INTEGRANTES:
INTEGRANTES:
Lopez Mendiola, Josse Luz
Lopez Mendiola, Josse Luz
V
Vargas
argas T
Torres,
orres, Gian
Gianmarco
marco
Velarde Hubert, Yoselin
Velarde Hubert, Yoselin
Escuela Académico Profesional de Ingeniería
Escuela Académico Profesional de Ingeniería
Industrial
Industrial
Facultad de Ingeniería
Facultad de Ingeniería
MEDICION CON EL
MEDICION CON EL
RELOJ COMPARADOR
RELOJ COMPARADOR
PROFESOR:
PROFESOR:
Steve Alexander Palma Cauca
Steve Alexander Palma Cauca
CURSO:
CURSO:
!etrología
!etrología
"a#oratorio $% &
"a#oratorio $% &
PROFESOR:
PROFESOR:
Steve Alexander Palma Cauca
Steve Alexander Palma Cauca
CURSO:
CURSO:
!etrología
!etrología
"a#oratorio $% '
"a#oratorio $% '
".
". $RE&E )I$RE&E )I'TO'TORIA DRIA DE* REE* RE*O% CO+P*O% CO+PARARADOR !!!.ADOR !!!..!!.!!.!!.!!!!(!!( (.
(. +A+ARCRCO O TETEORORICICOO (.1
(.1 CONCEPTO DCONCEPTO DE* REE* RE*O% CO+P*O% CO+PARADOARADOR !!!!!!..!!.!.!,R !!!!!!..!!.!.!, (.#
(.# DE'CRIPCION DEDE'CRIPCION DE* R* RE*O% CO+PE*O% CO+PARADOR ARADOR !!!!..!!!!!.- !!!!..!!!!!.-((.."" TTIIPPOO' ' DDE E RREE**OO% % CCOO++PPAARRAADDOOR R !!!!!!!!....!!!!!!!!!!..
!!!!.. !!!!.. (.(
(.( PRECI'IN DEPRECI'IN DE* RE** RE*O% CO+PO% CO+PARADOARADOR !!!!!...!!!..!.1/R !!!!!...!!!..!.1/ (.,
(., 0OR+A' DE *ECTURA 0OR+A' DE *ECTURA CON DE* RE*O% CO+CON DE* RE*O% CO+PAPARADOR !!..1/RADOR !!..1/
(.-(.- IN'TRIN'TRUCCIOUCCIONE' RECO+ENDNE' RECO+ENDACIONACIONE' 'O$RE E* U'O E' 'O$RE E* U'O DE*DE* RE*O% CO+PARA
RE*O% CO+PARADOR DOR !!!!!!!!!!!!!!..!..!!.1#!!!!!!!!!!!!!!..!..!!.1#
,.
,. AA&&AANCNCE' E' TETECNCNO*O*O2O2ICICO' O' RERE*A*ACICIONONADADO' O' COCON N E* E* U'U'O O DEDE** RE*O% CO+PARADO
RE*O% CO+PARADOR R !!!!!!!!!!..!!!!!...!!!!1(!!!!!!!!!!..!!!!!...!!!!1(
-.
-. DETDETA*A**E' DE *A E3P*E' DE *A E3PERIENERIENCIA ECIA EN E* *A$ORN E* *A$ORATATORIOORIO
--..11 DDEE''CCRRIIPPCCIIOON N DDEE* * IINN''TTRRUU++EENNTTO O UUTTI*I*II44AADDO O EEN N EE** *A$ORATORIO 5+ARCA6 PRECI'IN6 *A$ORATORIO 5+ARCA6 PRECI'IN6 +ATERIA*7!!!!!!.1---..## ++EEDDIICCIIN N DDE E PPIIEE44A A RREEAA**EE' ' UUTTII**II44AADDAA' ' EEN N EE**
*A$ORATORIO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.18 *A$ORATORIO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.18
8.
8. DI$DI$U%O DE PIE4U%O DE PIE4A' REA*A' REA*I4AI4ADA' EN "D!!DA' EN "D!!!!!!!!!!!!!!.!!.!!.!!.!! #"
#"
.
. CONC*CONC*U'IONU'IONE'!!!E'!!!!!!!..!!!!!..!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!..!#"!..!#" 9.
9. RECO+RECO+ENDACENDACIONE'IONE'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!..!!!!..!!!!!!!!.#!!!!.#(( 1/.$I$*IO2RA0IA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.#, 1/.$I$*IO2RA0IA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.#, +
11. ANE3O'!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!#, 1#.&IDEO
&) I$*RO(UCCI+$
En el <resente tra=a;o se <asara a tratar el la=oratorio de +edici:n con relo; com<arador6 el cual es un instrumento >ue nos <ermite medir las ?ariaciones en una su<erficie6 es decir6 las irregularidades en la su<erficie a anali@ar.
Adems6 se anali@ara su origen B los diferentes ti<os de relo;es uni?ersales >ue aB en el mercado de oB en día B <ara cada una de las necesidades en la >ue se re>uiera el uso de este im<ortante instrumento en el cam<o de la metrología.
En =ase a la e<eriencia tratada en el la=oratorio de metrología6 conoceremos cuales son las formas de medici:n6 lectura B cules son sus res<ecti?os cuidados B recomendaciones <ara no malograr la erramienta <ues6 al ser un instrumento >ue =usca la eactitud no de=e ser do=lado ni mal manio=rado6 lo cual se e<licara con ms detalle a lo largo del tra=a;o.
Tam=ién se <resentara los a?ances tecnol:gicos en los diferentes cam<os en los >ue se em<lea este instrumento B los =eneficios >ue a tenido <ara el desarrollo de la umanidad. 'e <resentara ;unto con este tra=a;o un ?ideo >ue muestra como los alumnos reali@aron el la=oratorio B ms im<ortante como >ue se em<lea esta gran erramienta.
Por ltimo6 se colocaran las conclusiones B recomendaciones acia el uso del relo; com<arador así como6 la <ie@a con sus res<ecti?as ?istas B dimensiones de manera >ue se muestre el uso de la erramienta.
,) O-.E*I/OS
Conocer el uso correcto del relo; com<arador.
Em<lear el relo; com<arador en la medici:n de una <ie@a6 <ara >ue el
alumno se familiarice con el instrumento.
A<render los cuidados del instrumento.
Conocer cules son los diferentes usos B técnicas del relo; com<arador. A<render las formas de lectura en las diferentes a<licaciones del
instrumento.
0) -RE/E 1IS*ORIA (E" RE"O. CO!PARA(OR
*aroB 'underland 'tarrett 51"-F19##7 fue un em<resario e in?entor. 0und: la *. '. 'tarrett Com<anB en Atol6 +assacusetts B se mantiene alrededor de 1// <atentes <ara ?arios in?entos.
'tarrett naci: en Cina6 +aine.
Al>uil: una gran;a a la edad de ?eintiséis aGos en NeH=urB<ort6 +assacusetts. l fue muB eitoso en la agricultura6 B siem<re esta=a ;ugando con nue?as erramientas B nue?as técnicas. *a <rimera in?enci:n de 'tarrett era una m>uina de <icar carne >ue él llam: el )aser. Des<ués de su éito con esta in?enci:n6 se fue detrs de la agricultura B se ?ol?i: acia el mundo de los negocios.
Con el tiem<o se com<r: el Atol +acine Com<anB en 19/,.
l <atent: elementos tales como la <la@a de desli@amiento com=inaci:n6 <rensas de =anco6 B un su;etador de ganco @a<ato. 'u com<aGía i@o reglas de acero de <recisi:n B cintas6 cali=radores6 micr:metros B6 entre otras cosas el relo; com<arador.
'tarrett Industria e Comercio *tda.6 es una multinacional de ca<ital a=ierto6 fue fundada en el aGo de 1/ <or *aroB 'underland 'tarrett en la ciudad de Atol6 +assacusetts6 U'A6 donde est u=icada asta la feca6 la casa matri@. 'tarrett <osee <roductos <atentados6 instrumentos de medici:n6 como la Escuadra Com=inada 518976 el +icr:metro 519876 el Pie de ReB 519/-7 B el relo; com<arador 5191,76 es la res<onsa=le <or <ro?eer erramientas de <recisi:n <ara todo el mundo.
Actualmente6 la em<resa fa=rica B distri=uBe ms de cinco mil <roductos de la línea 'tarrett6 incluBendo finas erramientas de <recisi:n6 erramientas <ara el mercado de la construcci:n ci?il e industria en general B sofisticados e>ui<os de metrología6 los ms eactos6 ro=ustos B dura=les dis<oni=les en el mercado6
2) !ARCO *E+RICO
2)& CO$CEP*O (E" RE"O. CO!PARA(OR
El relo; com<arador o com<arador de cartula es un instrumento de medici:n6 en el cual6 un <e>ueGo mo?imiento del usillo se am<lifica mediante un tren de engrana;es >ue mue?en en forma angular una agu;a indicadora so=re la cartula del dis<ositi?o. *a agu;a indicadora <uede dar tantas ?ueltas como lo <ermita el mecanismo de medici:n del a<arato. Este instrumento no entrega ?alores de mediciones6 sino >ue entrega ?ariaciones de mediciones 5de aí su nom=reJ com<arador7. 'u eactitud est relacionada con el ti<o de medidas >ue se desea com<arar6 suelen medir rangos de /.#, mm. a "// mm. 5/./1,KK a 1#./KK76con resoluciones de /.//1 mm. a /./1 mm. 5/.////,KK a /.//1KK7.El com<arador es un instrumento utili@ado <ara el control del error de forma de una <ie@a 5tolerancias geométricas7 B <ara la medida com<arati?a 5<or diferencia7 entre la dimensi:n de una <ie@a su;eta a eamen B la de una <ie@a <atr:n. Al ser un instrumento netamente de com<araci:n6 es necesario6 durante su uso6 >ue esté s:lidamente su;eto a una =ase de referencia. Para tal efecto se usan so<ortes es<eciales6 como el >ue se o=ser?a en la ilustraci:n.
2), (ESCRIPCIO$ (E" RE"O. CO!PARA(OR
Entre sus <rinci<ales accesorios de so<orte estnJ
• So3orte magnético o #ase magnética: ste <ermitir >ue sea
colocado en cual>uier <arte de la m>uina6 lo cual se conectar con facilidad al e;e del relo; <ara medir la <ie@a deseada.
-• So3orte universal: Es una =ase recta B sin muca altura.
• So3orte con mesa: Esta =ase est so=re un altillo B es utili@ada s:lo
PRI$CIPIO (E FU$CIO$A!IE$*O (E U$ RE"O. CO!PARA(OR)
'o=re la ?arilla 5"7 ?a tallada una cremallera 587 >ue engrana con el <iG:n 576 cuBo e;e corres<onde a la agu;a indicadora de milímetros. 'olidario con éste ?a la rueda dentada 597 >ue transmite el mo?imiento a un segundo <iGoncito 51/76 >ue acciona la agu;a de la escala centesimal.
*a agu;a de la escala centesimal. El muelle en es<iral 51176 montado so=re una rueda auiliar >ue engrana con el <iG:n 51/76 tiene como finalidad eliminar los ;uegos entre dientes de los distintos engrana;es. El resorte 51#7 constituBe el muelle de <resi:n6 cuBa finalidad es asegurar el contacto entre <al<ador B <ie@a 5<resi:n L 1// gramos7. *a <osici:n de la ?arilla 5"7 est asegurada <or medio del <asador 5,76 >ue se alo;a en la ranura 5-7.
2)0 *IPOS (E RE"O. CO!PARA(OR
• *ama4o de la car5tula:
( ti<os 5M (/ ,/ 8, 9/mm a<ro.7
• !ecanismo 6 estructura:
De acuerdo con la lectura B la eactitud6 el <rinci<io de am<litud <uede ser diferente6 la estructura <uede ser refor@ada con =ocina de ru=í6 ser a <rue=a de agua6 <ol?o etc.
Relo; com<arador con?encional
Relo; com<arador con caratula ?ertical
Relo; com<arador con curso corto
Relo; com<arador con do=le cara de lectura
2)2 PRECISI+$ (E" RE"O. CO!PARA(OR
Eiste una enorme ?ariedad de relo;es com<aradores digitales6 =sicamente su forma de utili@aci:n es similar6 ?eamos un e;em<lo ilustrati?o de relo; digital6 la am<litud de medici:n es de #/ mm6 con una a<reciaci:n de ///1 mm6 en la <antalla <resenta la informaci:n en forma anal:gica6 en la <arte su<erior6 B digital. *a escala anal:gica est im<resa en la <antalla B <resenta la lectura mediante una =arra de color a@ul acia la dereca si el ?alor es <ositi?o B una =arra ro;a acia la i@>uierda si es negati?o.
*a informaci:n digital la <resenta en seis dígitos decimales6 como se ?e en la figura. *as distintas funcionesJ conei:n desconei:n6 <uesta a cero6 fi;aci:n de lectura6 etc. 'e acen mediante <ulsadores.
2)7 FOR!A (E "EC*URA CO$ E" RE"O. CO!PARA(OR
Para leer el relo; com<arador se de=en seguir los siguientes <asosJ 17 +edici:n de cartula secundaria.
#7 +edici:n de cartula <rinci<al. El rango de medici:n <ara este com<arador es de /./1 mm. A 1/ mm.
Para medir la ?ariaci:n en la medida entre <ie@as6 <rimero se de=e a;ustar a cero el relo; com<arador aciendo uso de un <atr:n >ue tenga un ?alor
esta=lecido. 5E;.J $lo>ues <atr:n7 o una su<erficie <lana 5E;.J +rmol de granito7. Una ?e@ >ue se esta=lece el cero6 se su;eta el com<arador en este <unto6 <or medio de un so<orte <ara asegurar >ue no se ?a a <erder el cero6 luego se <rocede a medirlas <ie@as a las cuales se les desea sa=er cunto ?aría la medida de la <ie@a res<ecto al <atr:n. 'i la agu;a del dial se mue?e en sentido orario6 el ?alor es <ositi?o6 si la agu;a se mue?e en sentido antiF orario6 el ?alor mostrado en el relo; com<arador es negati?o.
En la <rimera figura se tiene el relo; en el <unto de referencia. En la segunda se a girado la esfera asta colocar el cero de la escala coincidente con la agu;a. *as dems lecturas se arn so=re esta referencia.
)aB >ue tener en cuenta >ue girar la esfera6 no modifica la <osici:n de la <unta de contacto6 B >ue la escala de los milímetros <ermanece <uede no estar a cero aun>ue se <onga la escala <rinci<al a cero. A continuaci:n se muestra un e;em<lo con un relo; >ue <resenta una lectura cuales>uiera cuando colocado so=re una su<erficie.
2)' I$S*RUCCIO$ES 8 RECO!E$(ACIO$ES SO-RE E" USO (E" RE"O. CO!PARA(OR
SE"ECCI+$ (E U$ RE"O. CO!PARA(OR
A la ora de ad>uirir un relo; com<arador6 de=emos tener en cuenta los siguientes as<ectos6 segn el o los usos >ue le ?aBamos a darJ
1. TamaGo L 0acilidad de ada<taci:n en dis<ositi?os o m>uinas. #. Curso L Cam<o de ?ariaci:n de la medida a ser reali@ada.
". *ectura L De<ende del cam<o de tolerancia es<ecificado en la <ie@a. (. Ti<o L De acuerdo con el am=iente de tra=a;os B la frecuencia de
mediciones.
RECO!E$(ACIO$ES
1. 'eleccione el relo; com<arador ms adecuado <ara atender a las necesidades de medici:n 5tamaGo6 curso6 lectura B ti<o6 mencionados anteriormente7.
#. E?ite el error de <aralela;e o=ser?ando la cartula en <osici:n frontal.
". +onte el relo; siem<re en <osici:n <er<endicular a la =ase de referencia6 <ara e?itar errores en la lectura.
(. Prote;a el relo; de im<actos o fuer@as ecesi?as.
,. Para fi;ar el relo; <or el ?stago6 introd@calo <or el agu;ero lo mimo <osi=le.
-. Use una =ase rígida <ara montar el relo;6 B <rocure siem<re de;arlo lo ms cercano <osi=le a la =ase.
8. Des<ués del uso6 lim<ie la suciedad B marcas de;adas <or los dedos en el uso. Use un <aGo
lim<io B seco.
. 2urdelo siem<re en un am=iente seco B lim<io6 de <referencia en su estuce.
CO$ E" USO (E" RE"O. CO!PARA(OR
Como =ien indica su nom=re6 el com<arador <ermite o=tener informaciones so=re la conformidad dimensional de una <ie@a com<arando el <unto medido con un <unto te:rico6 considerado como <erfecto.
CARCASAS
RE*RO/ISOR
ESPE.OS CO$CA/OS
') (E*A""ES (E "A EPERIE$CIA E$ E"
"A-ORA*ORIO
')& (ESCRIPCIO$ (E" I$S*RU!E$*O U*I"I;A(O E$ E" "A-ORA*ORIO <!ARCA= PRECISI+$= !A*ERIA">
Para este la=oratorio se em<le: el uso <rinci<al de relo; com<arador Ba >ue de este es >uien se a tratado en el la=oratorio todo lo >ue res<ecta a su uso6 formas de lectura6 ti<os6 entre otros B adems se em<le: una cinta métrica como a<oBo <ara <oder tomar las medidas >ue se necesitaron <ara <oder di=u;ar la <ie@as en "D.
Cinta métrica:
'e em<le: la cinta métrica <ara reali@ar todas las mediciones de las dimensiones de la <ie@a B de esta manera facilitar su di=u;ado en el <rograma de di=u;o <ara ingeniería 5In?entor7.
1- *a marca del instrumento es %onB Tools6 <osee una <recisi:n de /./1
mm en la <arte inferior de la cinta6 <ero tam=ién se <ueden acer mediciones en <ulgadas.
Est fa=ricado <ara >ue sea fcil de manio=rar <or su <eso ligero6
adems cuenta con un <e>ueGo interru<tor >ue <odemos accionar B así <oder acer la lectura sin >ue se nos regrese la cinta al interior.
Relo? com3arador:
Un relo; com<arador o com<arador de cuadrante es un instrumento de medici:n de dimensiones >ue se utili@a <ara com<arar cotas mediante la medici:n indirecta del des<la@amiento de una <unta de contacto esférica cuando el a<arato est fi;o en un so<orte.
*a marca del instrumento es +itutoBo. Tiene una <recisi:n de /./1 mm.
Cada ?uelta de la agu;a <rinci<al corres<onde a 1mm6 adems ese milímetro se re<resenta en él cuenta ?uelta6 el cual <uede contar asta 1/ ?ueltas como mimo en este instrumento.
Nos aBuda a identificar las <artes de la <ie@a en donde re>ueriremos dar ma>uinado o ni?elaci:n6 de=ido a un desni?el en su su<erficie6 o <ara o=ser?ar la ?ariaci:n de su su<erficie.
Este instrumento de medici:n est com<uesto <or dos <artesJ
Base magnética: Posee una =ase magnética6 cuBa <ro<iedad es
'), !E(ICI+$ (E PIE;A REA"ES U*I"I;A(AS E$ E" "A-ORA*ORIO
En este la=oratorio6 se em<le: el relo; com<arador <ara el cual el <rofesor nos e<lic: su uso B la forma de em<learse. Pasaremos a e<licar toda la e<eriencia a continuaci:n B se mostrara la <ie@a con la >ue se demostr: el uso de este instrumento.
Una ?e@ >ue el <rofesor e<lico el uso del instrumento6 <rocedi: a acer una serie de marcas en dos lados de la <ie@a6 los >ue conoceremos como QPunto /16 con sus res<ecti?os <untos A6 $ B C B otro <unto >ue conoceremos como QPunto /# el cual tam=ién tendr su <ro<io <unto A6 $ B C.
Todos estos <untos 5A6 $ B C7 estarn en una línea recta6 en estos se <asara el relo; com<arador B se o=ser?ara la ?ariaci:n en la su<erficie de la <ie@a.
*os <untos /1 B /# se tomaran como <unto cero6 <ara esto el estudiante colocara la <unta de contacto del relo; com<arador B girara el arillo asta >ue la agu;a <rinci<al nos mar>ue la <osici:n cero.
Una ?e@ >ue o=tengamos esta <osici:n B >ue el relo; com<arador mar>ue el <unto cero con la agu;a <rinci<al se <asara a des<la@ar la <ie@a con una ?elocidad uniforme asta la <osici:n A.
Como <odemos o=ser?ar en la imagen se ?e >ue la agu;a Ba no marca el <unto cero6 sino >ue a cam=iado. Claramente <odemos afirmar >ue en esta distancia entre el <unto /1 B A eiste una ?ariaci:n en la su<erficie.
Continuaremos nuestro recorrido aora acia el <unto $. Nos des<la@aremos mo?iendo la <ie@a de la <osici:n A acia $ con una ?elocidad constante B se <roceder a o=ser?ar si u=o o no u=o ?ariaci:n.
Otra ?e@ <odemos o=ser?ar >ue la agu;a <rinci<al nos marca otra <osici:n es decir6 >ue entre nuestro <unto $ B C tam=ién eiste una ?ariaci:n en la su<erficie.
Este mismo <rocedimiento se ar <ara el <unto /# B sus res<ecti?os <untos A6 $ B C. 'e anali@ara su ?ariaciones las cuales se <odrn a<recian con maBor detalle en el ?ideo ad;unto al tra=a;o.
De=emos mencionar >ue otras tareas >ue se reali@aron en la e<eriencia fue la medici:n de la <ie@a6 <ara el cual em<leamos el uso de la cinta métrica. Esto nos aBudara a reali@ar la <ie@a en "D.
$O*A:
Tenemos >ue tener en consideraci:n las siguientes recomendacionesJ
No de=emos a<oBarnos en la mesa de tra=a;o en ningn momento Ba >ue6 con la ms ligera <ertur=aci:n la agu;a <rinci<al la cual es muB sensi=le cam=iara su <osici:n inmediatamente lo cual6 no nos <ermitir tener una correcta
medici:n.
Cuando el mo?imiento de la agu;a es en sentido orario nos est e<resando >ue eiste una le?e ?ariaci:n acia arri=a en cam=io6 si su mo?imiento es anti orario nos ace referencia >ue eiste una ?ariaci:n acia a=a;o.
Parte $om#re (imensin & Anco de la <ie@a #,/ mm , *argo de la <ie@a ""/ mm 0 Es<esor de la <ie@a 1" mm
B) (I-U.O (E PIE;AS REA"I;A(AS E$ 0(
) CO$C"USIO$ES
*a ?erdadera im<ortancia de los instrumentos de medici:n es la
estandari@aci:n e igualdad de los o=;etos medidos. a >ue en las ingenierías se necesitan de instrumentos con un alto grado de eactitud <ara >ue las tecnologías utili@adas B <roducidas sean de uso internacional. Por ese moti?o se an creado erramientas normali@adas <ara >ue estas no ?aríen aun>ue se utilicen en diferentes <artes del mundo.
Adems de los instrumentos utili@ados <ara mediciones lineales6 tales
como la regla6 el micr:metro6 el <ie de reB6 la escuadra uni?ersal6 entre otros eisten los instrumentos <ara mediciones de la su<erficie como entendimos en la clase con el uso del relo; com<arador. Estos son de gran im<ortancia en la fa=ricaci:n de <ie@as o instrumentos Ba >ue mucas
<ie@as e instrumentos cuentan con cortes o ngulos >ue tienen >ue ser muB eactos <or>ue de estos <uede de<ender el =uen funcionamiento de una m>uina.
Todo lo >ue nos rodea tiene medidas6 antes de su ela=oraci:n
necesitaron clculos >ue fueron los creadores de dico o=;etos. 'e encuentran en el mercado mucos instrumentos <ara medir6 mucos de ellos ca<ases de acer ms de un ti<o de medida e;em<lo el ?ernier >ue mide longitud6 <rofundidad B redonde@.
D) RECO!E$(ACIO$ES
Antes de tomar alguna medici:n6 elimine re=a=a6 <ol?o B raBones
su<erficiales en la <ie@a.
No use una fuer@a ecesi?a de medici:n cuando mida con el relo;
com<arador.
Al usar este ti<o de instrumentos de medici:n de=emos de tener un gran
delicade@a B un correcto <ulso6 Ba >ue el ms mínimo mo?imiento altera el resultado del relo; com<arador.
'e tiene >ue tener muco cuidado con el relo; com<arador6 es me;or
guardar un instrumento a la ?e@ <ara e?itar >ue se caigan. 2uardarlo en un lugar sin umedad B mantenerlo siem<re sin <ol?o.
&) -I-"IO9RAFIA
tt<JSSHHH.mitutoBosudamerica.comSimagensScatalogosSrelo;es.<df tt<sJSSes.Hii<edia.orgSHiiSRelo;com<arador tt<JSSHHH.starrett.com.arS<rodutos.as<VcatL1WlinaL11" tt<JSSHHH.ecured.cuSInstrumentodeni?elaciXC"X$"n tt<JSSHHH.?c.eu.esSDtecnicoSdescargasStema/,.<df tt<JSSHHH.microme.com.mScatalogoSmedicionSmedi/8,.tm&&) A$EOS
!esa de tra#a?o:
