Contabilidad General-CA97-201901
Item Type
info:eu-repo/semantics/report
Authors
Torres Sanchez Luis Enrique
Publisher
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess;
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States
Download date
10/09/2021 22:06:59
Item License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
III. INTRODUCCIÓN
Descripción:
EL CURSO Contabilidad General proporciona al estudiante los conocimientos básicos contables así como sus
principales fundamentos y técnicas que le permitirán entender dónde se origina y cómo se elabora la
información financiera de las empresas, fundamental para la toma de decisiones de operación, inversión y
financiamiento.
Propósito:
Es un curso obligatorio, de especialidad en la carrera de Contabilidad y Administración, y general en las
carreras de la Facultad de Negocios,Economía y Hotelería y Turismo. Es de carácter teórico-práctico, dirigido a
los estudiantes a partir de segundo ciclo, que brinda las herramientas necesarias que ayudarán al mejor
entendimiento de cursos subsiguientes y desarrolla la competencia específica de gestión de la información a
nivel 1. Este curso es pre requisito del curso Contabilidad Financiera.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora en forma básica, tres estados financieros (Estado de Situación
Financiera, Estado de Resultados Integrales y Estado de Cambios en el Patrimonio Neto), reconociendo la
importancia de la gestión de la información para la oportuna toma de decisiones.
Competencias:Gestión de la información
Nivel de logro:1
Definición:Identifica la información cuantitativa y cualitativa que permita explicar cuáles son las variables que
afectan el desempeño de la organización.
I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO
:
Contabilidad GeneralCÓDIGO
:
CA97CICLO
:
201901CUERPO ACADÉMICO
:
Torres Sánchez, Luis Enrique
CRÉDITOS
:
4SEMANAS
:
16HORAS
:
2 H (Práctica) Semanal /3 H (Teoría) SemanalÁREA O CARRERA
:
Contabilidad y AdministracionII. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
UNIDAD Nº: 1 CONCEPTOS BÁSICOS
LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante explica la importancia de los fundamentos contables diferenciando los tipos de contabilidades existentes y sus diversos propósitos, de una manera efectiva.
TEMARIO
Semana 1 -Conceptos
-La información dentro de la organización -La contabilidad como sistema de información -Contabilidad Financiera
-Contabilidad Gerencial -Marco Conceptual de la NIC'S
Evidencias de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 1 Presencial
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 1, 2 y 3
IFRS FOUNDATION (2018) Normas Internacionales de Información Financiera : emitidas a 1 de enero de 2018 / London: IFRS Foundation 2018.
Cap. 1 Marco Conceptual
Semana 2
-Registro de ventas, registro de compras, el IGV y su liquidación.
Evidencia de Aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA
PA: Ejercicio de Autoevaluación 1 - Caso práctico del tema de la semana CL: Control de Lectura 2
DD: Evaluación de desempeño # 1
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima: UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 4
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 1 y 2
UNIDAD Nº: 2 ECUACIÓN CONTABLE Y ESTRUCTURA DE ESTADOS FINANCIEROS
LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante interpreta la Ecuación Contable como concepto fundamental en la estructura de los estados financieros: Estado de Situación Financiera y Estado de Resultados Integrales, de una manera precisa.
Semana 3
- Ecuación Contable
- Elementos de la Contabilidad
Evidencias de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA
PA: Ejercicio de Autoevaluación 2 - Caso práctico del tema de la semana CL: Control de Lectura 2
DD: Evaluación de desempeño # 2
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 5
Semana 4
- Presentación, clasificación de cuentas y finalidad del Estado de Resultado Integral - Presentación, clasificación de cuentas y finalidad del Estado de Situación Financiera
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA
PA: Ejercicio de Autoevaluación 3 - Caso práctico del tema de la semana DD: Evaluación de Desempeño # 3
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 7
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 3 y 4.
UNIDAD Nº: 3 EL REGISTRO DE TRANSACCIONES
LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica de manera rigurosa los postulados básicos del Marco Conceptual de la NIC'S y la dinámica de las cuentas en el registro de la información contable.
TEMARIO Semana 5 La cuentas: -Concepto y objetivo -La cuenta "T" -Tipos de cuenta -Dinámica de funcionamiento Evidencias de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 3
DD: Evaluación de Desempeño # 3
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 5
Semana 6
-Explicación gráfica del proceso contable -Libro Diario
-El asiento de diario y su clasificación de acuerdo a su efecto en el patrimonio. -Registro de operaciones sin efecto patrimonial
-Registro de operaciones con efecto patrimonial
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 3 - Presencial
PA: Ejercicio de Autoevaluación 4 - Caso práctico del tema de la semana
Bibliografía
HORNGREN Charles T.Harrison, Walter T. y OLIVER, M. Suzanne (2010) Contabilidad. México, D.F. :Pearson Educación.
(657 HORN 2010)Cap 2
Semana 7
- Servicios prestados por personas naturales
- Impuesto a la Renta y Retenciones de 4ta. y 5ta. categoría - Libro Mayor
- Balance de Comprobación
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA
PA: Ejercicio de Autoevaluación 5 - Caso práctico del tema de la semana
Bibliografía
HORNGREN Charles T.Harrison, Walter T. y OLIVER, M. Suzanne (2010) Contabilidad. México, D.F. : Pearson Educación.
