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III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

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FACULTAD DE DERECHO

FILOSOFÍA DEL DERECHO

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Derecho 1.2 Semestre Académico : 2018-I

1.3 Código de la asignatura : 060659

1.4 Año : 2016

1.5 Créditos : 02

1.6 Horas semanales totales : 03

1.6.1 Horas lectivas : 03

Horas de teoría : 01

Horas de práctica : 02

1.6.2 Horas no lectivas : 03

1.7 Requisitos (solo si los hubiera) : TEORÍA DEL DERECHO II 1.8 Docentes : Docentes de la Especialidad

II. SUMILLA

La asignatura de Filosofía del Derecho pertenece al área curricular de formación general, es

teórico-práctica pero es de naturaleza electiva. Tiene como propósito comprender las principales

definiciones filosóficas sobre el Derecho, permitiendo al estudiante desarrollar su capacidad crítica

y reflexiva.

Su contenido está estructurado de la siguiente manera

:

I. La Filosofía del Derecho y la Ciencia. II.

Debates filosóficos del Derecho. III. Conceptos y fines del Derecho. IV. La Filosofía del Derecho y

los conceptos de justicia en la filosofía occidental.

La asignatura exige del estudiante la elaboración y presentación de: a) un ensayo sobre el rol de

la Filosofía en el Derecho y b) la exposición de una corriente filosófica con influencia en el Derecho.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

(2)

3.2 Componentes

 Capacidades

 Capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis.

- Analiza los conceptos generales que rigen a la Filosofía del Derecho y diferencia los principales conceptos y corrientes filosóficas.

 Capacidad de investigación.

- Relaciona los conceptos más importantes que constituyen la Filosofía del Derecho y discute las principales tesis que se proponen.

 Capacidad crítica y autocrítica.

- Deduce que la vigencia de la Filosofía del Derecho es necesaria para contribuir al aspecto crítico y reflexivo de nuestra sociedad.

 Afirma los valores jurídicos, prevalentemente la justicia, por encima de las formalidades y limitaciones de la norma positiva.

- Concluye que la Filosofía del Derecho constituye un valioso aporte a los conceptos de justicia y derecho dentro de una sociedad democrática.

 Contenidos actitudinales

-Busca la justicia y equidad en todas las situaciones en las que interviene. -Actitud crítica y de autocrítica

(3)

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I

La Filosofía del Derecho y la Ciencia.

CAPACIDAD: Analiza los conceptos generales que rigen a la Filosofía del Derecho y diferencia los principales conceptos y corrientes filosóficas.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS HORAS T. INDEP. HORAS

1

Bosquejo de la historia de la filosofía.

- Repasa las condiciones que permitieron el surgimiento de la filosofía en Grecia

- Reconoce el sentido etimológico de la palabra filosofía.

- Repasa las corrientes y posiciones más importantes de la historia de la filosofía.

Elaboración de línea del tiempo con respecto a la historia de la filosofía

1

3 Selección de dos conceptos que

relacionen la filosofía con el derecho

1(presencial) 1(virtual)

2

Ciencia del Derecho y Filosofía del Derecho

- Diferencia entre Ciencia y Filosofía del Derecho. - Analiza el concepto de ciencia y filosofía del derecho

Cuadro comparativo entre ciencia

y filosofía 1 3

Redacción de los conceptos de

ciencia y filosofía 1(virtual) 1(presencial) Supuestos Ontológicos y - - Repasa las disciplinas o ramas de la filosofía. Distingue los conceptos de ontología, gnoseología y

Cuadro sinóptico con respecto a

las ramas de la filosofía 1

(4)

Unidad II

Debates filosóficos del Derecho

CAPACIDAD: Relaciona los conceptos más importantes que constituyen la Filosofía del Derecho y discute las principales tesis que se proponen.

5 Historia del Derecho Natural

- Fundamenta las principales propuestas de los iusnaturalistas. Redacción de las propuestas del derecho natural. 1

3 Exposiciones las ideas principales

del derecho natural. 1(virtual) 1(presencial)

6 Historia del Derecho Positivo

- Fundamenta las principales propuestas de los iuspositivistas. - Establece diferencias entre el iusnaturalismo y el iuspositivismo.

Redacción con respecto a las

propuestas del derecho positivo. 1 3 Exposiciones grupales. 1(virtual) 1(presencial)

7 La filosofía del Derecho de Inmanuel Kant y el Derecho Racional (parte I)

- Analiza las principales tesis de Kant con respecto al Derecho.

- Discierne desde la filosofía racional a las tesis de Kant. Explicación dialogada del tema a desarrollar. 1

3 Elaboración de un cuadro

comparativo 1(virtual) 1(presencial)

8

La filosofía del Derecho de Inmanuel Kant y el Derecho Racional (parte II) EXAMEN PARCIAL

- Señala las características de las tesis de Kant con respecto al

Derecho. Explicación dialogada del tema a desarrollar. 1

3 Debate. 1(virtual) 1(presencial)

Unidad III

Conceptos y fines del Derecho

CAPACIDAD: - Deduce que la vigencia de la Filosofía del Derecho es necesaria para contribuir al aspecto crítico y reflexivo de nuestra sociedad.

9 El Historicismo Político de los Teóricos de la Restauración.

- Precisa el rol del historicismo dentro de la filosofía del derecho. - Interpreta las propuestas de los teóricos de la Restauración.

Exposición dialogada sobre la

posición del historicismo 1 3

Elaboración de una crítica grupal

(5)

10

El historicismo filosófico de Federico

Schelling y G.W.F. Hegel. - Elabora un comentario con respecto a las tesis de Schelling y Hegel. - Discute en grupo el idealismo de Hegel.

Exposición dialogada sobre el

tema a desarrollar. 1

3 Redacción con respecto a las

ideas de Schelling 1(virtual) 1(presencial)

11 La filosofía del Derecho de Hegel.

- Prepara un argumento en torno a las ideas de Hegel

- Somete a consideración la validez de las propuestas hegelianas con respecto al derecho.

Crítica grupal de las propuestas

hegelianas. 1

3 Comentario a una lectura sobre

Hegel 1(virtual) 1(presencial)

12

El historicismo jurídico o escuela

histórica de los juristas alemanes. - Esboza una relación entre la escuela histórica de los juristas alemanas y la realidad nacional.

Debate sobre posición política de

los juristas alemanes 1

3 Discusión grupal acerca de las tres

propuestas del historicismo. 1(virtual) 1(presencial) UNIDAD IV

La Filosofía del Derecho y los conceptos de justicia en la filosofía occidental.

(6)

15

 El Liberalismo político de Jhon Rawls

 Teoría de la Justicia en Jhon Rawls

- Diferencia el liberalismo político de Rawls con respecto al liberalismo clásico.

- Comprende el concepto de justicia en Rawls y establece una diferencia con respecto a los principales conceptos de justicia realizados con antelación.

Elaboración de un cuadro comparativo con respecto al

liberalismo de Rawls y clásico. 1

3 Debate con respecto a las tesis

estudiadas. 1(virtual) 1(presencial)

16 EXAMEN FINAL Resuelve el Examen Final 2

17 EXAMEN DE APLAZADOS

(7)

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

El desarrollo del curso exige una orientación del profesor, utilizando la metodología expositiva y el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) permitiendo abordar los contenidos que se verán consolidados con la participación activa de los estudiantes a través de tareas específicas en cada unidad temática. Se utilizarán fundamentalmente los siguientes instrumentos metodológicos:

• Clases Teóricas.

• Exposiciones sobre instituciones jurídicas (desde la perspectiva histórica y comparada) • Foros de discusión virtual.

• Informes monográficos (individuales y colectivos).

• Materiales de lectura (de acuerdo a las unidades temáticas) Así mismo hemos de detallar lo siguiente:

1. Horas lectivas: 3 (introducción al tema por el docente, 2 horas.; discusión en aula, 1 hora.) 2. Horas de trabajo independiente (no lectivas): 3

 Trabajo virtual - 1 hora

 Trabajo de investigación – 1 hora  Trabajo grupal: 1 hora

Total horas: 6

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Para el docente:

-Multimedia, USB y hojas de práctica y diapositivas

-Materiales impresos sobre componentes del plan curricular Para el alumno

-Modelos de programación curriculares: perfiles, planes de estudio, sílabos, sesiones de aprendizaje, etc. - Bibliografía selecta, planes curriculares de Instituciones educativas superiores.

-Internet. .

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Evaluación Sumativa (ES) (evidencia de conocimiento) realizada para verificar el logro de todos los resultados de aprendizaje para cada unidad, lo que conducirá a una nota final promocional. Se realizará a través de pruebas escritas u orales (exposiciones).

