Índice
¡Bienvenido a Cub Scouting!
. . . .2
Comencemos
. . . .2
Los Fundamentos
. . . .2
Planificación del Programa
. . . .3
Más Acerca de las Reuniones del Den
. . . .3
Todos los Cub Scouts: Reunión de Pack del Primer Mes
. . . .6
Todos los Cub Scouts: Reuniones de Den de Tiger Cubs
. . . .8
Todos los Cub Scouts: Reuniones de Den de Wolf Cub Scouts
. . . .10
Todos los Cub Scouts: Reuniones de Den de Bear Cub Scouts
. . . .12
Insignia de la Actividad del Comunicador:
Planes de la Junta del Den de Webelos
. . . .14
Explorando tu Vecindario: Reunión del Pack del Segundo Mes
. . . .16
Explora tu Vecindario: Reuniones del Den de Tiger Cubs
. . . .18
Explora tu Vecindario: Reuniones del Den de Wolf Cub Scouts
. . . .20
Explora tu Vecindario: Reuniones del Den de Bear Cub Scouts
. . . .22
Insignia de Actividad de Civismo (1):
Planes de la Junta del Den de Webelos
. . . .24
El Circo Cub Scout: Reunión del Pack del Tercer Mes
. . . .26
El Circo Cub Scout: Reuniones del Den de Tiger Cubs
. . . .28
El Circo Cub Scout: Reuniones del Den de Wolf Cub Scouts
. . . .30
El Circo Cub Scout: Reuniones del Den de Bear Cub Scouts
. . . .32
Insignia de Actividad de Civismo (2):
Planes de la Junta del Den de Webelos
. . . .34
Materiales Suplementarios
. . . .36
Los Primeros Tres
Meses del Pack
Este manual te ayudará a que el pack de Cub Scouts, nuevo o
reorganizado, tenga un comienzo exitoso. Las primeras
impre-siones son importantes, y especialmente en Cub Scouting. Si las
primeras reuniones son divertidas, tanto para ti como para los
Cub Scouts, todos querrán volver por más. Y con un buen
comienzo y el entusiasmo de todos, las reuniones futuras serán
cada vez más sencillas.
Tan importante como un buen comienzo es el entrenamiento del
líder Cub Scout. Si aún no lo hiciste, antes de tu primera reunión
mira el video Entrenamiento Fast Start para los Líderes Cub
Scout (No. AV-01V022) para conocer tu trabajo como
volun-tario. La Iniciación Rápida complementará este manual y te dará
una idea de qué es Cub Scouting y qué ocurre en las reuniones.
También te interesará saber algo más acerca del Entrenamiento
Básico para Líderes Cub Scout, y que te ofrecerá más información
acerca del maravilloso mundo del Cub Scouting. El
Entre-namiento Específico para Líderes consta de dos componentes:
Fundamentos Para Nuevos Líderes, que todos los líderes deben
cumplir, seguido de entrenamiento específico, según el puesto de
líder que tengas en el pack.
¡Aprovecha ésta y otras oportunidades de entrenamiento lo
antes posible!
¡Bienvenido a Cub Scouting!
LOS
FUNDAMENTOS
Muchos recursos de Cub Scouting se encuentran a tu disposición
para ayudarte a que tu rol como voluntario sea más fácil y
placen-tero. Puedes encontrarlos en formato impreso o en video o como
apoyo personal. Encontrarás más información sobre ellos cuando
participes del entrenamiento.
Mientras tanto, aquí tienes algunos de los elementos esenciales
que te interesará comprar o tomar prestado lo antes posible. Los
necesitarás para planificar las reuniones después de estos tres
primeros meses.
Manual Para Líder Cub Scout
Al igual que los niños tienen manuales en Cub Scouting, el Líder
también tiene el suyo. El Manual Para Líder Cub Scout contiene
mucha información sobre Cub Scouting que encontrarás útil,
informativa e interesante. El tiempo que dediques hoy a leerlo
tendrá su recompensa en el futuro.
Libro de Cómo Hacerlo Para
Líderes Cub Scout
El Libro de Cómo Hacerlo para Líderes Cub Scout está lleno de
jue-gos, manualidades, trucos y otras ideas para tus reuniones y
actividades.
Recursos del Programa de Cub Scouts
Los recursos del programa de cub scouts es de especial utilidad para
los líderes del den Tiger Cub, Wolf y Bear, así como también para
los líderes del pack. Ofrece planes para juntas basados en
temáti-cas mensuales para cada semana y cada mes del año. Cuando
hayas completado Los Primeros Tres Meses del Pack, los Recursos
del Programa de Cub Scouts te seguirá ofreciendo un programa de
calidad. Muy pronto recibirás los Recursos del Programa de Cub
Scouts como parte de la revista Scouting.
Guía Para Líderes de Webelos
La Guía Para Líderes de Webelos ofrece planes de junta y proyectos
para cada una de las insignias de actividad Webelos. Se
propor-cionan planes para que cada Webelos Scout, sin importar cuando
ingrese a un den, tenga la oportunidad de ganarse el Premio
Arrow of Light.
Manuales Para los Niños
Los niños y sus familias usan sus manuales para aprender más
sobre Cub Scouting y como ayuda para que los niños obtengan los
premios de avance Cub Scout. Los niños de primer grado (o de 7
años de edad) usan el Manual del Tiger Cub; los niños de segundo
grado (o de 8 años de edad) usan el Wolf Handbook; los niños de
tercer grado (o de nueve años de edad) usan el Bear Handbook; y
los niños de cuarto o quinto grado (o de 10 años de edad) usan el
Webelos Handbook. Un splemento para los manuales Cub Scout
esta disponible en español.
PLANIFICACIÓN DEL
PROGRAMA
Como ocurre con la mayoría de las cosas, la planificación es un
ingrediente clave para el éxito de Cub Scouting. Cub Scouting
ayuda a facilitar la planificación proporcionando temáticas
men-suales sobre las cuales puedes planificar tus reuniones.
Los packs exitosos tienen un plan anual y seguramente querrás
implementar ese plan una vez que tu pack se ponga en marcha.
Por ahora, aquí tienes algunos pasos que te permitirán realizar tu
plan mensual.
Mesa Redonda
La mesa redonda es una reunión mensual de los líderes Cub Scout
provenientes de toda tu área. Se reúnen para compartir ideas,
éxi-tos y posibilidades del programa que se relacionan con la temática
Cub Scout del próximo mes, así como también la información
acerca de los eventos futuros en tu área. Aprende más sobre la
mesa redonda y asegúrate de que, por lo menos, asista un
repre-sentante de tu pack para obtener información e ideas. Por
supuesto, es mejor si asisten todos los líderes de forma tal que
puedan reunirse e intercambiar la mayor cantidad de materiales,
recursos e ideas posibles y así poder prepararse para la...
Reunión Mensual de los Líderes del Pack
Se recomienda que todos los líderes del pack se reúnan una vez al
mes para discutir y coordinar los planes para las reuniones y
actividades futuras del pack. La reunión de los líderes del pack
suele celebrarse una o dos semanas antes de la reunión del pack
para poder verificar los detalles finales y hacer los planes
necesa-rios para la reunión del pack del próximo mes. También se
desa-rrollan planes y temáticas para las…
Reuniones Semanales del Den
Los dens son grupos de seis a ocho niños que se reúnen
semanal-mente, generalmente durante una hora, en la escuela, la iglesia, la
casa del líder o en el lugar que les resulte más cómodo. Las
reuniones del den las dirigen el líder del den y el líder asistente del
den. Los dens de Tiger Cubs utilizan a los compañeros adultos Tiger
Cub para el liderazgo compartido. En las reuniones semanales del
den de Tiger Cubs, los Cub Scouts y los Webelos Scouts participan
de una serie de actividades diversas según la edad. También
planif-ican y practplanif-ican para su rol en la…
Reunión Mensual del Pack
Una vez al mes, todos los Tiger Cubs, Cub Scouts, Webelos Scouts y
sus familias se congregan para una reunión del pack. Las reuniones
del pack tienen como meta cumplir tres propósitos principales:
reconocer los logros de los niños; mostrar las cosas que los niños
hicieron en las reuniones del den y divertir a toda la familia.
Cada reunión del pack debe tener una temática sobre la que se
organizan todas las actividades. Para tus primeros tres meses,
hemos fijado las siguientes temáticas: “Todos los Cub Scouts,”
“Explorando tu Vecindario,” y “Circo Cub Scout.” Después podrás
utilizar tu Recursos del Programa de Cub Scouts y de esta forma
obtener ideas para la temática. Los dens de Webelos Scout pueden
trabajar sobre las insignias de actividad del Comunicador y la
Aptitud Física.
Ten cuidado de no desperdiciar el valioso tiempo de diversión en
las reuniones del pack dando muchos anuncios y discursos que los
niños no desean oír y los adultos olvidarán. Muchos packs
exi-tosos distribuyen una carta informativa del pack o un boletín
informativo con los detalles de las actividades y reuniones futuras.
Como cada vez más personas pueden acceder a la Internet, ten en
cuenta la posibilidad de usar el correo electrónico para compartir
información con las familias de tu pack.
Trata de mantener las reuniones del pack de una hora y
“¡despíde-los mientras aún se están divirtiendo!.”
Parece que debieras dedicar mucho esfuerzo y tiempo, pero
recuerda que si las reuniones se planifican en forma adecuada,
serán breves, divertidas y realmente valdrán la pena.
MÁS
ACERCA DE LAS
REUNIONES DEL
DEN
Reuniones del Den de Tiger Cubs
Las reuniones del den de Tiger Cubs se dividen en ocho partes:
A
NTES DE LA
J
UNTA
Esta parte tiene el propósito de darle al líder del den y al
com-pañero adulto anfitrión el tiempo necesario para prepararse,
reunir los suministros, izar la bandera de los Estados Unidos de
América y la bandera del den, y también para ocuparse de
cualquier detalle de último momento antes de la llegada de los
niños y de sus compañeros adultos.
R
EUNIÓN
Este es el momento para una actividad o juego que mantenga a los
niños interesados y ocupados mientras llegan los demás
partici-pantes.
A
PERTURA
Inicia el año del programa con todo el den recitando la Promesa
del Cub Scout o el Lema del Tiger Cub. Más adelante, en el
tran-scurso del año, cambia la apertura con el Pledge of Allegiance o
con una canción. A medida que los Tiger Cubs se acercan al
momento de convertirse en Cub Scouts, pueden practicar la Ley
del Pack al unísono.
C
OMPARTIR
Permite que cada niño comparta algunas de las cosas que hizo con
su compañero adulto desde la última reunión del den.
D
ESCUBRIR
Realiza la actividad planificada por el líder del den y el equipo
Tiger Cub anfitrión–compañero adulto, por ejemplo un Ve a Ver,
un proyecto o un juego que el den pueda realizar en conjunto.
B
ÚSQUEDA
Los líderes discutirán los planes para el Ve a Ver y para la próxima
reunión del den. Brinda la fecha, hora, lugar y cualquier otra
información importante para la próxima reunión del den.
C
LAUSURA
Durante los primeros meses del año, cierra la reunión con la
Promesa del Cub Scout o el lema del Tiger Cub. Más adelante,
uti-liza tu propio cierre o la Ley del Pack.
D
ESPUÉS DE LA
J
UNTA
El líder del den y el compañero adulto anfitrión revisan lo que
sucedió en la reunión y terminan los planes para la próxima
reunión y la futura reunión del pack.
Reuniones del Den de Cub Scouts
Las reuniones del den de Cub Scouts se dividen en siete partes.
A
NTES DEL
I
NICIO DE LA
J
UNTA
Antes de cada reunión del den, los líderes del den aprovechan para
completar los preparativos finales. Esto puede llevarse a cabo la
noche anterior, o justo antes de la reunión. Asegúrate de tener
todo lo que necesitas y que la sala de reuniones esté totalmente
lista antes de la llegada de los Cub Scouts y sus familias.
¿Recuerdas lo que dijimos acerca de las primeras impresiones?
M
IENTRAS SE
R
EÚNEN LOS
C
UB
S
COUTS
Es importante que los activos y entusiastas Cub Scouts tengan
algo interesante para hacer en cuanto llegan. Podría ser un truco,
un rompecabezas, o un simple juego. Este es un buen momento
para dejar que los niños se diviertan y, a la vez, completar ciertos
detalles formales, como tomar lista, cobrar los pagos adeudados, y
registrar los logros o las actividades electivas.
A
PERTURA
Es importante una apertura formal porque permite que los niños
sepan que la reunión ha comenzado. Una buena apertura también
puede ser una oportunidad para ayudar a lograr las metas de
“civismo” del Scouting, o determinar la temática del mes. El
período de apertura también se puede aprovechar para realizar de
tanto en tanto una inspección del uniforme.
A
SUNTOS A
C
ONSIDERAR
Inmediatamente después de la apertura, llega el momento de
dis-cutir los asuntos del den. Generalmente, durante la primera
reunión de la temática, los asuntos a considerar incluyen ideas
para la temática del pack y el den, los planes para el papel del den
en la futura reunión del pack y los planes para las actividades
especiales del den. Luego, podría aprovecharse el tiempo para las
elecciones del denner, crear un grito o canción del den o bien
jugar un juego.
También puede ser un momento adecuado para verificar el
progreso que se observa en el avance y el registro si no pudiste
hacerlo antes. ¡Pero recuerda que esta parte de la reunión debe
ser breve!
A
CTIVIDADES
Los juegos, trucos, rompecabezas y el desafío de los trabajos
ma-nuales son buenas maneras para hacer que los niños utilicen su
energía y alcancen las metas de aprendizaje tales como el trabajo
en equipo, el espíritu deportivo, la aptitud física, y el “Hacer tu
mejor esfuerzo.” Con frecuencia los niños podrán llevarse a casa
los proyectos que comenzaron en las reuniones del den para
ter-minarlos con sus familias.
Ahora también puede ser un buen momento para que el den
practique su rol en la reunión del pack. Recuerda cuando
plani-fiques tu rol en la reunión del pack, haz que todos participen,
especialmente los padres y otros miembros de la familia.
C
LAUSURA
Un buen cierre de la reunión del den puede brindar tiempo para
la reflexión de un Cub Scout, para recibir el reconocimiento por
un logro, o tal vez hasta aprender una nueva destreza como, por
ejemplo, la de doblar la bandera de los Estados Unidos de
América. Los cierres pueden ser solemnes, patrióticos,
inspi-radores o divertidos. Es una buena idea invitar a los padres que
llegan a recoger a sus hijos y a los padres que ayudaron con la
reunión a unirse al den para la clausura.
La tranquilidad relativa de la clausura ofrece la oportunidad para
recordarles a los Cub Scouts las actividades futuras del pack y del
den. Recuerda que estás tratando con niños de segundo y tercer
grado, por lo que también debes realizar los recordatorios por
escrito para los padres.
D
ESPUÉS DE LA
J
UNTA
Inmediatamente después de la junta del den, llega el momento de
sentarse con el jefe del den y los líderes asistentes para evaluar lo
ocurrido en la reunión, discutir la próxima reunión y actualizar
los registros mientras los acontecimientos permanecen frescos en
la memoria.
Observa que no hubo ninguna otra referencia específica al
avance salvo por el mantenimiento de registros. En Cub
Scout-ing, el avance ocurre mayormente en casa, con los padres y la
familia. La reunión del den puede llegar a lograr una actividad
de avance sólo ocasionalmente. El Wolf Handbook y el Bear
Handbook contienen más de 200 páginas de ideas valiosas con las
que se puede compartir el tiempo en familia y en casa. No les
“quites” esta oportunidad a las familias de los niños. Los niños
ya realizan bastantes tareas de estudio estructuradas en la
escuela, por lo que en las reuniones del den, además de aprender
algo, deben divertirse.
Reuniones del Den del Webelos
Los dens del Webelos se parecen de muchas formas a los dens de
Cub Scouts, por lo que te sugerimos que leas la sección anterior
sobre las reuniones del den de Cub Scouts. Sin embargo, existen
algunas diferencias. Los Webelos Scouts son mayores y buscan
algo distinto. Los niños completan los requisitos de avance
prin-cipalmente durante las reuniones del den en lugar de hacerlo en
casa. Estas son las partes en que se divide la reunión de un den
del Webelos:
A
NTES DE
C
OMENZAR LA
J
UNTA
Asegúrate de que esté todo listo y la sala de reuniones en
condi-ciones antes de que lleguen los Webelos Scouts.
M
IENTRAS SE
R
EÚNEN LOS
W
EBELOS
S
COUTS
Como ocurre con los Cub Scouts, a medida que llegan los Webelos
Scouts es preciso que les asignes alguna actividad de inmediato.
Los trucos, los juegos, los rompecabezas o la práctica de los
requi-sitos para pertenecer a los Boy Scouts los mantendrán ocupados.