(657 HORN 2010) Cap 2
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 6
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 5, 6 , 7 y 8 (EA)
UNIDAD Nº: 4 EL PROCESO CONTABLE
LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el proceso contable en el registro de las operaciones, teniendo en cuenta la importancia de los mismos en la gestión de información.
TEMARIO
Los ajustes contables -Naturaleza y objetivo -Importancia
-Principales ajustes:
Gastos e ingresos acumulados Gastos diferidos y gastos devengados
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 4 Presencial DD
Evaluación de Desempeño # 4
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 6
Semana 10
Diferencia en cambio Cobranza Dudosa
Balance de comprobación ajustado
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 4 Presencial DD
Evaluación de Desempeño # 4
PA: Ejercicio de Autoevaluación 6 - Caso práctico del tema de la semana
Bibliografía:
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.(657.48 HERZ 2018) Cap. 6
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 9 y 10
UNIDAD Nº: 5 ELABORACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS
LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora de manera básica, los Estados Financieros de la empresa: Estado de Resultados Integrales, Estado de Cambios en el Patrimonio Neto y Estado de Situación Financiera,teniendo en cuenta la importancia de la gestión de información.
TEMARIO
Semana 11
-Balance de Comprobación Completo
- Elaboración del Estado de Cambios en el Patrimonio NetoDiscusión o análisis de video
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 5 Presencial
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 7
Semana 12
- Impuesto a la Renta de 3ra categoría
-Elaboración del Estado de Resultados Integrales y Estado de Situación Financiera
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA
PA: Ejercicio de Autoevaluación 8 - Casos prácticos de los tema de la semana CL: Control de Lectura 5 Presencial
DD: Evaluación de Desempeño # 5
Bibliografía
IFRS FOUNDATION (2018) Normas Internacionales de Información Financiera : emitidas a 1 de enero de 2018 /London: IFRS Foundation 2018.
Cap. 1 Marco Conceptual
Semana 13 Activos fijo
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL ¿ Control de Lectura 6 Presencial
PA: Ejercicio de Autoevaluación 9 - Caso práctico del tema de la semana
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 11
Semana 14 Inventarios
Evidencia de aprendizaje
PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 6 Presencial
PA: Ejercicio de Autoevaluación 10 - Caso práctico del tema de la semana
Bibliografía
HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC. (657.48 HERZ 2018) Cap. 10 Semana 15 Trabajo Final Exposición Oral Evidencia de aprendizaje TF: Entrega de Monografías
y exposiciones
Bibliografía
SUPERINTENDENCIA DEL MERCADO DE VALORES (2008) Manual para la Preparación de Información Financiera. 06 de enero de 2017.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 11, 12,13, 14, 15 y 16 (EB)
VI. METODOLOGÍA
METODOLOGÍA
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.
Las actividades del curso requieren la participación activa y permanente de los estudiantes. El curso requiere
que el estudiante reflexione sobre las lecturas asignadas para cada sesión de clase y el material audiovisual, con
el fin de desarrollar y potenciar aprendizajes significativos. Para esto se utilizará en las clases ejercicios de
repaso, análisis de casos prácticos, ejercicios de evocación, ejercicios de percepción, apoyados con estímulos
visuales en power point que estarán a su disposición en el Aula Virtual. La participación es importante a través
de tormenta de ideas para fomentar la discusión entre alumnos, ejercicios rápidos, preguntas, re preguntas,
autoevaluaciones, cuestionarios y retroalimentación. El curso combina sesiones presenciales con sesiones
virtuales, sesiones de trabajo autónomo y colaborativo y presentación de trabajos. El estudiante deberá dedicar
al menos diez horas a la semana, adicionales a la sesión virtual y presencial, para las lecturas, la práctica de
casos y ejercicios y el desarrollo de las actividades de autoevaluación.
VII. EVALUACIÓN
FÓRMULA
20% (EA1) + 10% (CC1) + 25% (EB1) + 15% (TF1) + 10% (PA1) + 20% (DD1)
TIPO DE NOTA PESO %
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 20 CC - PROMEDIO DE CONTROLES 10 PA - PARTICIPACIÓN 10 TF - TRABAJO FINAL 15 DD - EVAL. DE DESEMPENO 20 EB - EVALUACIÓN FINAL 25
VIII. CRONOGRAMA TIPO DE
PRUEBA
DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA
FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 SEM 8 HASTA BALANCE DE COMPROBACION SÍ CC PROMEDIO DE CONTROLES 1 SEM 15 P R O M E D I O D E C O N T R O L E S NO
PA PARTICIPACIÓN 1 SEM 15 PARTICIPACION EN E L A U L A , E N E L FORO Y TAREAS O E N C A R G O S D E L P R O F E S O R
NO
TF TRABAJO FINAL 1 SEM 15 T R A B A J O F I N A L G R U P A L
NO
DD EVAL. DE DESEMPENO 1 SEM 15 P R O M E D I O D E EVALUACIONES DE DESEMPEÑO
NO
EB EVALUACIÓN FINAL 1 SEM 16 ELABORACION DE EEFF
SÍ
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO