Presentación de Resultados
Presentación de Resultados
Presentación
de
Resultados
Presentación
de
Resultados
Nodo Institucional De la Red de Egresados(NIDRE)
Antecedentes
Antecedentes
l i i d d i i i
• El seguimiento de egresados inicia en 2001 • Se establece una red en 2004, con el fin de
ampliar y consolidar la participación
• La información debe estar a disposición de lasLa información debe estar a disposición de las
unidades académicas y servir para la toma de
decisiones decisiones
• Lo que presentamos hoy es el resultado del
f d h d t i
esfuerzo de muchas personas durante varios
Además
del
seguimiento
de
egresados…..
• Hacemos encuestas de empleadores (trabajo
de campo,p con 300 encuestas, Bolsa de
Trabajo, Servicio Social)
• Estamos realizando una investigación inicial
• Estamos realizando una investigación inicial
sobre razones que causan la deserción (Cs.
í ó
Exactas, Ingenierías, Computación,
Electrónica)
Próximamente
Próximamente….
• Encuentro entre egresados y la BUAP: 12 al 15
de Noviembre, Complejop j Cultural
Universitario
• Actividades académicas y culturales
• Actividades académicas y culturales
• Credenciales
• Servicios
E d i t i l ti i ió d
• Es de suma importancia la participación de
La importancia de la participación
La
importancia
de
la
participación
• El trabajo depende fuertemente de la
participación de los representantes de las UA
p p p
• Hay que apoyar, hasta donde sea posible, al
representante representante
• Si su Facultad no tiene representante, nombre
El seguimiento de egresados
El
seguimiento
de
egresados
• Directorios
• Elaboración de instrumentosElaboración de instrumentos
• Aplicación de instrumentos
• Análisis (cursos)
• Elaboración de informes y estudiosElaboración de informes y estudios
• Difusión
*PORTAL WEB PRIMERA ENCUESTA
PROCESO DE 1er CONTACTO Y SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
*PORTAL WEB, PRIMERA ENCUESTA
www.egresado.buap.mx *CREDENCIAL DE EGRESADO EGRESADO: AL •ACCESO A BIBLIOTECAS •DESCUENTOS EN CURSOS •DESCUENTOS EN COMERCIOS •ANÁLISIS AL MOMENTO DE TITULACIÓN
*CREACIÓN DE BASES DE DATOS/DIRECTORIO
•VALORACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
•VALORACIÓN DE LA DOCENCIA ESTADÍSTICO (UA) •REPORTE A COMS. DE EVAL. Y SEG. CURRICULAR *REVISTA REGRESA
*OFERTA DE EDUCACIÓN CONTÍNUA
*EVENTOS ACADÉMICOS Y DE VINCULACIÓN
CURRICULAR,
DIRECTIVOS
*EVENTOS ACADÉMICOS Y DE VINCULACIÓN
3 ‐ 5 AÑOS DE EGRESO
ENCUESTA DE
Dependencias participantes en el Nodo P Vicerrectoría de Docencia / Dirección de Coordinación de Evaluación Académica Programa Universitario de Desarrollo
Estudiantil InformaciónSistema de
Universitaria Gestión Académica Vicerrectoría de Estudios de Jefatura de Educación Continua Posgrado / Dirección General de Estudios de Posgrado Dirección de Administración E l Continua Nodo Nodo Institucional Institucional D L R d d D L R d d Dirección General de Bibliotecas Escolar Dirección de Servicio De La Red de De La Red de Egresados Egresados Sistema de Incubación de Empresas y Social Unidades Unidades p y Desarrollo Emprendedor Fundación BUAP Bolsa de Trabajo Académicas Académicas
ntonto http://www.egresado.buap.mx/ http://www.egresado.buap.mx/ u imie u imie y Seg u y Seg u act o y act o y Con ta Con ta al de al de Po rt a Po rt a
Resultados
Resultados
• Varias unidades elaboraron informes
específicos,p mismos queq se entregang hoyy
• Se elaboró un informe institucional
T d l i f ió l i l l b d
• Toda la información, al igual que los bases de
datos, están disponibles para las Unidades
Académicas
• La interpretación depende de cada UA
Los egresados: algunos hallazgos
Los
egresados:
algunos
hallazgos
• La mayoría es mujer
• La mayoría sigue siendo soltero (y sin hijos)La mayoría sigue siendo soltero (y sin hijos)
• El tiempo promedio para terminar créditos es
d 4 6 ñ ( ll l
de 4.6 años (para aquellos que lograron
terminar)
• El 54% se titula por promedio. El 46% de los
hombres el 60% de las mujeres Hay grandes hombres, el 60% de las mujeres. Hay grandes
Los egresados: algunos hallazgos
Los
egresados:
algunos
hallazgos
• El trámite de titulación agrega más de un año
a la duración de estudios, no importap la forma
de titulación
• El 15% de los egresados sigue sin titularse
• El 15% de los egresados sigue sin titularse
(después de cinco años).