A
PERTURA
Además de encaminar la reunión hacia un comienzo formal, la
apertura puede ser otro buen momento para practicar el
Jura-mento y la Ley del Scout. Después de la ceremonia se puede
aprovechar el tiempo para pasar lista, inspeccionar el uniforme, o
cobrar los pagos adeudados.
L
A
D
IVERSIÓN CON LA
I
NSIGNIA DE
A
CTIVIDAD
La diversión con la insignia de actividad es el corazón de la
reunión. Es un momento de enseñanza, práctica, juegos y
compe-tencias relacionados con la insignia de actividad en la que se
encuentran trabajando los niños. Considera pedirle ayuda a un
adulto que tenga conocimientos o habilidades relacionados con tu
insignia de actividad para que los asista como consejero de
insignia de actividad.
P
REPARACIÓN
En este momento puedes practicar tu rol como den en la reunión
del pack y/o para los proyectos o actividades futuros.
C
LAUSURA
Aprovecha este momento para realizar anuncios y para cerrar
for-malmente la reunión. Un buen cierre puede transmitir mensajes
fuertes a tus Webelos Scouts sobre las metas del Scouting:
entre-namiento en civismo, desarrollo del carácter y aptitud física.
D
ESPUÉS DE LA
R
EUNIÓN
El Líder del den debe evaluar la reunión, analizar los planes para
la próxima reunión y los proyectos futuros.
Cub que deba entregarse en la reunión del
pack. El Cubmaster o un miembro del
comité del pack a designar debe preparar el
Informe de Avance (No. 34404); consulta
también el Manual Para Líder Cub Scout
donde podrás obtener los premios del
cen-tro de servicios del concilio local. (Esto tal
vez haya que hacerlo con anticipación si se
encargan los premios por correo).
Revisa la agenda de actividades para la
reunión del pack y asegúrate de que se
hayan cubierto las tareas asignadas tales
como la preparación de la sala, la actividad
previa a la reunión, los materiales de
cere-monia y quién será la persona que guíe los
juegos. De ser posible, decide cuáles serán
los anuncios en la carta informativa del
pack que será distribuída en la reunión del
pack. Considera la posibilidad de incluir
información acerca de los eventos
impor-tantes en el calendario e informes sobre el
presupuesto del pack (consulta el Manual
Para Líder Cub Scout si deseas ver
informa-ción sobre el presupuesto).
Revisa los planes para la reunión del
próx-imo mes y asigna tareas. Revisa las
oportu-nidades de entrenamiento dentro de tu
distrito o concilio. Revisa también las
actividades del distrito o concilio en las
que pueda participar tu pack, por ejemplo
el campamento familiar organizado por el
concilio o los eventos de entretenimiento
al aire libre del distrito.
LA
REUNIÓN DEL
P
ACK
Antes de la Apertura. Prepara la sala para
que los niños de cada den se sienten junto
con sus familiares. Haz que un grupo de
bienvenida los reciba en la puerta y si lo
deseas distribuye identificaciones con
nombres. Coloca exhibidores para los
objetos que los Cub Scouts realizaron
durante el mes.
Apertura. El Presidente del comité
pre-senta al Cubmaster. El Cubmaster le pide a
los denners que se adelanten y guíen al pack
en el Pledge of Allegiance.
Presentaciones. El Cubmaster presenta
a los líderes del pack y si el pack no es
demasiado numeroso, los miembros de la
familia también se presentan.
Gritos del Den. Pide a cada den que, de
uno por vez, dé su grito de den.
Canción. Canten “The Cub Scout Went
Over the Mountain.”
Ceremonia de Iniciación del Tiger Cub. El
Cubmaster llama a todos los candidatos a
Tiger Cubs y a sus compañeros adultos
para que pasen al frente y luego realiza la
Ceremonia de Iniciación del Tótem del
Cinturón Tiger Cub.
Iniciaciones Bobcat. Llama por el nombre
a cada nuevo Bobcat e invítalo a pasar al
frente con su familia. Realiza la ceremonia
Standing Together.
Reconocimientos.
El Cubmaster le
entrega a los candidatos a Webelos Scouts
la insignia de actividad de Comunicador.
Juego. Todos (¡los padres también!)
jue-gan a la Carrera de Relevos con Reventón
de Globos. También puedes elegir otro
juego del Libro de Cómo Hacerlo para
Líderes Cub Scout.
Todos los Cub Scouts:
R
EUNIÓN DEL
P
ACK DEL
P
RIMER
M
ES
Sin importar en qué grado se encuentra un
niño cuando decide unirse a Cub Scouting,
debe ganarse un premio durante su primer
mes en el camino de Scouting. Los niños de
primer grado comenzarán su aventura en
Scouting cuando obtienen el Tótem del
Cinturón Tiger Cub. Los niños de los
demás grados deben completar los
requisi-tos Bobcat, entre los cuales se encuentra el
aprendizaje de los fundamentos de Cub
Scouting. Recuerda que todos los Cub
Scouts deben cumplir estos requisitos con
sus padres en casa. Los planes de la junta
del den incluyen la práctica de estos
requi-sitos en todas las reuniones, pero aun así los
padres deben aprobarlos una vez
completa-dos en los manuales de sus hijos.
PLANIFICACIÓN DE LA
REUNIÓN DEL
P
ACK
Como este es tu primer mes, desearás tener
una primera reunión de líderes de pack para
planificar las reuniones del den que
corres-ponden a este mes. Observa los planes de la
junta del den y el pack en las páginas
si-guientes y asegúrate de que todos se
encuen-tren cómodos y que se cumpla con las tareas
asignadas para la reunión del pack.
Si aún no lo has hecho, éste puede ser un
buen momento para mirar la sección
de-dicada al Nuevo Cubmaster del video Fast
Start y ver una reunión de pack…
Recuerda asignarle una tarea a cada den,
inclusive al den de Tiger Cubs, durante la
reunión del pack. Haz que todos
par-ticipen, inclusive los padres.
También desearás revisar los planes de la
junta del próximo mes.
LA
SEGUNDA
REUNIÓN DE
LOS
LÍDERES DEL
PACK
Organiza una segunda reunión de líderes
del pack una o dos semanas antes de la
reunión del pack para asegurarte de haber
cubierto todos los detalles finales. Puedes
encontrar la información para la
planifi-cación de las reuniones del pack en el
Manual Para Líder Cub Scout.
Los líderes del den de Cub Scouts y Webelos
deben informar acerca de cualquier insignia
Bobcat que obtuvieron los niños. Los líderes
del den de Tiger Cub también deben
infor-mar acerca del Tótem del Cinturón Tiger
Cierre. Pídele a todos los Tiger Cubs, Cub
Scouts y Webelos Scouts que pasen al
frente, y formen una fila. El Cubmaster les
pide a los niños que levanten la mano
rea-lizando la señal del Cub Scout y que repitan
la Ley del Pack. Luego, el Cubmaster felicita
a los Cub Scouts y a los padres y, por
último, cierra la reunión.
Después de la Reunión. Registra a los
niños y a los padres que desean unirse al
pack. Sírveles refrescos si lo deseas.
Asegúrate de que la sala de reuniones
quede “en mejores condiciones de las que
la encontraste”—y luego ¡puedes felicitarte
por un exitoso primer mes … ¡en el
ma-ravilloso mundo de Cub Scouting!
Ceremonia de Iniciación del
Tótem del Cinturón Tiger Cub
Da la bienvenida a los nuevos Tiger Cubs y
también a los compañeros adultos que
asisten a su primera reunión del pack del
año y entrégales a los niños su Tótem del
Cinturón Tiger Cub.
CUBMASTER: Cuando te conviertes en un
Tiger Cub, recién comienzas a transitar un
camino que te llevará por Cub Scouting para
luego transportarte hacia Boy Scouting. Una
de tus primeras tareas es aprender el lema
Tiger Cub, la señal del Cub Scout y el saludo
Cub Scout. El Tótem del Cinturón Tiger
Cub es un símbolo del primer trayecto de
ese camino, el camino del Tiger Cub, que
recorrerás junto con tu compañero adulto
durante el próximo año a medida que
cumplas con los objetivos de Buscar,
Des-cubrir y Compartir en el mundo que te
rodea. Esta noche le entrego a cada uno de
ustedes este tótem para que se lo cuelguen
del cinturón. Lo utilizarán para mostrar el
reconocimiento de todo lo que aprenderán
en Tiger Cubs durante este año con su
com-pañero adulto. Por favor, repitan el lema
Tiger Cub conmigo (digan todos juntos):
Buscar, Descubrir, Compartir. ¡Bienvenidos
a la aventura de los Tiger Cubs!
