El evangelio de Mateo

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GUÍA DOCENTE CURSO 17-18

FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA

Datos de la asignatura

Nombre

El Evangelio según S. Mateo

Código

Titulación

Licenciatura en Teología

Curso

4º y 5º

Cuatrimestre

Créditos ECTS

6 Carácter

Semestral

Departamento

Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia

Área

Nuevo Testamento

Horario

Profesores

José Ramón Busto Saiz

Descriptor

Datos del profesorado

Profesor

Nombre

José Ramón Busto Saiz

Departamento

Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia

Área

Antiguo y Nuevo Testamento

Despacho

Cantoblanco CD-106

e-mail

[email protected]

Teléfono

2634

Horario de

Tutorías

2. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Contextualización de la asignatura

Aportación al perfil profesional de la titulación

FACULTAD DE TEOLOGÍA

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Prerrequisitos

a) Los necesarios para acceder a la Licenciatura en Teología

b) Conocimiento de la lengua griega para tener acceso al texto del Evangelio de

Mateo en su lengua original.

Competencias - Objetivos

Competencias Genéricas del título-curso

Instrumentales

CGI 1: Capacidad de análisis y síntesis. Comprender y estructurar adecuadamente los

conocimientos que se adquieren seleccionando los elementos más significativos.

CGI 2: Capacidad de organización y planificación.

CGI 3: Capacidad de comunicación oral y escrita. Capacidad de comunicar ideas de forma

estructurada e inteligible.

CGI 4: Habilidad para la gestión de información: obtención, análisis y recuperación de

información proveniente de fuentes diversas.

CGI 5: Conocimiento de una segunda lengua moderna: inglés, francés, alemán o italiano.

Interpersonales

CGP 6: Capacidad crítica. Juicio crítico.

CGP 7: Capacidad para valorar y discutir tanto el trabajo propio y personal como el de otros

compañeros.

CGP 8: Compromiso ético.

Sistémicas

CGS 9: Capacidad de actualizar, mantener, cambiar y adaptar planteamientos iniciales en

función de nuevas informaciones e investigaciones.

CGS 10: Capacidad para trabajar de modo autónomo y para pensar de forma creativa

desarrollando nuevas ideas y conceptos.

CGS 11: Capacidad de elaborar personalmente trabajos, conferencias y exposiciones y de

comunicarlas oralmente y por escrito, con claridad y precisión.

CGS 12: Preocupación por la calidad y la excelencia del propio trabajo.

Competencias Específicas del área-asignatura

Conceptuales (saber)

Conocer la terminología y métodos de las ciencias bíblicas.

Conocer las principales fuentes y testimonios así como la historia de la investigación

moderna sobre los Evangelios.

Conocer el estado de la cuestión sobre la trasmisión, composición, contenido y

mensaje del Evangelio según S. Mateo.

Procedimentales (saber hacer)

Ser capaz de hacer exégesis del Evangelio según S. Mateo.

Actitudinales (saber ser)

Ser capaz de adoptar una actitud crítica antes los textos desde los puntos de vista

literario, exegético e histórico.

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3. BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS

Contenidos – Bloques Temáticos

1. Historia del texto del Nuevo Testamento

2. Fuentes y composición del EvMt

3. Exégesis del EvMt

4. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES

METODOLOGÍA DOCENTE

Aspectos metodológicos generales de la asignatura

Metodología Presencial: Actividades

De acuerdo con el art. 93 del Reglamento General de la Universidad para ser

evaluado positivamente es requisito imprescindible haber asistido con regularidad a

las clases. Asistir significa participar activamente en las actividades docentes y

regularidad quiere decir haber estado presente al menos en dos tercios de las clases.

Metodología No presencial: Actividades

5. EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Actividades de evaluación

CRITERIOS

PESO

Todas las competencias serán objeto de

evaluación continuada a base de la participación

en clase, espontánea o pedida por el profesor y en

la realización de los ejercicios prácticos. La

evaluación final consistirá en un ejercicio de

exégesis sobre un pasaje del EvMt en su lengua

original acompañada de la traducción al español.

6. CRÉDITOS ECTS. ATRIBUCIÓN

RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO

HORAS PRESENCIALES

Clases teóricas

Clases prácticas

Actividades

académicamente

dirigidas

(4)

48

2 HORAS NO PRESENCIALES

Trabajo autónomo

sobre contenidos

teóricos

Trabajo autónomo

sobre contenidos

prácticos

Realización de

trabajos

colaborativos

Estudio

50

50 CRÉDITOS ECTS: 6

7. RECURSOS BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS

Bibliografía Básica

Libros de texto

Ediciones

E. Nestle - K. Aland, Novum Testamentum graece27 ó 28_{Stuttgart, 1995}3 _{y 2012}

AA.VV. The Greek New Testament, Stuttgart 19833c_{, 1993}4

Instrumental lingüístico

M. Zerwick – M. Grosvernor, Análisis gramatical del griego del Nuevo Testamento, Estella (Navarra) 2008

M. Guerra Gómez, Diccionario morfológico del N.T., Burgos 1978

--- El idioma del N.T., Burgos 1981

Sinopsis de los Cuatro Evangelios. Edición bilingüe greco-española, Madrid 2007

A. A. García Santos, Diccionario del Griego Bíblico, Estela (Navarra) 2011 H. Balz - G. Schneider, Diccionario Exegético del N.T., I-II, Salamanca 1996-98

W.F. Moulton - A.S. Geden - W.H. Moulton, A Concordance to the Greek New Testament, Edimburgo 19785

A. Schmöller, Handkonkordanz zum griechischen Neuen Testament, Stuttgart 19607

Introducciones al Nuevo Testamento

H. Koster, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca 1988 W. Marxsen, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca 1983 A. Wikenhauser - J. Schmid, Introducción al N. T., Barcelona 1978 A. George - P. Grelot, Introducción crítica al N.T. Barcelona 1983

P. Vielhauer, Historia de la literatura cristiana primitiva, Salamanca 1991 S. Guijarro, Los cuatro Evangelios, Salamanca 2010

Instrumental exegético

L. Coenen - E. Beyreuther - H. Bietenhard, Diccionario teológico del N.T. I-IV, Salamanca 1980-84

W. Stenger, Los métodos de la exégesis bíblica, Barcelona 1990 W. Egger, Lecturas del Nuevo Testamento, Estella 1990

G. Strecker - U. Schnelle, Introducción a la exégesis del Nuevo Testamento, Salamanca 1997

Contexto histórico y sociocultural

Diccionario de la Biblia, Santander-Bilbao 2012

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R. Penna, Ambiente histórico-cultural de los Orígenes del Cristianismo, Bilbao 1994 D. E. Aune, El N.T. en su entorno literario, Bilbao 1993

J. Leipoldt - W. Grundmann, EL mundo del N.T. I-III, Madrid 1973-75 G. Theissen, Sociología del movimiento de Jesús, Santander 1979 --- Estudios de sociología del cristianismo primitivo, Salamanca 1985 --- La Religión de los primeros cristianos, Salamanca 2002

F. Vouga, Los primeros pasos del cristianismo, Estella 2001

Comentarios a y Explicaciones

J. S. Kloppenborg. Q. El Evangelio desconocido, Salamanca 2005

J. M. Robinson, P. Hoffmann, J. S. Kloppenborg, El document Q. Leuven-Salamanca 2002 J. Schmid, El evangelio según san Mateo, Barcelona 1967

W. Triling. El verdadero Israel. Estudio de la teología de Mateo. Madrid 1974 P. Bonnard, Evangelio según san Mateo, Madrid 1976

S. Guijarro, Evangelio según san Mateo, Salamanca 1989

U. Luz, El Evangelio según san Mateo, I-IV, Salamanca 1993-2005 A. Piñero, Todos los Evangelios, canónicos y apócrifos, Madrid 2009

R. A. Monasterio y A. Rodríguez Carmona (eds), La interpretación de los evangelios

sinópticos y Hechos de los Apóstoles en el siglo XX, Estella (Navarra) 1996

Teología del Nuevo Testamento

R. Schnackenburg, La Persona de Jesucristo reflejada en los cuatro evangelios, Barcelona 1998

J. Gnilka, Teología del Nuevo Testamento, Madrid 1998

F. Vouga, Una teología del Nuevo Testamento, Estella (Navarra) 2002

Cuadernos bíblicos

2: El Evangelio según San Mateo, 8: Los milagros del evangelio, 18 Los relatos de la

infancia de Jesús, 24: El mensaje de las bienaventuranzas, 58: Mateo el teólogo, 94: El sermón de la montaña.