erativ a son:

P = { “ 2 , - 1, 0, 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 ) P = { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 1 4 }

Q = { 1 , 2 , 4 , 5 , 1 0 , 2 0 } S = { 0 , 1, 2 , 3 ,4 , 6 , 7 , 8, 9 }

Se ob tien e la d ife re n c ia e n tre los c o n ju n to s P y Q:

P - Q = { - 2 , - 1 , 0 , 1, 2 ,3 , 4 , 5 , 6 } - { 1 , 2 , 4 , 5, 1 0 , 2 0 }

P - 6 = { - 2, - 1 , 0, 3, 6 }

Se d e te rm in a la in tersecció n d e R y S:

R n S = { 2 , 4 , 6 , 8, 10, 12, 1 4 } n { 0 , 1 , 2 , 3 , 4, 6, 7, 8 , 9 }

R n S = { 2, 4, 6 , 8 }

Se d e te rm in a la unión:

( P - f i ) u (P n S ) = [ - 2 , - 1 , 0 , 3 , 6 } v j {2, 4 , 6 , 8 }

(39)

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

EJE IC IC IO 7

Sean los conjuntos:

U = [ 0 , 1, 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8, 9 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18} A = [ x e UI Ares p a r m en o r qu e 10}

B = { xUI Ares d iv iso r de 12 } C = { x e U \ x < 6 }

D = [ x e U \ 2 < x < 6 )

E = { a: € £ / 1 * e s u n d íg ito }

F = { j r e í / l j c > 1 3 }

G = {xU1 Ares p a r m ay o r qu e 10 }

Determina:

1. A u f l 12. D '

2. B u C 13. A - B

3. Ck jD 14. C - D

4. Dk jB 15. E - B

5. A n f l 16. B - A

6. A n D 17. A ' C \ B

7. C n E 18. Ak jB'

8. B n C 19. B ' n E '

9. A' 20. A ' - G

10. B' 21. ( A u f l ) '

11. C 22. ( A n f l ) '

23 . ( A K j F ) n C

24. Bk j( F - G )

25 . ( F - G ) n E '

26 . ( F n G ) u D

27 . £ ' n ( A u G )

28 . ( E \ j F ) n ( A \ j G )

29. ( C u £ ) n ( F u G )

30. ( S u D ) u ( F n G )

31 . ( B u D ) '- ( E k jG Y

3 2 . ( A ' n B ' ) - ( E ' n F ' )

M irifica t u s re s u lta d o s e n la s e c c ió n d e s o lu c io n e s c o r r e s p o n d ie n t e

O p e ra c io n e s de conjuntos con d ia g ra m a s de Venn

EJEM PLO S

• • R e p resen ta e n un d ia g ra m a de V enn la sig u ien te o p e rac ió n ( A u B ) ' :

S o lu c ió n

Se d e te rm in a e l d ia g ra m a de la u n ión del

c o n ju n to A c o n B.

E l co m p lem en to e s to d o lo que no pertenece a la unión,

por tan to , s u d ia g ra m a d e \fenn es:

(40)

2

• •■ R e p r e s e n ta e n un d ia g ra m a d e V enn la sig u ien te o p e rac ió n ( i í u f l ) n C.

S o lu c ió n

D iag ram a d e Venn de ( A u B ) D ia g ram a de \fenn d e l c o n ju n to C

Ü A B

L a intersección de la unión d e A c o n B y e l co n ju n to C , es la región c o m ú n entre las áreas so m b read as.

3

• • R e p resen ta e n un d ia g ra m a d e V enn la sig u ien te o p e rac ió n ( A n B ) u ( A - C ) .

S o lu c ió n

D iag ram a d e Venn (A n B ) D ia g ram a de \fen n ( A - C )

F in alm en te, e l c o n ju n to so lu c ió n es la u nión d e las á re a s so m b read as.

U A B

(41)

C a p í t u l o 1 Conjuntos y lógica

E JE R C IC IO

8

Realiza e l diagram a d e Venn d e cad a una d e las sig uientes operaciones:

1. A ' 4. A n B n C 7 . ( A u C ) n ( B - C ) 10. ( A n B ) u ( B n C )

2. (A n B Y 5. ( A u S ) n C 8. ( A - f i ) u ( A n C ) 11. ( ( A - B ) u ( B n C ) ) '

3. A ' n B ' 6. B ' n ( A - C) 9. ( A n f i n C ) ' 12. ( A ' u f l ,) - ( A , u C ' )

^ M irifica t u * re s u lta d o s a n la s a c c ió n d a s o lu c io n a * c o r r e s p o n d ia n t a

Ejem plo

Sean los c o n ju n to s:

U = { a , b , c , d f g , h , i ) B = ( b , d , g , h }

A = [ a , b , c , d ) C = ( b , f g , h )

R ep resen ta e n d ia g ra m a de V enn y h alla e l co n ju n to so lu c ió n (A ' - B ) n C.

S o lu ció n

Para d e te rm in a r e l c o n ju n tó s e procede d e la sig u ien te m anera:

Se h a lla p rim e ro A ', s e realiza la d ife re n c ia c o n e l c o n ju n to B y, finalm ente, c o n e s ta ú ltim a o p e rac ió n s e realiza

la in tersecció n c o n e l co n ju n to C.

«

i

_

A '

B

(A ' - B ) n C = ( f )

EJE ÍC IC IO 9

Sean b s conjuntos: U = {x l * e s u n d íg ito }

A = { x e U \ x < 5 }

B = { x g UI Arsea p rim o }

C = { 2 , 4 , 5 , 8 }

Representa en diagram a d e Venn y determ ina e l conjunto so lu ció n.

1. A u B 4 . A ' n B ' 7. ( A ' - B ' ) n C

2. A n B 5. ( A u B ) n C 8. ( A - B ) ' n ( f l n C ) '

3. A 'k jB ' 6. ( A u f i u C ) ' 9. ( A - f l ) ' u C *

M irifica t u s r e s u lta d o s a n la s a c c ió n d a s o lu c io n a s c o r re sp o n d ia n ta

10. ( A n B ) ' n ( A ' n B ' )

11. (A - B ) ' n ( B - C ) '

Referencias

Documento similar

Se dice que la Administración no está obligada a seguir sus pre- cedentes y puede, por tanto, conculcar legítimamente los principios de igualdad, seguridad jurídica y buena fe,

Por ello es que, realmente, no se puede hablar de una actitud radical y beligerante de parte del colectivo que se manifiesta a favor del reconocimiento legal del

No obstante, Georg Cantor (1845–1918) prob´ o que no todos los infinitos son iguales y sistematiz´ o un ´ algebra de los conjuntos infinitos. Para presentar el ejemplo de

o esperar la resolución expresa&#34; (artículo 94 de la Ley de procedimiento administrativo). Luego si opta por esperar la resolución expresa, todo queda supeditado a que se

1. LAS GARANTÍAS CONSTITUCIONALES.—2. C) La reforma constitucional de 1994. D) Las tres etapas del amparo argentino. F) Las vías previas al amparo. H) La acción es judicial en

¿Cómo se traduce la incorporación de ésta en la idea de museo?; ¿Es útil un museo si no puede concebirse como un proyecto cultural colectivo?; ¿Cómo puede ayudar el procomún

Primeros ecos de la Revolución griega en España: Alberto Lista y el filohelenismo liberal conservador español 369 Dimitris Miguel Morfakidis Motos.. Palabras de clausura