• No se han encontrado resultados

HISTORIA DEL DISEÑO II Semestre de 2009 DISE 1204 Sección: 1 Créditos: 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "HISTORIA DEL DISEÑO II Semestre de 2009 DISE 1204 Sección: 1 Créditos: 3"

Copied!
6
0
0

Texto completo

(1)

HISTORIA DEL DISEÑO 

II Semestre de 2009 

DISE 1204 

Sección: 1   Créditos: 3   

Horario: Martes y Jueves 10:00 – 11:20 AM 

Salón: O 203   

Profesores

  

María Clara Salive y Juliette Ospina 

e‐mail: [email protected], j‐[email protected]   

Descripción

 

del

 

curso

 

El curso toma como punto de partida para la determinación del marco cronológico, el movimiento 

de la Ilustración en Europa y sus ecos en el mundo occidental, hasta mediados de siglo XX. El 

diseño en sus diferentes manifestaciones, como evidencia tangible de la modernidad y como 

fenómeno urbano, se presenta como una oportunidad de acceder a la comprensión de la cultura y 

la historia de occidente desde una dimensión estética sensible. 

Se abarcaran relaciones entre teoría y representación, forma y concepto en el caso de las 

vanguardias artísticas, se analizara la obra de arte desde la ruptura, desde la hibridación con la 

grafica, el diseño industrial, la arquitectura, la moda y la publicidad.   

Objetivo

 

General

 

Brindar  al  estudiante  la  oportunidad  de  situarse  cronológica  y  geográficamente  para  la 

comprensión de la historia del pensamiento a través del diseño como una de sus manifestaciones 

culturales más representativas.   

 

Objetivos

 

específicos

  

1. Dar al estudiante las bases para la comprensión y análisis de fenómenos históricos a partir del 

estudio de procesos, movimientos y escuelas de diseño.  

2. Estudiar la historia del diseño a partir de sus momentos más representativos.  

3. Establecer un paralelo entre la historia del diseño mundial y la historia particular del diseño en 

Colombia, como materialización de fenómenos sociales y a partir de su relación con la historia del 

pensamiento. 

4. Estructurar ejes temáticos para el estudio del diseño que permitan su comprensión como 

manifestación tangible e intangible de la cultura. 

(2)

Cronograma

 

y

 

contenidos

 

 

Producción,

 

arte

 

y

 

mercancías

 

Semana 1: Introducción 

1. Martes 4 de agosto 

Introducción y presentación del curso. 

2. Jueves 6 de agosto  

Reflexiones alrededor del quehacer de la historia en el diseño.   

Semana 2: Industrialización 

1. Martes 11 de agosto  Presentación: Industrialización  2. Jueves 13 de agosto  Presentación: Industrialización  • Bibliografía 

Forty, Adrian. (1986). The First Industrial Designers. En: Objects of desire: design and society, 1750. 

London: Thames and Hudson.    

Semana 3: La era Victoriana 

1. Martes 18 de agosto 

Presentación: La era Victoriana, Neoclasicismo, Romanticismo. 

• Bibliografía 

Gombrich, E. (1982). Historia del arte. Madrid: Alianza Editorial. 

2. Jueves 20 de agosto 

Presentación: Fragmentos de la película Tiempo Modernos 

Primer control de lectura 5% 

 

Semana 4: Sobre el ornamento y el Kitsch 

1. Martes 25 de agosto 

Presentación: Genealogía del concepto del Kitsch, siglos XVIII y XIX.  

Bibliografía 

Solomon, R. (1991). On Kitsch and sentimentaly. The journal of Aestetics and art criticism 49. 1‐14. 

2. Jueves 27 de agosto 

Presentación: Las Exposiciones Universales, el origen de la sociedad de consumo. 

Bibliografía 

Fenton, E. (1951). The Palace made of windows. The Metropolitan Museum of Art Bulletin. New 

Series. 4 (10). 113‐122.   

 

 

 

(3)

Semana 5: Circuitos comerciales 

1. Martes 1 de septiembre 

Presentación: Las Exposiciones Universales, el origen de la sociedad de consumo, sesión 2 

2. Jueves 3 de septiembre 

Presentación: Las ciudades como vitrina comercial 

Bibliografía 

Thompson. V. (1997). Urban renovation, moral regenation: domesticating the Halles in the second 

empire Paris. French Historical Studies. 20 (1). 87‐109.   