El Cubmaster guía al pack en el deletreo de
Tiger:
Dame una T …
(el público grita ¡T!)
Dame una I …(¡I!)
Dame una G …
(¡G!)
Dame una E …(¡E!)
Dame una R …(¡R!)
¿Qué tenemos? …(¡Tigers!)
¿Qué tenemos? …(¡Tigers!)
¿Y qué dicen? …(¡R-R-R-R!)
Ceremonia de Iniciación del
Bobcat: Standing Together
Materiales: Tres ramas o palos rectos de
aproximadamente 4 pies de largo, una
cuerda o una soga de 3 pies de largo,
insignias y prendedores Bobcat.
Número de Personas: El Cubmaster, los
Bobcats, y sus padres.
CUBMASTER: Cub Scouts, ¿pueden ver
estas ramas? Representan a los niños, los
padres y al Líder Cub Scout. (Enlaza dos
ramas). ¿Qué ocurre si suelto estas ramas?
Correcto, se caen. (Agrega la tercera rama a
las anteriores). ¿Qué ocurre ahora? El
trípode queda en pie.
Nuestro pack es como el trípode. Para ser
fuerte, el pack necesita de los padres pero
también de buenos líderes y … Cub
Scouts. Todos nosotros –niños, padres y
líderes– tenemos que recordar esto al
acep-tar a nuestros nuevos Bobcats y a sus
padres. (Entrega las insignias Bobcat a los
padres para que se las entreguen a sus hijos).
Presentación de la Insignia
de Actividad Webelos
Los Webelos Scouts deben recibir su
reconocimiento para poder completar su
insignia de actividad del Comunicador. Se
puede entregar la insignia de actividad junto
con una figura recortada en papel con forma
de computadora, teléfono o una pequeña
figura de cartón con forma de megáfono.
CUBMASTER: Mediante su demostración
en la reunión del pack, nuestros Webelos
Scouts nos han demostrado cuánto
aprendieron durante este mes sobre las
destrezas del Comunicador. Esperamos
poder escucharlos cada mes en nuestras
reuniones del pack para que nos cuenten
todas la nuevas destrezas que irán
apren-diendo en su preparación hasta llegar a
convertirse en Boy Scouts.
Carrera de Relevos con
Reventón de Globos
Materiales: Un globo inflado por
partici-pante y una silla por den.
Divide a los miembros del den y a sus
familias en equipos iguales de den. Entrega
a cada miembro del equipo un globo
inflado. Al dar la señal, el primer miembro
de cada equipo corre hacia una silla a 20
pies de distancia y se sienta encima del
globo hasta que este explote. Él o ella luego
vuelven corriendo a la línea de inicio y le
pasa el relevo al siguiente participante, que
repite lo mismo. El juego continua hasta
que todos los globos hayan explotado. No
importa en qué grado se encuentre un niño
cuando decide unirse Cub Scouting, debe
obtener un premio durante el primer mes a
medida que recorre el camino del Scouting.
Los niños de primer grado comenzarán su
aventura en Scouting cuando obtengan el
Tótem del Cinturón Tiger Cub. Los niños
de los demás grados deben cumplir con los
requisitos Bobcat, entre los cuales se
encuentran aprender los fundamentos de
Cub Scouting. Recuerda que todos los Cub
Scouts deben cumplir estos requisitos con
sus padres en casa. Los planes de la junta
del den incluyen la práctica de los
requisi-tos en las reuniones. Pero, aún así los padres
deben aprobarlos una vez completados en
los manuales de sus hijos.
Song: “The Cub Scout Went
Over the Mountain”
Tune: “For He’s a Jolly Good Fellow”
The Tiger went over the mountain,
The Tiger went over the mountain,
The Tiger went over the mountain to see
what he could see.
But all that he could see, but all that he
could see was …
The other side of the mountain,
The other side of the mountain,
The other side of the mountain was all
that he could see.
(Repeat with Bobcat, Wolf, Bear, and
Webelos.)
Ceremonia de Iniciación
Para Líderes
Tal vez tu pack desee darle la bienvenida
formal a sus nuevos líderes. Invita a tu jefe
de unidad o al representante de la
organi-zación autorizada a realizar la siguiente
ceremonia breve:
PRESENTADOR: Hacen falta muchas
per-sonas diferentes con distintos talentos que
trabajen juntas para hacer que un pack de
Cub Scouts funcione. ¿Podrían las
si-guientes personas por favor pasar al frente?
(Lee los nombres de todos los líderes
anota-dos.) Estas personas han aceptado el
desafío y la responsabilidad de trabajar con
los niños y los padres de este pack para
alcanzar los propósitos del Cub Scouting.
¿Aceptan los desafíos y responsabilidades
de sus nuevos puestos? (Pausa para la
respuesta.) ¿Asistirán al Entrenamiento
Básico Para Líderes, al pow wow y a las
mesas redondas de los Cub Scouts para
que el conocimiento que adquieran en
ellos pueda serle de ayuda a este pack y le
permita cumplir con los propósitos de Cub
Scouting? (Pausa para la respuesta.)
Entonces hagamos la promesa de trabajar
con estos líderes para alcanzar estas metas.
Pongámonos todos de pie, hagamos la
señal del Cub Scout y recitemos la Promesa
del Cub Scout juntos.
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
APERTURA ANTES DEL INICIO DE LA JUNTA
Cada Tiger Cub y compañero adulto debe asistir a todas las reuniones como un equipo.
Los dens pueden reunirse en las tardes o fines de semanas.
Todos los Cub Scouts: Reuniónes del Den de Tiger Cubs
Prepara los rompecabezas para la Reunión de Rompecabezas; ten la bandera de los Estados Unidos de América lista y otros elementos para utilizar con los libros de recortes.
Prepara copias del Helicóptero Tiger Cub; ten la bandera de los Estados Unidos de América lista.
El equipo anfitrión escribe una tarjeta de agradecimiento para el lugar donde se realizó el Ve a Ver de la semana anterior.
COMPARTIR REUNIÓN
El Líder del den puede cobrar los pagos adeudados. El líder del den revisa los manuales de los niños para
confirmar que completaron los requisitos de avance y los anota en el Cuadro de Avance del Den.
Los niños anotan su propio avance en el móvil del den, si es que lo tienen.
CUÁNDO
El líder del den Tiger Cub comparte el liderazgo con el compañero adulto Tiger Cub.
Este equipo debe revisar los planes antes de cada reunión y verificar el equipo necesario.
DESPUÉS DE LA JUNTA
VERIFICA LAS FECHAS DE LAS MESAS REDONDAS Y OTRAS OPORTUNIDADES
DE ENTRENAMIENTO CON TU CUBMASTER
El equipo de liderazgo compartido de esta semana revisa la reunión.
El líder del den debe reunirse brevemente con el Tiger Cub y el compañero
adulto que compartirá el liderazgo la próxima reunión del den.
Los Tiger Cubs armanrompecabezas a medida que llegan. Cuando terminen, haz que cambien de rompecabezas con otro grupo.
Los niños hacen Helicópteros Tiger Cub.
Realiza un paseo Ve a Ver a un canal de Televisión,
estación de radio o a la redacción de un periódico
(Logro 4G).
Al finalizar el paseo, guía una discusión de reflexión con los niños y compañeros acerca
de la salida.
Los Tiger Cubs y los compañeros adultos firman la tarjeta de
agradecimiento. Participa en la reunión mensual del pack con un espectáculo de títeres, una canción o una obra de teatro.
Organiza una exhibición de los libros de recortes, los banderines Tiger u otros trabajos manuales realizados
durante este mes o exhibe las fotografías
tomadas durante el Ve a Ver. Enséñales a los nuevos Tiger
Cubs el saludo del Cub Scout. Recita el Pledge of Allegiance para que el resto repita después de ti.
Recita el Pledge of Allegiance. Enséñale a los nuevos Tiger Cubs la señal del Cub Scout. Recita la promesa del Cub Scout para que el resto repita después de ti.
Cada niño presenta a su com-pañero adulto, explica su relación y cuenta algo diver-tido que les gusta compartir.
Cada niño cuenta cual es su color favorito y porqué lo prefiere.
DESCUBRIR Haz Libro de Recortes con Anécdotas Tiger (Logro 1D). Cuéntales a los niños que aca-ban de completar su primer logro para obtener la insignia Tiger Cub. Repasa brevemente el plan de avance.
Haz Banderines Tiger. Juega Shere Khan: El Juego del Tigre. Cuéntales a los niños acerca de la reunión del pack y qué deben esperar de ella. Decide un grito del den (u otra cosa, como una canción) para compartir en la reunión del pack.
