Centre Number Candidate Number Write your name here
Surname Other names
Total Marks Paper Reference
Turn over
P40336A *p40336A0116*
Spanish
Paper 2: Reading and Writing
Thursday 24 May 2012 – Morning
Time: 1 hour 30 minutes 4SP0/02
You do not need any other materials.
Instructions
t Use black ink or ball-point pen.
t Fill in the boxes at the top of this page with your name, centre number and candidate number.
t Answer all questions.
t Answer the questions in the spaces provided – there may be more space than you need.
t You must not use a dictionary.
Information
t The total mark for this paper is 60.
t The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
Advice
t Read each question carefully before you start to answer it.
t Keep an eye on the time.
t Try to answer every question.
t Check your answers if you have time at the end.
Edexcel
International GCSE
2 *P40336A0216*
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Section A Part One 1 Las rebajas
Lee el anuncio.
Read the advert.
¿Qué venden? Pon la letra adecuada en cada casilla.
What are they selling? Put the correct letter in each box.
Rebajas Fin de Año
A Bufandas B Guantes C Chaquetas D Calcetines E Pantalones F Jerseys G Camisas
Ejemplo: (i) (ii) (iii)
F
(iv) (v)
(Total for Question 1 = 5 marks)
2 Un día típico de colegio Lee la carta de José.
Read this letter from José.
Hola Daniel:
Vivo en Madrid. Voy a un colegio para chicos y chicas. Está cerca de mi casa y por eso voy andando. Me gustan mucho los profesores porque son muy amables. Mi asignatura preferida es la biología. Siempre hay actividades al final del día. El lunes juego al ajedrez y el jueves toco la guitarra.
¿Cómo es tu colegio?
Adiós
José
Rellena los espacios. Escoge las palabras más adecuadas de la lista, según la carta.
Fill in the spaces. Choose the correct words from the list, according to the letter.
Madrid a pie en coche ciencias lenguas clubs público deportes simpáticos inteligentes mixto
Ejemplo: José vive en
. . . .(a) Su colegio es
. . . .(b) Va al colegio
. . . .(c) Sus profesores son
. . . .(d) José prefiere las
. . . .(e) Después de las clases hay
. . . .(Total for Question 2 = 5 marks)
Madrid
4 *P40336A0416*
3 Comer y beber
Lee lo que dicen estas personas.
Read what these people are saying.
¿Qué dice cada persona? Escribe el nombre correcto en cada casilla.
What does each person say? Write the correct name in each box.
Carmen
Siempre tomo agua mineral y zumos de fruta. Detesto las bebidas calientes.
Alejandro
Odio cocinar y cerca de mi casa hay muy buenos restaurantes.
Paco
Viajo mucho y me encanta la comida de otros países.
Enrique
Nunca como carne ni
pescado. Sólo como verduras y pasta.
Laura
Como muchos plátanos, uvas y fresas. Para mí la salud es importante.
Montse
Siempre pido hamburguesas o patatas fritas.
Ejemplo: Me gusta la comida basura Montse
(a) Soy vegetariano
(b) Me encanta comer fuera de casa
(c) Adoro la fruta
(d) Prefiero la comida internacional
(e) No bebo ni té ni café
(Total for Question 3 = 5 marks)
Section A Part Two 4 ¿Qué te gusta comer y beber? ¿Por qué?
What do you like to eat and drink? Why?
Escribe unas 50 palabras en español.
Write about 50 words in Spanish.
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
(Total for Question 4 = 10 marks)
TOTAL FOR SECTION A = 25 MARKS
6 *P40336A0616*
Section B Part One 5 Lee este folleto.
Read this leaflet.
Excursiones en Perú
A Nuestros servicios son baratos pero de alta calidad. Somos operadores directos y por eso ahorramos en gastos de intermediarios.
B En general Perú no es un país peligroso. Todos nuestros guías conocen muy bien las zonas que visitan y le indicarán las medidas de precaución necesarias.
C Hay carreteras nacionales por todo el país que unen pueblos y ciudades.
También hay aeropuertos en todas las grandes ciudades del país.
D En la sierra, pese a que los días son soleados puede nevar por la noche.
La selva es húmeda y cálida. Las lluvias empiezan en diciembre y terminan en abril.
E Es una experiencia emocionante observar aves y otras especies de flora y fauna. Entre otros se pueden ver cóndores, llamas y variedad de flores de gran belleza.
F El visitante puede pasar unos días con una familia peruana o alquilar apartamentos amueblados que cuentan con todas las facilidades necesarias. Por supuesto también puede escoger albergues u hostales.
Empareja cada párrafo con el título correcto. Pon una equis en la casilla correcta.
Match each paragraph with the correct heading. Put a cross in the correct box.
A B C D E F
Ejemplo: Transporte
(i) Tiempo
(ii) Seguridad
(iii) Alojamiento
(iv) Naturaleza
(v) Coste
(Total for Question 5 = 5 marks)
BLANK PAGE
8 *P40336A0816*
Section B Part Two 6 Lee este artículo.
Read this article.
La nueva tecnología
El uso de los teléfonos móviles ha llegado a ser un problema muy grave en los colegios españoles debido a que la tecnología forma parte de la vida de la mayoría de los adolescentes. Ahora que tantos estudiantes tienen móviles, pueden mandar mensajes instantáneos durante las clases, lo que puede tener consecuencias. Por ejemplo, interrumpen las clases, no prestan atención y hay un aumento en los casos de intimidación.
Además el señor Robles, Profesor de Informática, ha dicho que habrá que buscar nuevas formas de controlar el uso de los móviles en los exámenes, ya que muchos estudiantes tienen acceso a Internet en sus móviles y pueden buscar información en la red para contestar las preguntas.
El señor Robles cree que en el futuro los estudiantes tendrán derecho a utilizar la
tecnología portátil en los exámenes y que lo que tendrá que cambiar será el tipo de
preguntas que se les haga. Añade, “con el teléfono móvil tendremos una biblioteca en
nuestros bolsillos. En cincuenta años, ¿quién sabe? A lo mejor habrán desaparecido el
papel y los lápices de las aulas”.
Contesta las preguntas en español basándote en el texto. Debes utilizar tus propias palabras.
Answer the questions in Spanish based on the text. You must use your own words.
(a) Según el artículo, ¿dónde han surgido problemas con los jóvenes?
(1)
. . . .
(b) ¿Cuál es el principal problema en este momento?
(1)
. . . .
(c) ¿Cuál es el efecto de este problema?
Da 2 ideas.
(2)
. . . .
. . . .
(d) (i) ¿Dónde tendrán que limitar el uso de los móviles en el futuro?
(1)
. . . .
(ii) ¿Por qué?
(1)
. . . .
(e) ¿Cómo cambiarán los exámenes en el futuro?
Da 2 ideas.
(2)
. . . .
. . . .
(f ) ¿Por qué no tendrán que ir los estudiantes a la biblioteca en el futuro?
(1)
. . . .
(g) Según el artículo, ¿qué podría dejar de existir en los colegios?
(1)
. . . .
(5 additional marks are available for the quality of Spanish in your answers) (Total for Question 6 = 15 marks)
TOTAL FOR SECTION B = 20 MARKS
10 *P40336A01016*
Section C
7 Escoge uno de los tres temas siguientes y escribe unas 150 palabras en español.
Choose one of the following tasks and write about 150 words in Spanish.
(a)
Las vacaciones
Escribe una carta a tu amigo/a.
Menciona:
t BEØOEFGVJTUFZQPSRVÏ
t MPRVFIJDJTUF
t MPRVFUFHVTUØZOPUFHVTUØ
t MPRVFWBTBIBDFSFMQSØYJNPB×P
(15) (b)
Una fiesta
Escribe un blog.
Menciona:
t DVÈOEPGVF
t MPRVFDFMFCSBCBT
t MBTQFSTPOBTRVFBTJTUJFSPO
t MPNFKPSZMPQFPS
t UVTQMBOFTQBSBMBQSØYJNBGJFTUB
(15)
(c)
La experiencia de trabajo
Escribe un artículo para la revista de tu colegio.
Menciona:
t MPRVFIBDÓBTFOVOEÓBUÓQJDP
t UVTDPNQB×FSPTEFUSBCBKP
t MPCVFOPZMPNBMPEFFTUFUJQPEFUSBCBKP
t MPTQMBOFTRVFUJFOFTQBSBFMGVUVSP
(15)
12 *P40336A01216*
Indicate which question you are answering by marking a cross in the box . If you change your mind, put a line through the box and then indicate your new question with a cross .
Which task have you chosen? 7(a) 7(b) 7(c)
¿Qué tema has escogido?
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