Discurso

 

social

 

de

 

las

 

Artes

 

Semana 6: Artes y oficios en Europa y América 

1. Martes 8 de septiembre 

Primer control de lectura 10% 

2. Jueves 10 de septiembre 

Presentación: Artes y oficios, Ruskin y Morris, sesión 1 

Bibliografía 

Crawford, A. (1997). Ideas and objects: The Arts and Crafts Movement y Britain. Design Issues, 13 

(1), 15‐26.   

Semana 

7: 

El 

discurso 

social 

del 

arte 

el 

diseño 

frente 

la 

sociedad 

del 

consumo 

1. Martes 15 de septiembre 

Presentación: Artes y oficios, Ruskin y Morris, sesión 2 

Bibliografía 

Crawford, A. (1997). Ideas and objects: The Arts and Crafts Movement y Britain. Design Issues, 13 

(1), 15‐26. 

2. Jueves 17 de septiembre  

Presentación: El constructivismo Ruso, Suprematismo, Abstraccionismo y Stijl.   

Semana 8: Bauhaus 

1. Martes 22 de septiembre 

Presentación: Bauhaus, sesión 1. 

•  Bibliografía 

Ewen,  S.  (1988).  Imagen  y  poder  en  un  mundo  cambiante.  En:  Todas  las  imágenes  del 

consumismo. New York: Basic Books. 135‐176. 

2. Jueves 24 de septiembre  

Primer Parcial teórico 15% 

CORTE 30%   

(4)

Semana 10: Vanguardias y Bauhaus 

1. Martes 6 de octubre 

Presentación Bauhaus, sesión 2. 

2. Jueves 8 de octubre  

Presentación: El vanguardismo como producto social de la época, sesión 1 

Bibliografía 

Micheli, M. d. (1979). Las vanguardias artísticas del siglo XX, versión castellana de Angel Sánchez  Gijón. Madrid : Editorial Alianza. 

 

Semana 11: Vanguardias 

1. Martes 13 de octubre 

Presentación: El vanguardismo como producto social de la época, sesión 2 

Bibliografía 

Micheli, M. d. (1979). Las vanguardias artísticas del siglo XX, versión castellana de Angel Sánchez  Gijón. Madrid : Editorial Alianza 

2. Jueves 15 de octubre  

Visita donación Botero (Casa de la Moneda)   

Diseño

 

para

 

la

 

sociedad

 

de

 

consumo

 

Semana 12: Artes decorativas 

1. Martes 20 de octubre 

Presentación: Art Nouveau. 

Entrega informe salida donación Botero 10% (entrega por SICUA)  

Bibliografía 

Duncan, A. (2001). Art nouveau. New York : Thames and Hudson. 

2. Jueves 22 de octubre 

Presentación: Art Deco. 

Bibliografía 

Duncan, A. (1986). American art deco. New York: Harry N. Abrams, Inc.   

Semana 13: Artes decorativas 

1. Martes 27 de octubre 

Visita al museo Art Deco. 

2. Jueves 29 de octubre 

Presentación: Moda en Bogotá 1920. 

Entrega ejercicio visita museo Art Deco 10%   

Semana 14: Fordismo 

1. Martes 3 de noviembre 

Segundo Parcial teórico 15%   

(5)

2. Jueves 5 de noviembre 

Presentación: Taylor y el Fordismo.   

Semana 15: El fordismo 

1. Martes 10 de noviembre 

Presentación: Diferentes miradas a la sociedad de consumo. 

2. Jueves 12 de noviembre  

Presentación: Educación vocacional 

• Bibliografía 

Gorman. C. (2000). And educated demand: the implications of “Art in every day life” for american 

industrial design 1925‐1950. Dessign Issues. 16 (3). 45‐66.   

Semana 16: Educación Vocacional 

1. Martes 17 de noviembre 

Presentación: Educación vocacional 

• Bibliografía 

Gorman. C. (2000). And educated demand: the implications of “Art in every day life” for american 

industrial design 1925‐1950. Dessign Issues. 16 (3). 45‐66. 