(8)

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

Básica

ALEXY, Robert. (1993). Derecho y Razón Práctica. México, D.F.: Distribuciones Fontana. DEL VECCHIO, Giorgio. (1995). Filosofía del Derecho. Barcelona. (VER FICHA DEL LIBRO) BERLIN, Isaiah. (1984). Cuatro ensayos sobre la libertad. Madrid: Alianza Editorial.

BRIESKORN, Norbert. (1994). Filosofía del Derecho. Barcelona: Herder. (VER FICHA DEL LIBRO) GOLSCHMIDT, Werner. (1981). Introducción filosófica al Derecho. Buenos Aires: Depalma. (VER FICHA DEL LIBRO)

KAUFMANN, Arthur. (1999). Filosofía del Derecho. Colombia: Universidad del Externado. (VER FICHA DEL LIBRO)

LEGAZ Y LACAMBRA, Luis. (1970). Filosofía del Derecho. Barcelona: Bosch edit. (VER FICHA DEL LIBRO)

MOSTERÍN, Jesús. (1998). Vivan los animales. Madrid: Debate, S.A.

VÁSQUEZ, Rodolfo. (1999). Bioética y Derecho. Fundamentos y problemas actuales. México, D.F.: Instituto Tecnológico Autónomo de México, F.C.E.

Sugerida

ALEXY, Robert. Derecho y razón práctica, México, D.F. : Fontamara, 1993.

--, Teoría de los derechos fundamentales, Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1997. --, Teoría del discurso y derechos humanos, Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 1995. AÑÓN, María José. Igualdad, diferencias y desigualdades. Biblioteca de ética, filosofía del derecho y política, México: Fontamara, 2001.

ATIENZA, Manuel. Derecho y argumentación, Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 1998. --, Las razones del derecho. Teoría de la argumentación jurídica, Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1993.

AZÚA REYES, Sergio, Los principios generales del derecho, México: Porrúa, 2001.

BENTHAM, Jeremy, An introduction to the principles of morals and legislation, New York : Hafnew, 1973. --, Nomografía o el arte de redactar leyes, Madrid: Boletín Oficial del Estado: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2000.

BERLIN, Isaiah, Cuatro ensayos sobre la libertad, Madrid: Alianza Editorial, 1984.

Ballesteros, Jesús (2002). Sobre el Sentido de Derecho. Introducción a la filosofía jurídica, 2º. Ed. Madrid, Tecnos (Grupo Anaya, S.A.).

BERMAN, H., La formación de la tradición jurídica de Occidente, México, F.C.E., 1996. BOBBIO, Norberto, El positivismo jurídico, Madrid: Debate, 1993.

--, Teoría general del Derecho, Madrid: Debate, 1991. --, Igualdad y Libertad. Barcelona, Paidos, Ibérica S.A, 1993.

BUNGE, Mario, Crisis y Reconstrucción de la Filosofía. Barcelona, Gedisa S.A., 2002. COHEN, Gerard, Si eres igualitarista, ¿cómo es que eres tan rico? Barcelona: Paidós, 2001. DWORKIN, Ronald, El imperio de la justicia: de la teoría general del derecho, de las decisiones e interpretaciones de los jueces y de la integridad política y legal como clave de la teoría y práctica, Barcelona: Gedisa, 1988.

--, Filosofía del derecho, México, D.F.: Fondo de Cultura Económica, 1980. --, La comunidad liberal: estudio preliminar, Bogotá: Siglo del Hombre, 1996. --, La virtud soberana. Teoría y práctica de la igualdad. Barcelona: Paidós, 2003. --, Los derechos en serio, Barcelona: Ariel, 1995.

FERRAJOLI, Luigi, Derechos y garantías. La ley del más débil, Madrid: Trotta, 1999. --, Derecho y razón. Teoría del garantismo penal, Madrid: Trotta, 1997.

FOUCAULT; Michel, Vigilar y castiga: nacimiento de la prisión, Madrid: Siglo Veintiuno, 1990. GUASTINI, Ricardo, Estudios sobre interpretación jurídica, México: Porrúa, 2000.

HABERMAS, Jürgen, Facticidad y validez. Sobre el derecho y el Estado democrático de derecho en términos de teoría del discurso. Madrid: Trotta, 1998.