Los egresados: algunos hallazgos
Los
egresados:
algunos
hallazgos
• El 39% de los estudiantes trabajaba durante el
último año de sus estudios
• El 73.4% trabajaba en el momento de la
encuesta encuesta
• Sin embargo, mucho optan por estudios de
posgrado
• El desempleo abierto es de 9%
• El desempleo abierto es de 9%
Los egresados: algunos hallazgos
Los
egresados:
algunos
hallazgos
• Para el 61%, hay total coincidencia entre
estudios yy trabajoj
• El 81% está satisfecho con su trabajo actual
L á i f h á S l d l
• Los más satisfechos están en Salud, los menos
en Exactas
• Los egresados suelen ocupar puestos
intermedios como empleados
intermedios, como empleados
métodos de enseñanza Realización de exámenes de Exposiciones orales Realización de exámenes de opción múltiple Aprendizaje basado en proyectos o problemas Trabajos escritos Teorías, conceptos y paradigmas El profesor era la principal
fuente de información é to d o Media Prácticas en empresas, Conocimientos prácticos y metodológicos paradigmas m é T b j Participación en proyectos de investigación instituciones o similares Asistencia a clase Trabajos en grupo 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 importancia
Competencias
Competencias
i i l d
• Las competencias que tiene el egresado
suelen rebasar las demandas del mercado
• Las importantes: capacidad de trabajar bajo
presión, la capacidad de hacerse entender, la
p , p ,
capacidad de encontrar nuevas ideas o
soluciones,, hacer valer la autoridad,, o usar el
tiempo de forma efectiva
• Las menos: conocimiento de otras disciplinas
• Las menos: conocimiento de otras disciplinas,
Estudios padre N Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumula do p j Sin estudios 13 2.1 2.2 2.2 Primaria 154 25.1 26.0 28.2 Secundaria 130 21.1 21.9 50.1 Preparatoria o Técnico 136 22.2 23.0 73.0 Licenciatura 142 23.1 24.0 97.0 Posgrado 18 2.9 3.0 100.0
¿Dónde viviste durante el
último año de tu carrera? N
Porcenta
je Porcentaje válido S l /
Solo/a 75 12.2 12.4
Con tu pareja (con o sin
hijos) 37 6.0 6.1 hijos) En casa de asistencia o compartiendo vivienda di 38 6.2 6.3
con otros estudiantes
Con tus padres 435 70.9 72.1
Otros 19 3.0 3.1
Total 603 98.3 100.0
Sistema 10 1.7
Conclusiones
Conclusiones
• Nuestros egresados salen bien preparados,
para el mercado peculiar local
p p
• Los estudiantes tienen características
particulares particulares
• Hay importantes diferencias entre carreras y
Les invitamos a:
Les
invitamos
a:
• Participar en el encuentro de 12 a 15 de
Noviembre
• Revisar críticamente la información
institucional y de su Facultad junto con su institucional y de su Facultad, junto con su
representante
• Usar la información para la reforma curricular
• Contactarnos para cualquier duda
¡Gracias!
¡Gracias!
Y gracias a todos los que han
b d d
trabajado duramente en este