BUSCAR Planifica un Ve a Ver para completar el Logro 4G.
Finaliza los planes para el Ve a Ver de la Semana que Viene. CLAUSURA Enseña la señal del Cub Scout.
Recita la promesa del Cub Scout para que los demás repi-tan después de ti.
Recita el lema del Tiger Cub. A medida que se retiran, cada niño saluda al Líder del den con el saludo del Cub Scout.
El líder del den presenta el permiso para el paseo local en el centro de servicio del con-cilio.
El líder del den completa el informe para el avance del den para la reunión de los líderes del pack. El líder del den envía por correo una tarjeta de agradecimiento.
Reunión del Rompecabezas
Prepara un simple rompecabezas que pueda armar cada Tiger Cub. Puede ser simple como una imagen del logo Tiger Cub pegada a un cartón, recortada y puesta dentro de un sobre. Trata de hacer una para cada Tiger Cub. Mien-tras los niños arman los rompecabezas, pídele a los compañeros adultos Tiger Cub que te ayu-den a corroborar los nombres, direcciones y números de teléfono.Libros de Recortes de
Anécdotas Tiger
Explícales a los niños que pueden utilizar sus libros de recortes para guardar pensamientos y recuerdos de sus actividades como Tiger Cub, inclusive las fotografías tomadas en los eventos del pack. Fabrica libros de recortes individuales con papel de impresión perforado y colócalo en una carpeta con tres aros de color anaranjada o forrada con cartoncillo anaranjado. Los niños podrán luego decorar sus libros a su gusto. Pueden pedirles a sus compañeros adultos que les asignen letras a cada página. Reúne muchos adhesivos de Tiger, crayones, marcadores y otros elementos decorativos para que utilicen los Tiger Cubs.
Banderines Tiger
Materiales: Hojas de goma espuma anaranjadas
para trabajos manuales, marcadores, plumas, perforadora, pegamento, limpia pipas, palos de 24 pulgadas.
Corta la hoja de goma espuma en diagonal para crear dos banderines con cada hoja. Los niños dibujarán con marcadores las manos o la cara del tigre de ambos lados del banderín. (Ten lis-tas muestras de manos y caras para los niños). Pega algunas plumas naturales, anaranjadas y marrones sobre el banderín. Realiza tres
orifi-cios con la perforadora del lado más corto. Sujeta el banderín con los limpia pipas a una rama de 24 pulgadas que hayas encontrado en tu jardín (una rama se ve más rústica que una clavija, y ¡también es menos costosa!).
Shere Khan:
El Juego del Tigre
Un Tiger Cub juega el papel de Shere Khan, el tigre. Los otros jugadores forman una fila contra la pared. Shere Khan se para en el medio del lugar del juego. El objetivo de este juego es cruzar al otro lado sin ser tocado. Para comen-zar el juego Shere Khan grita, “¿Quién le teme a Shere Khan?.” Los demás gritan, “Nadie.” e inmediatamente corren a través del espacio libre hacia el lado opuesto. Todos los Tiger Cubs y los compañeros adultos tocados ayudan a Shere Khan a tocar al resto de los jugadores. El último tocado es el Shere Khan del siguiente juego.
Tiger Cub Motto Song
Tune: “Frère Jacques”
We are Tiger Cubs, we are Tiger Cubs,
Here’s our den, here’s our den.
Search, discover, share,
Search, discover, share,
We’ll have fun, we’ll have fun.
Autorretrato
Entrégale a cada niño un crayón y una bolsa de papel lo suficientemente grande como para cubrirle la cabeza. Los niños deben colocarse la bolsa en la cabeza y luego, siguiendo las instrucciones del líder del den, deben dibujar ambos ojos sobre la bolsa, luego ambas orejas y, por último, ambas cejas. Cuando cada artista termine y se quite la bolsa, ¡habrá logrado un autorretrato!
Helicóptero del Tiger Cub
Haz copias del helicóptero y deja que los Tiger Cubs trabajen con ellos hasta que todos hayan llegado.1. Decora tu helicóptero con muchos colores. 2. Corta por las líneas punteadas.
3. Dobla hacia atrás por la línea E.
4. Pliega el doblez por la línea A y el doblez por la línea B.
5. Pliega el doblez por la línea C y nuevamente por la línea D.
6. Sostiene tu helicóptero bien alto y déjalo caer. Caerá girando.
A las reuniones del den de Tiger Cubs asisten el niño y su compañero adulto. El Manual del Tiger Cub tiene sugerencias para todas las actividades Tiger Cub. También encontrarás información adicional sobre el programa en los Recursos del Programa de Cub Scouts. La tabla que se incluye en la próxima página sirve como muestra de las reuniones Tiger Cub para este mes. Durante el primer mes, cada Tiger Cub debe tratar de ganar el Tótem del Cinturón Tiger Cub luego de aprender la señal del Cub Scout, el saludo del Cub Scout y el lema del Tiger Cub.
Reuniones del Den de Tiger Cubs — Primer Mes
C D
E
ANTES DEL INICIO DE LA JUNTA
Revisa los planes para la reunión, lleva un libro de registro del den para la asistencia y los pagos, y prepara la sala de reunión. Prepara arandelas y latas, palillos para trabajos manuales para el Rompecabezas de la Promesa, la bandera de los Estados Unidos de América, la Vela de la Conducta, y los materiales para registrar el Código de Conducta del Den.
APERTURA
Revisa los planes de reuniones, reúne materiales y registros del den, y prepara la sala de reunión. Ten listo los elementos necesarios para el Juego de la Memoria Bádminton con Globos.
Revisa los planes de la reunión, reúne materiales y los registros del den, y prepara la sala de reunión. Ten listos moldes de tartas, clavos y martillos para los Diseños de Flor de Lis; prepara latas para la Pila Azul y Oro.
Revisa los planes de la reunión, reúne materiales y los registros del den, y prepara la sala de reunión. Prepara pelotas para Atrapar y Lanzar, un móvil para las Hazañas de la Habilidad, provisiones para la Lata de los Recuerdos Cub Scout.
ASUNTOS MIENTRAS SE REÚNEN LOS CUB SCOUTS
Cobra los pagos, toma lista y revisa los manuales de los niños para verificar los logros que se completaron y las tareas electivas.
DESPUÉS DE LA JUNTA
VERIFICA LAS FECHAS DE MESA REDONDA Y OTRAS OPORTUNIDADES
DE ENTRENAMIENTO CON TU CUBMASTER
Los niños juegan a Atrapar las Arandelas con la Lata.
(Activi-dad electiva 4a.)
Los niños practican el paso del elefante, el paso del cangrejo y el salto en rana. (Logro 1g.).
Los niños practican la vuelta carnero hacia delante, hacia atrás y la vertical hacia delante
(Logros 1c, 1d y 1e.).
Los niños caminan por una línea de ida y vuelta y de costado, también. Luego cami-nan por el borde de un tablón con seis pasos en cada dirección (Logro 1b.). Explica la señal del Cub Scout.
Los niños realizan la señal y recitan la Promesa del Cub Scout. Muestra el saludo Cub Scout y repite el Pledge of Allegiance. Presenta a los líderes del den y a los miem-bros del den.
Los niños se paran en un semi-círculo, realizan la señal del Cub Scout y repiten la Ley del Pack.
Discute y establece el código de conducta del den. Explica y enciende la Vela de la Con-ducta, y vuelve a encenderla cada semana durante la Apertura.
Habla sobre los logros y las actividades optativas. Recuerda cumpleaños u otros días o eventos especiales. Cuéntales a los niños acerca de la reunión del pack; comienza a trabajar sobre el grito del den. ACTIVIDAD Juega a la Carrera de Releves
con Saludo. Arma
Rompecabezas con la Promesa Cub Scout.
Practica el apretón de manos Cub Scout. Fabrica raquetas de bádminton y juega al Juego de la Memoria Bádminton con Globos.
CLAUSURA Recuerda a los niños la próx-ima reunión y que deben tra-bajar en casa sobre sus requisitos Bobcat. Forma un Circulo Viviente, luego todos deben decir “¡Haz tu mejor estuerzo!” A continuación apaga la Vela de la Conducta.
Luego de los recordatorios, los niños forman una línea y repiten la Promesa del Cub Scout. Luego sopla la Vela de la Conducta.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana. Recita la Ley del Pack. Durante
la toma de lista, cada niño se adelanta y saluda cuando escucha su nombre.
El denner guía la Promesa del Cub Scout.
Los niños se sientan en círculo mientras les cuentas el signifi-cado del Lema del Cub Scout. Luego los niños se ponen de pie y cantan “América.” Apaga la Vela de la Conducta.
Habla acerca de la temática del mes próximo. El denner asistente guía la señal del Cub Scout, y luego todos dicen el lema. Apaga la Vela de la Conducta.
Juega a la Pila Azul y Oro. Fab-rica Diseños Flor de Lis.
Repasa el significado de Webe-los y el Premio Arrow of Light. Juega a Atrapar y Lanzar. Fab-rica Latas de los Recuerdos Cub Scout.
Elige al denner y al denner asis-tente por voto secreto. Luego ayuda a los niños a crear su grito de den.
Reconoce a los niños con uniforme. Practica el grito del den.
Para más ideas sobre los programas, lee las revistas Boys’ Life y Scouting y los Recursos del Programa de Cub Scouts.
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
Los dens pueden reunirse luego del horario escolar, en las tardes o fines de semana.
Revisa las páginas temáticas antes de planificar las reuniones del den.
Todos los Cub Scouts: Reuniones del Den de Wolf Cub Scouts
CUÁNDO
El Código de Conducta
del Den
Los niños cumplirán y respetarán las reglas si colaboran en su puesta en marcha. Antes de tu primera reunión del den, piensa en algunas reglas que te gustaría que tu den siguiera en las reuniones. Ten a mano una hoja de papel grande o una pizarra portapapeles y un mar-cador para la reunión.
Durante la parte de tu primera reunión del den en que se discutan los asuntos del den, comenta la idea de un código de conducta para el den realizando la siguiente pregunta: “¿Qué podemos hacer para que nuestras reuniones del den nos resulten más agradables a todos?.” Haz que los niños acuerden sus reglas de compor-tamiento. Que las reglas sean simples, claras y positivas. Coloca la lista en un lugar visible en todas tus reuniones del den. Revisa la lista con los niños de vez en cuando.
Pregunta: “¿Qué debemos hacer si alguien no cumple con parte del código?.” Permite que los niños discutan este tema. Una posibilidad puede ser que la primera vez, el niño reciba una advertencia, y que la segunda vez, deba llamar a la casa y pedir que alguien lo recoja de inme-diato de la reunión. (Si deciden poner en prác-tica este castigo, avísale a los padres y pídeles que hagan los arreglos necesarios para que alguien recoja a sus hijos en caso de ser nece-sario). Comparte el Código de Conducta con los padres de tus Cub Scouts.
Algunos dens también utilizan la Vela de la
Conducta como un incentivo para el buen
comportamiento. Consulta más abajo los detalles de cómo utilizar esta estrategia.
La Pila Azul y Oro
Materiales: Latas o cajas pintadas en azul y oro,
una por niño.
Divide al den en dos equipos. El primer niño en cada equipo corre hacia el otro lado de la sala como en las carreras de relevos y coloca su lata sobre una marca. Vuelve y toca al siguiente niño, que corre para apilar su lata sobre la primera. Si la pila se cae, es preciso volver a apilar las latas. El equipo ganador es el primero que completa la pila y que tiene a todos sus miembros parados en posición de atención.
Carrera de Relevos con Saludo
Divide al den en dos equipos. Dale a los niños algunos minutos para practicar sus saludos, y luego haz que un equipo se ponga en filadelante del líder del den y uno enfrente del líder del den asistente o del jefe del den. Cada uno de los dos líderes tendrá 10 pequeños trozos de papel en su mano. Al dar la señal, el primer jugador de cada equipo corre hacia su líder, se para en posición de atención y saluda. Si el saludo es correcto, el líder le entrega un trozo de papel. Si el saludo es incorrecto, el líder dice, “Inténtalo nuevamente la próxima vez.” Luego de saludar correctamente o incorrectamente, el niño vuelve a tocar al siguiente compañero de su equipo, que repite la misma acción. El primer equipo que logra realizar los 10 saludos correctamente será el equipo ganador.
Atrapar y Lanzar
Logro 1a
Divide al den en dos equipos, cada uno for-mando una fila única. Coloca al que comenzará el juego o el lanzador a 35 pies aproximada-mente de su equipo. Al dar la señal, cada lan-zador debe lanzar su pelota al primer jugador de su equipo. Ese jugador la atrapa, la vuelve a lanzar y luego corre al final de la fila. Si pierde la pelota, debe arrojarla nuevamente al lan-zador y debe intentarlo nuevamente luego. Después de ello, el siguiente jugador recibe el lanzamiento del lanzador, y así sucesivamente. Inventa tus propias reglas, ya sea que el ganador sea el equipo con el mayor número de pelotas atrapadas en una ronda completa o el primer equipo que vuelve a la formación con la que comenzó el partido.
La Lata de los Recuerdos
Cub Scouts
Los niños pueden fabricar las Latas de los Recuerdos para guardar sus manuales Cub Scout, los prendedores de sus pañuelos de cuello, los parches que obtienen, los pequeños proyectos del den, y otros recuerdos de sus años como miembros Cub Scout. Utiliza una lata
grande con tapa (puede ser una lata de detergente o de café extra grande). Decórala con caroncillo o cartoncillo, los símbolos o adhesivos Cub Scout, el número del den o pack y el nombre del niño.
Diseños de Flor de Lis
Copia el siguiente diseño en el tamaño deseado. Adhiérelo con cinta adhesiva en el centro de un molde de aluminio para pasteles, la tapa de una botella de jugo de naranjas, u otro objeto de metal liviano. Coloca un
trozo de madera de descarte debajo del molde. Luego utiliza un mar-tillo y pequeños clavos para hacer pequeños orificios siguiendo el diseño. Pega un moño en el lado de atrás del molde para colgarlo como adorno.
Rompecabezas de la
Promesa del Cub Scout
Pinta de amarillo siete palitos de helado. Con un marcador fino de color azul, cada niño escribe la Promesa del Cub Scout (con su pro-pio nombre) en los palitos como se muestra en el dibujo. Como método para aprender la Promesa del Cub Scout, los niños pueden mezclar los palitos y volver a ordenarlos. Una vez que los niños hayan aprendido la Promesa, pueden pegar los palitos sobre un cartón para fabricar un cuadro y agregarle un moño para colgarlo.
Los objetivos para las reuniones del den de este mes son brindarle a cada niño la oportunidad de obtener su primer premio, la insignia Bobcat; completar la organización del den, conocerse y elegir a los niños líderes; pero también darle a los líderes y a los niños una idea de cómo se deben llevar a cabo las reuniones del den. La tabla que se incluye en la página siguiente muestra cuatro posibilidades de reuniones del den de Cub Scouts para un mes. Recursos del Programa de Cub Scouts ofrece tablas similares para cada mes del año.
ANTES DEL INICIO DE LA JUNTA
Revisa los planes de reuniones, reúne materiales y registros del den, y prepara la sala de reunión. Ten listos los elemen-tos necesarios para el Juego de la Memoria Bádminton con Globos.
Revisa los planes de la reunión, reúne materiales y los registros del den, y prepara la sala de reunión. Ten lista una cuerda o soga; prepara masa de modelar para las Esculturas de la Promesa.
Revisa los planes de la reunión, reúne materiales y los registros del den, y prepara la sala de reunión. Prepara cajas y broches de la ropa para el Pase Azul y Oro; prepara tarje-tas para el Rompecabezas de la Ley del Pack.
Revisa los planes para la reunión, lleva un libro de reg-istro del den para la asistencia y los pagos, y prepara la sala de reunión. Prepara la bandera de los Estados Unidos de América, los elementos necesarios para los Prendedores de Avance para los Pañuelos de Cuello y el Golf con Caja (Actividad electiva 18), la Vela de la Conducta, y los dados para el juego de Dados Cub Scout.
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
APERTURA
Los dens pueden reunirse luego del horario escolar, en las tardes o fines de semana.
Revisa las páginas temáticas antes de planificar las reuniones del den.
Todos los Cub Scouts: Reuniones del Den de Bear Cub Scouts
ASUNTOS MIENTRAS SE REÚNEN LOS CUB SCOUTS
Cobra los pagos, toma lista y revisa los manuales de los niños para verificar los logros que se completaron y las tareas optativas.
CUÁNDO
El líder del den, el jefe del den y el denner revisan los planes antes de cada reunión y verifican el equipo necesario.
DESPUÉS DE LA JUNTA
VERIFICA LAS FECHAS DE LA MESA REDONDA Y OTRAS OPORTUNIDADES
DE ENTRENAMIENTO CON TU CUBMASTER
Juega al Golf con Caja. Juega al Dígalo con Mímicas
(Logro 17b.).
Entrégale a cada niño una cuerda o soga de aproximada-mente 3 pies de largo para el truco del nudo por encima de la cabeza (Logro 22e).
A medida que llegan, los niños comienzan un juego del Pase Azul y Oro.
Explica la señal del Cub Scout. Los niños realizan la señal y recitan la Promesa del Cub Scout. Muestra el saludo Cub Scout y repite el Pledge of Alle-giance. Presenta los líderes del den y a los miembros del den.
Los niños se paran en un semi-círculo, realizan la señal del Cub Scout y repiten la Ley del Pack.
Discute y establece el código de conducta del den. Explica y enciende la Vela de la Con-ducta, y vuelve a encenderla cada semana durante la Apertura.
Habla sobre los logros y las actividades optativas. Recuerda cumpleaños u otros días o eventos especiales. Cuéntale a los niños acerca de la reunión del pack; comienza a trabajar sobre el grito del den. ACTIVIDAD Fabrica los prendedores para
los Pañuelos de Cuello. Juega a los Dados Cub Scout.
Practica el apretón de manos Cub Scout. Fabrica los elemen-tos necesarios para jugar al Juego de la Memoria Bád-minton con Globos. Juega el juego.
CLAUSURA Recuerda a los niños la próx-ima reunión y que deben tra-bajar en casa sobre sus requisitos Bobcat. Forma un Circulo Viviente, luego todos deben decir “¡Haremos lo Mejor!” Luego apaguen la Vela de la Conducta.
Luego de los recordatorios, los niños forman una línea y repiten la Promesa del Cub Scout. Luego sopla la Vela de la Conducta.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana.
Guarda el equipo, ordena los registros, revisa la reunión con tu equipo de líderes, asigna las tareas para la próxima semana. Recita la Ley del Pack. Durante
la toma de lista, cada niño se adelanta y saluda cuando escucha su nombre.
El denner guía la Ley del Pack.
Los niños se sientan en círculo mientras le cuentas el signifi-cado del Lema del Cub Scout. Luego los niños se ponen de pie y cantan “América.” Apaga la Vela de la Conducta.
Habla acerca de la temática del mes próximo. El denner asis-tente guía la señal del Cub Scout, y luego todos dicen el lema. Apaga la Vela de la Conducta.
Discute el significado de la Promesa del Cub Scout y la Ley del Pack. Los Niños fabrican Esculturas de la Promesa.
Repasa el significado de
Webe-los y el Premio Arrow of Light.
Juega al Rompecabezas de la Ley del Pack. Practica el grito del den.
Elige al denner y al denner asis-tente por voto secreto. Pídeles a los niños que demuestren su grito de den.
Reconoce a los niños con uniforme.
Código de Conducta
del Den
Los niños cumplirán y respetarán las reglas si colaboran en su puesta en funcionamiento. Consulta más abajo si deseas más información acerca de cómo establecer un código de con-ducta por escrito para tu den.
Vela de la Conducta
Algunos den utilizan una Vela de la Conducta como forma de incentivar el buen compor-tamiento. Enciende una vela alta y delgada al comienzo de la reunión del den, durante la Apertura. Debe permanecer encendida hasta que ocurra un problema de conducta o hasta el final de la reunión. Dile al los niños que cuando la vela se consuma, podrán celebrar con una fiesta especial del den, con dulces o con una sa-lida. Elige una vela que tarde unas cuantas horas en consumirse para que los niños puedan celebrar su éxito.
Juego de la Memoria
Bádminton con Globos
Cada niño fabrica su propia raqueta pegando con cinta adhesiva y cola un palito plano entre dos platos de papel. El “birdie” o pelotita de bádminton será un globo inflado parcialmente. Los niños le pegan a la pelotita de bádminton de ida y vuelta entre dos. Cada vez que golpean la pelotita, los niños dicen la siguiente palabra de la Promesa del Cub Scout. Intenta mantener el globo en el aire durante todo el recitado. Cambia de compañero y practica recitar la Ley del Pack.
Pase Azul y Oro
Materiales: 12 pinzas para la ropa pintados de
color dorado, 12 pinzas para la ropa pintados de color azul y dos bolsas o cajas vacías. Divide a los niños en dos equipos. Los niños se paran en fila, tomados de la mano de sus com-pañeros de equipo de ambos lados. Coloca una pila de pinzas en un extremo de la fila. Al dar la señal, el primer niño de cada equipo toma una pinza de su pila. Los niños deben pasar las pin-zas por la fila sin soltarse de las manos. El último niño arroja las pinzas dentro de la bolsa vacía. Si una pinza se cae al suelo, los jugadores deben levantarlo sin soltarse de las manos.
Rompecabezas de
la Ley del Pack
Escribe una palabra de la Ley del Pack en una tarjeta de índice; coloca las tarjetas en una bolsa de papel. Prepara una segunda bolsa con tarje-tas de índice. Divide el den en dos equipos. Al dar la señal, los equipos toman las tarjetas de las bolsas y ordenan las palabras correctamente. El primer equipo que complete correctamente la secuencia de palabras, será el ganador.
Anillos de Avance
para Pañoleta
Utiliza pequeños adhesivos de insignias de rango Cub Scout (que se las puedes pedir a la División de Suministros). Adhiere el adhesivo a un frag-mento de un tubo de PVC o a un trozo de madera de 2 pulgadas, cuadradas con un lazo de cuero pegado del lado de atrás.Esculturas de la Promesa
Actividad electiva 9a
Discute el significado de la Promesa Cub Scout. Haz que cada niño utilice la masa (abajo) para moldear un objeto que represente lo que sig-nifica para él la Promesa. Haz que comparta el significado con el grupo.
Masa de Modelar: Mezcla 2 tazas de harina y 1
taza de sal en un recipiente. Agrega 1 taza de agua gradualmente hasta lograr una mezcla
homogénea. Toma la mezcla y forma un bollo y luego amasa sobre una superficie limpia hasta que esté suave. Seca las esculturas al aire libre o cocínalas en el horno a 300 ºF durante 30 mi-nutos aproximadamente (el tiempo puede variar según el tamaño de la escultura). Para darle un encanto adicional, agrégale colorante de cocina a la masa antes de mezclar. Otra opción es amasarla con saborizantes, brillos, o con canela, vainilla o menta.
Los Dados Cub Scout
Fabrica dados con trozos grandes de goma espuma o bloques de madera. Pinta o dibuja palabras relacionadas con los premios del Cub Scouting (Tiger Cub, Bobcat, Wolf, Bear, Webe-los, Arrow of Light) en las seis caras del dado. Divide a los niños en dos equipos. Cada equipo arroja un dado por turnos (los niños se turnan para arrojar los dados), tratando de obtener las mismas palabras en la cara superior. Si coinci-den las palabras, cada equipo obtiene 2 puntos. De lo contrario, el equipo que arroje el nivel “más alto” de Cub Scouting obtiene 1 punto. Se juega hasta que un equipo llegue al puntaje predeterminado.
Cierre con el Círculo Viviente
Los Cub Scouts y los líderes forman un círculo con el brazo izquierdo apuntando hacia aden-tro como los rayos de una rueda. Con la palma izquierda hacia abajo y los pulgares extendidos, cada persona sostiene el pulgar de la persona hacia su izquierda: completando de esta ma-nera el Círculo Viviente. Luego cada persona sostiene su mano derecha realizando la señal del Cub Scout. Los niños pueden repetir la Promesa del Cub Scout o el lema del Cub Scout. Los objetivos para las reuniones del den de este mes son brindarles a cada niño la oportunidad de obtener su primer premio, la insignia Bobcat; completar la organización del den, conocerse y elegir a los niños líderes; y darle a los líderes y a los niños una idea de cómo se deben llevar a cabo las reuniones del den. La tabla en la siguiente página muestra cuatro posibilidades de reuniones del den de Cub Scouts para un mes. Los Recursos
del Programa de Cub Scouts ofrece tablas similares para cada mes del año.
Reuniones del Den de Bear Cub Scouts — Primer Mes
palillo plano o regla pegar juntas dos platos de papel cinta
DURANTE LA REUNIÓN (Mantener ocupa-dos a los que llegan temprano)
Juega a Escucha, Escucha. Ayuda para el Programa.
Fabrica los elementos necesar-ios para jugar al Juego de la Memoria Bádminton con Glo-bos. Juega el juego.
Juega a la Campana Ciega. Ten lista la bandera de los
Estados Unidos de América, la Vela de la Conducta, el equipo para la Campana Ciega.
APERTURA ANTES DEL INICIO DE LA JUNTA
Ten lista la bandera de los Esta-dos UniEsta-dos de América y los materiales para el Juego de la Memoria Bádminton con Globos y la actividad del código secreto.
Ten listos los materiales para la Campana Ciega y la actividad de las imágenes seleccionadas.
Reúne los permisos.
DIVERSIÓN CON LA INSIGNIA DE ACTIVIDAD (enseñanza, prác-tica, juegos y competencias relacionados con las habilidades Webelos)
Firma los libros de los niños que hayan completado los requisitos de la insignia de actividad.
DESPUÉS DE LA JUNTA
Explica la señal del Cub Scout. Los niños realizan la señal y recitan la Promesa Cub Scout. Muestra el Saludo Cub Scout y repite el Pledge of Allegiance. Presenta a los líderes y miem-bros del den.
Los miembros del den forman un semicírculo. El jefe o líder del den guía el Pledge of Allegiance.
Discute y establece el código de conducta del den. Explica y enciende la Vela de la Con-ducta, enciéndala nuevamente cada semana durante la Aper-tura. Explica las insignias de actividad y los procesos de avance. Discute los diferentes métodos de comunicación
(Requisito de Comunicación 4).
Trabaja sobre un grito del den.
Los niños brindan charlas de tres minutos según fueron asig-nadas la semana anterior
(Re-quisito 2). Juega el Juego del
Lenguaje Corporal (Webelos
Handbook). Inventa un código
del den y envía mensajes
(Re-quisito 5) utilizando del Código
de Computadora o la Rueda del Código Secreto. Elige el denner y el denner asistente. PREPARACIÓN (fabricar elemen-tos de utilería y equipo; prepararse para los futuros even-tos especiales)
Anuncia la temática Cub Scout y explica como el den Webelos participará de la reunión del pack. Pide a los niños que eli-jan un tema para una charla de tres minutos, la mitad para la semana próxima y la mitad para la siguiente.
Discute las posibilidades de una salida para la cuarta semana. Toma la decisión.
CLAUSURA Explica el significado de Webe-los. Los niños se paran for-mando un círculo y recitan juntos el lema del Cub Scout. Luego apaga la Vela de la Conducta.
Asigna dos niños para preparar y conducir la ceremonia de apertura de la semana próxima utilizando lenguaje de señas o un código secreto. Repite la Ley del Pack, y apaga la Vela de la Conducta.
Completa y presenta un per-miso para una salida local con el centro de servicio de tu concilio.
El líder del den de Webelos completa el Informe de Avance del Den para la reunión de los líderes del pack.
Los niños designados guían la ceremonia de apertura con lenguaje de señas o un código secreto. (Si se utiliza el código, todos necesitarán una clave.).
Explica los planes para la salida de la próxima semana. Los miembros del den forman un círculo. El jefe del den saluda al denner con el apretón de manos Cub Scout, y el denner lo repite con los demás. Apaga la Vela de la Conducta. Planifica y prepara la
demostración de la reunión del pack, tal vez guiando la Promesa del Cub Scout con lenguaje de señas. Entrega los permisos para la salida de la semana próxima.
Inventa un lenguaje de señas o de imágenes (Requisito 3). Los niños brindan charlas completas durante tres minutos. Reconoce a los niños en uniforme.
VISITA A UNA BIBLIOTECA PÚBLICA O A LA REDACCIÓN DE UN CANAL DE TELEVISIÓN O UNA ESTACIÓN DE RADIO
(Requisito 6 ó 7).
De ser posible, pregunta acerca de las carreras en los
medios de comunicación
(Requisito 16).
Si deseas más información, lee las revistas
Boys’ Life
y
Scouting
y asiste a la mesa redonda del distrito.
Breve período de discusión de asuntos. Pasa lista, cobra los pagos, inspecciona el uniforme.
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
Insignia de la Actividad del Comunicador:
Planes de la Junta del Den de Webelos
CUÁNDO
Actividades para la Reunión
La Campana Ciega. Este juego tiene un
Corredor y los demás participantes son Perseguidores. Los Perseguidores tienen los ojos cubiertos, pero el Corredor no. El Corredor lleva una campana que debe hacer sonar con-tinuamente. Los Perseguidores con los ojos cubiertos tratan de atrapar al Corredor. El que logra atraparlo, cambia de lugar con él.
Escucha, Escucha. Este es un juego de
identi-ficar sonidos. El líder del den de Webelos o el jefe del den hace ruidos detrás de una pantalla o en otra habitación mientras que los Webelos Scouts escuchan. A medida que se producen los sonidos, pídele a los niños que escriban a qué creen que corresponde el sonido. Intenta con algunos de estos sonidos:
• Papel de Lija frotado contra un vidrio • Un mazo de cartas arrojado contra una mesa • Una batidora batiendo crema
• Una pelotita de tenis rebotando contra el piso
• Un corta vidrios mientras corta vidrios • Un cuchillo cortando pan en rodajas • Una bolsa de papel que explota
Código de Computadora
Escribe en la computadora un mensaje para un amigo utilizando una fuente de símbolos deter-minada, por ejemplo Wingdings. Cuando cam-bies el mensaje a la fuente normal, podrás leerlo.En Wingdings:
En letra normal: Nos encontramos esta noche
a las 7:00
La Rueda del Código Secreto
Fotocopia y amplía las ruedas del dibujo. Pega ambas ruedas sobre una cartulina y recórtalas. Coloca la rueda con la clave sobre la rueda que tiene el alfabeto y sostenlas con un sujetadorpara papel de bronce por el orificio del centro. Utilízala para codificar y decodificar mensajes en los que cada número representa a una letra. El receptor debe tener el mismo tipo de rueda que el emisor. Para codificar, el emisor debe mantener su rueda en una posición para todo el mensaje. Debe decirle al receptor como posi-cionar su rueda escribiendo, por ejemplo, “B-20,” lo que le indica al receptor que debe posicionar B al lado de 20 antes de decodificar. ¡Bienvenidos a Webelos (WE’ll BE LOyal Scouts: Seremos Scouts Leales) Scouting! Cómo un nuevo líder del den de Webelos, tu y tus Webelos Scouts probablemente estén ansiosos por comenzar con las insignias de actividad del Webelos Handbook. Sin embargo, si la mayoría o todos los niños son nuevos en Cub Scouting, primero tendrán que ganarse el rango Bobcat. Las reuniones que se explican aquí se encuentran diseñadas para organizar el den, para ayudar a que todos los niños se conviertan en Bobcats, y para ayudarlos a obtener la insignia de actividad del Comunicador.
Revisa el material del Código de Conducta del Den, la Vela de la Conducta, y las Actividades de Reuniones. Las estaremos utilizando en las reuniones del den Webelos también.
INSIGNIAS DE
ACTIVIDAD
Cada mes, el programa del den de Webelos presentará una de las 20 insignias de actividad. Para el primer mes, trabajaremos en la insignia de actividad del Comunicador. Luego, durante el segundo y tercer mes, trabajaremos sobre el Artista, una insignia de actividad de dos meses. Recuerda que estas insignias fueron diseñadas para los niños de cuarto y quinto grado y que hay muchos recursos para ayudarte. Aprovéchalos, y si te descuidas, ¡hasta terminarás divirtiéndote y aprendiendo algo también!
Cuando comienzas a usar la Webelos Leader’s Guide, encontrarás un patrón para el logro de la insignia de actividad que te llevará a la insignia Webelos y al Premio Arrow of Light. Recuerda este patrón cuando planifiques para que tus Webelos Scouts no se pierdan una insignia de activi-dad que necesitan.
TRANSICIÓN DE
WEBELOS A
SCOUT
Si tus Webelos Scouts están en quinto grado (o tienen 10 años de edad), no es un mal momento para que te pongas en contacto con una tropa Boy Scout y comenzar el proceso de preparar a tus Webelos Scouts para convertirse en Boy Scouts. Tu Manual Para Líder Cub Scout y la Webelos
Leader’s Guide pueden ayudarte dándote nuevas ideas.
Sin embargo, debes tener cuidado, sin importar la edad de estos niños. Aquellos líderes que alguna vez fueron Boy Scouts suelen realizar dema-siadas actividades orientadas al Boy Scout demasiado pronto. Recuerda la edad y las habilidades de tus Webelos Scouts, y mantén su entusiasmo por el programa Boy Scouting. Prepáralos para que puedan convertirse en Boy Scouts cuando llegue el momento, pero no antes.