--, La constelación postnacional. Ensayos políticos, Barcelona: Paidós, 2000. --, La inclusión del otro. Estudios en teoría política. Barcelona: Paidós, 1999. --, Teoría de la acción comunicativa, Madrid: Taurus, 1987.

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--, El nuevo desafío al positivismo jurídico en: Sistema # 36,pp. 3 – 18.

HOBBES, Thomas, De cive. Elementos filosóficos sobre el ciudadano, Madrid: Alianza Editorial, 2000. --, Elementos del derecho natural y político, Madrid: Alianza Editorial, 2005.

--, Leviatán o de la materia, forma y poder de una república eclesiástica y civil, México: FCE, 2001. HÖFFE, Otfried, Ciudadano económico, ciudadano del Estado, ciudadano del mundo. Ética política en la era de la globalización, Buenos Aires: Katz, 2007.

--, La igualdad como principio de la justicia: reflexiones filosóficas en tiempos de la globalización, (versión mecanografiada).

HONNETH, Axel, La lucha por el reconocimiento, Madrid: Alianza Editorial, 2000.

---, Reconocimiento y obligación moral, En: Areté: revista de filosofía -- Vol. 9, no. 2 (1997) p. 235-252. KANT, Immanuel, El conflicto de las facultades, Madrid: Alianza Editorial; 2003.

--, Idea de una historia universal con propósito cosmopolita, en: KANT, Inmanuel, En defensa de la ilustración, Barcelona: Alba Editorial, 1999.

--, Metafísica de las costumbres, Madrid: Tecnos, 1989.

--, Para la paz perpetua. Un esbozo filosófico, En: KANT, Inmanuel; En defensa de la Ilustración, Barcelona: Alba Editorial, 1999.

--, Respuesta a la pregunta: ¿Qué es la ilustración? En: KANT, Inmanuel; En defensa de la Ilustración, Barcelona: Alba Editorial, 1999.

--, Sobre el supuesto derecho a mentir por filantropía, en: KANT, Inmanuel; En defensa de la Ilustración, Barcelona: Alba Editorial, 1999.

--, Sobre el tópico: Esto puede ser correcto en teoría pero de nada vale para la práctica, en: En defensa de la ilustración, Barcelona: Alba Editorial, 1999.

KELSEN, Hans, ¿Qué es la justicia? México, D.F.: Fontamara, 1998.

--, Teoría pura del derecho. Introducción a la ciencia del derecho, Buenos Aires: Editorial Universitaria de Buenos Aires, 1960.

KYMLICKA, Will, Ciudadanía multicultural: una teoría liberal de los derechos de las minorías, Barcelona: Paidós, 1996.

LOCKE, John, Escritos sobre la tolerancia, Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 1999. --, Segundo tratado del gobierno civil. México, FCE 1941.

NOZIK, Robert, Anarquía, Estado y utopía. México: Fondo de Cultura Económica, 1988.

NUSSBAUM, Martha, Las fronteras de la justicia. Consideraciones sobre la exclusión, Barcelona: Paidós, 2007.

--, Justicia poética: la imaginación literaria y la vida pública. Barcelona: Andrés Bello, 1997.

PECES BARBA, Gregorio, Ética, política y derecho. Madrid: Real Academia de las Ciencias Morales y Políticas, 1993.

--, Introducción a la filosofía del derecho, Madrid: Debate, 1993.

RABOSSI, Eduardo, El fenómeno de los derechos humanos y la posibilidad de un nuevo paradigma teórico (Versión mecanografiada).

RAWLS, John, El derecho de gentes y una revisión de la “idea de razón pública”, Barcelona: Paidós, 2001.

--, El liberalismo político. México: F.C.E. 1996. --, Justicia como equidad, Madrid: Tecnos, 2002. --, Teoría de la justicia, México: FCE, 1995.

RORTY, Richard, Verdad y progreso, Barcelona: Paidós, 2000.

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IX.

DIRECCIONES DIGITALES

Referencias Web http://www.cervantesvirtual.com/bib/portal/DOXA/ http://www.uv.es/CEFD/ http://www.rtfd.es/ http://www.filosofiadelderechoexternado.blogspot.com/ http://www.aafd.org.ar/

Consulte nuestras bases de datos

http://www.derecho.usmp.edu.pe/biblioteca/basedatos.htm

Multilegis – SPIJ – Buscador de Jurisprudencia Constitucional – EBSCO – PROQUEST – RefWorks – E-libro

Referencias

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