CAPITULO II DESARROLLO
CAPITULO II DESARROLLO
1. BASES TEÓRICAS.
A continuación se hará referencia a teorías expuestas por varios autores en las áreas de multimedia, página Web, libros digitales o electrónicos, los cuales fundamentarán el desarrollo del trabajo de Investigación.
1.1. DISEÑO EDITORIAL.
El Diseño de Libros ha sido explotado en una diversa gama de variedades debido a que se pueden presentar en diversos tamaños y con diversos temas; puede ser senillo o complejo, y aún así conserva su imagen. Los diseños de editoriales propiamente los libros, tienden a contener una serie de elementos que son parte de su contenido, es decir, como está compuesto el libro.
Para la elaboración y diseño de un libro, se deben identificar las imágenes para obtener el contenido será necesario conocer los principios del Diseño editorial en el diseño Gráfico de manera de ordenarla eficientemente en la diagramación final del libro.
Según Meggs (2000) en el transcurso de la historia han sido satisfactorias las necesidades que existían para realizar un diseño, por diferentes personas incluyendo artistas. Los principios del Diseño editorial se comienzan a ver desde la prehistoria como se dice anteriormente, y es por esto que a medida
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incluyendo al Diseño editorial, y han seguido una serie de innovaciones tecnológicas que hacen el trabajo del diseñador más fácil.
Según Cotton (2000) el Diseño Editorial en particular el libro, ha sido un elemento importante para la sociedad, en general el concepto de libro, se refiere al conjunto de hojas manuscritas o impresas encuadernadas forman un volumen ordenando por la lectura.
1.2. PUBLICACIÓN DIGITAL.
Según la Real Academia Española una publicación es; “escrito impreso, como un libro, una revista, un periódico, etcétera, que ha sido publicado”.
Asimismo Clara López Guzmán y Adrián Estrada Corona (2006) expresan que el concepto de publicación abarca más, por que a él se le pueden agregar, una gaceta, un cartel, un cuento, un manual, una página web, entre otros.
Sin embargo la relevancia que ha adquirido la publicación digital ha permitido que la industria editorial digital se desarrolle día con día, adoptando un número cada vez mayor de autores y lectores. En la coexistencia de lo impreso y lo electrónico, la publicación digital se va ubicando de manera independiente, con sus propias características, requerimientos y limitaciones.
De hecho la publicación digital ha dado cabida a modelos tradicionales de publicación pero con las características propias de la tecnología digital, dando origen a los libros electrónicos y a las revistas digitales. Asimismo, se
ha facilitado la creación de nuevos modelos de publicación, como las páginas Web, que, sin duda han sido el elemento clave para el éxito en Internet.
1.3. LIBRO DIGITAL O ELECTRÓNICO.
Según José Luís Rodrigues Illera (2003) un libro electrónico es una expresión que ha tenido fortuna y ha pasado a ser un sustantivo habitual, especialmente en su versión anglosajona de una sola palabra el: eBook. El núcleo de la expresión reside en como determinados textos electrónicos se configuran siguiendo la metáfora visual y significativa de los libros no electrónicos, impresos en papel, simplemente los libros.
Así mismo Hugo Aguayo (2008) lo define como textos electrónicos que contienen características de formatos especiales, las cuales permiten la lectura mediante un software especializado, es una realidad reciente que esta disponible actualmente y que permite recibir miles documentos o seleccionar uno o varios documentos, en el formato y peso de un libro en papel. Para facilitar la lectura, las obras se pueden editar según las preferencias personales; tipo y tamaño de letra, entre otros.
Por su parte Felipe Sánchez Iregui (2005) refiere que un libro electrónico o e-book, es un texto completo en formato digital, generalmente de una extensión considerable, que es reproducido de modo electrónico y que se encuentra disponible para ser descargado de la biblioteca o anaquel virtual en el que se encuentra.
1.3.1. COMO PUBLICAR UN LIBRO ELECTRÓNICO.
Según anibaldesigns.com publicar un libro electrónico es accesible para la mayoría de los autores, sean o no consagrados. Las elecciones electrónicas ofrecen la posibilidad de que una obra llegue a un gran número de personas en todo el mundo, por eso son de una novedad significativa que es favorable para editores y escritores.
Los pasos básicos para editar libros digitales son los siguientes:
• Programas para editar libros digitales: Una vez preparado el material
escrito que se desea publicar es necesario transformar el texto a un programa de edición digital. Actualmente existen varios programas para editar libros electrónicos: Adobe Acrobat, E-book generador, MS Reader, son los programas más usados generalmente. Con Adobe se crean archivos PDF, un formato popular y con excelente calidad visual. Los programas editores de libros electrónicos más modernos funcionan con el lenguaje HTML, el mismo utilizado para las páginas web. Uno de ellos es el llamado E-Book Generator. La ventaja que presenta es que al editar texto éste se puede auto comprimir con formato .exe auto ejecutable.
• Diseño: es fundamental que la portada y la estructura del texto tengan
un diseño a la vez llamativo y que facilite la legibilidad. Para lograr una lectura placentera se utilizan unas tipografías especiales que permiten un óptima legibilidad el la pantalla. Esto se logra a través del uso de
aperturas grandes en las letras. Es necesario también emplear un interletraje e interlineado amplios. La elección de la tipografía es sumamente importante en todo libro, digital o impreso, ya que de ella depende en gran medida la posibilidad de una lectura agradable.
Dado que los libros electrónicos permiten la inclusión de audio y video, el diseño debe explotar también estas posibilidades. Un ejemplo de aplicaciones de estas funciones multimedia son los libros educativos, en los cuales la ejercitación para los niños es mucho más atractiva gracias al empleo de diseños audiovisuales. También se debe tener en cuenta que se pueden establecer conexiones entre el texto y páginas de Internet.
Es fundamental el diseño de la portada y la inclusión de un título atractivo, como el todo libro. Dada la abundante cantidad de imágenes que circulan en la red es importante desarrollar una portada simple pero visualmente impactante, con un título que atrape la atención de los receptores de inmediato.
• Venta: un libro electrónico puede comercializarse de diferentes
formas. Una de ellas es a través de las editoriales virtuales mismas, que se encargan de promocionar lo textos publicados. Otra forma de promocionar un libro digital es mediante un sitio web propio, exclusivamente diseñado para ese fin. También se pueden enviar correos electrónicos promociónales a listas de lectores potenciales o publicitar una obra en anuncios de Internet. Existen, además,
diferentes maneras de lograr posicionar un libro en los principales buscadores.
1.3.2. COMO CREAR UN LIBRO ELECTRÓNICO.
Según anibaldesigns.com una de las ventajas de los libros electrónicos o e-book es la facilidad con la que pueden ser creados y publicados. Para este fin existen en Internet gran cantidad de herramientas y asistentes que permiten a los usuarios generar sus propios libros electrónicos a partir de otros documentos.
Reader Ebook Wi zard: es un programa muy fácil de usar y guía paso a paso en la creación de tu propio libro electrónico, a partir de ficheros en formato TXT o HTML, con soporte también para CSS, JPG, BMP, GIF, etc.
Permite personalizar totalmente el eBook con detalle como título, nombre de autor, categoría temática, descripción, imagen de la portada y otros curiosos elementos. Una vez rellenas todos pasos del asistente, Reader Ebook Wizard genera automáticamente el eBook en formato LIT, que puedes leer tranquilamente con Microsoft Reader.
EBook Maker: Es una sencilla utilidad que puede ayudar a crear tus propios libros electrónicos. El programa trabaja convirtiendo los ficheros (bien de texto o HTML) a formato HTML con una serie de características y formato comunes, uniéndolos en un solo documento compacto totalmente personalizable. No sólo se puede usar texto, sino también gráficos e imágenes.
Natata eBook Compiler: esta utilidad permite crear eBooks en pocos pasos, a partir de ficheros HTML e imágenes, compilándolos en un archivo EXE que se puede ejecutar en cualquier sistema operativo.
EBooks Writer: proporciona todas las herramientas necesarias para crear libros electrónicos totalmente personalizados, bien en formato EXE o en un fichero AEH con un lector gratuito integrado. Incluye diversas plantillas de diseño listas para usar y permite usar además marcos, imágenes, enlaces a páginas Web, ventanas de pop-up, etc. Permite proteger los libros con contraseña, así como bloquear la función de copiar al portapapeles o la de imprimir, o ponerle fecha de caducidad al libro. Incluye una herramienta de búsqueda y un navegador integrado para visualizar tus libros.
EBook builder: sencilla herramienta con la que pueden generar libros electrónicos, de forma rápida y sencilla. Cuenta con una interfaz de diseño muy simple y personalizable que permite escribir un texto organizándolo en capítulos. Puede también imprimir el libro entero o un capitulo concreto, y una vez escrito el libro, guardarlo en formato EXE de forma que puede ejecutarse en cualquier sistema, facilitando así si distribución.
1.4. FORMATOS DE LOS LIBROS DIGITALES.
En cuánto a los libros electrónicos éstos vienen en diferentes formatos:
PDF, LIT, HTML son los más frecuentes. El Adobe Acrobat lee archivos de
formato PDF, mientras que el Microsoft lee archivos de formato .LIT (que sigue la norma Open eBook). Por otra parte, se distribuyen gratuitamente conversores para transformar archivos de Word y de HTML a Reader, dado que hasta el momento muchos libros electrónicos se han realizado con Word y HTML.
1.5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS LIBROS DIGITALES.
De acuerdo con Aguirre Romero, J.M. (2004) y Milán, J.A. (2004) estas son algunas de las ventajas y desventajas que presentan los libros digitales.
VENTAJAS:
• Almacenan grandes colecciones en un espacio pequeño.
• No hay coste de impresión ni de envío entrega inmediata.
• Se pueden examinar partes del libro antes de adquirirlo.
• Permite comprar aquellas secciones que interesan.
• El hipertexto facilita el enlace con contenidos complementarios
(diccionarios, enciclopedias, otros libros, otras secciones del libro.
• Incorpora elementos multimedia, gráficas, animación y sonido.Se
pueden personalizar para un cliente específico.
• Se modifican o actualizan con facilidad.
• Fácilmente transportables en discos compactos e Internet.
DESVENTAJAS:
• Son volátiles.
• Se puede perder el contenido con facilidad por factores de clima, electricidad, catástrofes y otros factores.
• Se hace difícil aceptar el cambio del libro tradicional al libro digital.
• El precio de los dispositivos de lectura es elevado.
• No es cómodo leer en una pantalla.
• Hay que adquirir software especial para leerlo.
1.6. CARACTERISTICAS DE LOS LIBROS DIGITALES.
Según el autor de www.anibaldesigns.com los libros digitales poseen las siguientes características:
• Los libros digitales tienen herramientas para facilitar la lectura.
Éstas permiten buscar palabras, resaltar parte, hacer comentarios, encontrar significados en el diccionario y otras funciones. En los libros digitales muchas veces se articulan al texto elementos de multimedia, como el audio y el video. A través de Internet puede tener vínculos a otros libros disponibles en la red.
• La estructura, el tamaño y el diseño de estos libros se deciden de
forma tal que la visualización, el tiempo de descarga y el so sean prácticos.
• Para proteger los derechos de autor y de edición los libros
electrónicos no pueden imprimirse ni copiarse, excepto expreso permiso del autor o editor. Un libro digital sólo puede abrirse en la computadora o en el dispositivo portátil en el que se realizó la descarga. Así, no se puede reproducir ni copiar en otras computadoras.
1.7. TIPOGRAFÍA DE LOS LIBROS DIGITALES
Según www.designitsyou.Wordpress,com la tipografía es el vehiculo del contenido. Además, es parte de la información visual del diseño general y debe ser acorde al tema y al tipo de publicación. No es recomendable elegir muchas tipografías, ya que esto suele producir desorden y dificultad de la lectura. Hay que seleccionar una o dos teniendo en cuenta el mayor grado de legibilidad tipográfica, y trabajar con sus variantes (cuerpo, color, inclinación, etc.).
La elección también variara según la extensión del texto. Si se trata de un texto largo, los caracteres deberán ser abiertos, proporcionados y regulares.
En caso de querer emplear una tipografía decorativa, ésta deberá usarse en poca cantidad de texto (como títulos por ejemplo), ya que posee menos legibilidad; también habrá que considerar que sea coherente con el estilo de la publicación.
1.8. COLOR EN LOS LIBROS DIGITALES
Según www.designitsyou.Wordpress,com el mayor nivel de legibilidad se logra si hay un contraste máximo entre tipografía y fondo negro sobre blanco o viceversa. Se pueden buscar variaciones de color, siempre que se tenga en cuenta este principio de contraste.
1.9. MULTIMEDIA.
Es la combinación de sonidos, grafico, animación, video y texto en una aplicación o software, así lo refiere Collin (1992). Por su parte, Vaughan (1994), Define multimedia como cualquier combinación de medios entrelazados (texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo) que llegue a las personas por medios de computadoras o canales electrónicos.
Díaz, Catenazzi y Aedo (1996), reseñan que multimedia es la combinación de informaciones de naturaleza diversa, coordinada por el
ordenador y con la que el usuario puede interaccionar con el objetivo de realzar y optimizar el flujo de información, incrementando la eficacia de la comunicación del usuario final y el ordenador. Igualmente agregan que la bondad de un multimedia dependerá de la forma en que el mismo se construya.
1.10. ELEMENTOS MULTIMEDIA.
Con el objetivo de lograr la concepción de un exitoso proyecto multimedia, el mismo debe tener apariencia y forma de manejo que sea agradable, estético, atractivo y captador del interés del usuario, explica Vaughan (1994).
Díaz, Catenazzi y Aedo (1996) consideran, que la animación, el gráfico, el sonido y el video son los elementos más importantes en la creación de sistemas multimedia, y sugieren un modo adecuado para su manipulación dentro del ordenador de manera que dichos elementos puedan emplearse en los sistemas multimedia de forma optima.
1.10.1. AUDIO.
Galvis (1997). Indica que el elemento sonoro dentro de Multimedia puede clasificarse en dos formas, sonido diagético, que no es más que el audio que se presenta como parta de la acción o del hecho principal, y sonido extradiegético, que es el audio añadido de fondo, como complemento del proyecto.
De acuerdo con Vaughan (1994), el elemento auditivo o el sónico dentro de un multimedia, es el que más excita los sentidos; en el modo de hablar, en cualquier lengua, desde un susurro hasta un grito. Puede brindar placer al escuchar música, sorprender mediante efectos especiales o crear el ambiente adecuado para la recepción de información.
1.10.2. ANIMACIÓN.
Powell (2001), expresa que la animación es útil para atraer la atención del usuario, ilustrar puntos importantes de una información o para brindar demostraciones al usuario del proyecto multimedia.
Existen dos tipos principales de animación, bidimensional y tridimensional.
La primera, se basa principalmente en el movimiento de líneas y superficies, a veces coloreadas, que ocupan una zona fija y plana de la pantalla; mientras que la tridimensional es igual que la anterior solo que además se consideran otros parámetros como la textura del dibujo, la fuente y la dirección de la luz que incide sobre la superficie del objeto.
1.10.3. VÍDEO.
Vaughan (1994) lo define como un elemento de facetas prometedoras, una herramienta poderosa para acercar al usuario a la realidad, considerándole un método efectivo para llevar multimedia a un público acostumbrado a la televisión permitiendo presentar el mensaje de forma efectiva.
Estas funciones se realizan mediante el uso de tarjetas de video, las cuales capturan y procesan información videográfica, almacenándola, editándola y visualizándola.
1.10.4. NAVEGACIÓN.
Powell (2001), expone que existen cuatro formas principales de estructuras de navegación, la lineal, en rejilla, la jerárquica y la no lineal.
También afirma que es importante la elección de una estructura de navegación adecuada ya que la misma determina la funcionalidad del proyecto multimedia.
Vaughan (1994) la define como el bosquejo de las conexiones o vínculos de las diferentes áreas de sus objetivos, así como grafica del flujo lógico de la interface interactiva. También describe los objetivos multimedia y muestra la relación entre el producto y el usuario.
1.11. ESTRUCTURAS DE NAVEGACIÓN.
1.11.1. LINEAL
Partiendo de los supuestos anteriores, tenemos que se explica cómo estructura de navegación lineal, las clases de organización que permite al usuario del proyecto multimedia, navegar secuencialmente, es decir de un cuadro o fragmento de la información a otro.
Así mismo el autor expone que este tipo de estructuras están sujetas a modificaciones para proporcionar un poco de flexibilidad sin perder la
orientación del modo de presentación de información. Estas variaciones son:
básica, con alternativas, con opciones y con caminos laterales.
1.11.2. BÁSICA.
De allí pues que se muestra la estructura de navegación lineal básica, la organización lineal pura, que facilita la progresión lineal y ordenada a través del cuerpo de la información. Utilizando este tipo de organización el diseñador se asegura que el usuario reciba la información en el orden adecuado.
1.11.3. CON ALTERNATIVAS.
Mientras que la estructura de navegación lineal con alternativas, proporciona al usuario, dos o más opciones para salir de una pantalla. A pesar de brindar la posibilidad de elección, este tipo de estructura conserva el camino lineal a través del contenido, según Powell (2001).
1.11.4. CON OPCIONES.
De igual manera, la estructura de navegación lineal con opciones, es la que se percibe ideal cuando tiene que conservarse el camino general, pero hay que dar cabida a ligeras variaciones, como saltos de pantallas. Esta organización simula un sistema inteligente.
1.11.5. CON CAMINOS LATERALES.
Por último, en cuanto a la clasificación de estructuras lineales, se encuentra la navegación con caminos laterales, reseñada por Powell (2001).
1.11.6. REJILLA.
Como la que permite al usuario tomar algunos desvíos laterales dentro de la información, pero la estructura le obliga a regresar al camino principal. De igual manera Powell (2001) expresa que la estructura de navegación de rejilla es una estructura en la que sus elementos se pueden relacionar de forma vertical como horizontal.
Aunque esta estructura es muy regular y su navegación puede resultar sencilla para el usuario, no hay muchos tipos de información que se adapten a este tipo de organización.
1.11.7. JERARQUÍA.
En cuanto al tipo de estructura de navegación jerárquica, es la que permite su modificación para esconder o mostrar tanta información como se desee, la misma comienza con una pantalla raíz, frecuentemente pantalla principal, de la cual se despliega mediante vínculos otras pantallas del multimedia, formando la estructura, también conocida como árbol. Powell (2001) explica que esta estructura puede describirse según su anchura y profundidad, árbol estrecho y árbol ancho.
1.11.8. ÁRBOL ESTRECHO
De acuerdo a lo anteriormente expuesto, tenemos que el tipo de navegación jerárquica de árbol estrecho, ofrece pocas opciones, pero puede ser necesaria la activación de varios vínculos para alcanzar una pantalla final u hoja. En este tipo de organización predomina la profundidad sobre la anchura.
1.11.9. ÁRBOL ANCHO
Así mismo, Powell (2001). Indica que la navegación jerárquica de árbol ancho se basa en una amplia gama de opciones, todas brindadas en la pantalla principal. En este tipo de estructura de navegación predomina la anchura sobre la profundidad.
1.11.10. NO LINEAL
En torno a la estructura de navegación no lineal, Powell (2001) refiere que es la que permite al usuario del proyecto multimedia, navegar literalmente a través del contenido sin limitarse a vías predeterminadas.
1.12. INTERFAZ
Con respecto a interfaz, el diseño de la misma, ha adquirido gran importancia durante la pasada década, según Díaz, Catenazzi y Aedo (1996), debido a que las aplicaciones suelen jugarse más por la bondad del interfaz que por sus funciones.
Es por ello, que la interacción hombre-máquina debe concebirse como un dialogo para completar una tarea, y el interfaz tiene que servir de canal de comunicación a través del cual se realiza la transferencia de información.
Atendiendo a estas consideraciones, es necesario tomar en cuenta muchas características a la hora de diseñar un interfaz.
1.12.1. CARACTERÍSTICAS DEL INTERFAZ.
Ahora bien, para diseñar un interfaz, es necesario tomar en cuenta muchas características. Los estilos de un interfaz, se pueden dividir en:
selección por menú, rellenado de espacios, lenguajes de comandos, lenguaje natural y manipulación directa, así lo indican Díaz, Catenazzi y Aedo (1996).
(A) SELECCIÓN POR MENÚ
De acuerdo con lo anterior, tenemos que la interfaz de selección por menú, permite a los usuarios leer una lista de elementos y elegir el más apropiado para la tarea que deseen realizar y aplicar una determinada sintaxis para indicar su selección.
(B) RELLENADO DE ESPACIOS
Por su parte, la interfaz de rellenado de espacios, permite al usuario, introducir datos deseados en una serie de campos. Esto obliga a que los usuarios tengan que comprender y conocer las etiquetas y sus posibles valores, el método de introducción de datos y los errores que se pueden producir.
(C) LENGUAJE DE COMANDOS
Mientras que la interfaz de lenguaje de comandos, ofrece al usuario una serie de expresiones con las que realizar sus peticiones. Cuando el usuario aprende los comandos y sus sintaxis, construye complejos mandatos que le producen una sensación de control e iniciativa. Hasta el punto de llegar a creerse el dominador del sistema.
(D) LENGUAJE NATURAL
En cuanto a la interfaz de lenguaje natural, Díaz, Catenazzi y Aedo (1996). Lo explican como una forma cómoda de interacción hombre maquina, puesto que emplean frases para expresar las peticiones del usuario.
(E) MANIPULACIÓN DIRECTA
Por último, la interfaz de manipulación directa, permite que el diseñador cree una representación visual del entorno en el que se mueve el usuario, es decir, las tareas que se le proporcionan pueden simplificarse manejando directamente los objetos que le interesen.
Ahora bien, estos tipos de interfaces pueden emplearse de forma aislada o bien se pueden combinar. La selección del más apropiado va a depender de parámetros tales como el tipo de información a presentar, la clase de opciones a realizar, el usuario, entre otros. Así lo reseñan Díaz, Catenazzi y Aedo (1996).
1.13. ZONAS DE COMUNICACIÓN
Por otra parte, Galvis (1997). Indica que las zonas de comunicación, son un punto a tomar en cuenta para la satisfactoria realización de un proyecto multimedia, puesto que las mismas dividen la pantalla en diferentes áreas donde se agrupan un conjunto de elementos de naturaleza semejante y que permite la función de comunicación e interacción usuario/maquina.
También manifiesta que existen diferentes clases de zonas de comunicación, donde se comunican dispositivos de salidas (usualmente pantalla) y dispositivos de entrada (teclado, mouse, lápiz, entre otros). Estas
clases son: zonas de trabajo, zonas de control de programa y zonas de contexto para la acción.
1.13.1. ZONAS DE TRABAJO
Según el autor, son aquellas donde el usuario, tiene a disposición lo que le sirve de base para aprender, como ejercicios, teoría, modelos u ejemplos;
lleva a cabo las operaciones que quiere realizar al objeto de estudio, como responder preguntas, o alterar el estado de una variable; y aprecia el efecto de las decisiones que toma, es decir recibe retroinformación o pistas, entre otros.
1.13.2. ZONAS DE CONTROL DEL PROGRAMA
Se explica también, que este tipo de zona se encuentra dividida en dos subzonas, que permiten alterar el flujo y el ritmo del proyecto multimedia al que el usuario accede.
1.13.3. CONTROL DEL FLUJO DE EJECUCIÓN
En efecto, Según Galvis (1997). El control de flujo de ejecución suele estar asociado a la activación de las secciones del multimedia, a partir de los menús de trabajo, cualquiera que sea el tipo de estos, así mismo se relaciona con las posibilidades de abandono y reinicio que o frece el software.
1.13.4. CONTROL DEL RITMO
Igualmente, el autor señala que el control del ritmo, tiene que ver con la posibilidad que debe tener el usuario de decidir cuándo sigue la acción, un ejemplo de ello son los botones, con el comando de atrás, adelante, aceptar, entre otros.
1.13.5. ZONAS DE CONTEXTO PARA LA ACCIÓN
Así mismo, Galvis, (1997), expresa que a través de las zonas de contexto para la acción, el usuario conoce en que modulo y programa está ubicado, de igual forma conoce la ayuda y los accesorios con los que cuenta para la realización del trabajo, permitiendo al mismo, la fácil navegación a través del programa y la libre escogencia de opciones.
1.14. WEB
En informática, la World Wide Web, es un sistema de documentos de hipertexto o híper medios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador Web, un usuario visualiza sitios Web compuestos de páginas Web que pueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia , y navega a través de ellas usando hiperenlaces. La mayoría de las páginas Web contienen hiperenlaces a otras páginas relacionadas y algunas también contienen descargas, documentos fuente, definiciones y otros recursos Web.
Esta colección de recursos útiles y relacionados, interconectados a través de enlaces de hipertexto, es lo que ha sido denominado como 'red' (Web, en inglés) de información. Al trasladar esta idea a Internet, se creó lo que Tim Berners-Lee llamó Worldwide Web según la fuente www.uncionpro.com.
1.15. SITIO WEB.
Daniel Clemente en la www.danielclemente.com/html/ explica que un sitio Web es una colección de páginas Web relacionadas, imágenes, vídeos u otros archivos digitales típicamente comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet. Una página Web es un documento HTML/XHTML accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet. Todos los sitios Web públicamente accesibles constituyen una gigantesca "World Wide Web" de información (un gigantesco entramado de recursos de alcance mundial). A las páginas de un sitio Web se accede frecuentemente a través de un URL raíz común llamado portada, que normalmente reside en el mismo servidor físico.
Los URL organizan las páginas en una jerarquía, aunque los hiperenlaces entre ellas controlan más particularmente cómo el lector percibe la estructura general y cómo el tráfico Web fluye entre las diferentes partes de los sitios.
Algunos sitios Web requieren una subscripción para acceder a algunos o todos sus contenidos.
1.16. PAGINA WEB.
La www.uncionpro.com explica que una página Web, también conocida como una página de Internet, es un documento electrónico adaptado para la Web, pero normalmente forma parte de un sitio Web. Su principal característica son los hipervínculos de una página, siendo esto el fundamento
de la Web. Una página Web está compuesta principalmente por información (sólo texto o módulos multimedia) así como por hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo para especificar cómo debe visualizarse, y también aplicaciones embebidas para hacerla interactiva
1.16.1. VENTAJAS DE LA PÁGINA WEB
Según Daniel Clemente (2007) algunas ventajas de tener un sitio Web son:
• Mayor rapidez en la comunicación con los clientes.
• Alcance global de la empresa sin la necesidad de abrir sucursales en
varios países.
• Comercializar directamente a través de la Web.
• Ofrecer promociones exclusivas para internautas.
1.16.2. CARACTERISTICAS DE LA PÁGINA WEB.
De acuerdo a Kalipedia.com una página web es cualquier archivo de información al que se accede a través de la World Wide Web (WWW) o red mundial y que contiene básicamente texto e imagen, aparte de otros elementos multimedia, como sonido, animación, etc. Se elabora empleando el lenguaje llamado HTML (HyperText Markup Language, lenguaje de marcaje de hipertexto). Sin embargo, en las páginas web ahí ausencia entre emisor y receptor explícitamente. Se crean sin pensar en un tipo definido de
persona, ni esperar ningún tipo de respuestas, aunque siempre suelen tener alguna forma para que el visitante de la página pueda contactar con sus creadores.
Así mismo, la organización de información en la páginas web, tanto visual como verbal, se comunica de manera implícita y explícita, filtrándose a través de aspectos secundarios, tales como el diseño o el estilo del texto empleado.
La imagen y la información visual en las páginas web llega hacer cada vez más importantes, tanto como el texto escrito. Por su parte, las páginas web también contienen vínculos o enlaces que permiten el acceso a otras páginas relacionadas. Existe n millones de páginas Web con gran cantidad de información sobre todo tipo de temas.
1.16.3. TIPOGRÁFIA DE LAS PÁGINAS WEB
Luciano Moreno (2004) plantea, a la hora de manejar fuentes en una página web ahí que tener en cuenta las limitaciones que presenta este medio en particular.
De hecho, las familias tipográficas disponibles en cada sistema operativo son diferentes. Aunque las versiones actuales de Internet Explorer instalan un conjunto de fuentes similar en Windows y Mac Os, hay que tener en cuenta que existen otros navegadores y otros sistemas operativos, por lo que es importante asegurarnos de que los contenidos textuales tendrán el mismo
aspecto (o el más parecido posible) sea cual sea la pareja SO-navegador de cada usuario.
1.16.4. EL COLOR EN LAS PÁGINAS WEB.
El factor cromático es indispensable en una aplicación Web, el cual debe ser aplicado atendiendo puntualmente las necesidades del mismo. El color en el mundo cromático es representado visualmente mediante el monitor de una computadora.
El monitor produce color luz, como el que podría producir el sol en éste las imágenes son llamadas mediante miles de pequeños puntos llamados pixeles. El color de un píxel de una computadora se expresa típicamente como una cantidad de rojo, verde y azul que hacen que el rojo lea una cantidad de tonalidades de color. (Vaughan 2000).
Por otra parte, el color permite llamar la atención hacia datos específicos, así como también identificar estructuras, elementos y procesos por lo que aumenta la credibilidad y facilita la comprensión al mismo tiempo que se emplea como en un recurso de estimulo visual.
Así mismo el autor Marcus 2002 destaca las ventajas y desventajas del uso conciso del color.
(A) VENTAJAS
• Llama la atención hacia datos específicos.
• Identifica estructuras de elementos y procesos.
• Retrata los objetos naturales realísticamente.
• Aumenta la credibilidad y discreción.
• Muestra cantidad y calidad en un espacio reducido.
(B) DESVENTAJAS:
• Requiere una mayor disposición y poder de computo.
• Puede tener asociaciones históricas o culturales negativas.
• Puede exhibir connotaciones disciplinarias y culturales
adversas.
• El uso de colores, fuentes, puede causar fatiga visual y
reticencia de las imágenes fantasmales.
• Puede contribuir a crear confusión visual.
1.16.5. IMAGEN COMO ELEMENTO COMPOSITIVO EN UNA PÁGINA WEB
Según Vaughan (2000) lo que el usuario observa en una computadora en un momento dado es una composición de elementos, la cual se lleva a cabo con la unión de símbolos, textos, mapas bits, gráficos vectoriales, en tercera dimensión, botones para seleccionar y ventanas de video en movimiento.
El autor describe una de las herramientas para la obtención de imagen, las cuales son:
• Creación de imágenes fijas: se generan de dos formas, como mapa de bits (gráficos pintados) o como dibujos de vectores (dibujo a secas).
• Mapa de Bits: son para la obtención de imágenes fotorealistas y
dibujos complejos que requieren detalles finos.
• Arte de recorte: se obtienen fotografías ya digitalizadas.
• Captura y edición de imágenes: las herramientas donde se pueden
realizar de manera efectiva un realce y retoque de la imagen de mapas bits, son las aplicaciones de edición de imagen.
• Imágenes Digitalizadas: se obtiene empleando herramientas de
edición de imágenes y con la aplicación de programas especializados en el área. Ejemplo de ello photoshop.
• Dibujos de Vectores: las líneas, rectangulares, óvalos, polígonos y
texto se describen y dibujan con vectores.
• Dibujos y generación 3-D: las herramientas gráficas para 3-D como
son paquetes de dibujos (programas) pueden ser complicados y difíciles de manipular pero permiten con el estudio y la práctica crear ambientes virtuales 3 -D en cualquier nivel gráfico.
1.16.6. TIPOS DE ARCHIVO DE LAS PÁGINAS WEB
Miguel Ángel Álvarez (2008) explica que se utilizan principalmente dos tipos de archivos gráficos GIF y JPG, pensados especialmente para optimizar el tamaño que ocupan en disco, ya que los archivos pequeños se transmiten más rápido por la red.
El formato de archivo GIF se usa para las imágenes que tengan dibujos, mientras que el formato JPG se usa para las fotografías. Los dos comprimen imágenes para guardarlas. La forma de comprimir la imagen que utiliza cada formato es lo que los hace ideales para uno u otros propósitos.
Adicionalmente, se puede usar un tercer formato gráfico en las páginas web, el PNG. Este formato no tiene tanta aceptación como el GIF o JPG por varias razones, entre las que destacan el desconocimiento del formato por parte de los desarrolladores, que las herramientas habituales para tratar gráficos (como por ejemplo Photoshop) generalmente no lo soportaban y que los navegadores antiguos también tienen problemas para visualizarlas.
1.16.7. FORMATOS PARA LAS IMÁGENES DE LAS PÁGINAS WEB (A) FORMATO GIF
A pesar de ser un archivo ideal para las imágenes que estén dibujadas, tiene muchas otras características que son importantes y útiles.
(B) FORMATO JPG
Es un formato de compresión de imágenes, tanto en color como en escala de grises, con alta calidad (a todo color).
(C) FORMATO PNG
Es un formato de compresión de imágenes, como sustituto del formato .gif. Los archivo tipo .gif utilizan un algoritmo de compresión de datos que está patentado, mientras que el formato .png no está patentado y no necesita licencia para su utilización.
1.16.8. CARACTERISTICAS DE LOS FORMATOS PARA LAS IMÁGENES DE LAS PÁGINAS WEB
(A) CARACTERÍSTICAS FORMATO GIF
• Compresión sin pérdida.
• Comprime bien los dibujos.
• Paleta de Colores Variables (hasta 256 colores).
• Permite transparencia.
• Permite Animación.
• Alta Compatibilidad.
(B) CARACTERÍSTICAS FORMATO JPG
• Compresión con pérdida.
• Comprime bien las fotos.
• Paleta de color real (hasta 16 millones de colores).
• Sin transparencia.
• Sin animación.
• Alta compatibilidad.
(C) CARACTERÍSTICAS FORMATO PNG
• Compresión sin pérdida.
• Comprime bien los dibujos.
• Paleta de colores variables (hasta millones de colores).
• Permite transparencia.
• Sin animación.
• Menor compatibilidad.
1.17. TIPOS DE PÁGINAS WEB
1.17.1. PÁGINA WEB ESTÁTICA
Las páginas Web estáticas son aquellas realizadas en HTML que pueden mostrar en alguna parte de la página objetos en movimiento tales como banners, gifs animados, videos, etc.
1.17.2. PÁGINA WEB ANIMADA
Las páginas Web animadas son aquellas que se realizan con la tecnología FLASH, ésta permite que una página web presente el contenido con ciertos efectos animados continuados. El uso de esta tecnología permite diseños más vanguardistas, modernos y creativos.
1.17.3. PÁGINA WEB DINÁMICA
Existen muchos lenguajes de programación que son la base para la mayoría de páginas Web dinámicas. Las que destacamos aquí son los lenguajes PHP y ASP. Estos lenguajes permiten una perfecta estructuración del contenido.
Por una parte crearíamos la estructura de las páginas web, y por otra almacenaríamos el contenido en determinados archivos. A partir de ahí, crearíamos el código de llamada que insertaría el contenido en la propia
página Web estructurada. Este es el principio básico que siguen los lenguajes de programación. A partir de aquí se desarrollan aplicaciones para poder gestionar el contenido a través de un panel de control, dando lugar a nuevos tipos de página web que leeremos a continuación.
1.17.4. PORTAL.
Es un sitio web que en su página principal permite el acceso a múltiples secciones que, por lo general, son foros, chats, cuentas de correo, buscador, acceso registrado para obtener ciertas ventajas, las últimas noticias de actualidad un sinfín de recursos para brindar al usuario la mejor experiencia de búsqueda para una temática en particular o para una temática muy amplia.
Estamos hablando de dos tipos diferenciados de portal: Portal Horizontal, se reconoce por su temática variada con el fin de captar el mayor tráfico de internautas posible. Son un ejemplo de esta modalidad, los portales de Lycos, Yahoo, Altavista, MSN, etc.
Por otra parte, tenemos el Portal Vertical, que se centra en ofrecer contenido de una temática en particular, de este modo podemos hablar de Portal Inmobiliario, Portal de Comercio, Portal Laboral, etc.
1.17.5. TIENDA VIRTUAL O COMERCIO ELECTRÓNICO
Como su nombre indica, se trata de un sitio web que publica los productos de una tienda en particular en Internet. Permite la compra on-line a través de VISA, domiciliación bancaria o transferencia por norma general. Ofrece al
administrador un panel de gestión para poder subir los productos, actualizarlos, eliminarlos, etc.
Es importante observar cuando realizamos una compra on-line, que la página donde realizamos la compra muestre un “candado” en la parte inferior derecha o bien en la parte derecha de la barra de navegación. Este detalle indica que la empresa propietaria de la tienda virtual ha habilitado una zona segura para que los datos no sean copiados por los hackers.
1.17.6. PÁGINA WEB CON GESTOR DE CONTENIDOS.
Se trata de un sitio web cuyo contenido se actualiza a través de un panel de gestión por parte del administrador del sitio. Este panel de gestión suele ser muy intuitivo y fácil de usar. En aquellas páginas Web que requieran una actualización constante se suele incorporar este panel de gestión para que pueda controlarse día a día por parte del cliente.
1.18. BLOG ELECTRÓNICO
Según Piscitelli (2002) consisten en entradas (también llamados posts, artículos), ordenadas cronológicamente, escritas por una o más personas. Se hicieron populares a partir de la proliferación de herramientas de publicación gratis que facilitan la escritura de un blog con mínimos conocimientos de informática.
Son fundamentalmente textuales, pero ya incluyen fotos, audio y video. La mayoría permite que el visitante comente los posts (publicaciones) del autor
o autores del blog quienes, a su vez, pueden responder en el mismo formato que los visitantes (comentarios). Generalmente usan enlaces de manera que permiten complementar el contenido del post.
Su estructura hace posible realizar lecturas cronológicas, temáticas, siguiendo asociaciones entre posts o con búsqueda de palabras. Es posible que se formen comunidades de blogs a partir de intereses comunes.
En definitiva, los blogs no son un monólogo expositivo sobre temas específicos, sino que marcan una importante transformación en las formas de comunicación en la Web, puesto que abren la posibilidad de la interacción entre autor y lector, generándose así un interesante juego de construcción conceptual donde, en muchos casos, se resignifica el conocimiento, se da lugar al debate y a la expansión de fuentes de información para la fundamentación de diferentes posturas respecto de los tópicos tratados en cada caso.
Quizás lo más atractivo e innovador de los blogs y la práctica de bloguear esté radicado en la construcción de redes sociales que se comunican entre sí por intereses comunes, obviando cualquier instancia intermediaria, accediendo de forma libre y directa al pensamiento del “otro” que con su mensaje nos interpela, nos muestra con diferentes lenguajes un mundo simbólico que nos era desconocido hasta ese momento; pero a la vez, nos ofrece la alternativa de la retroalimentación, otorgándonos la palabra (al abrir la sección de comentarios).
Existen diversas definiciones. Para Pareja (2002) los blogs son: “espacios gratuitos en Internet para la escritura de particulares (...) posibilita una versión del texto para ser impresa; dispone de espacios de opinión para que otros comenten el texto”.
José Luis Orihuela (2003) define los blogs como: “sitios web estructurados originalmente como diarios personales, basados en enlaces, noticias y opiniones que se actualizan de modo regular, escritos con un estilo informal y subjetivo”.
Alejandro Piscitelli (2002) es más específico y explica que: “un blog es, básicamente, un sitio web personal y sin fines de lucro, constituido por noticias y reflexiones, con un formato que facilita las actualizaciones. Cada nueva pieza de información que se agrega se suma a la última, creando un permanente fluido de noticias. La información es provista por el creador del sitio o por contribuyentes voluntarios de contenidos. Habitualmente incluye tanto comentarios personales como enlaces a sitios web donde se tratan los temas de interés del blog en cuestión”.
Alonso y Martínez (2003) basan su idea del blog en cinco características:
• Es un espacio de comunicación personal;
• Sus contenidos abarcan cualquier tipología;
• Sus contenidos presentan una marcada estructura crono lógica,
• Hay enlaces a sitios web que tienen relación con los contenidos del blog;
• La interactividad que permiten aporta un valor añadido como
elemento dinamizador en el proceso de comunicación.
Así mismo, si consideramos a los blogs como un medio estratégico de comunicación, es necesario tener en cuenta que abarcan una gran diversidad de temáticas.
1.18.1. ESTRUCTURA DE BLOG Titulo del blogs.
Imagen de cabecera.
Barra de menú (páginas).
Últimos artículos orden cronológico inverso.
Acceso a páginas está ticas.
Acceso por categorías temáticas.
Blogroll o repertorio de enlaces.
Buscador.
1.18.2. PARTES DE UN BLOG.
José Luis Orihuela clasifica las partes de un blog de la siguiente manera.
(A) ENCABEZADO
Es el título o nombre con el que se designa la bitácora (o blog). Aparece en la parte superior de la página, generalmente destacado por la tipografía, el color o alguna imagen.
(B) CATEGORÍAS O TEMAS
Es la clasificación que el autor realiza sobre sus publicaciones.
Generalmente se encuentran en una columna lateral y nos permite identificar los post relacionados dentro de cada categoría.
(C) ARTICULO, POST O ENTRADA
Un artículo, post o entrada es el cuerpo central de un blog, donde periódicamente el autor puede escribir, colocar imágenes, videos, podcast, Etcétera. No existen criterios estrictamente definidos para indicar su extensión, pero cuando se busca que el lector profundice, se lo invita a esta posibilidad a través de hipervínculos. Lo que caracteriza a las publicaciones en blogs es el orden cronológico en el cual se ordenan los post, pues, generalmente, lo primero que leemos es la publicación más reciente.
(D) COMENTARIOS
Es el componente más interesante de esta forma de publicación, puesto que es lo que abre el espectro a la interactividad entre autor-lector, y entre lectores entre sí. Podríamos decir que un post muchas veces se completa o enriquece gracias al aporte de quienes participan desde sus comentarios, ya sea planteando posturas diferentes o aportando información relacionada con el tema tratado. Es por esto que los blogs se convierten en una suerte de banco de datos donde el factor fundamental suele ser la retroalimentación (marca la diferencia entre un sitio web tradicional y blog).
(E) LINK O ENLACES PERMANENTES
Es una forma de enlazar un artículo de un blog. Suele indicarse con la palabra “link permanente”, “permalink”, “enlace permanente” o con algún signo preciso como '#. En un blog no tiene sentido enlazar la página principal si lo que se busca es la referencia exacta de un artículo publicado hace una semana. Un enlace permanente permite ir exactamente adonde se quiere ir, acceder a la información que se espera y no a otra.
(F) DESCRIPCIÓN DEL BLOGGER
En algunos blogs, sus autores reservan un apartado destinado a auto describirse, donde brindan datos personales tales como: nombre, edad, sexo, residencia, profesión, gustos, aspectos de la personalidad, etcétera.
(G) LINK
La presencia de links para dirigir a otros blogs o a sitios que el autor del blog considera de interés, adopta en la mayoría de los casos la forma de largos listados ubicados en alguno de los dos márgenes que bordean al artículo o post. A esto se le conoce también como Blogroll.
(H) ARCHIVO
Todos los blogs poseen un sistema automático de archivo que guarda cronológicamente todo lo escrito (artículos y comentarios). Tanto el autor como el lector podrán consultar ese archivo cuando lo deseen. Las anotaciones se archivan automáticamente cada vez que uno publica. La función del archivo se puede maximizar por dos vías: por un lado, incluyendo categorías que agrupan la información según tópicos definidos por el mismo
autor; y, por el otro, insertando un “buscador” que, mediante una palabra clave, guía al lector y al autor hacia el registro deseado.
1.18.3. TIPOS DE BLOGS (A) GRATUITOS
Solo se necesita crear una cuenta, definir título, URL y ponerse a publicar.
(B) PAGADOS
• Requieren dominio propio.
• Se alojan en un hosting.
• La herramienta de blog se 'instala' en el servidor propio y se administra desde allí como un 'subdominio'.
(C) POR EL NÚMERO DE AUTORES
• Blogs individuales o personales.
• Solo tienen un autor.
• Actualización periódica.
• Temas abiertos.
(D) BLOGS COLECTIVOS O COLABORATIVOS
• Tienen dos o más autores.
• Actualización más frecuente (varias veces al día).
• Usualmente temáticos.
(E) POR EL ORIGEN DE SU EXPERIENCIA
• Blogs personales.
• Iniciativa propia del autor.
• El autor tiene libre albedrío para desarrollar su blog.
• El autor puede decidir si lucra o no con su blog.
• Soporte tecnológico propio. .
(F) BLOGS PROFESIONALES (PROBLOGS)
• Publicados por una empresa.
• Temáticos.
• Bloggers contratados (pago por posts).
• Cantidad mínima y máxima de posts.
• Soporte tecnológico de la empresa.
(G) POR EL ORIGEN DE SU EXISTENCIA
• Blogs Corporativos o Institucionales.
• Soporte de una compañía o producto nuevo.
(H) BLOGS PERMANENTES
Pensados para sobrevivir al tiempo en la Internet (la mayoría).
(I) BLOGS TEMPORALES
Realizados sobre un determinado tema (elecciones, conciertos).
(J) POR SU DIFUSIÓN
• Blogs Internos (privados).
• Difundidos solo en Intranet.
• Comunicación interna entre trabajadores de una empresa.
• Reemplazan al 'periódico mural'.
(K) BLOGS PÚBLICOS
• Difundidos en toda la red.
• Comunicación externa entre toda la blogósfera.
(L) POR SU ESTILO
• Blogs testimoniales.
• En primera persona.
• Pluma destacada.
(M) BLOGS DE OPINIÓN
Comentarios críticos, con una tesis, acerca de noticias o temas propios o coyunturales.
(N) BLOGS DE REBOTE
Suelen comentar la actualidad noticiosa y de la blogósfera.
1.18.4. PASOS PARA CREAR UN BLOG
Según Antonia Ginard Payeras (2009) los pasos para crear un blog son los siguientes:
(A) CREAR UNA CUENTA EN GMAIL Para crear la cuenta accede a Google.
(B) ACCEDER A BLOGGER
Accede a: www.blogger.com Clicar en Se abrirá esta página Donde después de haber rellenado todo lo que se pedía ya tendrás la cuenta creada Después de rellenar el formulario, hay que asignar un nombre al blog y la dirección a través de la cual se accederá. Una vez completado clicamos continuar.
Ahora toca elegir una plantilla, que determinará la apariencia de tu blog.
Tienes la opción de ver una vista preliminar para verlo más claro. Una vez completado clicamos continuar.
Después de haber seguido todos estos pasos ya esta el blog creado. A continuación tienes que ir publicando entradas para rellenar tu blog.
(C) PUBLICAR ENTRADAS
Para publicar la primera entrada tienes que clicar en “empezar a publicar”
después de haber terminado de crear el blog. Se abrirá una pantalla donde
hay que clicar en la solapa “creación de enteradas”, a continuación tienes tres opciones:
• Crear, editar entradas y moderar comentarios.
• Escoge crear, tendrás una ventana en formato Word para escribir lo
que quieras.
• Antes de publicar la entrada debes elegir un título para ella.
• Luego debes guardarla en “guardar ahora”.
• Finalmente, puedes publicar tu entrada.
• Ahora se abrirá una ventana que te informa que has publicado
correctamente la entrada.
• Ya puedes publicar todas las entradas que quieras.
Personalizar el perfil, para verificar tus datos. Acceder a configuración (básico, publicación, formato, comentarios, archivo, feed del sitio, correo electrónico, permisos), a través de estas opciones escoger las preferencias más convenientes para tu blog respecto a cualquiera de los anteriores aspectos. Entrar diseño para escoger el diseño de la página, insertar gadjets, tipos de fuente, tamaño de la fuente, color.
1.19. LOS ENLACES EN LOS BLOG
Según la www.eurorecidentes.com los enlaces son un aspecto importante en los blogs. En la blogoesfera se producen "conversaciones" facilitando la
"referenciación" de la información en diferentes blogs.
1.19.1. ENLACE PERMANENTE
Permanent link, es un una "URL" fija que es generada por el sistema de blog y que se aplica a cada post o entrada. Aunque el post se archive, la URL se conserva en la base de datos para poder referenciar la entrada en cuestión individualmente.
1.19.2. TRACKBACK
También denominado pingback. Es como un enlace inverso. Permite a un Blogger (A) notificar a otro Blogger (B) que ha sido comentado uno de los posts o entradas de B. Cuando B recibe la notificación desde el Blog A que un trackback ha sido creado, el sistema del Blog B crea un registro del enlace permanente del post referido. Trackback solo funciona si es activado en el blog referente y referido.
1.19.3. EL BLOGROLL
Es una lista de enlaces de otros blogs que un blogger encuentra interesantes y útiles, es similar a una lista de favoritos.
1.19.4. SINDICACIÓN
El software del blog facilita la sindicación de titulares o entradas vía RSS o Atom. La sindicación permite integrar estos titulares en otros blogs, páginas webs, o agregadores y lectores muy diversos.
1.20. FORMATOS DE LOS BLOG (RSS)
Según la www.kioskea.com el estándar RSS es una manera sencilla de estar informado sobre los últimos contenidos de un sitio Web sin tener que visitarlo. El formato "RSS" (que significa "Really Simple Syndication" o
"sindicación sencilla" en inglés) permite describir, de manera general, el contenido de un sitio Web en un archivo XML, a fin de que terceros puedan usar el contenido. El archivo RSS (también llamado canal RSS o feed RSS) que contiene información para ser distribuida, se mantiene siempre actualizado con la información p ublicada más reciente.
En efecto, Un canal RSS es básicamente un archivo que contiene el título de la información, una descripción corta y un vínculo a una página que describe la información en detalle. Esto permite a un sitio Web enviar sus noticias a una amplia audiencia y, al mismo tiempo, recibir la visita de muchos usuarios gracias al hipervínculo donde el lector puede leer el resto de las noticias en línea.
Los sitios que ofrecen uno o más canales de noticias en formato RSS pueden mostrar alguno de estos logos:
• RSS
• XML
Por lo general, los blogs ofrecen herramientas para crear o usar canales RSS.
1.20.1. COMO USAR LOS CANALES RSS
En general, existen dos maneras de usar un RSS:
(A) Una persona que usa canales RSS para reunir noticias de forma personalizada. En este caso, la persona necesita una herramienta especial llamada "lector RSS" o "agregador RSS". El usuario de un lector RSS sólo tiene que buscar en un lugar para encontrar las noticias más recientes entre docenas y a veces centenas de sitios Web, sin tener que visitarlos a todos y sin dar ninguna información personal.
(B) Un webmaster que usa canales RSS para sindicar el contenido, o sea, para publicar información variada en su sitio de forma automática.
1.21. ATOM (FORMATO DE REDIFUSIÓN)
Según www.kioskea.com el nombre Atom hace referencia a dos estándares relacionados. El Formato de Redifusión Atom es un fichero en formato XML usado para Redifusión Web, mientras que el protocolo de publicación Atom (resumido en Inglés AtomPub o APP) es un protocolo simple basado en HTTP para crear o actualizar recursos en Web.
El formato Atom fue desarrollado como una alternativa a RSS. Ben Trott fue uno de los defensores del nuevo formato que llegó a llamarse Atom. Él notó la incompatibilidad entre algunas versiones del protocolo RSS, ya que pensaba que los protocolos de publicación basados en XML-RPC no eran lo suficientemente interoperables.
1.22. EL COLOR EN LOS BLOG
Es probablemente el elemento de la interfaz, que con más presencia es mal utilizado en color no es sólo decorativo, éste también posee la capacidad de comunicar información por lo que deben ser utilizados en combinaciones adecuadas (por ejemplo, las paletas proporcionadas por los sistemas operativos). El color debe atraer la atención, pero no cansan después de un rato de trabajo.
Siempre que sea posible se debe mantener el color del link en azul ya que es el color al cual las personas que navegan en Internet están habituadas y así pueden identificar los links de manera rápida. Si se cambia el color, lo ideal es subrayar el link. Los colores brillantes como el naranja, el rojo y el amarillo deben reservarse para llamar la atención sobre algún aspecto del sitio. Si se utilizan por doquier solo provocarán cansancio en la vista y no cumplirán su objetivo de atraer la atención.
Ahora bien, la mezcla de colores primarios suele resultar monótona, haciendo la lectura aburrida. Aunque muchas plantillas oscuras pueden resultar visualmente atractivas, para el lector, resulta mucho mejor un fondo claro con letras oscuras. Los fondos negros son aconsejables si no se debe leer demasiado, caso contrario, provocan cansancio visual.
Por ultimo, Los sitios pensados para un público general deben basarse en la utilización de colores neutros, precisamente aquellos que sean del agrado de una mayoría. En este sentido las escalas del pastel y el gris son opciones a no descartar. Los sitios que buscan una innovación o proponen algún tipo de cambio pueden diseñarse con fondos oscuros y colores brillantes ya que, cuando se logra una buena combinación, ésta resulta particularmente atrayente y brinda la idea de que el contenido propone una transformación.
El número de colores máximo que podría utilizarse en un sitio Web es de tres a cinco. Menos de tres resultará monótono a no ser que se cuente con un diseño espectacular y más de cinco colores resultará definitivamente distractor. Cada color transmite una información, por lo que debemos conocer en el ambiente Web qué significados posee cada uno de los colores de nuestro sitio.
1.22.1. VENTAJAS DEL COLOR EN UN BLOG
• Llama la atención hacia datos específicos.
• Identifica estructuras de elementos y procesos.
• Retrata los objetos naturales realísticamente.
• Aumenta credibilidad y comprensión.
• Reduce errores de interpretación o legibilidad.
1.22.2. DESVENTAJAS E INCONVENIENTES POTENCIALES DEL COLOR.
• Requiere una mayor disposición y poder de computo
• No puede representar, un medio sin valor agregado entre las personas
con discapacidad visual
• El uso de colores fuertes puede causar fatiga visual y reticencia de las
imágenes fantasmales.
• Puede contribuir a crear confusión visual
• Puede tener asociaciones históricas o culturales adversas.
1.23. TIPOGRAFÍA PARA BLOG.
Según el rincón de la psicología es un conjunto de dibujos vectoriales que se pueden escalar sin pérdida de calidad. Se almacenan principalmente en archivos de tipo TrueType (TT) o Postscript. La legibilidad de los caracteres es una propiedad marcada por el propio diseño de los tipos de letra.
De los diferentes tipos de letras que podemos emplear, algunos están especialmente pensados para ser vistos en el monitor de un ordenador. Se ha tenido un interés especial al diseñarlas, para que sean fácilmente legibles en el caso, de que las visualicemos en pantallas con baja resolución.
Se trata de la colección de fuentes, tales, como la Verdana, Tahoma, Trebuchet y Georgia. Las fuentes ornamentales o caligráficas no deben emplearse más allá de unas pocas líneas, puesto que causarían de fatiga visual.
2. BASES LEGALES
Para la realización del libro, se deben tomar en cuenta unas bases legales para la edición del mismo, y estas bases legales constan de los diferentes artículos que se presentan a continuación.
2.1. LEY SOBRE EL DERECHO DE AUTOR
Gaceta Oficial N°4.638 (extraordinario) 1° Octubre de 1993.
Titulo I: De los derechos protegidos.
Capitulo I: disposiciones generales.
Sección Primera: de las obras del Ingenio.
Artículo I: Las disposiciones de esta Ley protegen los derechos de los autores sobre todas las obras del ingenio de carácter creador, ya serán de índole literaria, científica o artística, cualquiera que su género, forma de expresión, mérito o destino. Los derechos de esta ley son independientes de la propiedad del objeto material en el cual está incorporada la obra y no esta sometido al cumplimiento de ninguna formalidad.
Titulo IV: de los derechos conexos al derecho de autor.
Capitulo II: de los derechos de los artistas, interpretes y ejecutantes.
Articulo 92. Los artistas intérpretes o ejecutantes tienen el derecho exclusivo de autorizar o no la fijación, la reproducción o la comunicación al público, por cualquier medio o procedimiento de sus interpretaciones o ejecuciones. Sin embargo, no podrán oponerse a la comunicación cuando esta se efectúe a partir de una fijación realizado con su previo consentimiento, publicada con fines comerciales.
2.2. LEY DE LA TECNOLOGÍA En el articulo 1, 2, 5, 6, 9,14.
Artículo 1°. El presente Decreto-Ley tiene por objeto desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e innovación, establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, definir los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la actividad científica, tecnológica y de innovación, con la implantación de mecanismos institucionales y operativos para la promoción, estímulo y fomento de la investigación científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación tecnológica, a fin de fomentar la capacidad para la generación, uso y circulación del conocimiento y de impulsar el desarrollo nacional.
Artículo 2°. Las actividades científicas, tecnológicas y de innovación son de interés público y de interés general.
Artículo 5°. Las actividades de ciencia, tecnología e innovación y la utilización de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el bienestar de la humanidad, la reducción de la pobreza, el respeto a la dignidad y los derechos humanos y la preservación del ambiente.
Artículo 6°. Los organismos públicos o privados, así como las personas jurídicas y naturales, deberán ajustar las actuaciones realizadas en el marco del presente Decreto-Ley a los principios de ética, probidad y buena fe que deben predominar en su desempeño, en concordancia con los derechos humanos.
Artículo 9°. El Ministerio de Ciencia y Tecnología apoyará a los organismos competentes por la materia, en la definición de políticas tendentes a proteger y garantizar la propiedad intelectual colectiva de los conocimientos, tecnologías e innovaciones de los pueblos indígenas y los conocimientos tradicionales.
Artículo 14. Los órganos del Estado que forman parte del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación, deberán seguir los lineamientos generales establecidos en el Plan Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación, adaptando sus propios planes a dichos lineamientos. De igual forma, las instituciones de educación superior y organizaciones del sector privado miembros del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, de mutuo acuerdo y acogiéndose a tales lineamientos, podrán participar de los recursos de que disponga el Ministerio de Ciencia y Tecnología, para el financiamiento de programas y proyectos de
investigación y desarrollo, a los fines de la consecución coordinada de los objetivos previstos en el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, sin perjuicio de los demás aportes y obligaciones que este Decreto Ley y otras leyes les impongan.
Artículo 15. El desarrollo y ejecución del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, y los mecanismos operativos del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación se regirán por los siguientes criterios:
1. Funcionamiento interactivo y coordinado entre los elementos, instituciones y normas que lo conforman.
2. Respeto a la pluralidad de enfoques teóricos y metodológicos, alentando la creación del conocimiento, estimulando los enfoques interdisciplinarios, multidisciplinarios y transdisciplinarios y disponiendo de la capacidad de adaptación necesaria para responder a las demandas de la sociedad.
3. Promoción de la descentralización estadal y municipal, de la desconcentración y del crecimiento armónico del país.
4. Establecimiento de alianzas estratégicas entre el sector público y privado en un marco que facilite la transferencia y el aprovechamiento de los conocimientos por la sociedad venezolana.
5. Promoción de la participación de los integrantes del Sistema y de otros miembros de la sociedad.
2.3 LEY DELITOS INFORMATICOS.
El siguiente aspecto hace referencia a diferentes definiciones sobre delio informático, para la cual se hizo revisión de varios autores en el cual se cita en primer lugar a Urdaneta (2000 Pág.71) quien lo define como:
Todas aquellas conductas ilícitas sancionadas por el ornadamiento ilícito objetivo, donde se hace uso indebido de las computadoras, como medio o instrumento para la comisión de un delito, así mismo todas aquellas conductas que van dirigidas contra de las computadoras convirtiendo a estas en su fin u objetivo.
Por su parte, el tratadista penal italiano penal Sarzana (1999 Pág. 45) aduce que los delitos informáticos son cualquier comportamiento criminal en que la computadora está involucrada como material, objeto o mero símbolo.
Por consiguiente, el delito informático implica actividades criminales que en un primer momento los países han tratado de encuadrar en figuras típicas de carácter tradicional, tales como robo, hurto, fraudes, falsificaciones perjuicios, estafa y sabotaje. Sin embargo, debe destacarse que el uso indebido de las computadoras es la que ha propiciado la necesidad de regulación por parte del derecho.
3. CASOS DE ESTUDIOS.
A continuación se presentan 5 casos de productos que se estudiarán con la finalidad de determinar los aspectos más utilizados en el diseño de estos, así como también se recolectarán posibles errores cometidos, con el propósito de crear un proyecto multimedial con mayor eficacia.