2. Jueves 19 de noviembre 

Tercer parcial teórico 15%   

 

Metodología

 

de

 

enseñanza

  

El curso está dividido en dos sesiones (martes y jueves). Las sesiones son magistrales y los alumnos 

deberán llevar preparadas las lecturas correspondientes para cada tema. Las comprobaciones de 

lectura se harán a partir de dos o tres lecturas. Los parciales serán en su mayoría de análisis de 

imágenes y serán presentados por SICUA.    

 

Sistema

 

de

 

evaluación

 

Primer corte 30%: 

Primer control de lectura 5% 

Segundo control de lectura 10% 

Primer Parcial 15% 

Segundo corte 50%: 

Informe salida donación Botero 10% 

Ejercicio visita museo Art Deco 10% 

Segundo Parcial 15% 

Tercer Parcial 15% 

Parcial Final 20%   

(6)

   

Normas

 

de

 

Clase

 

La puerta se cierra 15 minutos después de iniciada la clase, no se podrá ingresar después de este 

tiempo (por favor no insista) 

No se deben ingerir alimentos ni bebidas en el salón de clase. 

Deben apagarse los celulares durante las presentaciones y evaluaciones.   

 

Referencias

 

Bibliográficas

 

 

 

Batchelor, R. (1994). Henry Ford, mass production, modernism and design. Manchester; New York : 

Manchester University Press. 

Buck‐Morss, S. (1995). Dialéctica de la mirada : Walter Benjamin y el proyecto de los pasajes. 

Madrid: Visor. 

Crawford, A. (1997). Ideas and objects: The Arts and Crafts Movement y Britain. Design Issues , 13 

(1), 15‐26. 

Doordan, D. (1997). In the Shadow of the Fasces: Political Design in Fascist Italy. Design Issues , 13 

(1), 39‐52. 

Dostre, M. (1991). Bauhaus. Köln: Benedikt Taschen. 

Duncan, A. (1986). American art deco. New York: Harry N. Abrams, Inc. 

Duncan, A. (2001). Art nouveau. New York : Thames and Hudson. 

Elderfield, J. (2004). Modern Painting And Sculpture: 1880 to Present at the Museum of Modern Art  

New York: Museum of Modern Art. 

Elias, N. (1998). Estilo kitsch – época kitsch, traducción inédita de Lisímaco Parra. París, Bogotá: 

Universidad Nacional de Colombia. 

Forty, A. (1986). Objects of desire : design and society, 1750. London: Thames and Hudson. 

Gorman, C. R. (2000). "An Educated Demand": The Implications of Art in Every Day Life for 

American Industrial Design 1925–1950. Design Issues , 16 (3), 45‐66. 

Huxtable, A. L. (2004). Frank Lloyd Wright. New York : Lipper/Viking. 

Lindinger, H. (1991). Hochschule für Gestaltung Ulm. Cambridge, Mass: MIT Press. 

Loewy, R. (1979). Industrial design. Woodstock, New York : Overlook Press. 

Micheli, M. d. (1979). Las vanguardias artísticas del siglo XX, versión castellana de Angel Sánchez  Gijón. Madrid : Editorial Alianza. 

Raizman, D. (2004). A History of Modern Design. London: Laurence King Publishing . 

Whiteley, N. (1985). Pop, Consumerism, and the Design Shift. Design Issues , 2 (2), 31‐45.   

Referencias

Documento similar

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre

Módulo de Formación Específica del Diseño Industrial y Desarrollo del Producto II: Ingeniería Gráfica (15 Créditos). Materias Asignaturas

La muestra elegida no probabilísticamente estuvo conformada por un total de 100 estudiantes del IV Semestre Académico 2009-II, los instrumentos aplicados para la recolección de

Demostrar la comprensión de una amplia variedad de textos en lengua inglesa, en cualquier medio (orales, impresos, audiovisuales) y reconocer en ellos sentidos implícitos..

If you are covered by a reciprocal agreement for health and social security (citizens of Denmark, Finland, France, Luxembourg, Norway, Portugal and Sweden), you may be eligible

Birth of Opera .Salem Press Encyclopedia, 2013..

DECORA SOLO LAS IMÁGENES QUE NECESITES PARA LLEGAR AL NÚMERO CORRESPONDIENTE... CEIP Sansueña/CEIP Juan XXIII Infantil

Las personas solicitantes deberán incluir en la solicitud a un investigador tutor, que deberá formar parte de un grupo de investigación. Se entiende por investigador tutor la